1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

樊振东 网友笑称他： 打谁都费劲，但谁都打不赢他； 打完小布打小莫、打完小莫打小布； 他就是第三位全满贯的乒乓球运动员 第一课：丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 学习目标 1.通过探寻樊振东成长经历，结合生活经验，理解人的成长 是不断社会化的过程，概括出参与社会生活对个人成长的意义。 2.结合鸿星尔克事件及生活实际，感受亲社会行为的重要性， 归纳出养成亲社会行为的必要性。 3.结合图片及生活实际，说出养成亲社会行为的途径。 ✯1.为什么个人成长离不开社会？（个人成长与社会的关系） ✯2.亲社会行为的含义和表现有哪些？ ✯✯3.养成亲社会行为的原因/重要性（重点） ✯✯4.如何养成亲社会行为？（难点） 自学思考 自学指导： 请大家仔细阅读课本P6-9，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间2分钟。 01 在社会课堂中成长 片段二 片段一 片段三 一、探院士成长之路 思考一：结合樊振东不同时期，思考他在社会生活中获得了哪些成长？ 【收获一： 关键人物： 】 从小父亲教育樊振东要独立自主，每天上完课去练球，练球后回家自己加热饭菜吃。在教练眼里，他比同龄队员更听话懂事，刻苦自律：“别的孩子累了可能就不打了，他的练习绝对保质保量，每次上量，他都能一直往上冲。 片段一： 自强自律 父亲 ☆在幼年时期，樊振东受到谁的影响，逐渐形成了什么价值观？ 【收获二： 关键人物： 】 彭美兰老师是樊振东一、二年级时的班主任兼语文教师。在老师的教育下他对自己的规划很清晰，目标很清楚，为他将来打球、求学之路奠定基础。 樊振东总是说感谢彭老师当时让他当班长，锻炼了他的能力，也提高了他的胆量。 片段二： 知识 能力 老师 ☆在这一片段中，他在谁的帮助下，收获了什么成果？ 【收获三： 关键人物： 】 2017年，国际乒联对成都中国公开赛擅自退赛的樊振东等3名运动员处以每人20,000美元罚款，樊振东表示尊重并服从国际乒联的处理意见，支持国际乒联所提出的建议。也让他明白要认真遵守训练规则。 片段三： 遵守规则 乒联主席 ☆樊振东从这件事中懂得了什么道理？ （自然的生物个体） （合格的社会成员） 家庭父母的抚育 同伴（事）的互助交流 学校老师的培养 社会环境的熏陶与关爱 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 社会化 结论：人的成长是不断社会化的过程 10 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 社会化的含义： 结论：人的成长是不断社会化的过程，我们每个人都是社会的一员。 仔细观察每天的生活，想一想，在生活中，我们使用哪些物品？这些物品与社会上的哪些职业或行业发生联系？是怎样生产出来的 闹钟制造商 被闹钟叫醒 穿衣服 刷牙洗脸 吃早饭 坐车上学 读书 播种 收获 食品加工 食品加工生产过程 探究与分享 纺纱织布 生产服装 采摘棉花 服装的生产过程 13 纸浆生产 成品纸 创作 编辑 印刷 装订 书的生产过程 成品书 伐木 人的生存和发展离不开社会 衣 食 住 行 用 娱 乐 物质支持、精神滋养 15 思考：九万人为博尔特唱生日歌，博尔特为汶川捐款属于什么行为？ 02 养成亲社会行为 亲社会行为的含义和表现 1.含义：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积 极影响的行为。 2.表现：友善、分享、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（关心家乡发展）、服务社会。 办图网QQF4D2CD6C74639原创 18 亲社会行为（具体案例） 宣传环保、交通知识 为灾区人民捐款、捐物 做志愿者，参加公益活动 十字路口让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座 上述的亲社会行为你愿意做吗，为什么？ “享” 亲社会行为经历 问题1：亲社会行为的重要性？ 青少年为什么要养成亲社会行为？P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 办图网QQF4D2CD6C74639原创 20 时代 社会调查 结合图片和你参加的实践活动，谈谈如何做到亲社会行为？ 问题2：如何养成亲社会行为？P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ③亲社会行为的养成方式：谦让、分享、互助、合作、友善等道德行为；听新闻、看报纸，讨论社会热点事件、参加志愿活动等社会参与行为。 课堂小结： 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 社会化的含义 个人成长与社会的关系 亲社会行为的含义和表现 养成亲社会行为的原因/重要性 如何养成亲社会行为 1．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ） A．道德化 B．成熟化 C．生活化 D．社会化 D 随堂检测 2．个人的成长离不开社会。我们要主动认识社会、积极融入 社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列对我们和 社会的关系的描述正确的是（ ） A.两耳不闻窗外事，一心读书 B.家事国事天下事，事事关心 C.好男儿志在四方，读书无用 D.融入社会最重要，随波逐流 B 随堂检测 3．手机种树、走路捐步、一元购画……时下网络公益对很多人来说已不陌生。“人人公益、随手公益、指尖公益”既是一种生活方式，也日渐成为社会文明的一种新风尚。积极参加网络公益活动能使我们（ ） A.体验生活变化，领略现代文明 B.提高文化素养，突出个人发展 C.学会亲近社会，自觉服务社会 D.强调服务社会，追求获取报酬 C 随堂检测 作业布置：完成《名校课堂》11、12题 11（1）：2分 11（2）：4分 11（3）：4分 12（1）：2分 12（2）：4分 12（3）：6分 背诵：养成亲社会行为的重要性、如何养成亲社会行为 245175.3 245175.3 $$