第一单元 总结提升 教材要点梳理 高频考点过关（含绪言）-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

单元总结提升 教材要点梳理 一、化学史 1．道尔顿和阿伏加德罗等科学家先后提出________、________。门捷列夫等化学家发现________________。 二、物理变化和化学变化 2．物理变化和化学变化的比较 物理变化 化学变化 伴随 现象 物质的形态、大小等发生变化，也可能有发光、放热等现象 常表现为____________、____ ______、生成沉淀等。并伴随着____________的变化，常表现为吸热、放热、发光等 判断 依据 变化时____________________ 联系 在物质发生化学变化的过程中，______(填“会”或“不会”)同时发生物理变化 三、物理性质和化学性质 3．物理性质和化学性质的比较 物理性质 化学性质 定义 物质_________发生化学变化就可以表现出来的性质 物质在__________中表现出来的性质 内容 颜色、气味、________、________、沸点、密度等 __________、稳定性、酸碱性、毒性等 判断 依据 是否通过________表现出来 四、试剂的取用原则 4．若没有说明用量，一般应按__________取用；实验剩余试剂既不能________，也不能________，更不能拿出实验室，要放入______________内。 五、固体药品取用及称量 5．固体试剂保存在__________里，取用固体试剂一般用________，有些块状的试剂可用________夹取。 6．用托盘天平称量时试剂应放在______盘，砝码放在______盘(即______物______码)；砝码应用________夹取，不能直接用手拿取；读数时，托盘天平的称量值只能精确到______________。 六、液体药品取用 7．液体试剂保存在__________里，向试管中倾倒液体时，瓶塞应______放，试剂瓶的标签应____________；取用一定量的液体试剂，常用______量出体积，读数时，视线应与量筒内液体凹液面的________________。取用少量的液体时用滴管，滴管应_____ __________________。 七、物质的加热 8．试管里的液体不应超过试管容积的________，试管应和桌面大概成________度角，试管口不要对着______________。 八、连接仪器装置 9．常见的连接有________与橡胶塞、玻璃导管与________及________与橡胶塞。当玻璃导管与橡胶塞或乳胶管连接时，一般把要插入的玻璃导管口___________，然后稍稍用力即可把玻璃导管插入乳胶管。 九、洗涤玻璃仪器 10．方法：倾倒废液→振荡水洗→刷洗(转动或上下移动________)→水洗→晾干；洗净标准：内壁附着的水既__________，也______________。 十、装置气密性检查 11．将导管末端放入水中，用手紧握试管，若导管末端有__________，松手后，导管口形成一段____________，说明装置气密性良好。 十一、对蜡烛及其燃烧的探究 12．(1)点燃前：蜡烛为白色固体，有气味，硬度______，密度比水的______，________于水。 (2)燃着时：罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有______生成，另一个烧杯内壁的澄清石灰水变________，说明石蜡燃烧生成________和____________。 (3)熄灭后：冒__________，点燃后能重新燃烧。 高频考点过关 考点一 1．下列是海南非物质文化遗产名录中的技艺，其中涉及化学变化的是(　 　) 考点二 2．下列物质的用途体现其化学性质的是(　 　) A．金刚石裁玻璃 B．金属铜作导线 C．石墨作铅笔芯 D．稀硫酸除铁锈 3．下列物质的用途主要利用其物理性质的是(　 　) A．天然气用作燃料 B．氮气用作制造硝酸和氮肥 C．稀有气体用作电光源 D．碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症 考点三 4．实验室量取40.0 mL 氯化钠溶液时，可供选用的仪器如图所示，应选择的仪器及原因均正确的是(　 　) A．50 mL烧杯，因为烧杯放置于桌面更稳定，不易翻倒 B．50 mL烧杯，因为烧杯的杯口较大，便于加入溶液 C．50 mL量筒，因为量筒量取液体体积更精准 D．50 mL量筒，因为量筒操作时便于手握 5．下列试剂实验室保存方法错误的是(　 　) A．双氧水保存在细口瓶中 B．浓硫酸保存在细口瓶中 C．氯化钠溶液保存在广口瓶中 D．碳酸钠粉末保存在广口瓶中 考点四 6．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是(　 　) 7．实验时必须严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是(　 　) A．熟悉灭火器、电闸的位置 B．穿凉鞋、拖鞋进入实验室 C．将零食、水杯带入实验室 D．实验后的废液倒入下水道 8．如图是实验室常见的几种仪器，请回答问题： (1)①仪器的名称为__________。 (2)用于较大量试剂的反应容器是_______(填序号)。 (3)使用仪器③正确读数的方法是________________________________。 (4)下列使用②的操作中正确的是__________。 单元总结提升 教材要点梳理 1．原子论　分子学说　元素周期律 2．改变颜色　放出气体　能量　是否有其他物质生成　会 3．不需要　化学变化　硬度　熔点　可燃性　化学变化 4．最少量　放回原瓶　随意丢弃　指定的容器 5．广口瓶　药匙　镊子 6．左　右　左　右　镊子　小数点后一位 7．细口瓶　倒　朝向手心　量筒　最低处保持水平　竖直悬空于试管口的正上方 8．1/3　45　自己或他人 9．玻璃导管　乳胶管　容器口　用水润湿 10．试管刷　不聚成水滴　不成股流下 11．气泡冒出　稳定的水柱 12．(1)小　小　不溶　(2)水雾　浑浊 水　二氧化碳　(3)白烟 高频考点过关 1．D　解析：海南椰雕，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误。黎锦编织，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误。海盐晒制，主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，利用的是蒸发结晶的原理，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误。陶瓷烧制，有新物质生成，属于化学变化，故D正确。 2．D　解析：金刚石裁玻璃，是利用金刚石硬度大，该性质不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故A错误；金属铜作导线是利用其具有优良的导电性，该性质不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故B错误；石墨作铅笔芯是利用其硬度小，且呈深灰色，这些性质不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故C错误；稀硫酸除铁锈是利用其能与铁锈发生反应生成易溶于水的硫酸铁，属于化学性质，故D正确。故选D。 3．C　解析：A项，天然气用作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。B项，氮气用作制造硝酸和氮肥，利用了氮气能与其他物质发生化学反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。C项，稀有气体用于电光源，是利用了通电时会发出不同颜色的光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。D项，碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症，是利用了碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。故选C。 4．C　解析：量取一定量液体试剂应使用量筒，因为量筒量取液体体积更精准；量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取40.0 mL液体，50 mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小。故选C。 5．C　解析：双氧水、浓硫酸和氯化钠溶液常温下均属于液体试剂，均应保存在细口瓶中；碳酸钠粉末常温下是固体药品，应保存在广口瓶中。故选C。 6．A　解析：A项，取用粉末状试剂的方法：将试管横放，用药匙或纸槽将试剂送到试管底部，再将试管竖起即可，图示操作正确；B项，使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图示操作错误；C项，量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；D项，使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作错误。故选A。 7．A　解析：A项，熟悉灭火器、电闸的位置，万一遇到突发情况，能及时处置，故选项说法正确。B项，不能穿凉鞋、拖鞋进入实验室，以防止发生意外事故时不能及时撤出，故选项说法错误。C项，在实验室中不能吃食物，不能将零食、水杯带入实验室，故选项说法错误。D项，实验后的废液不能倒入下水道，以防止腐蚀下水道，污染水体，故选项说法错误。故选A。 8．(1)玻璃棒　(2)④ (3)视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 (4)D 解析：(1)仪器①是玻璃棒。(2)烧杯是用于较大量试剂的反应容器，仪器④是烧杯。(3)仪器③是量筒，量筒正确的读数方法是视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。(4)使用胶头滴管时，吸取液体前应捏紧胶帽，排出里面的空气，再伸入试剂瓶中吸取液体，图示液体中有气泡产生，说明吸取液体前没有捏紧胶帽排出里面的空气，A错误；不能使用胶头滴管搅拌溶液，应使用玻璃棒，B错误；使用完的胶头滴管清洗后应放在指定容器中，C错误；滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空于试管口正上方，D正确。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$