第一单元（单元测试）-2024-2025学年道德与法治四年级上册单元速记·巧练系列（统编版）

2024-2025学年小学单元速记·巧练系列 道德与法治四年级上册 第一单元综合素养评价（部编版） （时间：50分钟 满分：100分） 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、我会填。（每空2分，30分） 1._____________年多的班级生活给我们留下了许多美好_____________。 2._____________是一个班级的标志，是班集体的象征。班级和班级之间既有合作，也有_____________。 3.我们是班规的_____________者，也应该是班规的_____________者。 4.国有国法，校有校纪，班有_____________。_____________是班级共同生活的规则。 5.大家一起讨论、制订的班规，如果发现有与实际情况_____________的地方，可以进行的小的_____________，使其不断完善。 6.班级之间有竞争是_____________的。班级之间的竞争为我们带来了_____________和_____________。 7.每个班集体都有自己的特点。能够为他班的_____________，就是对他们的认可和_____________。 二、我会判。（每题2分，16分） 1.一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。（ ） 2.图书角的书总是无故丢失，一定要揪出偷书的人，让全班同学都不理他（她）。（ ） 3.因为班规是大家一起讨论的结果，所以无论在什么情况下都不能改动。（ ） 4.“岗位轮换”制度能够调动全班同学管理班级的积极性。（ ） 5.今天不是我值日，看到纸屑我也不清扫。（ ） 6.（名校期末真题）在学校活动中.各班尽力展现出自己的特色即可，不需要班级合作。（ ） 7.学校举办摄影比赛，有的学生为了班级荣誉，拿家长的作品参赛并获奖了，这种行为是值得提倡的。（ ） 8.大队部表扬四（1）班教室最干净，我们要为他们点赞，并向他们学习。（ ） 三、我会选。（每题2分，16分） 1. （名校期末真题）（ ）是我们班级的不足。 A.同学之间相互团结，相互帮助 B.班干部积极热情，是老师的好助手 C.上课期间有的同学私底下传纸条，不遵守课堂纪律 2.有关班微的作用，下列说法正确的是（ ））。 ①是班集体的象征 ②是一个班级的标志 ③只是一个图案 ④代表了一个班的奋斗目标 ⑤没有太大的作用 A.①②④ B.①②⑤ C.①③④ 3.（名校期末真题）以下不能作为班规的是（ ）。 A.早睡早起，对人有礼貌 B.帮助有困难的同学 C.学习最重要，不参加任何体育活动 4.没有规矩，不成方圆。每个班级都有自己的班规，关于班规的说法不正确是（ ）。 A.班规的内容不能事无巨细、面面俱到 B.班规是班级所有成员讨论、制订的，十全十美 C.班规可以让班级生活健康有序，使同学们愉快、安全地学习和活动 5.应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（ ）。 A.我们班的班规是由老师一个人制订的 B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的 C.班规的制订是件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法 6.（名校期末真题）能增进班级间合作的活动是（ ）。 ①学校组织四年级的同学去研学 ②年级读书漂流活动 ③班级间拔河比赛 ④年级联欢会 A.①②③ B.①③④ C.①②④ 7.班级间在许多活动中都存在着竞争，但竞争必须使用正当的方式。以下属于正当竞争方式的是（ ）。 A.400米接力赛时，四（1）班速度很快，四（2）班同学为他们喝倒彩。 B.为了让班级在书法大赛中取得好名次，小明用爷爷的作品参赛。 C.学校要举行“闪闪的红星”合唱比赛，四年级各班都在认真练习。 8. （名校期末真题）班级之间的合作有什么意义呢？一些中国古代的谚语给我们很多启示，比如（ ）。 A.独木不成林 B.疾风知劲草 C.温故而知新 四、我会连。（将左右两边相符合的内容用线连起来，8分） 走进校门 不浪费不挑食 教室上课 尊师长懂礼貌 食堂用餐 既迅速又安静 放学排队 能自主会合作 五、我会答。（18分） 1.我的金点子：请针对本班的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。（6分） 2.没有规矩，不成方圆。你认为班规有什么作用呢？请你写出来吧！（至少三条）（6分） 3.每个班级都有自己的特点，我们要学会为其他班级喝彩。你打算怎样为其他班级喝彩呢？谈谈你的想法吧！（6分） 六、我会辨析。（12分） 小林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要小林写一份检查，并向同学道歉。小林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。班长说：“我要严格按照班规要求执行。”副班长说：“顾及小林的面子，允许他用他的方式接受惩罚” 你认为哪种方式对呢？请你说说理由。 参考答案 一、 1.三 回忆 2.班徽 竞争 3.制订 守护 4.班规 班规 5.不符合 修改 6.正常 成长 收获 7.喝彩 赞赏 二、 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 三、 1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C 8.A 四、 五、 1.做眼保健操时，经常有人说话。可以设立专门的岗位，在讲台上监督。 2.提示：结合班规的作用作答。 3.运动会上，别的班取得了第一名，我会真心地为他们喝彩。 六、 班长的说法对。因为班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$