Starter Welcome to junior high!课件2024-2025学年外研版七年级英语上册

Starter Welcome to junior high! Get ready 七上英语 WY 1 1 Welcome to junior high! 欢迎来到初中！（教材P2） Welcome to...欢迎来到……（地方） “Welcome to”后可直接跟地点名词。 Good morning, welcome to the Art School. 早上好， 欢迎来到艺术学校。（成都中考） 【特别提醒】“Welcome to”后跟地点副词here、home等时， 介词to要省略。 Welcome home.欢迎回家。 此处作感叹词，意为“欢迎” Language points 2 make friends 交朋友 make friends with 意为“和……交朋友”，with后接名词 或人称代词的宾格形式。 It is not easy to make friends in a new environment.在新环 境里交朋友是不容易的。 Would you like to make friends with me? 你想和我交朋 友吗？ 2 You'll also make new friends. 你还会交到新朋友。 （教材P2） 要用复数形式 Language points 3 3 Are you ready for all these? 你为所有这些做好准备了吗？ （教材P2） ready /ˈredi/ adj.准备好（做某事）的 be/get ready for sth.为某事做好准备 be ready to do sth. 准备好做某事（强调状态） get ready to do sth.准备好做某事（强调动作） Are you ready for your school trip？ 你为学校旅行做好 准备了吗？ Language points 4 ready［形容词］ 愿意（做某事）的;乐意的 be ready to do sth. 乐意做某事 I will be ready to help you.我很乐意帮助你。 We’re ready to go.我们准备好了，可以走了。 Please get ready to take the test.请准备好参加考试。 Language points 5 How about...？……怎么样？ 用于询问信息，相当于“What about...？”。 I want to go there. How about you?我想去那儿。你呢？ “How/What about...?”还可用于提出建议，其常 用答语有： 4 How about you，Li Meng? 你呢，李梦？（教材P3） 后接名词、代词或动词-ing形式 Language points 6 —How/What about playing soccer？去踢足球怎么样？ —Sounds great!听起来很棒！/I’m afraid I can’t. I have to do my homework.恐怕不行，我得做家庭作业。 肯定回答：Good idea!/That’s a good idea!/Great!/Sounds great!/Sounds good! 否定回答：I’m afraid... Language points 7 5 History 历史（教材P3） history /ˈhɪstəri/ n.历史；历史课 Kites have quite a long history in China.风筝在中国有很 长的历史。（滨州中考） I like History best of all the subjects. 在所有科目中我最 喜欢历史课。 （1）historic ［形容词］有历史意义的;历史上著名 （或重要）的 historic buildings 有历史意义的建筑 （2）historian ［名词］历史学家 复数：historians Language points 8 （3）常见的学科（subjects）类名称: Chinese 语文 English 英语 Chemistry化学 Physics物理 History历史 Geography地理 Maths（=mathematics）数学 Biology 生物 Art美术 Music 音乐 Science 科学，自然科学 Moral education and law道德与法治 PE（=physical education）体育 Information Technology（=IT）信息技术 Language points 9 谢谢聆听！ THANKS $$语法帮 Starter Welcome to junior high! 七上英语 WY 1 预备语法 一、词类 可数名词和不可数名词 名词是表示人、事物、地点或抽象概念名称的词。 名词按其是否可以计数分为可数名词和不可数名词。 语法精讲 2 可数名词与不可数名词的区别 区别 可数名词 不可数名词 定义 可以计数的单个的物体、人、想法等的名称，如banana、ruler。 通常不能看成单个个体的材料、液体等的名称，如rice、milk。 特点 有复数形式,如：a pen（一支钢笔）→two pens （两支钢笔）。 一般没有复数形式。 语法精讲 3 区别 可数名词 不可数名词 谓语 形式 ①可数名词单数作主语时，谓语动词用单数形式； ②多个并列的可数名词单数或可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式。 The book is interesting.这本书有趣。 These apples are red. 这些苹果是红 色的。 Lily and Lucy are twins. 莉莉和露西是双胞胎。 不可数名词作主语时，谓语动词常用单数形式。 The money is enough for me. 这钱对我来说足够了。 语法精讲 4 【典例】[青岛第四十七中学期末] —Would you like something to drink？ —Yes. Please give me some ___. B A.rice B.water C.oranges D.apples [解析] rice“大米”；water“水”；orange作“橙子”讲时， 为可数名词，作“橙汁”讲时，为不可数名词；apple“苹 果”。根据“你想喝点什么？”可知，此处应选B。 语法精讲 5 可数名词的复数形式的规则变化 构成方法 例词 一般情况下，名词后直接加-s book—books apple—apples 以s、x、ch、sh结尾的名词，直接加-es bus—buses box—boxes peach—peaches watch—watches 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i, 然后加-es library—libraries family—families 以字母o结尾的名词，有的加-s（无生命的）, 有的加-es（有生命的） photo—photos tomato—tomatoes 以字母f/fe结尾的名词，一般将f/fe变成ves leaf—leaves life—lives 语法精讲 6 【典例】 根据汉语提示填写单词。 In the fridge, we have got many vegetables, such as carrots and _________（西红柿）. tomatoes [解析] 句意：在冰箱里，我们有很多蔬菜，比如胡萝卜 和西红柿。表示“西红柿”应用tomato，且它是可数名词； 空前没有限定词，所以此处应用其复数形式tomatoes。 【特别提醒】注意一些不规则变化，如： man—men, woman—women, foot—feet, tooth—teeth, child—children等。 语法精讲 7 【特别提醒】有些名词单复数同形： 单数 复数 Chinese（中国人） Chinese Japanese（日本人） Japanese deer（鹿） deer sheep（绵羊） sheep fish（鱼） fish 语法精讲 8 定冠词the的常见用法 冠词 冠词是置于名词之前，帮助说明名词所指的人或事物 的一种虚词。冠词不能离开名词而单独存在。冠词包括 定冠词和不定冠词。 特指某个或某些特定的人或物、指谈话双方都知道的人 或物、指前面提到过的人或物等。 The book on the table is mine.桌子上的那本书是我的。 The pens are black.这些钢笔是黑色的。 语法精讲 9 不定冠词的常见用法 表示数量“一”、笼统地指某人或某物或其中一方不知道 所指的内容、泛指一类人或事物等。 a key 一把钥匙 an English book 一本英语书 A woman wants to see you.一位女士想见你。 A panda likes bamboo.熊猫喜欢竹子。 What colour is the book? 这本书是什么颜色的？ She has a dress. The dress is purple. 她有一条连衣裙。这条连衣裙是紫色的。 语法精讲 10 【特别提醒】 a和an的用法区别 a用于以辅音音素开头的单词或字母之前；an用于以元音 音素开头的单词或字母前。 This is a pen.这是一支钢笔。 That is an orange.那是一个橙子。 There is an “f” and a “u” in the word “fun”.单词“fun”中 有一个f和一个u。 语法精讲 11 【典例】 —What’s that under ________ chair? —________ eraser. D A.the; A B.a; An C.a; The D.the; An [解析] 根据语境可知，chair指谈话双方都知道的那把 椅子，故第一空用定冠词the；答句意为“一块橡皮”， 此处表示单数概念，且eraser以元音音素开头，故第二空 用不定冠词an。故选D。 语法精讲 12 基数词 数词就是表示数量或顺序的词，可分为基数词和序 数词两种。表示数目多少的词叫基数词，如one、two、 three等。基数词可指代或修饰可数名词。 语法精讲 13 基数词的构成 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 a/one hundred 200 two hundred 205 two hundred and five 1000 a/one thousand 语法精讲 14 基数词的用法 表示数量、年龄、时间、编号、号码等。 She has five soccer balls.她有五个足球。 We are in Class Two, Grade Seven.我们在七年级二班。 My telephone number is 158××××6697.我的电话号码 是158××××6697。 I am thirteen （years old）.我十三岁。 It’s eight forty now.现在是八点四十分。 语法精讲 15 and的用法 连词（and，but，or） 英语中的连词是连接单词、短语或句子的词。常见的 并列连词有and, but和or。 and意为“和；又”，用来连接两个或两个以上的单词、 短语或句子。 My sister and I study in the same school.我和我的妹妹在 同一所学校上学。 He did the work and did it well.他做了那项工作，而且做 得很好。 My uncle is a driver, and my aunt is a teacher. 我的叔叔是 一名司机，我的婶婶是一位老师。 语法精讲 16 but的用法 but意为“但是”，用来连接单词、短语或句子，表示 转折关系，所连接的内容意思往往相反或相对。 The garden is small but beautiful.这个花园很小但很漂亮。 She is not my cousin but my sister.她不是我的表妹,而是 我的妹妹。 He went to bed, but he could not fall asleep. 他去睡觉了, 但睡不着。 语法精讲 17 or的用法 or意为“或者；也不”，用来连接单词、短语或句子， 用以引出另一种可能性或表示两种或多种事物中的最后 一项也被否定（否定句）。 It can be black, white or grey. 它可能是黑的、白的或灰的。 I can’t speak English or French. 我不会说英语，也不会说 法语。 The children can stay at home, or they can come with us to the zoo. 孩子们可以待在家里，也可以和我们一起去动 物园。 语法精讲 18 【特别提醒】在简单句的否定句中常用并列连词or而不 用and。 I don’t like bread or hamburgers. 我不喜欢面包和汉堡包。 【典例】 [扬州中考] Everyone will have to get out of their houses ___ meet their neighbours. A A.and B.but C.or D.so [解析] 句意:每个人都必须走出家门去见见他们的邻居。 此处表示顺承，应用并列连词and连接。故选A。 语法精讲 19 形容词 形容词是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或 代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用 作定语，也可作表语或补语。 品质形容词 happy（开心的）, healthy（健康的）, quiet（安静的）, angry（生气的）, clean（干净的）... 类属形容词 local（当地的）, real（真的）, right（正确的）, daily（日常的）... 形容词大体可以分为下面几类: 语法精讲 20 颜色形容词 black（黑色的）, blue（蓝色的）, brown（棕色的）, green（绿色的）... 强调形容词 perfect（完美的）, true（真正的）, complete（完全的）... -ing形容词 amazing（令人惊叹的）, exciting（令人激动的）, interesting（有趣的）, boring（令人厌倦的）... -ed形容词 excited（激动的）, interested（感兴趣的）, bored（厌倦的）... 语法精讲 21 形容词的基本形式 英文中表达比较时会用到形容词的比较级（表示“比 较……”）和最高级（表示“最……”），与之相对的形容 词本身称为原级。 原级 比较级 最高级 high高的 higher比较高的 highest最高的 warm暖和的 warmer比较暖和的 warmest 最暖和的 cold冷的 colder比较冷的 coldest最冷的 语法精讲 22 【特别提醒】 （1）比较级和最高级的构成： 一般在词尾加-er/-est,以字母e结尾的词加-r/-st,重读闭音 节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再 加-er/-est。 （2）特殊构成： good（好的）—better（更好的）—best（最好的）， bad（糟糕的）—worse（更糟糕的）—worst（最糟糕的） 语法精讲 23 基本结构 二、时态 一般现在时 主语+am/is/are+... 主语+动词原形/动词第三人称单数+... She is a teacher and I am a student.她是一位老师，我是 一个学生。 Lily walks to school every day. 莉莉每天走路去上学。 语法精讲 24 基本用法 一般现在时用于表示永久性的情况，或经常发生或 一直（不只是现在）发生的情况。 She sings every morning. 她每天早晨唱歌。 She is thirteen years old. 她13岁了。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 语法精讲 25 一般现在时的用法中，动词需要根据人称和名词单 复数的形式进行变化。当主语为名词单数或第三人称单 数时，谓语动词需要相应变成单数形式。 单数第三人称动词形式的变化规则 规则 示例 一般情况下，动词后直接加-s stands, looks, speaks 以字母s,x,z,ch,sh结尾的动词，直接加-es guesses, fixes, watches, catches, finishes 以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，然后加-es flies, tries, worries, copies 特殊变化 have—has, go—goes, do—does, be—is 语法精讲 26 I was a student. They were teachers. 过去,我是学生，他 们是老师。（肯定句） I didn’t go to bed early last night. 昨晚我没有早点睡觉。 （否定句） Did you see her last Sunday? 上周日，你见到她了吗？ （一般疑问句） 基本结构 一般过去时 主语+was/were+... 主语+动词过去式+... What did Tom say about your homework? 关于你的家庭 作业，汤姆说什么了吗？（特殊疑问句） 语法精讲 27 基本用法 表示一个过去发生的动作或存在的状态。 She went shopping with us last Sunday. 上周日她和我们 去购物了。（过去发生的动作） I spent all my childhood in Beijing. 我在北京度过了我的 整个童年。（过去存在的状态） 语法精讲 28 基本用法 基本结构 一般将来时 主语+will/be going to+动词原形... will do sth.结构表示将来要发生的事，也可表示请求、 允诺、同意等。be going to do sth.结构表示打算做某事或 即将发生某事。表示即将发生某事时，两个结构通常可 以互换使用。 语法精讲 29 I will arrive tomorrow. 我明天到。 Who is going to speak first? 谁打算先说？ He will/is going to visit his friend this weekend. 他这周末 要去拜访他的朋友。 语法精讲 30 主语+系动词+表语 三、简单句的基本句型 简单句是含有一个主语（或并列主语）和一个谓语 （或并列谓语）的句子。简单句的几种基本句型： 主要用来说明主语的特征、状态、身份等。此句型中 常见的系动词有：be, become, get, look等。 He is a student. 他是个学生。 Tom is in the classroom.汤姆在教室里。 Everything looks different.一切看起来都不同了。 Later he became a scientist. 后来他成了一位科学家。 语法精讲 31 主语+谓语（及物动词）+宾语 主语+谓语（不及物动词） 常用来表示主语的动作。 They worked day and night. 他们夜以继日地工作。 We all laughed.我们都笑了。 其中的谓语动词必须是及物动词（短语）,宾语可以是 名词或相当于名词的成分。 Who knows the answer？谁知道答案？ I like it.我喜欢它。 语法精讲 32 谢谢聆听！ THANKS $$Starter Welcome to junior high! Know your school 七上英语 WY 1 1 This is your new school. 这是你的新学校。（教材P6） This/That is... 这/那是…… This is... 这是……（介绍距离说话者 较近的人或物） That is...那是……（介绍距离说话者 较远的人或物） Mum, this is my teacher.妈妈，这是我的老师。 That is his father.那是他父亲。 Language points 2 【特别提醒】 “This is...”也可作为电话用语，意为“我是……”。 —Hello, this is Mike. Who’s that? 你好，我是迈克。 您是哪位? —This is David speaking. 我是戴维。（昆明中考） 若介绍两个或两个以上的人或物，要用“These/Those are...”句型，意为“这些/那些是……”。 These are my classmates.这些是我的同班同学。 Those are bananas.那些是香蕉。 Language points 3 2 ①There are three buildings and a playground. 有三栋楼 和一个操场。（教材P6） ②And there’s also a library. 还有一个图书馆。（教材P7） there be 句型 该句型表示“有某物/某人”，动词be的单复数形式由其 后的名词（句子的主语）决定。 其基本结构是：There be+名词（+其他）. There’s a coffee shop and you can buy food and drinks there. 有一家咖啡店，你可以在那里买食物和饮料。 Language points 4 There is a little water in the glass.玻璃杯里有一点儿水。 There are a lot of people in the park today.今天公园里有 很多人。 Language points show... around 带……四处逛逛 She often shows Jack around her school.她经常带杰克参 观她的学校。 Can you show me around the factory?你能带我参观一下 这家工厂吗？ 3 Today, some teachers and students will show you around. 今天，一些老师和学生将带你四处走走。（教材P6） Language points 6 典例 根据所给提示用英语补全句子。 [连云港中考改编] —Who will ________________（带领 你们参观） the new lab tomorrow morning? —Suzy will. show you around [解析] 句意：“明天早上谁带领你们参观新实验室？” “苏茜。”show sb. around...“带领某人参观……”是固定 结构，故填show you around。 Language points 7 4 We do morning exercises and hold school sports events here. 我们在这里做早操，举行学校体育活动。（教材P7） hold /həʊld/ v.召开，举行；进行 —Hello, may I speak to Miss Zhang? 你好，请问我可以和张老师通话吗？ —Sorry. She is holding a parents’ meeting in the school hall. 抱歉。她正在学校礼堂开家长会。（南通中考） Language points 8 hold的其他常见含义: （1）抓住，拿着 Grandma holds my hands tightly.奶奶紧紧地抓住我的手。 （2）容纳，包含（不用于进行时态） The movie theater holds 1,000 people. 这家电影院能容纳 1 000人。 （3）hold的常见短语： hold on（电话用语）别挂断；等一下 hold back拦阻；阻挡 hold up支撑;举起 Language points 9 5 It’s my favourite place in school. 这是我在学校最喜欢的 地方。（教材P7） favourite adj. & n.特别喜爱的（人或事物） （1）［形容词］特别喜爱的 在含义上相当于“like...most”,前面不用very或most修饰。 通常用于名词前作定语，其前常与形容词性物主代词或 名词所有格搭配使用。 My favourite food is salad.我最喜欢的食物是沙拉。 Tom’s favourite colour is orange.=Tom likes orange best. 汤姆最喜欢的颜色是橙色。 Language points 10 （2）［名词］特别喜爱的人或事物 其复数形式为favourites。 Chinese food is really delicious and hot pot is my favourite. 中国食物很美味，火锅是我的最爱。（河南中考） These flowers are my favourites.这些花是我的最爱。 Language points 11 6 ...you can join the science club. ……你可以加入科学俱 乐部。（教材P8） join /dʒɔɪn/ v.参与，加入（某项活动） （1）后可接表示团体或组织的名词（如club、the army 等），表示成为其中一员。 My brother wants to join the army.我哥哥想参军。 （2）后可接人称代词的宾格形式，表示“加入……之中”。 I’m glad you can join us.我很高兴你能加入我们。 Language points 12 join与take part in 两者都有“参加”的意思，但含义不同。 join 侧重指加入某个社团、机构或组织，成为其中一员（如入党、入团、参军等）。 take part in 侧重指参加会议或某种群众性活动，并在活动中发挥作用。 【语境串记】 We’ll take part in some after-school activities. Would you like to join us?我们要参加一些课外活动。你想加入我们吗？ Language points 13 谢谢聆听！ THANKS $$Hold a party Starter Welcome to junior high! 七上英语 WY 1 need /ni:d/ v.需要 （1）［实义动词］有人称和数的变化。其否定形式 是在need前加don’t或doesn’t。 1 What do you need? 你需要什么？（教材P12） need sth.需要某物 need to do sth.需要做某事 need sb. to do sth.需要某人做某事 Language points 2 Do you need any fruit？你需要水果吗？（一般疑问句） You don’t need to go to school today. 你今天不需要去上 学。（否定句） He needs to pay $ 60 for the ticket.他需要为这张票支 付60美元。（江西中考） I need you to help me with the cooking.我需要你帮我 做饭。 Language points 3 I’m in need of some fresh air.我需要呼吸一点儿新鲜空气。 There’s no need to cry.不要哭了。 （2）［情态动词］没有人称和数的变化，后接动词原形， 否定形式：need not（needn’t）。 You needn’t give me the book.你不必把这本书给我。 Need we do our homework first？我们需要先做家庭作业吗？ （3）［名词］ in need of需要 there is no need to do sth.没必要做某事 Language points 4 【典例】 [上海奉贤区实验中学期末改编] Alice is good at Chinese, so she ______ our help. D A.doesn’t need to B.needn’t C.needn’t to D.doesn’t need [解析] 句意：爱丽丝擅长语文，所以她不需要我们的帮 助。our help为名词短语，由此判断此处need作实义动词， 是need sth.结构。此处主语she为第三人称单数，need的 否定形式是在其前加doesn’t，故选D。 Language points 5 2 activities 活动（教材P12） activity /ækˈtɪvəti/ n.活动 作可数名词和不可数名词均可。 可数名词复数形式是变y为i再加-es,即activities。 Students should take part in many outdoor activities.学生们 应该参加许多户外活动。 Language points 6 3 decorations 装饰物（教材P12） decoration /ˌdekəˈreɪʃən/ n.装饰物 由“decorate去e + -ion（后缀） ”构成。 I like the decorations in this shop.我喜欢这家店里的装饰品。 decorate［动词］装饰;装潢 decorate...with...用……装饰…… Now let’s decorate the room with balloons and flowers.现在 咱们用气球和花来装饰一下房间吧。 常用复数形式 Language points 7 4 Get better at English. 提高英语水平。（教材P13） better adj.更好的，较好的 ［形容词］是good（好的）和well（身体好的； 健康的）的比较级。 Parents and schools make rules to help the students to become better and better . 家长和学校制定规则来 帮助学生变得越来越好。（安顺中考） I feel much better now, thank you.我现在感觉好多了， 谢谢您。 此处是good（好的）的比较级 意为“越来越好” Language points 8 ［副词］是well（好；令人满意地）的比较级。 Lingling sings better than Dandan.玲玲唱得比丹丹好。 【知识小百科】 含better的相关谚语和习语： A good neighbour is better than a brother far away.远亲不 如近邻。 Two heads are better than one.两人智慧胜一人。/三个臭 皮匠，顶个诸葛亮。 Better late than never.晚做总比不做好。/迟到总比不到好。 Language points 9 【典例】 [北京市房山区期中] —Listen! Who is singing in the next room? —Lily. She sings much ___ than before. B A.well B.better C.best D.the best [解析] 句意：“听！谁在隔壁房间唱歌？”“莉莉。她唱得 比以前好多了。”此处修饰动词sing，应用副词；再由空 后的“than before”可知，此处应用副词well的比较级better。 故选B。 Language points 10 动词不定式（短语）作目的状语 本句中“To make more friends”是动词不定式短语，在 句中作目的状语，表示做某事的目的。动词不定式（短 语）作目的状语时可位于句首或句末。 To get to the office on time, I take a taxi.为了按时到达办 公室，我乘坐的出租车。 I go to the library to borrow a dictionary.我去图书馆借了 一本词典。 5 To make more friends，I’m going to join some after-school clubs... 为了结交更多的朋友，我打算加入一 些课外俱乐部……（教材P13） Language points 11 6 Make a plan for your wish and share it with the class. 为你的愿望制订一个计划，并与全班同学分享。（教材 P13） plan n.计划 ［可数名词］常与介词for连用。 make a plan制订计划 The plan for a year lies in spring. 一年之计在于春。 Make a plan and stick to it.制订计划并坚持下去。 Language points 12 ［动词］打算；计划（过去式：planned，现在分词： planning） plan to do sth.计划/打算做某事 The government plans to create more jobs for young people in western China.政府计划为中国西部的年轻人创造更多 的就业机会。（天津中考） Language points 13 谢谢聆听！ THANKS $$Starter Welcome to junior high! 写作帮 七上英语 WY 1 如何写与自我介绍相关的文章 本单元是围绕如何为中学生活做好准备而展开的。相关的写作 通常有：①自我介绍及介绍他人；②新学期计划；③如何为中学生 活做准备。 本单元的写作主要是介绍自己，要求同学们认识自我，学会向 他人做自我介绍。自我介绍通常以问候或打招呼开始，然后介绍自 己的姓名、班级、爱好、优点、近期经历以及对新学校的感受和期 待等。写作时以第一人称为主，时态以一般现在时为主，一般过去 时为辅。 Writing 2 进入初中的第一天，英语老师让同学们课下完成学生 卡，在课堂上用英语做自我介绍。请根据以下你的学生卡 片内容，写一篇自我介绍发言稿。 Name: Li Hua Age: 12 Character: active, lively... Looks:tall,long hair... Hobby: sports... Advantage: helpful... Share your latest summer holiday: ... Writing 3 要求：（1）涵盖所有信息，可适当拓展内容； （2）词数：100左右。 Writing 审主题：自我介绍 审人称：第一人称 审体裁：应用文（发言稿） 审时态：一般现在时；一般过去时 审要点：姓名、年龄、外貌、性格、爱好、优点、 分享刚过去的暑假经历 Writing 5 Writing 6 词汇 个人 信息 full name 全名 family name/last name姓 first name/given name 名 基数词+years old ……岁 外貌 特征 long/short straight hair 长/短直发 a little heavy/thin 有点胖/瘦 tall/short高的/矮的 性格 特点 /品质 lively 活泼的 outgoing 外向的 shy 害羞的 quiet 文静的 friendly 友好的 helpful 乐于助人的 Writing 7 词汇 兴趣 爱好 hobby爱好 reading阅读 drawing画画 travelling旅游 sports运动 be interested in 对……感兴趣 love...very much/ enjoy...a lot 很喜欢…… like doing/to do sth. 喜欢做某事 be good at/be skilled in 擅长…… Writing 8 句子 开头句： 话题引入：Let me introduce myself to you. 中间句： 1.与基本信息相关 I am a 12-year-old ... from....我是来自……的一位12岁的…… 2.与外貌相关 I’m short and thin with short straight hair. 我矮且瘦，留着短 直发。 I’m tall and have long hair. 我个子很高，有一头长发。 Writing 9 句子 3.与性格和品质相关 I’m lively and I love smiling and laughing. 我很活泼，我爱笑。 All my friends say I’m friendly and very helpful.我所有的朋友都说我友好，而且很乐于助人。 I often help my friends with their difficulties.我经常帮助我的朋友们解决他们的困难。 4.与爱好相关 I’m active and I love sports very much.我很活跃，并且非常喜欢运动。 I enjoy playing football and swimming a lot.我很喜欢踢足球和游泳。 Writing 10 句子 4.与暑假经历相关 I travelled to...with my parents this summer holiday. 这个暑假我和父母一起去……旅游。 This summer holiday I learned to swim.这个暑假我学了游泳。 I went to the beach with my parents, but it was difficult to swim in the sea.我和爸爸妈妈去了海滩，但是在海里游泳很困难。 结尾句 In short，I’m outgoing and friendly and I’m very happy to be one of you. Would you like to make friends with me?总之，我外向又友好，而且我很高兴能成为你们其中的一员。你愿意和我交朋友吗？ Writing 11 佳作展示 ①Hello everyone! My name is Li Hua. Nice to meet you all! Now I’d like to introduce myself to you. I’m a 12-year-old girl with long hair from Chengdu. ②I’m active and I love sports very much. And I’m very skilled in playing volleyball. This summer holiday, I learned to swim. 教材原句 Hello everyone！ My name is Zhu Xiaomeng. （教材P9） 教材原句 I love sports very much.（教材P9） Writing 12 ③And I went to the beach with my parents, but it was difficult for me to swim in the sea. I’m also very lively and helpful. I often help my friends with their difficulties. In short，I’m outgoing and friendly and I'm very happy and excited to be one of you. Do you want to make friends with me? 教材原句 I’m a bit nervous now, but I’m also excited to meet new teachers and classmates.（教材P9） Writing 名师点评 此篇自我介绍涵盖了所有内容要点。结构清晰，语言 流畅，有适当拓展。文章多处使用了教材原文中的句型和 表达，做到了学以致用。 ①以问候开场，使用了“My name is...”介绍自己的姓名。 ②运用了“love...very much”点明自己的爱好。 ③运用连词but点明了自己在海里游泳有困难。 Writing 14 谢谢聆听！ THANKS $$Introduce yourself Starter Welcome to junior high! 七上英语 WY 1 Please let me introduce myself.请让我做个自我介绍。 Can you introduce him to us? 你能把他介绍给我们吗？ 1 Introduce yourself 介绍你自己（教材P9） introduce /ˌɪntrəˈdju:s/ v.介绍 及物动词 Language points 2 【典例】 汉译英，每空一词。 [达州中考] 我们应该思考如何把中国文化介绍给全世界。 We should think about how to _________ Chinese culture _______ the world. introduce to introduction［可数名词］（正式的）介绍，引见 Pete, are you going to make the introductions?皮特，你 来做一下介绍怎么样？ Language points 3 yourself /jɔ:ˈself/ pron.你自己 yourself 为反身代词，其复数形式为yourselves“你们 自己”。 You can do all the work by yourself. 你可以独自完成所有 工作。 Help yourselves to some cakes.你们随便吃些蛋糕吧。 Language points 4 2 Hello everyone! 大家好！（教材P9） everyone /ˈevriwʌn/ pron.每个人，人人 everyone与every one everyone 代词，相当于everybody。只能指人，其后不能接of短语；作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 every one 既可指人也可指物，其后可跟of短语；作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 Language points 5 【典例】用括号中所给词的适当形式填空。 [酒泉市第二中学期末] Everyone in my class _______ （work） hard every day. works [解析] 由后面的时间状语every day可知，此处要用一般 现在时；主语是Everyone,谓语动词要用第三人称单数形 式。故填works。 Everyone wants to go to the zoo.每个人都想去动物园。 Every one of them likes to play football.他们每个人都喜 欢踢足球。 Language points 6 enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ v.喜欢；享受……的乐趣 （1）enjoy sth.享受某事/某物（的乐趣） I really enjoyed the weekend.我很享受这个周末。 （2）enjoy doing sth.喜欢做某事 Sunny’s uncle is a teacher. He enjoys staying with kids. 桑妮的叔叔是一名老师，他喜欢和孩子们待在一起。 3 I enjoyed it a lot. 我玩得很开心。（教材P9） Language points 7 （3）enjoy oneself过得高兴，玩得愉快 相当于have a good time/have fun。 People enjoy themselves during the Lantern Festival.人们 在元宵节期间玩得很开心。（孝感中考） enjoyable［形容词］使人快乐的；令人愉快的 We had an enjoyable time.我们度过了一段非常愉快的 时光。 Language points 8 【典例】根据汉语提示，用句末括号内的英语单词 完成句子。 [荆州市期末] I ___________________ at home when it is raining.（enjoy） 我喜欢下雨时待在家里看书。 enjoy reading books Language points 9 help sb. with sth. 帮助某人做某事 help sb.with sth.可以与help sb.（to） do sth.进行同义 转换。 Can you help me with my English?=Can you help me （to） learn English?你能帮我学英语吗? 4 I like helping people with their difficulties. 我喜欢帮助 人们解决他们的困难。（教材P9） Language points 10 【典例】 He usually helps his mother with housework on weekends. （改为同义句,每空一词） He usually ______ his mother ____ housework on weekends. helps do 含help的常见短语还有： with the help of...在……的帮助下 help oneself （to sth.）随便吃/喝…… Language points 11 nervous/ˈnɜ:vəs/ adj.神经紧张的；焦虑不安的 be/feel/get nervous about/of（介词） sth.对某事（物） 感到紧张/不安 I feel very nervous when I speak in public. 当我在公共场 合讲话时，我感到很紧张。 I am really nervous about the talent show tonight.我对今晚 的才艺表演感到紧张不安。（深圳中考） 5 I’m a bit nervous now，but I’m also excited to meet new teachers and classmates. 我现在有点儿紧张，但认识新的 老师和同学我也感到很兴奋。（教材P9） nervously adv.紧张地 Language points 12 excited adj.兴奋的，激动的 excited 与exciting excited “兴奋的；激动的”，常用于描述人，表示人的主观感受。 be excited at/about （doing） sth.对（做）……感到兴奋 exciting “使人激动的；令人兴奋的”，常用于修饰物，表示事物本身具有的特点。 【语境串记】We are excited at the exciting news.我们对那 个激动人心的消息感到兴奋。 Language points 13 A.excited; excited B.exciting; exciting C.exciting; excited D.excited; exciting 【典例】 [营口中考] The ________ news made him ________. He didn’t fall asleep until midnight. C [解析] 句意：这个激动人心的消息让他感到很兴奋。他 直到半夜才睡着。第一空修饰news,用exciting；第二空 描述人的主观感受，用excited。故选C。 Language points 14 谢谢聆听！ THANKS $$