6.6 大气压强（知识梳理+分层训练）- 2024-2025学年九年级物理上册高分突破（上海沪教版）

6.6 大气压强 一、单选题 1．如图实验不能说明大气压存在的是（　　） A． 皮碗对吸 B． 瓶吞鸡蛋 C． 纸拖水杯 D．橡皮膜凸出 2．关于大气压强，下列说法正确的是（　　） A．大气压强是由于大气有重力而产生的 B．大气压强的方向是竖直向下的 C．大气压强随着海拔高度的增加而增大 D．同一地点大气压是不变的 3．下列现象与大气压无关的是（　　） A．高原上用普通锅不易煮熟米饭 B．墨水被吸进钢笔 C．带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的墙面上 D．医生用注射器给病人注射药液 4．请你估测一下大气对你手掌的压力大约是（p0＝1.0×105Pa）（　　） A．1×105N B．1×103N C．100N D．10N 5．小特在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。该活动所研究的问题是（　　） A．大气压强有多大 B．水的重力与大气压力之间的关系 C．大气对各个方向是否都有压强 D．液体向各个方向都有压强 6．青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。 与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（　　） A．大气压强小，空气中含氧量大 B．大气压强大，空气中含氧量大 C．大气压强小，空气中含氧量小 D．大气压强大，空气中含氧量小 7．物理小组在做托里拆利实验时，测得的大气压值比真实值小，其原因可能是（　　） A．玻璃管没有放竖直 B．水槽内的水银太多 C．玻璃管太粗 D．玻璃管内混入了少量的空气 8．为使消防水枪能将水喷到20米高的楼层，加在储水箱中水面的最小压强最接近于（　　） A．1标准大气压 B．2标准大气压 C．3标准大气压 D．4标准大气压 9．在一根左端封闭、右端开口的U形细玻璃管内注入水银并充满左端，两端水银面的高度差为20厘米，如图所示。若用拇指将开口端堵住，并将U形管的开口向下、松开拇指后，管内两侧水银面的位置应是图中的（　　） A． B． C． D． 10．如图所示。小明利用托里拆利实验测量大气压强的值。则以下判断正确的是（　　） A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 B．若将玻璃管稍微倾斜，则管内外水很面的高度差将变大 C．若某栋观光大厦共95层，若把此装器从大厦首层乘电梯带到95层楼顶，则管外水银面的高度差将增大 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑液柱的高度会大于水银柱的 二、填空题 11．马德堡半球实验证明了 的存在：物理学家托里拆利使用 很大的水银做实验测量出了大气压强的值：在其他条件不变时，海拔高度越高，大气压强的值越 。 12．著名的 证明了大气压强存在且很大，意大利科学家 首次用 毫米汞柱测得了大气压强的准确值。 13．如图所示为著名的 实验的关键装置示意图。实验时，要将两个半球内抽成接近 ，这样两个半球就会被大气牢牢地压在一起，此实验证明了 。 14．如图所示，将一支试管装满水银后倒插在水银槽中，管顶高出水银面20 cm，在标准大气压下，管外水银面上受到的大气压 （选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压，为 Pa，若在试管顶部开一小孔，最终将看到 现象。 15．如图为小昊做水的沸腾实验时得到的水的温度随时间变化的图像，由图像可知，两次图像不同的原因可能是 ，此时的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。    16．如图所示，甲、乙、丙三位同学分别做托里拆利实验，得到三组大气压数据，分别为76cm水银柱、74 cm水银柱、72 cm水银柱；老师发现在实验过程中，甲同学不小心在玻璃管内混入了空气：乙同学测量时，尺子不放竖直；丙的实验方法完全正确：由此可知：76cm水银柱是 同学的实验数据， 74cm 水银柱是 同学的实验数据，72cm 水银柱是 同学的实验数据。 17．玉潭1814班同学制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，往玻璃瓶内适量吹点气后再将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，就制成了简易气压计。 （1）将简易气压计从五楼移到一楼过程中，会发现玻璃管内红色水柱 了（填“升高”或“下降”）。 （2）同学们将简易气压计放在太阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到 的影响。 18．如图甲所示是小明用水银做托里拆利实验时测量的数据，则此时的大气压强相当于 mm高的水银柱产生的压强；若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差 （选填“变大”“不变”或“变小”）。如图乙所示，小明制成一个简易的气压计，把它从山脚带到山顶，则玻璃管内水柱的高度将 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 三、实验题（含填空压轴题） 19．某研究小组同学用硬纸片、水、刻度尺及粗细相同、长短不同的玻璃管做“覆杯”实验，如图（a）（b）（c）所示。 (1)由图（a）和（b）和（c）可知：大气压是 的且很大。 (2)同学们仔细分析了图（a）和（b）和（c）后产生了测定大气压值的想法。经过讨论他们认为利用 的知识和二力平衡的知识等可以测出大气压的值。于是他们采用图（d）实验装置在物理实验室测定大气压的值，不过却没有成功。你认为他们不成功的主要原因可能是 。 20．如图，将长约1m一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约750mm。 （1）实验中玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是 支持这段水银柱不会落下； （2）实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的 较大的特性；在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将 ； （3）如果将此装置拿到高山上，观察到的现象是水银柱的竖直高度将 。 21．如图所示的装置是人体腹式呼吸过程的简单模型，气球相当于肺，橡皮膜相当于体内腹部上方的横膈膜。小陈用手捏住橡皮膜向下拉，发现气球变大。为了解释这一现象，他查找相关信息，得到质量和温度一定时，密闭气体的气压和体积的数据如下表所示。 质量和温度一定的密闭气体 气体体积（×10-3米3） 0.2 0.1 0.05 0.04 0.025 0.02 气压（×105帕） 1 2 4 5 8 10 ①比较表中气压与气体体积的数据及相关条件，可归纳得出的结论是：当密闭气体的质量和温度一定时， ； ②请结合所学知识及上述信息解释“气球变大”的原因。 。 22．小明在高海拔地区旅行时，发现鸡蛋在沸水里煮了很久，仍未煮熟。为了探究原因，小明查阅资料后得知：（a）煮熟鸡蛋需要达到一定的温度；（b）水温达到沸点后，继续加热，水温不变；（c）不同气压下水的沸点不同，如下表： 序号 水面上方气压p（×105帕） 水的沸点t（℃） 1 0.51 81 2 1.01 100 3 2.03 120 ① 分析比较序号1~3的数据中p、t的变化情况，可得出的初步结论是： 。 ② 结合所学知识及上述信息，指出鸡蛋未煮熟的原因，并写出分析过程： 。 ③小明想在高海拔地区快速煮熟鸡蛋，应挑选一个 （选填“A”、“B”或“C”） A．材料较耐烧的锅 B．材料密度较大的锅 C．使用时内部气压较高的锅 23．如图所示为活动卡上的几个实验。 （1）如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 之间的关系，量筒中盛放是水，物体受到的浮力可以用 表示，V2 -V1表示 ； （2）如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究 的关系； （3）在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如（c）所示的现象，这说明 ； （4）如图（d）所示是 实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 24．某小组同学在学习“大气压强”时，对影响物体表面大气压强大小的因素提出以下猜想：猜想1：可能与物体表面朝向有关；猜想2：可能与物体表面所处海拔高度有关。 (1)他们结合学过的液体压强的知识，经过类比，判断猜想1是 的（选填“正确”或者“错误”）。你认为他们判断的依据是 ； (2)对于猜想2，他们上网查阅资料得到了表格如下： 表一  大气压与海拔高度的对照表 海拔高度（千米） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 大气压（千帕） 101 90 80 70 62 54 47 41 36 31 26 23 19 根据对资料中信息的分析，回答以下问题： 海拔高度越高，大气压越 （选填“大”或“小”），且随着海拔高度的增大，大气压值的变化越来越 （选填“快”或“慢”）。 25．在学习了大气压强的知识后，甲、乙两地的师生通过交流，决定利用托里拆利实验装置（如图所示），在同一时间研究“不同地点的大气压强”。两地的同学同时在各自的学校进行了分组实验，各组同学均进行了正确的实验，并将测得的水银柱高度h甲和h乙的数据通过交流、汇总，记录在下表中： 甲组 乙组 丙组 甲地测得的水银柱高度h甲（厘米） 75.8 75.8 75.8 乙地测得的水银柱高度h乙（厘米） 74.3 74.3 74.3 (1)分析比较表中第二行或第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间同一地点 。 (2)分析比较表中第二行和第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间不同地点 。 (3)同学们根据学过的知识一起认真思考、分析了两地实验数据不同的原因，以下合理的选项是 。 A．两地所处的海拔高度不同 B．两地同学所选用的玻璃管粗细不同 C． 当时两地的天气情况不同 D．两地同学将玻璃管管口插入水银面的深度不同 一、单选题 1．如图所示，该装置是某医院内给病人输液的部分装置示意图，乙瓶内液体不断通过Q管输入病人体内，刚开始输液时，甲、乙两瓶内药液量相等，液面相平。过了一会儿，观察两个输液瓶时会发现（此时两个输液瓶内还有大量的溶液）（　　） A．甲瓶中的液面高 B．乙瓶中的液面高 C．甲、乙两瓶中的液面一样高 D．以上三种情况均有可能 2．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中对瓶子采取了保温措施，观察到管内水柱的高度发生了变化，根据实验现象下列判断正确的是（　　）    A．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压 B．水柱高度h增大，说明大气压增大了 C．上楼的过程中，水柱高度h将下降 D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大 3．医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示，输液过程中，下列说法正确的是（　　） A．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高 B．瓶内药液对瓶盖的压强越来越大 C．瓶内上方气体的压强始终不变 D．空气管中的空气与药液接触处的压强大于大气压 4．小朗在天平山，做了如图所示的一个装置，两端都开口的直玻璃管插入瓶塞中，瓶塞与瓶口及玻璃管之间密封良好，直玻璃管的下端套有一个小气球，当小朗将装置带下山时，小气球发生的变化是（　　） A．不会发生变化 B．鼓起一些 C．变瘪一些 D．先变瘪后鼓起 5．在两端开口的弯管内用两段水柱封闭了一段空气柱，A、B、C、D四个液面的位置关系如图所示。现将左侧试管底部的阀门K打开，释放掉少量水后立刻关闭阀门，A、B、C液面相对各自原来的位置上升或下降的长度ΔhA、ΔhB和ΔhC之间的大小关系为（　　） A． B． C． D． 6．某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度分别为h1、h2，则下列说法正确的是（　　） A．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变 B．带着该装置登山，会发现h1和h2都会增大 C．实验中必须将U形管内抽成真空 D．右边液体的密度 二、填空题 7．小明因为生病而需要打针输液。如图为输液示意图，B为滴壶，药瓶瓶口插有两根管子。其中C管的作用是利用 使药液从A管中顺利流出；在输液过程中（瓶中尚有液体），下列说法正确的是 ： ①瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大 ②瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变 ③滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小 ④在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变 若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是 。    8．随着北京冬奥会的成功举办，冰雪运动越来越受欢迎，浦东的临港将建造冰雪之星项目。项目建造中会用到每块质量约为300千克的平板玻璃。在搬运体积和质量大的玻璃时，多采用了玻璃吸吊机，它是由多个吸盘组成，如图（a）所示。 （1）若吸盘内部抽成真空，以平吊的方式提升玻璃，如图（b）所示。研究玻璃所受的大气压力，可知：没有被吸盘覆盖的玻璃，上下表面受到的大气压力相互 （选填“平衡”或“不平衡”）；被吸盘覆盖的那部分玻璃，受到 的大气压力（选填“向上”或“向下”或“向上和向下”）； （2）临港工地使用四吸盘玻璃吸吊机，每个吸盘的横截面积为（吸盘横截面积即为受力面积）。假设吸盘内抽成真空，在标准大气压下（P0取），四个吸盘最大能吊起质量为 千克的玻璃（g取）； （3）图是大气压强随海拔高度的变化关系图。如果该型号的玻璃吸吊机运到拉萨进行作业，为保证安全，允许吊起的玻璃最大质量是否发生变化？请你解释其原因。 三、实验题 9．在探究活动课中，某小组同学利用如图所示的装置，研究细线对玻璃管的拉力F和水银柱h的关系。标有刻度的玻璃管的质量不计，玻璃管中水银面上方封闭了一部分气体。实验时，外界温度和大气压均恒定不变，通过向水银槽中倒入水银改变管内外水银面高度差h，并测出细线对管的拉力F，实验结果记录在表一中。 表一 实验序号 h/厘米 F/牛 1 46 4.6 2 36 3.6 3 26 2.6 4 16 1.6 表二 实验序号 h/厘米 p/厘米汞柱 l/厘米 5 46 30 20 6 36 40 15 7 26 50 12 8 16 60 10 ①分析比较表一中实验序号1与2与3与4中F与h变化的倍数关系及相关条件可初步得出：在外界温度和气压不变的情况下， 。 他们在进行上述实验时，发现随着h的变化，管内水银面上方气体柱的长度l也发生了变化。 他们猜想管内气体压强也会发生变化。于是他们重复进行了上述实验，测出管内气体柱的长度l，并用DIS实验器材测出管内气体的压强p，实验数据记录在表二中。 ②分析比较表二中实验序号 中p与h变化关系及相关条件可初步得出：封闭在玻璃管中的气体，在外界温度和气压不变的情况下，h越小，p越大； ③分析比较表二中实验序号5与6与7与8中。l与h的关系及相关条件可初步得出：封闭在玻璃管中的气体，在外界温度和气压不变的情况下， ； ④进一步综合分析比较表一和表二中的实验数据及相关条件，可推理得出当管内外水银面高度差h为28厘米时，拉力F的大小为 牛，管内气体柱的长度l为 厘米。 ( 第 1 页 共 16 页 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 6.6 大气压强 一、证明大气压强存在的实验 1.简单实验： （1）塑料吸盘：把塑料吸盘中的空气排出一部分，塑料吸盘内外压强不等，塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。如果塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔，进入塑料吸盘和光滑的墙壁之间，吸盘便不能贴在光滑墙面上。 （2）悬空塑料管里的水：塑料管装满水，用硬纸片盖住管口倒置，塑料管中的水不会流出来。如果把塑料管的上方和大气相通，上、下压强相等，水就不能留在管中。 （3）用吸管吸饮料：如果把杯口密封，空气不能进入杯内，便无法不断的吸到饮料。大气压的作用使饮料进入口中。 2.大气压的存在： 以上实验说明大气压强确实存在，历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。在大气内部的各个位置也存在着压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。 要点：空气和液体一样，具有流动性，所以大气内部向各个方向都有压强。 二、大气压的测量 1.托里拆利实验 （1）实验过程：如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm。 （2）实验是将大气压强转化为液体压强来进行测量的。如图所示，在管内外水银面交界处设想有一假想的液片，由于水银柱静止，液体受到管内水银柱产生的向下的压强与外界大气压相等，也就是大气压支持了管内大约760mm高的水银柱，大气压强跟760mm高的水银柱产生的压强相等。通常把这样大小 的压强叫做标准大气压，用表示。 根据液体压强公式：。 （3）在托里拆利实验中，管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。 2.气压计 （1）气压计：测量大气压的仪器叫做气压计。 （2）常见的气压计：水银气压计、无液气压计，氧气瓶和灭火器上的气压计也是一种无液气压计。 　　 3.大气压的变化 （1）大气压随高度的升高而减小。由于越向高空，空气越稀薄，空气的密度越小，由于大气层密度变化是不均匀的，因此压强随高度的变化也是不均匀的。在海拔2000m以内，大约每升高12m，大气压减小133Pa。 （2）天气的变化影响大气压。一般来说，晴天的气压比阴雨天的高。 4.大气压和水的沸点：水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点会降低。 要点： 1.单位：国际单位是帕斯卡(Pa)。常用单位还有毫米汞柱（mmHg），厘米汞柱（cmHg），标准大气压(atm)。 2.托里拆利实验中，如果玻璃管中有部分空气，测量的大气压值比实际值偏小；如果实验中用水代替水银，需要约10m长的玻璃管。 3.水银气压计的测量结果较准确，但携带不方便。实际应用中经常使用金属盒气压计，也叫无液气压计，它的主要部分是波纹真空金属盒。气压变化时，金属盒的厚度会发生变化，传动装置将这种变化转变为指针的偏转，指示出气压的大小。 三、活塞式抽水机 活塞式抽水机，是利用大气压把水从低处抽到高处的装置。使用时，若提起活塞，阀门A受到大 气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，气压小于外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用 推开阀门B进入圆筒（图甲）；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水被阻不能向下流动，于是冲 开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，从侧管流出。与此 同时井里的水又在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒（图丙）。 　　 ( 第 1 页 共 16 页 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 6.6 大气压强 一、单选题 1．如图实验不能说明大气压存在的是（　　） A． 皮碗对吸 B． 瓶吞鸡蛋 C． 纸拖水杯 D．橡皮膜凸出 【答案】D 【详解】A．皮碗对吸，类似于课本上的马德堡半球实验，是大气压把两个皮碗紧紧压在一起，能够证明大气压的存在，故A不符合题意； B．瓶吞鸡蛋实验实际上是大气压把鸡蛋压入到瓶中，能够证明大气压的存在，故B不符合题意； C．纸托水杯实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在，故C不符合题意； D．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压强，不能够证明大气压的存在，故D符合题意。 故选D。 2．关于大气压强，下列说法正确的是（　　） A．大气压强是由于大气有重力而产生的 B．大气压强的方向是竖直向下的 C．大气压强随着海拔高度的增加而增大 D．同一地点大气压是不变的 【答案】A 【详解】A．我们的地球被几百千米厚的大气层所包围，大气压强是由于大气受到重力产生的，故A正确； B．由于大气受到重力且具有流动性，故大气对浸入其中的物体向各个方向都有压强，故B错误； C．由于离地面越高，空气越稀薄，大气压强就越小，即大气压强随高度的增加而减小，故C错误； D．大气压强的大小不是一成不变的，受到多种因素的影响。即使是同一地点同一海拔高度，大气压强随天气的变化规律是冬高夏低，晴高阴低，故D错误。 故选A。 3．下列现象与大气压无关的是（　　） A．高原上用普通锅不易煮熟米饭 B．墨水被吸进钢笔 C．带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的墙面上 D．医生用注射器给病人注射药液 【答案】D 【详解】A．高原上用普通锅不易煮熟米饭，是因为高原上海拔较高，水的沸点较低，使用普通锅煮饭时，水沸腾后温度较低，故米饭不容易煮熟，与大气压有关，故A不符合题意； B．给钢笔加墨水时，钢笔软管内的空气先被排出，在外界大气压的作用下，墨水被压进钢笔内，与大气压有关，故B不符合题意； C．带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的墙面上，按压吸盘时，吸盘内的空气被挤出，吸盘在外界大气压的作用下被压紧在墙面上，与大气压有关，故C不符合题意； D．医生用注射器给病人注射药液，给注射器施加力的作用，使得药液被注入病人体内，与大气压无关，故D符合题意。 故选D。 4．请你估测一下大气对你手掌的压力大约是（p0＝1.0×105Pa）（　　） A．1×105N B．1×103N C．100N D．10N 【答案】B 【详解】一个手掌的面积约为，根据得，一个手掌表面的压力大约是 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．小特在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。该活动所研究的问题是（　　） A．大气压强有多大 B．水的重力与大气压力之间的关系 C．大气对各个方向是否都有压强 D．液体向各个方向都有压强 【答案】C 【详解】覆杯实验是验证大气压强存在的实验。将杯子倒置或倾斜，是改变了纸片的方向，水都不流出，纸片也不掉下，说明在不同的方向上纸片都受到了大气压强的作用，所以，该活动所研究的问题是大气对各个方向是否都有压强，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。 与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（　　） A．大气压强小，空气中含氧量大 B．大气压强大，空气中含氧量大 C．大气压强小，空气中含氧量小 D．大气压强大，空气中含氧量小 【答案】C 【详解】大气压强不是固定不变的，还与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，氧气的含量越小。故ABD错误，C正确。 故选C。 7．物理小组在做托里拆利实验时，测得的大气压值比真实值小，其原因可能是（　　） A．玻璃管没有放竖直 B．水槽内的水银太多 C．玻璃管太粗 D．玻璃管内混入了少量的空气 【答案】D 【详解】玻璃管倾斜、玻璃管的粗细、水银槽内的水银对管内水银柱产生的压强没有影响，故不会影响到测出的大气压值。但当玻璃管内混入空气后，管内的空气对管内的水银柱有个向下的压强，这就会使管内水银柱下降，从而使得测量值偏小，故D符合题意。 故选D。 8．为使消防水枪能将水喷到20米高的楼层，加在储水箱中水面的最小压强最接近于（　　） A．1标准大气压 B．2标准大气压 C．3标准大气压 D．4标准大气压 【答案】B 【详解】加在储水箱中水面上的最小压强应等于20米水柱产生的压强，即 接近2标准大气压，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．在一根左端封闭、右端开口的U形细玻璃管内注入水银并充满左端，两端水银面的高度差为20厘米，如图所示。若用拇指将开口端堵住，并将U形管的开口向下、松开拇指后，管内两侧水银面的位置应是图中的（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】U形管封闭端充满水银，没有空气；U形管倒置后，开口端水银柱高为20cm，小于大气压所支持的76cm高水银柱，水银柱在大气压力作用下，保持静止不动，整个U形管中水银分布不变，所以将U形管倒过来后，管内两侧水银面的位置应是图中的D，故D符合题意，A、B、C不符合题意。 故选D。 10．如图所示。小明利用托里拆利实验测量大气压强的值。则以下判断正确的是（　　） A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 B．若将玻璃管稍微倾斜，则管内外水很面的高度差将变大 C．若某栋观光大厦共95层，若把此装器从大厦首层乘电梯带到95层楼顶，则管外水银面的高度差将增大 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑液柱的高度会大于水银柱的 【答案】D 【详解】A．读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故A错误； B．若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，故B错误； C．若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则顶层大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故C错误； D．由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，根据公式可以知道，大气压能支撑的液柱高度会增大，故D正确。 故选D。 二、填空题 11．马德堡半球实验证明了 的存在：物理学家托里拆利使用 很大的水银做实验测量出了大气压强的值：在其他条件不变时，海拔高度越高，大气压强的值越 。 【答案】 大气压强 密度 小 【详解】[1]马德堡市的市长利用抽空的两个半球做的马德堡半球实验最早证明了大气压强的存在。 [2]首先测定大气压强值的是托里拆利，他选用密度很大的水银进行实验，测出一个标准大气压相当于0.76m高水银柱产生的压强，由可知，利用密度较大的水银进行实验，可以减小所需玻璃管的长度。 [3]大气压强的大小与海拔高度有关，在其他条件不变时，海拔高度越高，大气压强的值越小。 12．著名的 证明了大气压强存在且很大，意大利科学家 首次用 毫米汞柱测得了大气压强的准确值。 【答案】 马德堡半球实验 托里拆利 760 【详解】[1]著名的马德堡半球实验通过两个紧密合在一起的铜半球，在抽去其中的空气后，由两队马分别向两个方向拉，结果半球未被拉开，从而证明了大气压强存在且很大。这个实验以其直观、震撼的效果，成为了证明大气压强存在的重要实验之一。 [2][3]意大利科学家托里拆利首次用实验的方法测出了大气压强的数值。他利用装满水银的细玻璃管，倒置在水银槽中，发现水银柱的高度稳定在一个特定的值，即760毫米汞柱。这个值就是当时大气压强的准确值。 13．如图所示为著名的 实验的关键装置示意图。实验时，要将两个半球内抽成接近 ，这样两个半球就会被大气牢牢地压在一起，此实验证明了 。 【答案】 马德堡半球 真空 大气压的存在 【详解】[1][2][3]著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在，据图可知，实验时，要将两个半球内抽成接近真空，半球内的气压变小，外界大气压大于内部压强，所以在外界大气压的作用下将两个半球压在一起，故能说明大气压强的存在。 14．如图所示，将一支试管装满水银后倒插在水银槽中，管顶高出水银面20 cm，在标准大气压下，管外水银面上受到的大气压 （选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压，为 Pa，若在试管顶部开一小孔，最终将看到 现象。 【答案】 等于 1.013×105 水银流回水银槽内，管内外液面等高 【详解】[1]由题意知，当时的气压为标准大气压，所以管外水银面上受到的大气压等于标准大气压。 [2]一个标准大气压等于0.76m的水银柱产生的压强，所以标准大气压为 [3]当上端开了一个小孔后，管内外大气压强相互抵消，水银柱在重力的作用下会流回水银槽内。 15．如图为小昊做水的沸腾实验时得到的水的温度随时间变化的图像，由图像可知，两次图像不同的原因可能是 ，此时的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。    【答案】 实验用的水量不同 低于 【详解】[1][2]由图己可知，两组实验水的初温是相同的，但两次实验的水沸腾时间不同，说明实验用的水量不同，即两组实验的水的质量不同；沸点为98℃，低于标准大气压下的沸腾温度，故大气压低于1个标准大气压。 16．如图所示，甲、乙、丙三位同学分别做托里拆利实验，得到三组大气压数据，分别为76cm水银柱、74 cm水银柱、72 cm水银柱；老师发现在实验过程中，甲同学不小心在玻璃管内混入了空气：乙同学测量时，尺子不放竖直；丙的实验方法完全正确：由此可知：76cm水银柱是 同学的实验数据， 74cm 水银柱是 同学的实验数据，72cm 水银柱是 同学的实验数据。 【答案】 乙 丙 甲 【详解】[1][2][3]在做托里拆利实验时，甲同学不小心在玻璃管中混入了空气，会使测量结果偏小；乙同学测量时尺子不放竖直，则会使测量结果偏大。根据已知数据可知，76cm是乙同学的测量结果；丙同学测出的74cm才是正确的测量结果；72cm水银柱是甲同学的实验数据。 17．玉潭1814班同学制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，往玻璃瓶内适量吹点气后再将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，就制成了简易气压计。 （1）将简易气压计从五楼移到一楼过程中，会发现玻璃管内红色水柱 了（填“升高”或“下降”）。 （2）同学们将简易气压计放在太阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到 的影响。 【答案】 下降 温度 【详解】[1]将简易气压计从四楼移到一楼过程中，高度降低，装置外大气压增大，为了保证瓶内液面上方所受压强相同，所以玻璃管内液柱会降低。 [2]将简易气压计放在阳光下，过一会儿，瓶内气体与液体温度升高，体积变大，从而使玻璃管内水柱升高，因此简易气压计的测量结果会受温度影响。 18．如图甲所示是小明用水银做托里拆利实验时测量的数据，则此时的大气压强相当于 mm高的水银柱产生的压强；若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差 （选填“变大”“不变”或“变小”）。如图乙所示，小明制成一个简易的气压计，把它从山脚带到山顶，则玻璃管内水柱的高度将 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 755 不变 升高 【详解】[1]在托里拆利实验中，大气压强等于玻璃管内外水银柱高度差产生的压强；根据图片可知，此时水银槽液面上方水银柱的高度为755mm，则此时大气压强相当于755mm高的水银柱产生的压强。 [2]若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，当大气压强不变时，水银柱内外高度差不变。 [3]将气压计从山脚拿到山顶时，大气压强减小，根据p内=p大+p水可知，此时水柱压强增大，根据根据液体压强公式p=ρ液gh可知，此时水柱高度将升高。 三、实验题（含填空压轴题） 19．某研究小组同学用硬纸片、水、刻度尺及粗细相同、长短不同的玻璃管做“覆杯”实验，如图（a）（b）（c）所示。 (1)由图（a）和（b）和（c）可知：大气压是 的且很大。 (2)同学们仔细分析了图（a）和（b）和（c）后产生了测定大气压值的想法。经过讨论他们认为利用 的知识和二力平衡的知识等可以测出大气压的值。于是他们采用图（d）实验装置在物理实验室测定大气压的值，不过却没有成功。你认为他们不成功的主要原因可能是 。 【答案】 存在 液体压强 玻璃管太短 【详解】(1)[1]由图(a)和(b)和(c)可知：水的深度达到50厘米时，纸片没有脱落，说明大气压是存在的且很大； (2)[2][3]对于纸片，受到两个压强：杯内水向下的压强和外部向上的大气压强，根据二力平衡，当杯内水向下的压强和外部的大气压强相等，即杯内水向下的压力（水的上部必须是真空）和外部的大气压向上的压力相等，就可以测出大气压的值；他们不成功的主要原因是玻璃管太短，因为一个大气压支持约10.3米高的水柱。 20．如图，将长约1m一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约750mm。 （1）实验中玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是 支持这段水银柱不会落下； （2）实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的 较大的特性；在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将 ； （3）如果将此装置拿到高山上，观察到的现象是水银柱的竖直高度将 。 【答案】 大气压 密度 不变 减小 【详解】（1）[1]实验开始时在水银管内灌满水银，这样可以将管内空气全部排出，保证管内水银上方为真空；玻璃管内水银柱不落是由于外界大气压与内部水银柱产生的压强相等，故水银柱能保持平衡。 （2）[2]根据p=ρgh可知，在大气压不变时，液柱的密度越大，液体的高度就越小，所以实验操作越方便，所以做托里拆利实验时应选用密度大的水银，这是利用水银的密度较大的特性。 [3]在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，因大气压不变，根据p=ρgh可知，水银柱的竖直高度将不变。 （3）[4]大气压随高度的增加而减小，将此装置拿到高山上，因大气压强变小，故大气压支持的水银柱的高度变小，即观察到的现象是水银柱的竖直高度将减小。 21．如图所示的装置是人体腹式呼吸过程的简单模型，气球相当于肺，橡皮膜相当于体内腹部上方的横膈膜。小陈用手捏住橡皮膜向下拉，发现气球变大。为了解释这一现象，他查找相关信息，得到质量和温度一定时，密闭气体的气压和体积的数据如下表所示。 质量和温度一定的密闭气体 气体体积（×10-3米3） 0.2 0.1 0.05 0.04 0.025 0.02 气压（×105帕） 1 2 4 5 8 10 ①比较表中气压与气体体积的数据及相关条件，可归纳得出的结论是：当密闭气体的质量和温度一定时， ； ②请结合所学知识及上述信息解释“气球变大”的原因。 。 【答案】 气体体积越小，气压越高 用手捏住橡皮膜向下拉时，瓶子体积增大，压强减小，气球内气压大于外部气压，故膨胀变大。 【详解】①[1]由表格数据可知，当质量和温度一定的密闭气体时，气体体积越小，气压越高。 ②[2]用手捏住橡皮膜向下拉时，瓶子体积增大，压强减小，气球内气压大于外部气压，故膨胀变大。 22．小明在高海拔地区旅行时，发现鸡蛋在沸水里煮了很久，仍未煮熟。为了探究原因，小明查阅资料后得知：（a）煮熟鸡蛋需要达到一定的温度；（b）水温达到沸点后，继续加热，水温不变；（c）不同气压下水的沸点不同，如下表： 序号 水面上方气压p（×105帕） 水的沸点t（℃） 1 0.51 81 2 1.01 100 3 2.03 120 ① 分析比较序号1~3的数据中p、t的变化情况，可得出的初步结论是： 。 ② 结合所学知识及上述信息，指出鸡蛋未煮熟的原因，并写出分析过程： 。 ③小明想在高海拔地区快速煮熟鸡蛋，应挑选一个 （选填“A”、“B”或“C”） A．材料较耐烧的锅 B．材料密度较大的锅 C．使用时内部气压较高的锅 【答案】 水面上方气压p越大，水的沸点t越大 见解析 C 【详解】①[1]在三次实验中，随着大气压的增大，水的沸点也增大，这就说明水的沸点与气压有关，气压p越大，沸点t越高。 ②[2]气压随着海拔的增大而减小，所以在高海拔地区，气压较低，水的沸点较低，由题可知，煮熟鸡蛋需要一定的温度，水沸腾后温度不再升高，所以，若高海拔地区水沸腾时的温度低于煮熟鸡蛋所需的温度，鸡蛋将无法煮熟。 ③[3]为使水的温度升高到足以煮熟鸡蛋，就需要提高水的沸点，由[1]可知，应采取的方法是增大水表面的气压，方法C可以达到这一目的，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 23．如图所示为活动卡上的几个实验。 （1）如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 之间的关系，量筒中盛放是水，物体受到的浮力可以用 表示，V2 -V1表示 ； （2）如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究 的关系； （3）在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如（c）所示的现象，这说明 ； （4）如图（d）所示是 实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 物体排开液体的重力 F1 -F2 物体排开液体的体积 压力的作用效果与受力面积的关系 见解析 托里拆利 不变 【详解】（1）[1]如图（a）所示实验，可以得到物体的重力和浸没在液体中弹簧测力计的示数以及物体排开液体的体积，根据称重法可求受到的浮力，根据密度公式和重力公式可求排开液体的重力，即可探究物体受到的浮力与排开液体之间的关系。 [2]由称重法可知物体受到的浮力 F浮=F1-F2 [3]物体排开液体的体积 V=V2-V1 （2）[4]将铅笔压在大拇指和食指之间时，两手指之间的压力相等，笔尖的受力面积小，笔尾的受力面积大，两手指的下陷程度不同，故图（b）实验是探究压力的作用效果与受力面积的关系。 （3）[5]在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后水射出的距离相等，说明了同一液体，同一深度处，液体向各个方向的压强相等。 （4）[6][7]如图（d）所示是托里拆利实验的过程，由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，外界大气压不变，若玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差不变。 24．某小组同学在学习“大气压强”时，对影响物体表面大气压强大小的因素提出以下猜想：猜想1：可能与物体表面朝向有关；猜想2：可能与物体表面所处海拔高度有关。 (1)他们结合学过的液体压强的知识，经过类比，判断猜想1是 的（选填“正确”或者“错误”）。你认为他们判断的依据是 ； (2)对于猜想2，他们上网查阅资料得到了表格如下： 表一  大气压与海拔高度的对照表 海拔高度（千米） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 大气压（千帕） 101 90 80 70 62 54 47 41 36 31 26 23 19 根据对资料中信息的分析，回答以下问题： 海拔高度越高，大气压越 （选填“大”或“小”），且随着海拔高度的增大，大气压值的变化越来越 （选填“快”或“慢”）。 【答案】 错误 同种液体在同一深度处各个方向的压强相等 小 慢 【详解】(1)[1][2]同种液体在同一深度处各个方向的压强相等，类推可判断猜想1是错误的。 (2)[3][4]分析表中的数据，可发现大气压随海拔的升高越来越小；且随着海拔升高，根据前后两次大气压之差，可知大气压值的变化越来越慢。 25．在学习了大气压强的知识后，甲、乙两地的师生通过交流，决定利用托里拆利实验装置（如图所示），在同一时间研究“不同地点的大气压强”。两地的同学同时在各自的学校进行了分组实验，各组同学均进行了正确的实验，并将测得的水银柱高度h甲和h乙的数据通过交流、汇总，记录在下表中： 甲组 乙组 丙组 甲地测得的水银柱高度h甲（厘米） 75.8 75.8 75.8 乙地测得的水银柱高度h乙（厘米） 74.3 74.3 74.3 (1)分析比较表中第二行或第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间同一地点 。 (2)分析比较表中第二行和第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间不同地点 。 (3)同学们根据学过的知识一起认真思考、分析了两地实验数据不同的原因，以下合理的选项是 。 A．两地所处的海拔高度不同 B．两地同学所选用的玻璃管粗细不同 C． 当时两地的天气情况不同 D．两地同学将玻璃管管口插入水银面的深度不同 【答案】 大气压强相同 大气压强不同 A和C 【详解】(1)[1]分析比较表中第二行或第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是： 在同一时间同一地点，大气压强相同； (2)[2]分析比较表中第二行和第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间不同地点，大气压强不同； (3)[3]海拔高度、温度、湿度都会对大气压强有影响，若两地的天气情况不同，则温度不同，大气压强就会不同；根据可知，玻璃管粗细和插入水银面的深度不会影响水银柱高度，即不会影响大气压强的测量；选项A、C符合题意。 一、单选题 1．如图所示，该装置是某医院内给病人输液的部分装置示意图，乙瓶内液体不断通过Q管输入病人体内，刚开始输液时，甲、乙两瓶内药液量相等，液面相平。过了一会儿，观察两个输液瓶时会发现（此时两个输液瓶内还有大量的溶液）（　　） A．甲瓶中的液面高 B．乙瓶中的液面高 C．甲、乙两瓶中的液面一样高 D．以上三种情况均有可能 【答案】B 【详解】读图分析该装置的工作过程可知，药液从乙瓶中流下，乙瓶中被封闭的空气体积增大，压强下降，甲瓶中空气将甲瓶中药液压入乙瓶补充，使乙瓶液面保持不变。药液从甲瓶中流至乙瓶后，甲瓶中空气部分的体积增大，压强下降，大气压将外界空气压入甲瓶，甲瓶中液面下降；液体如此流动，直到甲瓶中的药液全部流完，这时甲瓶中空气与外界直接连通，连接甲、乙两瓶的管子相当于甲瓶当初的进气管；因此，在输液开始后不久，乙瓶中的液面便会始终高于甲瓶中的液面，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中对瓶子采取了保温措施，观察到管内水柱的高度发生了变化，根据实验现象下列判断正确的是（　　）    A．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压 B．水柱高度h增大，说明大气压增大了 C．上楼的过程中，水柱高度h将下降 D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大 【答案】D 【详解】A．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气体体积不变，质量增大，故瓶内气压大于瓶外大气压，故A错误； B．如果此装置中水柱高度h增大，说明与瓶内气体压强相比，外界的大气压越来越小，即大气压减小，故B错误； C．由于高度增加，大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压，水柱高度h将上升，故C错误； D．瓶内气体压强等于外界大气压与水柱压强的和，故水柱高度h越大，说明瓶内外气体压强差越大，故D正确。 故选D。 3．医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示，输液过程中，下列说法正确的是（　　） A．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高 B．瓶内药液对瓶盖的压强越来越大 C．瓶内上方气体的压强始终不变 D．空气管中的空气与药液接触处的压强大于大气压 【答案】A 【详解】A．将药瓶适当的升高，增大液体对皮肤的压强，大于血压，血液回流到输液管中，故A正确； B．随着药液的输出，药液的深度越变越小，根据可知，瓶内药液对瓶盖的压强越来越小，故B错误； C．在空气管与药瓶的接口处，内外压强相等，大气压不变，内部液体的压强和瓶内的气压之和等于大气压，液体的压强慢慢变小，大气压慢慢变大，故C错误； D．由于药液没有从空气管中流出，处于静止状态，故空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压，故D错误。 故选A。 4．小朗在天平山，做了如图所示的一个装置，两端都开口的直玻璃管插入瓶塞中，瓶塞与瓶口及玻璃管之间密封良好，直玻璃管的下端套有一个小气球，当小朗将装置带下山时，小气球发生的变化是（　　） A．不会发生变化 B．鼓起一些 C．变瘪一些 D．先变瘪后鼓起 【答案】B 【详解】当小朗将装置带下山时，山下海拔较低，气压变低，与外界连接的气球内部气压变大，瓶内气压不变，所以气球会鼓起一些。故ACD错误；B正确。 故选B。 5．在两端开口的弯管内用两段水柱封闭了一段空气柱，A、B、C、D四个液面的位置关系如图所示。现将左侧试管底部的阀门K打开，释放掉少量水后立刻关闭阀门，A、B、C液面相对各自原来的位置上升或下降的长度ΔhA、ΔhB和ΔhC之间的大小关系为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】释放掉少量水后立刻关闭阀门，空气柱长度增大，压强减小，C液面上升，B液面下降，A液面下降，AB之间液面高度差减小，根据前面分析可知。 故选B。 6．某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度分别为h1、h2，则下列说法正确的是（　　） A．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变 B．带着该装置登山，会发现h1和h2都会增大 C．实验中必须将U形管内抽成真空 D．右边液体的密度 【答案】D 【详解】用抽气机对U形管向外抽气后关闭阀门K，管内气体压强（p气）小于管外大气压（p0），在大气压作用下液体进入两管中，待液体静止两管中压强平衡 p气+p液1=p0=p气+p液2 即 ρ1gh1=ρ2gh2 A．若将U形管倾斜，液柱高度减小，所以会有液体进入两管中，U形管中空气体积减小，管内气体压强增大，所以两管中液体的深度减小，由于 h1<h2，ρ1>ρ2 而减小相同的压强，由p=ρgh可知 Δh2>Δh1 所以两管中液体高度差会减小，故A错误； B．气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小，带着该装置登山，外界的气压变小，则支持的液柱的高度会变小，故B错误； C．只要管内压强小于管外大气压，就会有液体进入两管中，没必要将U形管内抽成真空，故C错误； D．由 ρ1gh1=ρ2gh2 可得，右边液体的密度为 故D正确。 故选D。 二、填空题 7．小明因为生病而需要打针输液。如图为输液示意图，B为滴壶，药瓶瓶口插有两根管子。其中C管的作用是利用 使药液从A管中顺利流出；在输液过程中（瓶中尚有液体），下列说法正确的是 ： ①瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大 ②瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变 ③滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小 ④在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变 若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是 。    【答案】 大气压 ①④ 见解析 【详解】[1][2]图示中，C管的一端与空气相连，空气通过C管进入A瓶液面上方，在大气压的作用下，药液从A管流出。①正确；瓶A中液面下降，A中上方的空气体积变大，压强变小，药液及液面空气压强小于瓶外空气压强，空气通过C管进入A瓶中，②错误；A瓶中液体未输完时，药液及液面空气压强保持不变，滴壶B中，液体的深度及液面上方空气体积总保持不变，相对人体内压强不变，才能保持液滴的速度不变。③错误，④正确。所以正确的是①④。 [3]输液时，人体内的压强与药液的压强保持动态平衡，为了提高输液速度，应增大药液压强，据知，可提高药瓶的高度，增大药液相对人体的深度，从而增大压强。 8．随着北京冬奥会的成功举办，冰雪运动越来越受欢迎，浦东的临港将建造冰雪之星项目。项目建造中会用到每块质量约为300千克的平板玻璃。在搬运体积和质量大的玻璃时，多采用了玻璃吸吊机，它是由多个吸盘组成，如图（a）所示。 （1）若吸盘内部抽成真空，以平吊的方式提升玻璃，如图（b）所示。研究玻璃所受的大气压力，可知：没有被吸盘覆盖的玻璃，上下表面受到的大气压力相互 （选填“平衡”或“不平衡”）；被吸盘覆盖的那部分玻璃，受到 的大气压力（选填“向上”或“向下”或“向上和向下”）； （2）临港工地使用四吸盘玻璃吸吊机，每个吸盘的横截面积为（吸盘横截面积即为受力面积）。假设吸盘内抽成真空，在标准大气压下（P0取），四个吸盘最大能吊起质量为 千克的玻璃（g取）； （3）图是大气压强随海拔高度的变化关系图。如果该型号的玻璃吸吊机运到拉萨进行作业，为保证安全，允许吊起的玻璃最大质量是否发生变化？请你解释其原因。 【答案】 平衡 向上 800 见详解 【详解】（1）[1]没有被吸盘覆盖的玻璃上下表面都与大气接触，上下表面都受到大气压力，互相平衡。 [2]被吸盘覆盖的那部分玻璃，吸盘与玻璃之间的气体被挤出，不受大气压力，而玻璃下表面依然受到大气压力，所以玻璃整体受到向上的大气压力。 （2）[3]四个吸盘最大能形成的压力为 能吊起的玻璃的最大重力为 则玻璃的最大质量为 （3）[4]允许吊起的玻璃最大质量发生变化。由图可知，海拔越高，气压越低，如果该型号的玻璃吸吊机运到拉萨进行作业，大气能提供的压力变小，为保证安全，允许吊起的玻璃最大质量应当减小。 三、实验题 9．在探究活动课中，某小组同学利用如图所示的装置，研究细线对玻璃管的拉力F和水银柱h的关系。标有刻度的玻璃管的质量不计，玻璃管中水银面上方封闭了一部分气体。实验时，外界温度和大气压均恒定不变，通过向水银槽中倒入水银改变管内外水银面高度差h，并测出细线对管的拉力F，实验结果记录在表一中。 表一 实验序号 h/厘米 F/牛 1 46 4.6 2 36 3.6 3 26 2.6 4 16 1.6 表二 实验序号 h/厘米 p/厘米汞柱 l/厘米 5 46 30 20 6 36 40 15 7 26 50 12 8 16 60 10 ①分析比较表一中实验序号1与2与3与4中F与h变化的倍数关系及相关条件可初步得出：在外界温度和气压不变的情况下， 。 他们在进行上述实验时，发现随着h的变化，管内水银面上方气体柱的长度l也发生了变化。 他们猜想管内气体压强也会发生变化。于是他们重复进行了上述实验，测出管内气体柱的长度l，并用DIS实验器材测出管内气体的压强p，实验数据记录在表二中。 ②分析比较表二中实验序号 中p与h变化关系及相关条件可初步得出：封闭在玻璃管中的气体，在外界温度和气压不变的情况下，h越小，p越大； ③分析比较表二中实验序号5与6与7与8中。l与h的关系及相关条件可初步得出：封闭在玻璃管中的气体，在外界温度和气压不变的情况下， ； ④进一步综合分析比较表一和表二中的实验数据及相关条件，可推理得出当管内外水银面高度差h为28厘米时，拉力F的大小为 牛，管内气体柱的长度l为 厘米。 【答案】 F与h成正比 5和6和7和8 h越小，l越小 2.8 12.5 【详解】①[1]根据表一中1与2与3与4的数据知h与F的比值不变，故可以得出：在外界温度和气压不变的情况下，拉力F与管内外水银面高度差h成正比。 ②[2]根据表二h由46→36→26→16，压强p由30→40→50→60，可以得出：封闭在玻璃管中的气体，在外界温度和气压不变的情况下，h越小，p越大，故需要选择5和6和7和8的数据。 ③[3]分析比较表二中实验序号5与6与7与8中h由46→36→26→16，l由20→15→12→10，故可以得出l与h的关系封闭在玻璃管中的气体,在外界温度和气压不变的情况下，h越小，l越小。 ④[4]由①知拉力F与管内外水银面高度差h成正比，即 故得出F=2.8N ，由5、6、 7、8数据知，当h增大10cm时，压强p减小10厘米汞柱，即h增大1cm，压强p减小1厘米汞柱，故28cm是26cm+2cm，压强p由50厘米汞柱减小到48厘米汞柱，表格中压强p与l的乘积为 故当p=48厘米汞柱时 l的长度为 ( 第 1 页 共 16 页 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$