第二单元 第4课时 连加、连减和加减混合（教学课件）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版•2024秋）

小学数学·一年级（上）·SJ 第二单元 第4课时 连加、连减和加减混合 能有条理地表述思考和解决问题的过程，培养思维能力及口头表达能力。 初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减和加减混合的计算方法，能正确进行计算。 在应用数学知识解决实际问题的过程中，体验数学与生活的关系。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解图意，正确列出算式。 联系实际情意，体会连加、连减的意义和理解计算顺序，学会计算。 在具体情境中理解算式的含义，能解决简单的实际问题，形成初步的应用意识。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 1.看谁填的又对又快。 4 +3 +2 7 9 2 +4 +1 6 7 9 -2 -3 7 4 10 -5 -4 5 1 知识链接 knowledge link 5 2.看图列式。 + = + = - = - = 4 5 9 5 4 9 9 4 5 9 5 4 知识链接 knowledge link 6 探究新知 explore 探究连加法的计算方法 学习任务一 认真观察图片，说一说你都看到了哪些信息？ 4 探究新知 presentation 9 4 原来有4盆花 小女孩运来3盆 男孩又运来2盆 说说一共有多少盆花。 探究新知 presentation 10 4 用1个 代表1盆花，摆一摆。 探究新知 presentation 11 4 用1个 代表1盆花，摆一摆。 4 3 2 + + 列式为： 求一共有多少盆花，就是把原有的4盆、女孩运来的3盆和男孩运来的2盆合起来，用加法计算。 像4+3+2这样，几个数连续相加的算式，叫连加算式，连加算式怎样计算呢？ 探究新知 presentation 12 怎样算4+3+2 ？ 方法一：直接数数法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 可以看图数出结果。 探究新知 presentation 13 怎样算4+3+2 ？ 方法二：接着数数法 4＋3表示从4接着数3个数，5，6，7，所以4＋3＝7；再加2，表示从7接着数2个数，8，9，所以4＋3＋2＝9。 0 1 2 3 4 5 8 6 7 9 探究新知 presentation 14 怎样算4+3+2 ？ 方法三：按顺序计算法 4 3 2 + + = 9 7 三个数相加，先把前两个数相加，再用得数加上第三个数。 探究新知 presentation 15 探究连减法的计算方法 学习任务二 认真观察图片，说一说你都看到了哪些信息？ 5 探究新知 presentation 5 从图中可以知道，原有8朵 ，女孩先摘下3朵放到筐里 ，转身又摘了1朵 。需要解决的问题是“还剩几朵 ”。 探究新知 presentation 18 5 用1个 代表1朵向日葵花，摆一摆。 探究新知 presentation 19 4 用1个 代表1盆花，摆一摆。 列式为： 从原有的8朵中去掉筐里的3朵，再去掉手里的1朵，求还剩几朵，用减法计算。 像8-3-1这样，几个数连续相减的算式，叫连减算式，连减算式怎样计算呢？ 8-3-1 探究新知 presentation 20 怎样算8-3-1 ？ 方法一：直接数数法 4 5 6 7 8 可以看图数出结果。 探究新知 presentation 21 怎样算8-3-1 ？ 方法二：数轴表示法 8-3表示从8接着倒数3个数，7，6，5，所以8-3＝5；再减1，表示从5再接着倒数1个数，4，所以8-3-1＝4。 0 1 2 3 4 5 8 6 7 9 探究新知 presentation 22 怎样算8-3-1 ？ 方法三：按顺序计算法 三个数连减，先把前两个数相减，再用得数减去第三个数。 8 3 1 － － = 4 5 探究新知 presentation 23 归纳： 2.计算连加，按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再把所得的得数与第三个数相加。 1.求三个数合起来是多少，用连加；从一共的数里连续去掉两个部分，求还剩多少，用连减。 3.计算连减，按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相减，再把所得的得数与第三个数相减。 探究新知 presentation 达标检测 reach the standard (教材P47想想做做第1题) 1. ＋ = ＋ － = ＋ 4 7 3 1 8 2 3 8 达标检测 practice (教材P47想想做做第2题) 2. ＋ = － 6 2 3 5 达标检测 practice (教材P47想想做做第3题) 3.看图填一填。 5 1 2 8 6 3 3 0 达标检测 practice 4.三条彩带一共有多少个 长？ 4 ＋ 2 ＋ 3 9 达标检测 practice 5.（思维拓展） 4 7 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 32 1. 三个数相加，先把前两个数相加，再用得数加上第三个数。 2. 三个数连减，先把前两个数相减，再用得数减去第三个数。 3. 计算加减混合算式时，要按从左到右的顺序依次计算。 知识总结 summary 33 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 34 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$