第一单元混合运算（单元测试）-2024-2025学年数学三年级上册北师大版

第一单元混合运算常考易错检测卷-数学三年级上册北师大版 一、选择题 1．妈妈买了1个茶壶和5个杯子，一共花了95元，每个杯子3元。小明列出一个算式，他想解决的问题是（    ） A．还剩下多少钱？ B．杯子一共多少钱？ C．这个茶壶多少钱？ 2．三年级（1）班有32人，（2）班有34人，每6人站一排，可以站（    ）排。 A．11 B．12 C．13 D．10 3．商店里有8盒钢笔，每盒6支，卖了21支，还剩多少支？正确列式是（    ）。 A．8×6＋21 B．8×6－21 C．6＋8＋21 4．把，合并成一个综合算式是（    ）。 A． B． C． 5．要使算式6○5－4＝26成立，○里应填的运算符号是（    ）。 A．＋ B．× C．－ 6．30＋36÷6的结果是（    ）。 A．11 B．36 C．45 二、填空题 7．计算27＋45÷9时，应先算( )法，再算( )法。 8．在括号里填上合适的数，使算式成立。 42＋3×( )＝60    ( )÷7－5＝3 9．把48÷8＝6，51－6＝45合并成一个综合算式是( )。 10．三年级（二）班有女生18人，男生22人，共有学生( )人，如果每5人一组做游戏，可以分( )组。综合算式为( )。 11．要使8×（□－3）＝56，□里应该填( )。 12．李老师每天骑共享单车上、下班，他充值了100元，每天骑车花费8元，一周（5天）后，他的账户余额是( )元。 三、判断题 13．120加上2与50的积，和是120＋2×50。( ) 14．50＋（305－204）＝151。( ) 15．计算6＋2×7时，先算加法再算乘法。( ) 16．8与24的和除以4，得数是多少？列式为（8＋24）÷4。( ) 17．5个小组的同学做飞机模型，每组做7架，送给幼儿园20架，还剩15架。( ) 四、计算题 18．直接写得数。 327＋198＝          125×8＝          0×9＋34＝          （24＋18）÷6＝ 683－203＝          105÷5＝          21－0÷3＝          9×（47－36）＝ 19．脱式计算。 40÷（24÷3）          34＋8×7             （81－63）÷9 五、解答题 20．陈老师给售货员100元，买了4个足球，找回12元，每个足球多少元？ 21．同学们去划船，男生有28人，女生有26人，一条船限乘9人，他们需要几条船？ 22．李伯伯种了4行荔枝树和5行龙眼树，每行都种9棵。荔枝树和龙眼树一共有多少棵？ 23．小兔记录了自己4天采蘑菇的数量如下。小兔一共采了多少个蘑菇？ 24．一共有86人，先坐满大车，剩下的坐小车，至少需要多少辆小车？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】由题意可知，妈妈买了5个杯子，每个杯子3元，所以5个杯子的总价钱是5×3＝15（元），用95减去杯子的总价钱，即可求出茶壶的价钱；据此解答即可。 【详解】由分析可知，用95减去杯子的总价钱，即可求出茶壶的价钱，所以算式95－5×3想解决的问题是这个茶壶多少钱，选项C符合题意； 故答案为：C 2．A 【分析】先用32＋34，求出两个班一共有多少人，然后除以6，即可求得可以站几排。 【详解】（32＋34）÷6 ＝66÷6 ＝11（排） 三年级（1）班有32人，（2）班有34人，每6人站一排，可以站11排。 故答案为：A 3．B 【分析】用每盒钢笔的数量乘盒数，求出钢笔总数量，再减去卖出钢笔数量，求出还剩钢笔数量。 【详解】8×6－21 ＝48－21 ＝27（支） 还剩27支。 故答案为：B 4．C 【分析】14＋16＝30，30÷5＝6是先用14加上16求出和，再用求出的和除以5，要先算加法，再算除法，需要给加法加上小括号，由此求解。 【详解】把14＋16＝30，30÷5＝6合并成一个综合算式是（14＋16）÷5。 故答案为：C 5．B 【分析】解答此题时要认真分析式子，看怎样计算能使等式成立，可以尝试着进行计算。 【详解】A． 6＋5－4＝7，不符合题意； B． 6×5－4＝26，符合题意； C． 6－5－4，不够减，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】解答此类问题时，关键是要使等式成立，填运算符号时，可以尝试来解答。 6．B 【分析】当一个算式中，既有加减法又有乘除法时，要先算乘除法，后算加减法，据此解答即可。 【详解】由题意得： 30＋36÷6 ＝30＋6 ＝36 故答案为：B 7． 除 加 【分析】这道题是加法与除法的混合运算，没有小括号，应先算45除以9的商，再把商与27相加求出和。 【详解】计算27＋45÷9时，应先算除法，再算加法。 8． 6 56 【分析】根据和－加数＝另一个加数，可知3×（）＝60－42＝18。再根据积÷一个因数＝另一个因数，可知括号里的数是18÷3＝6。 根据被减数＝减数＋差，可知（）÷7＝3＋5＝8。根据被除数＝除数×商，可知括号里的数是8×7＝56。 【详解】（60－42）÷3 ＝18÷3 ＝6 则42＋3×6＝60。 （3＋5）×7 ＝8×7 ＝56 则56÷7－5＝3。 9．51－48÷8＝45 【分析】观察两个算式发现51－6＝45中的6是由算式48÷8＝6得来，所以综合算式先计算除法，再计算减法；据此解答。 【详解】根据分析： 51－48÷8 ＝51－6 ＝45 所以把48÷8＝6，51－6＝45合并成一个综合算式是51－48÷8＝45。 10． 40 8 （18＋22）÷5 【分析】将男女生人数相加，即可求出总人数，用总人数除以每组的人数，即可求出组数。 【详解】18＋22＝40（人） 40÷5＝8（组） （18＋22）÷5 ＝40÷5 ＝8（组） 三年级（二）班有女生18人，男生22人，共有学生40人，如果每5人一组做游戏，可以分8组。综合算式为（18＋22）÷5。 11．10 【分析】此式子先算减法，再算乘法，要求□里可以逆运算来求，先求出56与8的商，再用这个商加3即可。 【详解】由分析得： 56÷8＝7 7＋3＝10 故□里应该填10。 12．60 【分析】李老师5天花费的钱数等于他每天花费的钱数乘天数，然后再用他充值的100元减去5天花费的钱数，即为他的账户余额，据此作答。 【详解】由上分析可得： 100－8×5 ＝100－40 ＝60（元） 所以他的账户余额是60元。 13．√ 【分析】先用2乘50，再加上120即可。 【详解】120加上2与50的积，和是120＋2×50 故答案为：√ 【点睛】本题考查混合运算的顺序，另外，求一个数与另一个数的积，就是这两个数相乘。 14．√ 【分析】计算50＋（305－204）时，先算小括号里面的减法，再算括号外面的加法，据此计算即可。 【详解】50＋（305－204） ＝50＋101 ＝151 原计算正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查整数的四则混合运算，关键是明确有括号时先算括号里面的。 15．× 【分析】计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号的，先算小括号里面的。 【详解】计算6＋2×7时，先算乘法再算加法。 故答案为：× 【点睛】本题考查了学生对四则混合运算法则的掌握。 16．√ 【分析】先求8与24的和，再除以4，所以8加24要用小括号括起来。 【详解】根据分析可知，列式为（8＋24）÷4。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。 17．√ 【分析】每组做7架，共有5个组，用乘法求出做的总量，再减去送给幼儿园的20架，就是剩余的飞机模型数量。据此解答。 【详解】根据分析可得： 5×7－20 ＝35－20 ＝15（架） 所以判断正确。 【点睛】解答本题的思路是先求出总量，再减去送走的，就是剩下的。 18．525；1000；34；7； 480；21；21；99 【详解】略 19．5；90；2 【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算；在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法；有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 第1题：先算括号里的除法，再算括号外的除法；第2题：先算乘法，再算加法；第3题：先算减法，再算除法。 【详解】40÷（24÷3） ＝40÷8 ＝5 34＋8×7 ＝34＋56 ＝90 （81－63）÷9 ＝18÷9 ＝2 20．22元 【分析】用总钱数减去找回来的钱数再除以4，即可求出每个足球的钱数。 【详解】（100－12）÷4 ＝88÷4 ＝22（元） 答：每个足球22元。 【点睛】本题主要考查除减混合运算的计算以及应用，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 21．6条 【分析】要求他们需要租几条船，根据题意，也就是求28＋26人里面有几个9人，用除法计算。 【详解】（28＋26）÷9 ＝54÷9 ＝6（条） 答：他们需要6条船。 【点睛】本题主要考查除数是一位数的除法解决实际问题，本题的关键在于算出28＋26人里面有几个9人。 22．81棵 【分析】用荔枝树的行数加上龙眼树的行数，求出总行数，再乘每行种树棵数，求出荔枝树和龙眼树的总棵数。 【详解】（4＋5）×9 ＝9×9 ＝81（棵） 答：荔枝树和龙眼树一共有81棵。 【点睛】本题根据乘法和加法的意义列式解决问题，本题也可以分别求出两种树的棵数，再相加求和。 23．74个 【分析】根据图我们发现小兔第一天、第二天和第四天采蘑菇的数量一样都是18个，第三天是20个，想求小兔一共采了多少个蘑菇，可以用18×3再加上20，即可求出答案。 【详解】18×3＋20 ＝54＋20 ＝74（个） 答：小兔一共采了74个蘑菇。 【点睛】本题主要考查混合运算，解答本题的关键在于数出小兔每天采蘑菇的数量。 24．5辆 【分析】先用86减去大车的46人，计算出剩下的人数；再用剩下的人数除以8计算出小车的辆数，如果用余数，用结果加1得到至少需要几辆小车；据此解答。 【详解】（86－46）÷8 ＝40÷8 ＝5（辆） 答：至少需要5辆小车。 【点睛】掌握混合运算的运算顺序，以及整十数除以一位数的计算，是解答本题的关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$