1.1小熊购物同步练习-2024-2025学年北师大版数学三年级上册

1.1小熊购物 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．把5×9＝45，45－28＝17，合并成一个算式是（    ）。 A．45－4×7 B．5×9－28 C．45－5×9 2．公园里有24棵松树，又栽了5行柏树，每行7棵，松树和柏树一共有（    ）棵。 A．36 B．59 C．155 3．王大伯的果园栽了9棵桃树，他又栽了7行龙眼树，每行8棵，桃树和龙眼树一共有（    ）棵。 A．71 B．65 C．79 4．观察下图食品价格，不可以用64－4×6解决问题是（    ）。 A．大米比面条贵多少元？ B．一袋大米比4袋面条贵多少元？ C．64元买6桶方便面，还剩多少元？ 5．比7的4倍多52的数是（ ）。 A．63 B．80 C．70 6． “一共需要多少元”，正确的列式是（    ）。 A．8×3＋8 B．8×3＋3 C．8×3－3 7．下图中一共有多少个糖果？列式错误的是（    ）。 A．3×2＋4 B．3×4＋2 C．3×5－1 8．□＋3×4＝24，则□里应该填（    ）。 A．12 B．3 C．4 9．一个汉堡25元，买了3个汉堡，付了100元，找回（     ）元 A．75元 B．55元 C．25元 二、填空题 10．将15×4＝60，95＋60＝155列成综合算式是( )。 11．24与6乘7的积的和是多少？列算式为( )． 12．笑笑在计算“4＋□×9”时，弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是99，正确的得数是( )。 13．计算12×（6－3）时，应先算( )法，最后结果是( )。 14．一盒饼干4元钱，明明有20元，买了2盒饼干，应找回( )元。 15．计算24＋40÷8时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 16．6的7倍比10多( )。 17．计算时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 三、判断题 18．计算6＋2×7时，先算加法再算乘法。( ) 19．比7个18少30的数是96。( ) 20．30与15的和乘5，列式是30＋15×5．( ) 21．223＋81÷9先算除法，再算加法。( ) 四、计算题 22．直接写得数。 3＋7×2＝          5×2＋6＝         7＋7×6＝    24－7＋3＝         5＋4×3＝         6×3＋0＝    44＋14－8＝         8×8＋7＝         4＋5×6＝ 23．列竖式计算 289＋35＋329=          452＋137＋65=           164＋258＋367= 五、解答题 24．（1）兴华小学三（1）班46名同学前往食堂就餐，每张桌子坐8人。如果有4张这样的桌子，那么还有多少人没有座位？ （2）结合上题中所给条件，写出算式”8×7－46”所表示的意思，并计算。 25．同学们种了52棵月季花，又种了4行菊花，每行9棵。种的月季花比菊花多多少棵? 26．每辆小汽车需要4个轮子，每辆三轮车需要3个轮子。现在有30个轮子。 （1）如果装5辆小汽车和1辆三轮车，那么一共需要多少个轮子？ （2）如果装6辆小汽车，那么还剩下多少个轮子？ 27．买盆栽。 （1）买1盆富贵竹和1盆仙人球，一共需要多少元？并完成下面的图。 （2）请你再提出一个数学问题并解答。 28．同学们去植树，每行种30棵，种了4行，还有15棵没种，他们一共带了多少棵树苗？ 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B B B A B B A A C 1．B 【分析】此题先算乘法，再算减法，所以不用带括号，据此解答。 【详解】根据分析列综合式子是：5×9－28。 故答案为：B 【点睛】清楚运算顺序，有括号的先算括号里，再算括号外；没有括号的混合运算，先算乘除，后算加减。 2．B 【分析】松树和柏树一共的棵数＝松树的棵数＋每行柏树的棵数×柏树的行数，代入数值计算即可。 【详解】24＋7×5 ＝24＋35 ＝59（棵） 所以松树和柏树一共有59棵。 故答案为：B 【点睛】求出柏树的棵数是解答此题的关键。 3．B 【分析】龙眼树每行的棵数乘栽的行数等于龙眼树的棵数，再加桃树的棵数，即等于桃树和龙眼树一共的棵数，据此即可解答。 【详解】8×7＋9 ＝56＋9 ＝65（棵） 桃树和龙眼树一共有65棵。 故答案为：B 4．A 【分析】64－4×6先算乘法，再算减法；先用算式表示每个选项的问题，再找出不可以用64－4×6解决的问题。 【详解】A．列式为：64－4； B．列式为：64－4×6； C．列式为：64－4×6。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了学生对乘减混合运算的掌握与运用。 5．B 【分析】7的4倍是7×4，再加上多的52即可求出这个数，由此计算即可。 【详解】7×4＋52 ＝28＋52 ＝80 故答案为：B 6．B 【分析】从图中可知：共有3支钢笔和1把直尺，用8乘3的积再加上3，求出一共需要多少元。 【详解】由分析得： “一共需要多少元”，正确的列式是8×3＋3。 故答案为：B 【点睛】本题考查了学生对乘加混合运算的掌握与运用。 7．A 【分析】根据图中的糖果的个数，表示比3个4多2个，列式为3×4＋2，还可以表示为比3个5少一个，列式为3×5－1，据此解答即可。 【详解】图中一共有多少个糖果？列式错误的是3×2＋4。 故答案为：A 8．A 【分析】这题考查整数的混合运算，先算出3×4＝12，即要求□＋12＝24，□＝24－12，计算求出答案即可。 【详解】3×4＝12 则□里应该填：24－12＝12 故答案为：A 【点睛】该题的解题关键是根据整数的混合运算顺序，先算乘除，再算加减，即可求出答案。 9．C 【解析】略 10．95＋15×4＝155 【分析】观察两个算式，第一个算式的积是60，是第二个算式里面的一个加数，先算乘法，再算加法，据此解答。 【详解】根据分析可得，把15×4＝60，95＋60＝155列成综合算式是： 所以将这个列成综合算式是：95＋15×4＝155。 【点睛】掌握四则混合运算的计算方法是解答此题的关键。 11．24+6×7=66 【解析】略 12．67 【分析】用99除以9可以算出4＋□的和，用4＋□的和减去4可以算出□的数，再将数字代入算式中，按照正确的运算顺序计算。 【详解】99÷9－4 ＝11－4 ＝7 4＋7×9 ＝4＋63 ＝67 笑笑在计算“4＋□×9”时，弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是99，正确的得数是（67）。 【点睛】熟练掌握整数四则混合运算顺序是解题关键。 13． 减 36 【分析】根据混合运算的顺序，带小括号的加减乘除混合运算，先算括号内的算式，再算乘除，然后按照顺序计算即可。 【详解】12×（6－3） ＝12×3 ＝36 计算12×（6－3）时，应先算减法，最后结果是36。 14．12 【分析】根据题意可知，应找回的钱数＝明明有的钱数－一盒饼干的价钱×买饼干的盒数，依此列式并根据混合运算的计算顺序计算即可。 【详解】20－4×2 ＝20－8 ＝12（元） 应找回12元。 【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握乘减混合运算的计算。 15． 除 加 29 【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。 【详解】24＋40÷8 ＝24＋5 ＝29 计算24＋40÷8时，应先算（除）法，再算（加）法，结果是（29）。 16．32 【分析】6的7倍就是6乘7，再用它们的积减10即可解答。根据四则混合运算，先算乘法，再算减法。 【详解】6×7－10 ＝42－10 ＝32 【点睛】本题的解题关键是要明确求一个数的几倍用乘法。 17． 乘 加 35 【分析】计算混合运算时，先算乘除，再算加减，据此解答。 【详解】15＋4×5 ＝15＋20 ＝35 计算15＋4×5时，先算乘法，再算加法，结果是35。 【点睛】熟练掌握混合运算的计算法则是解答本题的关键。 18．× 【分析】计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号的，先算小括号里面的。 【详解】计算6＋2×7时，先算乘法再算加法。 故答案为：× 【点睛】本题考查了学生对四则混合运算法则的掌握。 19．√ 【分析】求几个几的和要用乘法计算，用7×18的积再减去30，算出得数后再进行判断。 【详解】7×18－30 ＝126－30 ＝96 故答案为：√ 【点睛】求几个相同加数的和可用乘法计算。 20．× 【解析】略 21．√ 【分析】整数的四则混合运算顺序是如果只有加减法或只有乘除法要按从左到右顺序计算，如果既有加减法又有乘除法要先算乘除法再算加减法，有括号的要先算括号里面的。 【详解】依据分析可知：223＋81÷9先算除法，再算加法。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握整数四则混合运算顺序是解题关键。 22．17；16；49； 20；17；18； 50；71；34 【详解】略 23．653；654；789 【详解】计算时相同数位要对齐，从个位加起，满几十就要向前一位进几，根据此运算方法，计算出结果即可． 24．（1）14人 （2）意思见详解；10个 【分析】（1）每张桌子坐8人，先用乘法求出4张桌子可以坐多少人；再用总人数减去已经有座位的人数，剩下的就是没有座位的人数。 （2）8表示每张桌子坐8人，8×7表示7张这样的桌子可以坐多少人，再减去三（1）班的总人数46，还剩下多少座位；据此解答。 【详解】（1）46－8×4 ＝46－32 ＝14（人） 答：那么还有14人没有座位。 （2）表示的意思是：如果有7张这样的桌子，还剩下多少个空座位？ 8×7－46 ＝56－46 ＝10（个） 答：还剩下10个空座位。 【点睛】本题的关键是先理解题意，找出已知条件和问题。 25．16棵 【详解】52－9×4＝16(棵) 答：种的月季花比菊花多16棵。 26．（1）23个；（2）6个 【分析】（1）1辆小汽车要4个轮子，1辆三轮车要3个轮子，求装5辆小汽车和1辆三轮车，一共需要多少个轮子，就是求5个4的和与1个3相加的和是多少。先用乘法计算，再加上3。 （2）求装6辆小汽车还剩多少个轮子，就是先求6个4是多少，用乘法计算，再求与30的差是多少，用减法计算。要先算乘法再算减法。 【详解】（1）5×4＋3 ＝20＋3 ＝23（个） 答：一共需要23个轮子。 （2）30－6×4 ＝30－24 ＝6（个） 答：还剩下6个轮子。 【点睛】本题应先明确计算顺序，再列式解答即可。 27．（1）24元，图见详解 （2）见详解 【分析】（1）由题意可得，4盆仙人球32元，先求一盆仙人球的价格：32÷4（元）；再加上一盆富贵竹的价格即可。 （2）根据题意随意提出一个问题即可。（答案不唯一） 【详解】（1） 16＋32÷4 ＝16＋8 24（元） 答：答：一共需要24元。 （2）（答案不唯一）买3盆仙人掌比买3盆绿萝便宜多少元？ 18－3×5 ＝18－15 ＝3（元） 答：买3盆仙人掌比买3盆绿萝便宜3元。 【点睛】此题考查了混合运算的应用，关键是明确运算顺序即可。 28．135棵 【分析】用每行种树棵数乘行数，求出种树棵数。再加上没种树棵数，求出树苗总棵数。 【详解】30×4＋15 ＝120＋15 ＝135（棵） 答：他们一共带了135棵树苗。 【点睛】树苗总棵数＝已经种的棵数＋没种的棵数。 学科网（北京）股份有限公司 $$