5.《观察物体》（教案）-2024-2025学年 二年级上册数学人教版

【教学过程】 1、 创设情境 师:同学们喜欢猜谜语吗?“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”这是什么呢?眼睛可以用来干什么呢?细致认真的看就叫观察。今天我们就来学习《观察物体》。板书:观察物体。 2、 探究新知 (1) 观察实物 师:同学们,元旦过后,新的一年来到了!你们知道2017年是什么年吗?鸡年!也就是说,今年出生的小宝宝都是属鸡的宝宝!今天老师把一只小鸡宝宝也带到了我们的教室里,你们想见见它吗?大家来给他打个招呼吧!现在请小组长拿出你们小组的小鸡,将它的头朝着老师的方向,放在桌子的中间。我们的小组长真能干,都放好了,现在请所有同学两手平放在桌子上,身体坐正,目光正视小鸡,仔细观察,坐在你的位置上看到的小鸡,是什么样子的?给你们三秒钟时间。一生回答:正面一生回答:后面一生回答:侧面你们观察的是同一只小鸡,为什么看到的样子不一样?因为我们坐在不同的位置!所以看到的样子也不一样!那么你们想不想坐在旁边的位置看一看呢?想! 师:好!下面我们就来换位观察,按照顺时针方向,做到你旁边的位置上!我们先来试一试,看大家顺时针方向掌握的怎么样?好!下面我看看哪个小组动作最快,而且换位时最安静!好!请起立!请换位!请坐下!非常好!我看到我们前三个小组换位换的最