第二单元 第3课时 6-9减几的减法（学习任务单）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版•2024秋）

第二单元 第3课时 6-9减几的减法 学习任务单 苏 教 版 小学数学 一 上 学 校 班 级 姓名 课 题 6-9减几的减法 （第3课时） 学习任务 能根据一幅情境图写出两道减法算式（减数和差相同的除外），会正确计算6～9减几的减法算式。结合具体情境加深理解减法的含义，感悟减法计算的算理和算法，形成初步的模型意识和运算能力。 重点难点 【学习重点】根据一幅图写出两道减法算式，正确计算6～9减几的减法算式。 【学习难点】加深理解减法的含义，感悟减法计算的算理和算法。 【预习要领】 1.自学课本P42的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1.先计算，再说说你发现了什么？ 2.你能看图说一个数学故事吗？ 二、【新知探究】 任务一：探究6减几的计算方法 1.课件出示情境图。 （1）认真观察图片，说一说你都看到了什么？ （2）上节课我们提出加法问题，你还能提出减法问题吗？ 一共有6人，正在滑的有4人，休息的有( )人。 一共有6人，休息的有2人，正在滑的有( )人。 （3）你可以画图表示出题意吗？ （4）“一共的数量”里去掉其中一部分的数量，用减法计算。那么怎样计算6减几的算式呢？ 任务二：探究7减几的计算方法 1.试一试。 说一说分别要求什么。 三、【学以致用】 1. 2. 3.先接着画一画，再写出差。 4. 你能再讲一个用这个算式计算的故事吗？ 5.猜猜下面藏着几？ 答案： 1. 2. 3.先接着画一画，再写出差。 5.猜猜下面藏着几？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$