13*胡萝卜先生的长胡子 课课练-2024-2025学年语文三年级上册统编版

《胡萝卜先生的长胡子》课课练 一.用“√”给加点字选择正确的读音。 胡萝卜(bu bo) 沾到(zhān zhàn) 果酱(jiàng jiàn) 晾衣服(niàng liàng) 发愁(chóu cóu) 近视(sì shì) 二.选字填空。 晾 凉 ( )晒 ( )快 清( ) ( )干 沾 站 粘 罚( ) ( )光 车( ) ( )贴 三. 按要求写词语。 1.照样子，在括号里填上恰当的动词。 (吃)果酱 ( )胡子 ( )风筝 ( )尿布 2.照样子，在括号里填上不同的词语，表现出胡萝卜先生胡子的特点。(浓密)的胡子 ( )的胡子 ( )的胡子 四.选择加点字的正确解释,将序号填在括号里。 劲:①力气;②精神;③神情、态度;④趣味。 1.下棋没劲，不如打球去。( ) 2.瞧他那股骄傲劲。( ) 3.我喜欢青年人那股冲劲。( ) 4.加把劲,否则你就输了。 ( ) 五. 选择恰当的词语填空。 继续 陆续 连续 1.胡萝卜先生( )往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正找绳子晾小鸟的尿布。 2.大雨( )下了三天三夜。 3.放学了，同学们( )回家了。 坚固 牢固 4.泉州的洛阳桥已经有了近千年的历史，依然那么( )。 5.胡萝卜先生的长胡子足够( )。 六.按要求写句子。 1.对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ (仿写感叹句) 2.胡萝卜先生急忙匆匆忙忙刮了胡子。(修改病句) 七.课内阅读。 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。( )这绳子够长了( )就是不知道够不够牢固( )小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。 胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 …… 1.从选段中找出下面词语的近义词。 持续——( ) 结实——( ) 2.在第2自然段的括号里加上合适的标点符号。 3.胡萝卜先生的长胡子被小男孩 用作风筝线。 4.鸟太太看到了胡萝卜先生的长胡子会怎么做?让我们联系课文内容预测一下,并试着写下来吧。 八.课外阅读。 葡萄仙子 冬季刚过去的时候，花园里的一位葡萄仙子正准备发芽，恰好雪花、雨点、太阳、春风、露珠五位仙人(陆续 继续)来访问她，并且说明，愿意随时来帮助或保护她。 喜鹊奶奶因为要修理房屋，向仙子要点枯枝，仙子不肯，说是留着枝儿，将来要发芽的。喜鹊奶奶离开了。 后来仙子发芽了，甲虫先生向她要嫩芽吃，她不肯，说是留着芽儿，将来要长叶的。甲虫先生离开了。 后来仙子长叶了，山羊小姐向她要嫩叶吃，她不肯，说是留着叶儿，将来要开花的。山羊小姐离开了。 后来仙子开花了，兔子弟弟向她要花(戴 带)，她不肯，说是留着花儿，将来要结果的。兔子弟弟离开了。 后来仙子结(jiē jié)果了，白头翁先生向仙子要果子吃，她不肯，说果子没有长熟，不能吃，要留着让它成熟。白头翁先生也离开了。 后来仙子的果子成熟了，大家都来向她要果子吃，她立刻就允许了，并且说道:“我辛辛苦苦地结果子，就是为着你们这些朋友啊!” 1.用“√”选出短文括号里合适的字词或拼音。 2.在葡萄仙子生长的过程中，陆续前来访问要给她帮助或保护的有 、 、 、 、 ，先后向她提要求的有 、 、 、 、 。 3.在一边读一边预测故事的发展时，故事的内容哪里跟你想象的不一样? 4.想象一下，吃到果子的朋友们会说些什么? 参考答案： 一.胡萝卜(bo) 沾到(zhān) 果酱(jiàng) 晾衣服(liàng) 发愁(chóu) 近视(shì) 二.(晾)晒 (凉)快 清(凉) (晾)干 罚(站) (沾)光 (站) (粘)贴 三.1.刮、放、晾 2.长长、坚硬 四.1.④ 2.③ 3.② 4.① 五.1.继续 2.连续 3.陆续 4.坚固 5.牢固 六.1.对一只小鸟来说，树林是多么好的家园啊！ 2.胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。 七.1.继续、牢固 2.“，，。” 3.剪了一段 4.鸟太太剪了一段胡萝卜先生的长胡子，用来晾小鸟的尿布。 八.1.陆续、戴、jiē 2.雪花、雨点、太阳、春风、露珠，喜鹊奶奶、甲虫先生、山羊小姐、兔子弟弟、白头翁先生 3.仙子的果实成熟后，主动将自己的果实分享给大家。 4.（根据文本内容进行合理想象）例如：吃到果子的朋友们会说：“葡萄仙子，谢谢你的果子，真的太美味了！”或者“葡萄仙子，你辛苦了，我们会一直记得你的好。”等等。 学科网（北京）股份有限公司 $$