第7单元 能源的合理利用与开发（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册化学（人教版 湖南专版）

验 满：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，若木条 熄灭，说明已经收集满。 ②二氧化碳的性质 (1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一支燃着的 短蜡烛的烧杯中，观察到蜡烛熄灭。 (2)向两支试管中分别加入2L蒸馏水，然后各滴入1~2滴石 蕊溶液，观察到试管中溶液的颜色为紫色。将一支试管 静置。向另一支试管中通入二氧化碳，并与静置的试管中溶 液的颜色进行对比，观察到溶液由紫色变为红色。将通入 二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察到溶液 由红色变为紫色。 (3)另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧 化碳，观察到澄清石灰水变浑浊。 第七单元1 能源的合理利用与开发 课题1燃料的燃烧 第1课时燃烧与灭火 ①燃烧 定义：燃烧是指可燃物与氧气发生的一种 发光、放热的剧 烈的氧化反应 。 条件：①可燃物 ;②氧气（或空气）；③ 达到燃烧所需的 最低温度（着火点）。（三者缺一不可） 注意：(1)燃烧的本质是氧化反应，发生的现象是发光、放热， 但有发光、放热现象的不一定是燃烧。例如，灯泡点 亮时也发光、放热，但不是燃烧。 (2)燃烧不一定需要氧气。例如，金属镁在二氧化碳中 燃烧；氢气在氯气中燃烧。 ·28· ②燃料燃烧的调控 (1)燃料的充分燃烧： 燃料充分燃烧的条件：①燃烧时要有足够的空气（氧气）； ②燃料与空气要有足够大的 接触面。 燃烧不充分的缺点：①产生的热量减少 ，浪费资源：②产 生一氧化碳等物质，污染空气。 (2)灭火的原理和方法 原理：破坏掉燃烧的任何一个条件都能达到灭火的目的。 方法：①清除可然物或使可燃物与其他物品隔离； ②隔绝氧气（或空气）； ③使温度降到着火点以下。 ③火灾自救措施 自救措施：(1)如果发现火险或遭遇火灾，立即拨打119火警 电话。 (2)如果火势不大，可根据可燃物及起火原因等现场 情况，选择合适的方法和灭火器材将火扑灭。 (3)如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应采取必 要的自救措施。如采用湿毛巾捂住口鼻等方式 迅速离开着火区域。 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识化学反应中的能量变化 ①爆炸 爆炸条件：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间 内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 一切可燃气体、可燃液体的蒸气、可燃粉尘与空气（或 氧气)的混合物遇明火均有可能发生爆炸。 爆炸极限：可燃气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火 源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作 爆炸极限。 ·29· 燃烧、爆炸和缓慢氧化的共同点：①都放热；② 都是氧化 反应。 ②安全注意事项 一般情况：在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时，必须严 格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 特殊场所：在一些特殊场所，如加油站、油库、面粉加工厂、纺织 厂和煤矿的矿井内，都标有严禁烟火等字样或消 防安全标志。 ③化学反应中的能量变化 说 明：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的 变化。 能量变化：(1)放热现象，如氧化钙与水的反应。 (2)吸热现象，如碳与二氧化碳的反应。 课题2化石能源的合理利用 第1课时化石能源的利用 煤：复杂的混合物，主要含有碳元素。将煤隔绝空气加 强热分解或煤与其他物质反应，可以得到焦炭、煤 焦油、煤气等物质。 石 油：主要含有碳、氢元素。将石油加热并使用催化剂炼 制，再利用各成分的沸点不同进行分离，可得到液化 石油气、汽油、煤油、柴油等物质。 天然气：(1)天然气的主要成分是甲烷(CH) (2)甲烷易燃烧，燃烧时产生蓝 色火焰，放出热量，反应 的化学方程式为CH+20.点C0,十2H,0 。 可燃冰：主要成分为甲烷水合物 。 第2课时降低化石能源的利用对环境的影响 ①化石能源燃烧对环境的影响 煤的燃烧：煤燃烧时产生二氧化硫 、氮的氧化物等污染 物。这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于 雨水，会形成酸雨。 ·30· 汽车尾气：主要污染物包括一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物和烟尘等。 化石能源：燃烧释放的二氧化碳会引起温室效应加剧，导致 全球变暖。 降低化石能源燃烧对环境污染的措施： (1)通过提高燃料质量和改进使用技术来减少空气污 染物的排放。 (2)使用脱硫煤，在煤燃烧过程中，采取回收二氧化硫 等措施。 (3)改进汽车发动机的燃烧方式，使用催化净化装置， 加大尾气检测力度，推广使用电动汽车。 (4)少使用化石燃料，多开发利用新能源。 ②能源的利用和开发 氢 气：氢气本身无毒，完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的 两倍，且燃烧后的产物是水，不会污染空气，也不会 向大气排放二氧化碳。实验室制氢气的化学方程式为 Zn+H,S),-ZnSO)+H2↑。 新能源：正在开发和利用的其他能源有太阳能、核能、风能、 地热能、潮汐能和生物质能等。 实验活动4燃烧条件的探究 探究燃烧的条件 (1)取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块，分别用坩埚钳夹 住，同时放到酒精灯上加热，观察现象。 实验现象：小木块很快燃烧，小煤块加热一会后燃烧起来。 实验结论：燃烧的条件之一是使可燃物的温度达到着火点。 (2)利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单的实验，说 明燃烧的条件之一是需要有氧气（或空气）。你的实验设计方 案是在桌面上点燃一支蜡烛，用一个大烧杯将蜡烛罩住，过一会儿发 现蜡烛熄灭。 ·31·