15.2 电流和电路 导学案（知识清单+典型例题+巩固提升）--2024-2025学年人教版九年级物理上学期

人教版九年级物理 15.2 电流和电路 讲·学·练 导学案 知识结构 考点清单 1.电流： ①电流的形成：电荷（不论正负）的定向移动形成电流。导体内部，有一部分电荷在自由移动，因其移动方向是杂乱无章的而不能形成电流。 ②电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。负电荷定向移动的方向与电流方向相反。在直流电源外部，电流的方向由正极流向负极，内部由负极流向正极。 一个基本电路由四部分构成：电源、导线、用电器、开关。各部分的作用分别是： ①电源：提供电能（或其它形式的能转化为电能）； ②导线：输送电能； ③用电器：消耗电能（或电能转化为其他形式的能）； ④开关：控制电路的通断。 ※关于电源作用的一些其它说法：①提供电压的装置；②提供持续电流的装置；③使正极不断聚集正电荷负极不断聚集负电荷的装置 电路图：用规定的原件符号表示电路连接情况的图。电路图并不表示电路的状态。 电路的三种状态：通路、断路、短路。 ①通路：处处连通的电路；(电路中有电流，用电器正常工作) ②断路：某处断开的电路；(电路中无电流，用电器不工作) ③短路：电源正负极用导线直接相连的电路。（电流直接由正极流回负极，电流很大，可能会烧坏电源；用电器中无电流通过，用电器不工作） ④用电器短接：用导线把用电器两端直接相连的情况。（被短接的用电器中因无电流通过而不工作） 5.电路中形成电流的条件是：①电路中有能提供电压的电源；②电路闭合。两个条件缺一不可。 6.利用发光二极管（LED）可以判断电流方向： ①发光二极管中较长的引脚为正极，较短的引脚为负极。 ②当电流方向由发光二极管的正极流进负极流出时，发光二极管是很好的导体，其中有电流通过，发光二极管发光；当电流方向由发光二极管的正极流进正极流出时，发光二极管是很好的绝缘体，其中无电流通过，发光二极管不发光。 ③发光二极管的特性：单向导电性。 典例讲解 【例1】下面说法中正确的是（　　） A．电路中只要有电源就有电流 B．导体中只要有能自由移动的电荷就有电流 C．金属导体中的电流方向跟自由电子的移动方向相反 D．要得到持续的电流必须有开关 【答案】C 【详解】A．电路中要有电源，且有闭合回路才会有电流，故A错误； B．导体中要有能自由移动的电荷，且电荷发生定向移动才会有电流，故B错误； C．物理学中规定，电流方向为正电荷的定向移动方向，金属导体中的电流方向跟自由电子的移动方向相反，故C正确； D．要得到持续的电流必须有电源，故D错误。 故选C。 【例2】根据如图所示的实物电路，四位同学分别画出如图所示的电路图，其中正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   【答案】D 【详解】从实物图可知S2控制电动机，电动机和灯泡并联，S1控制干路电路，故D正确，ABC错误。 故选D。 基础训练 1、 选择题 1．对于如图所示电路，下列说法正确的是（　　）    A．图中两节新干电池的连接方式可以使电源电压达到4V B．电路接通后，干电池将电能转化为化学能 C．小灯泡是消耗电能的装置 D．电路接通后，电流是从电源负极流出，通过小灯泡和开关，再流回电源正极 2．小红家有一辆发动机为四冲程汽油机的小汽车，她发现汽车上涉及许多物理知识。下列说法正确的是（　　） A．若飞轮转速是2400r/min，则汽油机每个气缸每秒对外做功40次 B．更换轮胎拧螺丝时，使用的扳手属于省力杠杆 C．给小汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的电源 D．汽车加速启动时，轮胎所受摩擦力都是阻力 3．如图当开关闭合时，灯泡、均不亮，某同学用一根导线去检查故障，他将导线先并接在灯两端时，发现灯亮；然后并接在两端时，发现两灯均不亮。由此判断（　　）    A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 4．将灯泡L1和L2接入如图所示电路，闭合开关。下列说法不正确的是（　　） A．灯泡L1先亮，灯泡L2后亮 B．通过灯泡L1的电流方向是由A向B C．用一根导线直接接在B、C两个接线柱上，灯泡L2不发光 D．不可以用导线直接连接A、C两个接线柱，会烧毁电源 5．下列关于电流的说法正确的是（　　） A．只有正电荷定向移动才能形成电流 B．有电流通过小灯泡，两端一定有电压 C．只要电路闭合就会有电流 D．根据发光二极管是否发光不能判断电流的方向 6．下列事例中,能说明电流的磁效应的是(　　) A．电流能把水分解成氧气和氢气 B．电饭煲把饭煮熟 C．电流能让电灯发光 D．电铃的工作原理 7．如图所示，使用水果和蔬菜为LED灯供电，让人惊叹不已。下列有关说法正确的是（　　） A．水果和蔬菜供电时相当于用电器 B．水果串联的个数越多，LED灯就越亮 C．LED灯由超导材料制成 D．LED灯在发光时，导线中的自由电子在做无规则运动 8．小明对课本“信息窗”提供的信息进行了整理，下列说法不正确的是（　　） A．粒子的空间尺度由大到小的排列顺序：原子、原子核、质子、夸克 B．臭氧层使地球生命免遭强烈紫外线伤害，人们应设法保护臭氧层 C．往碎冰上撒盐能升高冰的熔点，“撒盐融雪”就是应用的这一知识 D．不论集成电路如何复杂，它们仍然是由基本电路构成的 二、填空题 9．持续电流形成的条件：① 必须有 ； ② 电路必须 （通路）（只有两个条件都满足时，才能有持续电流）。 10．如图所示，两个水果电池组成的“电池组”点亮了发光二极管，这个“电池组”在工作时将 能转化为电能，发光二极管的主要材料为 （“导体”、“半导体”或“绝缘体”），已知发光二极管具有单向导电的性质，电流只能从它的正极流进从负极流出（如图），则A、B、C、D这四个金属片中相当于电池正极的两金属片是 。    11．如图，小明用电压表测水果电池电压，由图可知：该水果电池的负极是 片，用水果电池给电路供电时，将 能转化为 能。 素养提升 三、简答题 12．石墨炸弹是将石墨粉或石墨丝装入炸弹，并在其中装上炸药的一种“软炸弹”，因其不以杀伤敌方兵员为目的而得名，俗称“电力杀手”，请用所学的物理知识解释这一原理。 四、作图题 13．按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（用笔画线表示导线，导线不能交叉）        五、实验题 14．如图，这是小亮从家里的旧收音机上拆下的一个能发光的电学元件，他猜想该元件是一个发光二极管，请你补充合适的器材设计实验，帮小亮验证他的猜想是否正确。 （1）补充器材 。 （2）实验步骤 。 （3）实验现象及结论 。      反思总结 通过学习，请根据自己的理解，画出本节课的思维导图： 这节课我学会了： 这节课我的困惑： 参考答案 1．C 【详解】A.图中两节干电池是串联连接的，串联后的电压是2×1.5V＝3V，故A错误； B.电路接通后，干电池对电路供电，是将化学能转化为电能的装置，故B错误； C.小灯泡是消耗电能的用电器，是将电能转化为光能和内能的，故C正确； D.电路接通后，在电源外部，电流是从电源正极流出，经开关、用电器（小灯泡）回到电源负极，故D错误。 故选C。 2．B 【详解】A．已知飞轮转速2400r/min = 40r/s，汽油机完成一个工作循环飞轮转2r，所以每秒完成20个工作循环，则对外做20次功，故A错误； B．用扳手拧螺丝时，动力臂大于阻力臂，所以扳手属于省力杠杆，故B正确； C．对小汽车的蓄电池充电时，将电能转化为化学能储存在蓄电池里面，蓄电池相当于电路中的用电器，故C错误； D．汽车加速启动时，驱动轮是摩擦力提供动力，从动轮的摩擦力是阻力，故D错误。 故选B。 3．A 【详解】AB．用导线先并联在两端时，发现亮，灯不亮，说明是完好的，然后并接在灯两端时，发现两灯均不亮，由此可知灯发生了断路，故A符合题意，B不符合题意； CD．由图知，两灯串联；闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；若电路中只有灯L1短路或只有灯L2短路，则另一盏灯会发光，不符合题意，故CD不符合题意。 故选A。 4．A 【详解】A.闭合开关后，整个电路各处同时产生电路，所以两灯同时发光，故A错误，符合题意； B.电源的外部，电流通过外部电路，从电源的正极流向负极。图中电流从电源的正极出发，通过导线先流过开关，再流入灯泡L1的的A接线柱，之后从B接线柱流出，故B正确，不符合题意； C.用一根导线直接接在B、C两个接线柱上，灯泡L2会被短路，则灯泡L2不发光，故C正确，不符合题意； D．直接用导线接连接A、C两个接线柱，电源会被短路，则可能会烧毁电源，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】A．电荷的定向移动形成电流，正电荷、负电荷都可以定向移动形成电流，故A错误； B．电路中有电压且电路是通路，电路中才有电流，所以，小灯泡灯丝中有电流通过时，灯泡两端一定有电压，故B正确； C．电路闭合且电路中有电压，电路中才会有电流，故C错误； D．二极管具有单向导电性，可以利用发光二极管是否发光，判断电路中电流的方向，故D错误。 故选B。 6．D 【详解】通电能把水分解产生氢气和氧气，是发生了化学变化，利用了电流的化学效应，故A不符合题意；电饭煲把饭煮熟是根据电流的热效应工作的，故B不符合题意；电流能让电灯发光，是根据电流的热效应工作的，故C不符合题意；电铃是根据电流的磁效应工作的，故D符合题意，故选D． 7．B 【详解】A．水果和蔬菜供电时提供了电能，相当于电源，故A错误； B．将多个水果电池串联起来，得到的电压是每个电池的电压之和，可以提高电压，因此水果串联的个数越多，LED灯就越亮，故B正确； C．LED灯由半导体材料制成，故C错误； D．LED灯在发光时，导线中的自由电子在做定向移动，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】A．分子、原子、原子核、质子、夸克的尺寸一个比一个小，故A正确，不符合题意； B．过量照射紫外线，可以使人皮肤粗糙甚至癌变，臭氧层可以吸收太阳射向地球的紫外线，减免紫外线对人的伤害，故人们应设法保护臭氧层，故B正确，不符合题意； C．往碎冰上撒盐能降低冰的熔点，“撒盐融雪”就是应用的这一知识，故C错误，符合题意； D．芯片里面有很复杂的集成电路，这些集成电路仍然是由基本电路组成，基本电路包括电源、用电器、开关和导线，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．电源 闭合 【详解】[1][2]持续电流形成的条件：必须有电源为电流提供动力，电路必须闭合，构成电流通过的通路，两个条件必须同时满足，缺一不可。 10．化学 半导体 B、D 【详解】[1]水果电池工作时，将消耗化学能，产生电能，所以是将化学能转化为电能的过程。 [2][3]发光二极管的主要材料为半导体，因为二极管具有单向导电性，电流只能从它的正极流进从负极流出，则水果电池的电流是从B、D流出，故D和B金属片相当于电源的正极，A和C金属片相当于电源的负极。 11． 铁 化学 电 【详解】[1]图中电压表指针正常偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的正极，即铜片是水果电池的正极，铁片是电池的负极。 [2] [3]水果电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装置。 12.见解析 【详解】因为石墨是导体，石墨絮状物使电路短路，使供电系统遭到破坏，造成大片地区停电。 13.   【详解】根据电路图电铃和灯泡并联，开关S2控制电铃，开关S1控制整个电路，对照电路图连接实物图。如图所示：    14. 一节干电池、开关、导线 见解析 见解析 【详解】（1）[1]补充器材：一节干电池、开关、导线。 （2）[2]实验步骤：把电学元件、干电池、开关用导线连接起来；闭合开关，观察该元件是否发光；对调电源的正负极，观察电学元件是否发光。 （3）[3]实验现象及结论：对调电源正负极后，电学元件的发光情况发生了变化，这说明电学元件是二极管；若电学元件发光情况不变，则不是二极管。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$