2025届高三生物一轮复习课件：群落及其演替

考点一 群落的结构(Ⅰ) 考点二 群落的主要类型和群落的演替(Ⅰ) 考点三 实验:探究土壤中小动物类群的丰富度 群落的结构与演替 1 ‘】’、、】】 1.群落的概念及群落水平上研究的问题 群落的概念:群落是指在　　　　　　聚集在　　　　　　中各种生物　　　　的集合。  相同时间 一定地域 种群 一.群落的概念及研究内容 3要素： ①时间 ②地点 ③全部生物 物种 种间 空间 演替 范围 一.群落的概念及研究内容 2 . 群落水平上研究的问题 生态位 群落的范围和边界 自然界很多群落之间没有明显的边界，存在过渡地带（物种丰富度更高） 二.群落的物种组成 1.意义: 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，是决定群落性质最重要的因素。 2.衡量指标: 物种丰富度 3.规律: ①不同群落的物种丰富度往往不同，一般越靠近热带地区,森林群落单位面积内的物种越丰富。 ②不同物种在群落中的地位不同，数量很多，且对群落中其他物种的影响很大的物种的物种称为优势种。 ③群落中的物种组成不是固定不变的，而是会随着时间和环境的变化而变化。 群落的季节性 优势种改变引发群落演替 调查方法 ①样方法 植物丰富度 ②土壤小动物 取样器取样法 ③鸟类等动物 红外触发相机法 一个群落中的物种数目 阔叶林 针叶林 主要与气候有关 原始合作 互利共生 寄生 种间竞争 捕食 特点 两种生物共同生活在一起时双方都受益，分开后各自能独立生活 两种生物长期共生、相互依存、彼此有利，数量上呈现“同生共死”的变化 一种生物从另一种生物的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害 两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间产生的相互排斥 一种生物以另一种生物为食 数量关系 - 实例 蚂蚁与蚜虫；海葵寄居蟹 豆科植物与根瘤菌 地衣（藻类和真菌） 菟丝子与大豆，马与马蛔虫 病毒与宿主 双小核草履虫与大草履虫 猞猁与雪兔 蜾蠃与螟蛉（课后作业） 三、种间关系 ◉ 易错提醒 1.一个群落中两种生物的种间关系可能不止一种如湖泊中的植食性鱼类和杂食性鱼类既存在捕食关系，也可能存在种间竞争关系。 2.捕食对被捕食者的进化有利。（收割理论:捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱、年幼的个体） 3.竞争的结果常表现为相互抑制；当竞争能力相差悬殊时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。 4.资源有限时，竞争的激烈程度与生态位重叠程度呈正相关。自然群落中的生物在协同进化过程中会通过生态位分化如改变取食种类、取食部位，取食时间等降低竞争程度。 生态位 定义：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系。 形成原因：物种之间及生物与无机环境之间协同进化的结果。 意义：有利于不同生物充分利用环境资源。 动物的生态位（4个方面）： 栖息地、食物、天敌、与其他物种的关系 植物的生态位（4个方面）： 出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系 四、群落的空间结构 在群落中,各个种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。 1.垂直结构： ①特点： 分层现象 群落在垂直方向上的明显的分层现象 上 下 ②形成原因 陆生植物 地上部分 光照、温度 地下部分 水分、无机盐 意义：显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力也为动物创造了多种多样的栖息空间和栖息条件。 水生植物 浮水植物 挺水植物 沉水植物 表层 深层 光照(强度和光质） 应用：间作、套种等立体农业种植模式。 动物 栖息空间和食物条件 立体农业实例、板栗—茶树结构，四大家鱼混合养殖 板栗根深、喜光 茶树根浅、耐阴 根系深浅搭配合理利用了不同层次土壤内的水分和无机盐； 高矮结合，充分利用了不同层次的光能等。 2.水平结构 1.特点： 群落在水平方向上镶嵌分布。 2.形成原因： 地形的变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度的不同，人和动物的影响，生物自身生长的特点。 关于群落结构的易错点 (1)群落都有垂直结构和水平结构。 (2)垂直结构涉及的是群落中“不同物种”在空间垂直方向上呈现“分层”现象,切不可将“同种生物”的高矮差异视作垂直结构。如“竹林中竹子的高低错落有致”不属于群落的垂直结构,竹林中的所有竹子是一个种群,不具有群落的空间结构。 (3)高山上植物的分布取决于温度,从山顶到山脚,分布着不同的植物类群,属于植被的垂直地带性分布,不属于群落的垂直结构。 高考链接 2022全国卷 结合不同生物的生态位分析，在生态系统中，植物对动物的作用有？ 动物对植物的作用有？分别答出2点 答案：为动物提供食物条件和栖息空间、为动物提供氧气； 帮助植物传粉和传播种子、为植物提供光合作用所需的CO2等。 【易错辨析】 (1)群落是由空气、水和生物组成的。 (　　) (2)物种丰富度指单位面积内某物种个体数量的多少。 (　　) (3)谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是互利共生。 (　　) [解析]群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 × × [解析]物种丰富度指群落中物种数目的多少,种群在单位面积或单位体积中的个体数为种群密度。 × [解析] “苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是竞争。 14 【易错辨析】 (4)捕食关系对维持种群的稳定有重要作用。 (　　) (5)互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中。 (　　) (6)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成了群落的垂直结构。( ) (7)某岛屿上植被茂盛,风景优美,该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现。 (　　) [解析]洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,体现的是群落的水平结构。 √ √ × √ 15 【易错辨析】 (8)草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象。 (　　) (9)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构 。 (　　) [解析]草坪和树林中的动物都具有分层现象。 √ × 16 五.群落的季节性 （群落的时间结构） 由于阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的　　　　　　　　　　也会随之发生有规律的变化。  　　　　 外貌和结构 训练1．（2020年江苏省高考生物试卷·15）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” ……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（ ） A．荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统 B．采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数 C．挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构 D．影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动 C C 1．“油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞。”菜籽油是主要的食用油之一，秸秆和菜籽饼可作为肥料还田。下列叙述错误的是（    ） A．油菜花通过物理、化学信息吸引蜂蝶 B．蜜蜂、蝴蝶和油菜之间存在协同进化 C．蜂蝶与油菜的种间关系属于互利共生 D．秸秆和菜籽饼还田后可提高土壤物种丰富度 C 2024高考真题 2．在公路边坡修复过程中，常选用“豆科-禾本科”植物进行搭配种植。下列叙述错误的是（    ） A．边坡修复优先筛选本地植物是因为其适应性强 B．“豆科-禾本科”搭配种植可减少氮肥的施用 C．人类对边坡的修复加快了群落演替的速度 D．与豆科植物共生的根瘤菌属于分解者 D 3．某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示，图中→表示种群之间数量变化的关系，如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述正确的是（    ）    A．甲数量的变化不会对丙数量产生影响 B．乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者 C．丙可能是初级消费者，也可能是次级消费者 D．能量流动方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲 B 4.2021年大熊猫国家公园正式设立，一共实施了包括土地岭廊道、泥巴山廊道、黄土梁廊道在内的6条大熊猫廊道建设，促进打通13个大熊猫局域种群，覆盖绝大部分野生大熊猫种群及其栖息地。下列相关叙述不正确的是（　　） A．科学家采集大熊猫粪便分析其中的微卫星DNA分子标记，可以查明大熊猫的种群数量、性别比例、丰富度等特征 B．大熊猫食性独特使其与其他物种的生态位重叠程度下降，减弱了种间竞争 C．大熊猫廊道建设有利于种群间的基因交流，增加基因多样性 D．大熊猫国家公园的设立减少了人为干扰，实现了对大熊猫和其它生物的就地保护 A 5.(2024·浙江1月选考·16,2分)水稻、昆虫和杂草等共同构成稻田群落,也形成了其特有的群落结构。下列关于该群落空间结构的分析正确的是(　　) A.昆虫在水稻地上部分不同位置分布与光照强度密切相关 B.昆虫在地上层或地下层分布格局与其所需资源配置有关 C.因水稻较强的繁殖能力导致稻田群落水平结构的简单化 D.稻田群落水平结构的表现特征是物种之间不存在镶嵌性 B 6.(2024江西,14,4分) （多选）“种豆南山下,草盛豆苗稀”描绘了诗人的田耕生活。如图是大豆和杂草R在某种养分生态位维度上的分布曲线。下列叙述错误的是(　　)   A.a越大,表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈 B.b越小,表明大豆与杂草R对该养分的竞争越小 C.b的大小会随着环境的变化而变化,但a和d不会 D.当c为0时,表明大豆和杂草R的该养分生态位发生了分化 ABC 答案 ABC a表示生态位宽幅,宽幅越大表明该物种能获取的资源种类越多,适应能力越强,个体间对特定养分的竞争性越小,A错误;b越小,代表大豆和杂草R的生态位越接近,二者对该养分的竞争越大,B错误;随着环境的变化,两种植物需要的养分状态a和d会发生改变,二者共同竞争的养分重叠也可发生改变,C错误;c为两种植物利用的相同养分,当c为0时,说明大豆和杂草R的生态位不重叠,即二者的该养分生态位发生了分化,D正确。 6．贵州地势西高东低，地形复杂、地貌多样，孕育着森林、湿地、高山草甸等多种多样的生态系统。回答下列问题。 (1)若随海拔的升高，生态系统的类型发生相应改变，导致这种改变的非生物因素主要是           。在一个生态系统中，影响种群密度的直接因素有            。 (2)除了非生物环境外，不同生态系统的差别是群落的            不同（答出2点即可）。在不同的群落中，由于地形变化、土壤湿度的差异等，不同种群呈镶嵌分布，这属于群落的           结构。 (3)一般情况下，与非交错区相比，两种生态系统交错区物种之间的竞争           （选填“较强”或“较弱”），原因是            。 温度 出生率、死亡率、迁入率和迁出率 物种组成不同、种间关系、空间结构、季节性 水平 较强 在生态系统交错区不同物种之间的竞争不仅体现在对资源的争夺上，还体现在生态位和生存空间的竞争上 7.研究群落时，不仅要调查群落的物种丰富度，还要比较不同群落的物种组成。β多样性是指某特定时间点，沿某一环境因素梯度，不同群落间物种组成的变化。它可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示。 (1)群落甲中冷杉的数量很多，据此       （填“能”或“不能”）判断冷杉在该群落中是否占据优势。群落甲中冷杉在不同地段的种群密度不同，这体现了群落空间结构中的       。从协同进化的角度分析，冷杉在群落甲中能占据相对稳定生态位的原因是        (2)群落甲、乙的物种丰富度分别为70和80，两群落之间的β多样性为0.4，则两群落的共有物种数为       （填数字）。 (3)根据β多样性可以科学合理规划自然保护区以维系物种多样性。群落丙、丁的物种丰富度分别为56和98，若两群落之间的β多样性高，则应该在群落       （填“丙”“丁”或“丙和丁”）建立自然保护区，理由是        。 不能 水平结构 冷杉与其他物种在长期的自然选择过程中，相互适应、相互依存，形成了相对稳定的生态关系 45 丙和丁 在群落丙和丁建立自然保护区，可以保护更多的物种，维系物种多样性 1.实验原理:许多土壤动物有较强的活动能力,且身体微小。常用取样器取样的方法进行采集、调查。通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的物种数目。 六、研究土壤中小动物类群的丰富度 2.取样方法： 取样器取样法 3.统计方法： 记名计算法和目测估计法 定义：指在一定面积（体积）的样地中,直接数出各个种群的个体数目。 适用范围： 个体较大,种群数量有限的群落。 按预先确定的多度等级来估计单位面积中种群数量。 等级的划分和表示方法有“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。 4.实验步骤 准备及取样 采集小动物 观察和分类 统计和分析 制作取样器 选择取样地点 取样 ①诱虫器采集法：利用土壤小动物趋暗、趋湿、避高温的习性，使土壤小动物远离光源、热源； ②简易采集法：用解剖针拨找，同时用放大镜观察，体型较大的小动物用包着纱布的镊子采集，体型娇小的用吸虫器采集发现小动物后进行采集。 可借助放大镜、体视显微镜进行观察，借助动物图鉴查清小动物的名称，并进行分类。（不知名的小动物记为“待鉴定XX”，并记录它们的特征。） 应用记名计算法和目测估计法进行统计 采集小动物的方法 ①诱虫器采集法 在去底花盆中放一个金属网，将取到的土壤样品放置在金属网上。为了使空气流通，土壤与花盆之间要留一定的空隙。然后，将花盆放在诱虫器上，打开电灯。 设计原理: 利用土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性 将土壤动物杀死进行固定，防止腐烂 如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？ 湿棉花 ②简易采集法 将取到的土壤样品放在瓷盆内（要注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察，发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来，体型较小的则可以用吸虫器采集； 采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放入试管中； 吸虫器中纱布的作用: 防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中 采集小动物的方法 5.取样器取样法产生误差的几种情形 ①诱虫器采集时未打开电灯导致诱捕到的动物个体偏少。 ②对“不知名”的动物没有计数导致误差。 6.几种调查方法的比较 样方法 标记重捕法 取样器取样法 抽样检测法 适用范围 活动能力强活动范围广的动物 身体微小活动能力强的土壤动物 培养液中的微生物 计数原则 - - 方格内、线上个体计相邻两边及其顶角的个体 关键 随机取样 标记个体与未标记个体被捕获的概率相同 - 先盖后滴沉降后再计数 作用 调查种群密度和植物丰富度 调查种群密度 土壤小动物的种群密度 调查微生物的种群数量 植物或活动能力弱的动物 样方内、样方相邻两边及其顶角的个体 A.表中数据可采用目测估计法统计得出 B.不同土层中小动物的分布与光照和温度无关 C.花坛0~5 cm土层中小动物的丰富度最高 D.土层中的小动物类型不会随时间发生变化 1. 某生物兴趣小组对校园花坛土壤中小动物的丰富度进行了调查,结果如下表所示。下列有关叙述正确的是 (　　) C 土层 物种数 个体总数 0~5 cm 11 79 5~10 cm 4 20 10~15 cm 3 13 2024高考真题 1.(2024湖南,13,4分)（不定项）土壤中纤毛虫的动态变化可反映生态环境的变化。某地实施退耕还林后,10年内不同恢复阶段土壤中纤毛虫物种数情况如图所示。下列叙述错误的是(　　 ) A.统计土壤中某种纤毛虫的具体数目可采用目测估计法 B.退耕还林期间纤毛虫多样性及各目的种类数不断增加 C.调查期间土壤纤毛虫丰富度的变化是一种正反馈调节 D.退耕还林提高了纤毛虫的种群密度和生态系统的稳定性 ABD 考点二、群落的主要类型和演替 36 一、群落的主要类型 群落 自然生物群落 人工生物群落 陆地生物群落 水生生物群落 森林生物群落 草原生物群落 荒漠生物群落 淡水生物群落 海洋生物群落 湿地生物群落 农田生物群落 果园生物群落 城市生物群落 37 陆生群落类型 分布 群落结构特点 生物类型 生物适应环境的特点 群落外貌 荒漠生物群落 极度干旱区,降水量稀少 且分布不均匀 物种少,群落 结构非常简单  植物有仙人掌属、骆驼刺属；动物主要是爬行类、啮齿目、鸟类、蝗虫 耐旱。仙人掌有肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔夜晚开放，骆驼刺根长。爬行动物体表外有角质鳞片，蛋壳坚硬，某些动物以固态尿酸盐形式排泄含氮废物而不是以尿素形式排泄 砂砾裸露，植被极度稀疏 草原生 物群落 半干旱地区,不同年份或季节雨量不均匀的地区 物种较少, 群落结构相对简单  耐寒的旱生多年生草本植物占优势，有少量灌木丛，乔木非常少见，动物以狮子，斑马，长颈鹿为主 植物叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层；动物能挖洞或快速奔跑 草本植物如地毯般铺向天边 二、群落的主要类型---陆地生物群落 陆生群落类型 分布 群落结构特点 生物类型 生物适应环境的特点 群落外貌 森林生 物群落 湿润或较湿润地区 物种繁多,群落结构非常复杂且相对稳定 植物有乔木、灌木、草本、藤本植物，动物种类繁多，树栖和攀援生活的种类特别多 阳生植物多居上层，阴生植物茎细长，叶薄，细胞壁薄，叶绿体大呈深绿色，机械组织不发达 树木繁茂、树冠遮天蔽日 水生群落类型 分布 群落结构特点 湿地生物群落 湿润或湿润地区 动植物物种十分丰富既有水生生物也有陆生生物 海洋生物群落 海洋 含有数量众多的微小浮游植物、大型藻类及种类繁多的动物 二、群落的主要类型---水生生物群落 三、群落中生物的适应性 影响某地群落类型的主要因素:水分、温度等因素。 1.生活在某一群落中的物种都能适应所处的非生物环境。 2.群落中不同种群之间通过复杂的种间关系相互依存、相互制约形成有机整体，从而维持种群之间的协调与平衡。 3.每一种生物都有自己适宜的生存环境，群落是在一定时空条件下不同物种的天然群聚。 如动物为植物传播花粉和种子；植物为动物提供食物和庇护 提醒：每一类群落类型右可以分为更具体的群落类型。同样都是森林群落，不同类型中，生物适应群落生活的特点不完全相同。 热带雨林 落叶阔叶林 环境：高热湿润 植物大多是常绿的，乔木高大，往往右板状根，树的分支不发达，只在树顶形成树冠，林下植物长有巨大的叶片，风媒花很少，花朵鲜艳，芽无鳞片 环境：夏季凉爽，冬季寒冷，雨量丰富 落叶阔叶林夏季枝叶茂密，呈绿色，冬季树叶枯落，芽有鳞片，树皮厚，多为风媒花，果实有翅 生物具有与群落环境相适应的特征 孔雀秋海棠叶肉细胞中叶绿体里的类囊体具有类似聚光晶体的作用，使叶片对阳光的利用率极高。比其他的喜阴植物的叶片多吸收 10% 的能量。由于叶绿体中这种特殊结构的聚光效应，使得孔雀秋海棠的叶片发出蓝色辉光。 喜阴植物也是需要阳光来完成光合作用的，如何才能尽量高效地利用有限的阳光是它们在群落中生存的关键！ 叶绿体具有特殊结构的孔雀秋海棠叶片 生活在沙漠、高盐沼泽等进水受限的环境中的多肉植物（如仙人掌、瓦松等）， 为适应环境它们夜间气孔开放，白天气孔关闭，以一种特殊的方式固定CO2，使光合作用最大化，下图为瓦松部分细胞的生理过程模式图，请据图回答： （1）图中物质A为__________，酶1和酶2分别位于__________和__________。 （2）夜间瓦松能吸收CO2合成C6H12O6吗？____________________，原因是____________________________________________________________ 。 （3）夜间瓦松的细胞液pH通常会下降，请据图分析原因：____________________。 （4）某同学将一株瓦松置于密闭装置内进行遮光处理，用CO2传感器测定装置中 CO2的变化速率，以此作为该植物的呼吸速率，这种做法是否合理___________，原因是____________________。 丙酮酸 细胞质基质 叶绿体基质 不能 没有光照不能进行光反应，无法为暗反应提供NADPH和ATP 不合理 考点二　 群落的演替 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段 群落类型一直在变化 最为关键的阶段 无生命存在 湖底 群落类型一直在变化 裸底阶段 水生植物阶段 湿生植物阶段 陆生草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段 群落类型一直在变化 一、演替的定义:随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 1.初生演替： 如果一个地区从未被生物定居过（或者彻底清除了一切生物），生命从无开始的演替，称为初生演替。 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段 大火毁灭的是森林群落的地上部分，但是土壤却保留了下来。土壤中的生物、植物的种子、孢子和地下部分也可能幸免。此外，火烧加速了群落地上部分有机物的分解，肥沃了土壤。因此，虽然最先恢复的是一些一年生的速生草本植物，但很快就会被多年生草本植物、灌木和乔木所取代。（仍然能找到，所以演替的本质是优势种发生变化，发生优势取代而不是取而代之。） 2.次生演替：原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体。 2．群落演替的类型比较 类型 初生演替 次生演替 起点 从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被_____消灭了的地方 原有植被虽已不存在，但原有_________基本保留，甚至还保留了植物的____或其他______的地方 过程 (以裸岩上的演替为例) (以弃耕农田上的演替为例) 时间 经历的时间比较___ 经历的时间比较____ 趋势 形成________ 恢复__________ 实例 沙丘、火山岩、冰川泥地 火灾过后的草原、弃耕农田 彻底 土壤条件 种子 繁殖体 长 短 新群落 原来的群落 二、演替的一般特征 1.有序的，可预见的。一般朝着物种多样化，群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。 2.总生产量增加，群落中有机物总量增加。 3.生物种类越来越多，群落结构越来越复杂。 4.抵抗力稳定性越来越高。 5.演替的最终结果是达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态即顶级群落。 结果由环境和群落内的生物共同作用决定 三、影响演替的因素（课本41） 1.内因 群落内部种群相互关系的发展变化。 生物的迁入、迁出 2.外因 群落外部环境的变化 人类活动 往往使演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。 四、演替发生的原因（课本41） 影响演替的因素常常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰，因此群落就不断地演替。 五、研究演替意义（课本41） 掌握演替规律，预测群落未来，从而正确掌握群落的动向，使之朝着对人类有益的方向发展。 思考：当群落演替到与环境相适应的相对稳定状态时，会不会继续演替？ 会 ———————■链教材资料·发展科学思维■——————— 1．结合在学习“群落的结构”时对群落中生物生态位的分析，说一说不同物种之间是如何彼此协调、共同生活在一起的？ 提示：群落中不同种群之间通过复杂的种间关系，相互依存、相互制约形成有机整体，从而维持种群之间的协调和平衡。例如，在森林中，许多动物需要植物提供食物和庇护，不少植物则依赖动物传播花粉和种子；森林中的乔木、灌木与草本植物之间，虽然对土壤、空间、阳光的利用存在一定程度的竞争，但可以因生态位的不同而达到相对平衡的状态，和谐共存。 2．演替不一定最终能形成森林，其理由是演替最终能否形成森林取决于________________等条件，如干旱地区或冻土地带很难演替到森林阶段。 所处地域的气候 3．次生演替比初生演替时间短的原因是_________ ___________________________________________________________。 4．群落演替时，不同种群间是“取而代之”还是“优势取代”？在森林阶段，还能否找到地衣、苔藓等其他植物？ 提示：在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。 5．下图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线。 图中甲、乙所属的演替类型分别是__________________。 判断的依据是_____________________________________ _____________________。 次生演替 的原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体 初生演替、次生演替 曲线甲群落演替起点的物种多样性为零， 而曲线乙存在起始物种 训练6．（2020年山东省高考生物试卷（新高考)·19）在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫藏环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是（ ） A．在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度 B．由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替 C．逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型 D．应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性 AB 训练7．（2021年河北卷）为探究全球气候变暖对生态系统的影响，研究者将20个人工淡水池塘均分成两组， 对照组保持环境温度，实验组始终比对照组高4℃（利用温控装置），并从附近淡水栖息地搜集水生生物投 入池塘。连续多年观测发现，池塘逐渐形成主要由浮游植物和浮游动物组成的群落。第15年时，池塘中浮游 植物和浮游动物生物量（单位体积水体中生物体的质量）的检测结果如图。 回答下列问题： （1）池塘生物群落区别于湖泊生物群落的重要特征为____________________，池塘生物群 落从简单到复杂的过程中发生了____________________演替。 （2）某种水生生物被投入池塘后，其种群数量将呈__________型增长，若该生物种群密度 在较长时期保持相对稳定，表明其种群数量已达到了__________。 （3）从能量流动角度分析，升温导致该生态系统总生物量降低的原因可能 是____________________。 （4）碳在池塘生物群落中主要以__________的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因 是____________________。 群落的物种组成 次生 “S” 环境容纳量 生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快 含碳有机物碳 在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行，大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动 训练8．（2021.6月浙江高考真题）某森林因火灾被大片烧毁。下图是火烧后该地的植物群 落在恢复过程中，各类不同植物类型生物量的变化状况。回答下列问题： （1）图中的生物量是指净生产量在调查时刻前___________________。 （2）该植物群落的恢复过程实际上是一个群落的演替过程，这种演替类型属于__________ __。恢复到一定阶段时，图示的不同植物类型同时交织在一起，这体现了群落的_________ ___结构。 （3）当群落演替到____________时，群落的总生物量将保持相对稳定，其原因是________ ____。在此之前的群落演替过程中，不同植物类型中___________的生物量会持续上升， 而______ 的生物量呈下降趋势。 积累量 次生演替 垂直 顶极群落 群落的总初级生产量与总呼吸量相等 乔木高灌木 矮灌木和草本 训练9．（2021辽宁高考真题）生物入侵是当今世界面临的主要环境问题之一。入侵种一般具有较强的适应能力、繁殖能力和扩散能力，而且在入侵地缺乏天敌，因而生长迅速，导致本地物种衰退甚至消失。回答下列问题： (1)入侵种爆发时，种群增长曲线往往呈“J”型从环境因素考虑，其原因有__________（至少答出两点）。入侵种的爆发通常会使入侵地的物种多样性__________，群落发生__________演替。 (2)三裂叶豚草是辽宁省危害较大的外来入侵植物之一，某锈菌对三裂叶豚草表现为专一性寄生，可使叶片出现锈斑，对其生长有抑制作用，为了验证该锈菌对三裂叶豚草的专一性寄生，科研人员进行了侵染实验。 方法：在三裂叶草和多种植物的离体叶片上分别喷一定浓度的锈菌菌液，将叶片静置于适宜条件下，观察和记录发病情况。 实验结果是：__________ 。 食物充足、空间充裕、没有敌害等 降低 次生 只有三裂叶草出现锈斑，其他植物叶片正常 $$