山东省滨州市阳信县第三实验中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考历史试题

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校 :___________ 姓名： ___________ 班级： ___________ 考号： ___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2023--2024年第一学期第一次质量检测七年级历史试题 一、单选题（本大题共43小题，共86.0分） 1.如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（） A. 政权分立与民族交融 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 中国境内早期人类与文明的起源 2.作为四大文明古国之一的中国，有着悠久的农业文明发展史。中国的农业起源于距今 10000 年左右的新石器时代早期。原始农业的兴起和发展，使人类由“穴居”时代步入“定居”时代。下列哪些现象是原始农业兴起和发展的标志（    ） ①种植粟和水稻  ②饲养猪狗等家畜 ​​​​​​​③原始聚落的出现  ④火的使用 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 3.大禹治水的精神数千年来为人们景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，改用“通大川，决（疏通）壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海”（《吕氏春秋•古乐》），用疏导的办法治理了水患。《吕氏春秋》的记载彰显的大禹治水的精神是（　　） A. 公而忘私 B. 勇于创新 C. 严于律己 D. 宽以待人 4.生产工具的改进是人类文明不断进步的重要标志。将下列工具按其出现时间的先后顺序排列，正确的是           ①磨制石器        ②青铜农具         ③打制石器        ④铁制农具 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④ 5.中国农耕文化源远流长，黄河流域和长江流域原始农耕文明的典型代表分别是  ①陕西西安半坡村   ②浙江余姚河姆渡村   ③云南元谋县  ④北京西南周口店 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 6.下列关于我国原始农业的发展说法错误的是 A. 稻、粟和黍的栽培，最早发现于中国 B. 原始农业最初主要是“刀耕火种” C. 打制石器的出现是原始农业兴起和发展的标志 D. 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 7.尧、舜、禹是通过禅让制被推举为部落联盟首领的，尧生活俭朴克己爱民、舜宽厚待人以身作则、禹治理洪水三过家门而不入，从他们的事迹可以概括出禅让制推举首领的原则是 A. 只看才能 B. 只看贡献 C. 血缘亲近 D. 选贤任能 8.“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（　　） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 9.香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到:“周天子具有“一尊的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸候”产生于（） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 奴隶制 10.传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后人尊奉的中华民族的人文初祖是( ) A. 炎帝、尧 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、尧 D. 尧、舜 11.《史记.河渠书》记载:“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害,穿二江成都之中。”材料描述的史实是( ) A. 李冰修建都江堰 B. 黄帝发明船只 C. 战国时使用铁器 D. 秦国变法 12.春秋后期，农业精耕细作,耕地面积随之不断扩大，这主要得益于（） ①铁制农具的出现②青铜器的出现③手工业的发展④牛耕的出现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13.《史记》记载“幽王为烽燧大鼓，有寇（注：敌人）至则举烽火。诸侯悉至……”这表明受封诸侯对周天子的义务是（） A. 定期到周室朝觐 B. 派兵随从周王作战 C. 定期向周王纳贡 D. 对下属再分封 14.某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点。其中哪个组的观点更为合理（） A. 儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 B. 法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处 C. 道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决 D. 墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要大力提倡节俭 15.“仁政得天下，暴政致亡国。”下列哪些人物是暴政致亡国”的典型 ①桀  ②启   ③纣  ④周厉王 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 16.如图是迄今世界上出土的最重的青铜器，被誉为“中华第一鼎”，现存放在中国国家博物馆新馆。它是（　　） A. 四羊方尊 B. 利簋 C. 毛公鼎 D. 司母戊鼎 17.战国时期各大诸侯国都最大程度地重视农业发展。如果说战国以前国之大事为“在祀与戎”，那么战国时期已转变为“在农与战”。该时期我国农业发展史上的一次革命是（　　） A. 磨制石器的使用 B. 铁器的普遍使用和牛耕的推广 C. 冶铁业水平的提高 D. 防洪灌溉工程的兴建 18.“明君兴国，昏君误国”。下列有关夏商西周君主的叙述正确的是（） A. 夏桀---荒淫暴戾，暴政亡夏 B. 商纣王---任用贤臣，建立商朝 C. 周武王---涿鹿之战，灭商建周 D. 周幽王----专断横行，国人暴动 19.商鞅变法取得成功的最根本的因素在于( ) A. 秦孝公的支持 B. 人民大力拥护 C. 违背新兴地主阶级需要 D. 顺应了时代发展需要 20.《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料说明（） A. 周平王建立了新的王朝 B. 周王丧失了天下“共主”地位 C. 诸侯崛起导致周王室衰微 D. 出现了诸侯争霸的局面 21.战国末期，有位思想家提倡法治，主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是( ) A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 韩非 22.《史记•楚世家》记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时（） A. 尊王攘夷，大国争霸 B. 迁都频繁，异姓反叛 C. 周室衰微，诸侯争霸 D. 列国争战，诸侯兼并 23.《孟子-告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，日述职，……一不朝，则贬其爵：再不朝，则削其地：三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？（） A. 纳贡 B. 朝觐 C. 作战 D. 分封 24.下图是西周实行的一种制度示意图，根据这种制度，图中第二层的人要为最上层的人尽的义务是（） A. 进纳贡物，服从调兵 B. 管理土地和人民 C. 监察百官，镇守疆土 D. 修建城池，制定制度 25.“今大道既隐，天下为家”，最早出现这种情况的是在 A. 舜 B. 禹 C. 启 D. 桀 26.某历史学习小组在探究学习时搜集了“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国国家的产生、镶嵌绿松石的铜牌照片”等资料。据此判断，他们探究的朝代是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 27.暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四个人物中，与其他三人明显不同的一位是（） A. 商纣王 B. 商汤 C. 周武王 D. 周文王 28.春秋战国时期，学术纷争，辩论成风。下列各家学派的学生听讲的内容中，不符合史实的一项是（　　） A. 儒家学生：正在听孔子讲“为政以德” B. 道家学生：正在听老子讲“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” C. 墨家学生：正在听墨子讲“仁政” D. 法家学生：正在听韩非讲“以法治国” 29.“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的酋长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”这段材料中能直接体现的观点有（　　） ①周朝实行分封制   ②分封制对后世产生了深远的影响   ③分封对象包括亲属、殷商移民等   ④诸侯拥有不同的权利与义务 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 30.如图是我国青铜器的杰出代表--司母戊鼎，因鼎腹内壁上铸有“司母戊”三字得名，鼎呈长方形，口长110厘米、口宽79厘米，壁厚6厘米，连耳高133厘米，重达832.84公斤，鼎身雷纹为地，四周浮雕刻出盘龙及饕餮纹样。它的出现反映了我国（　　） A. 青铜器种类丰富，数量众多 B. 青铜铸造业的发展历程 C. 商周时期青铜制作的高超工艺 D. 鼎在我国古代社会中的重要地位 31.“塞翁失马。焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（　　） A. 老子 B. 墨子 C. 韩非子 D. 庄子 32.下列哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生（　　） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 汉朝 33.西周时，“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是 A. 公田变为私田 B. 铁农具、牛耕的推广 C. 国家走向统一 D. 封建制度的确立 34.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵，下列哪项与这些成语无关系？（　　） A. 武王伐纣 B. 长平之战 C. 吴越争霸 D. 桂陵之战 35.齐桓公能够争霸的原因有许多，最重要的是（  ） A. 管仲改革壮大了齐国实力 B. 以“尊王攘夷”为口号，在政治上占了主动 C. 齐桓公本人的威信和能力 D. 周天子派人参加会盟 36.对春秋争霸战争，评价正确的是（　） ①争霸战争给人民带来了灾难 ②诸侯国强并弱，有利于国家走向统一 ③争霸战争过程中许多诸侯国都以改革加强了自身力量 ④争霸斗争进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 37.春秋战国时期社会发生了极大的变革运动，出现变革的根本原因是 A. 政治上诸侯争霸 B. 思想上百家争鸣 C. 制度上商鞅变法 D. 经济上铁器牛耕 38.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是（　　） A. 奖励耕战 B. 承认土地私有 C. 废除旧贵族特权 D. 建立县制 39.中央电视台曾有一则广告语：“拜水都江堰，问道青城山，四川旅游依然美丽。”广告中提到的都江堰是中国古代著名的水利工程，它最早形成于（） A. 春秋 B. 战国 C. 秦朝 D. 西汉 40.商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是( ) A. 奖励耕战 B. 允许土地自由买卖 C. 国家承认土地私有 D. 建立县制 41.2015年，国家主席习近平在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于（　　） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子 42.如图是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。故事出自《淮南子•人间训》。后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于（　　） A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 43.甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字。下列叙述正确反映了甲骨文情况的是（　　） ①清朝人王懿荣首次发现甲骨文 ②甲骨文记载的内容十分丰富 ③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响 ④我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、综合探究题（本大题共1小题，共14.0分） 44.从西周到战国，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。材料一： 材料二：“平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微。诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯 (诸侯)。” ——《史记·周本纪第四》 材料三：……（这次变法）是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次变法，旧制度废除了、新制度建立了，秦国发生了根本性的变化。 ——摘自川教版《中国历史》七年级 材料四：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。 ——人教版《中国历史·七年级上册》 请回答： （1）依据材料一两张图片说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？它们的推广促使了哪个阶级的兴起？ （2）请问材料二概述的是哪一历史时期？材料二中“诸侯强并弱”反映了一种怎样的历史趋势？ （3）材料三的“这次变法”指的是什么历史事件？最能反映“旧制度废除了、新制度建立了”的措施是什么？其变法对秦国的发展有何重大影响？ （4）历史上把材料四所述的现象称为什么？根据材料归纳其产生的影响？ （ 5）综合上述材料并结合所学知识，归纳这一时期的阶段性特征。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$