试卷五 河南省安阳市2022-2023学年上学期阶段性评价试卷-【一线优选卷】2023-2024学年八年级上册语文期末冲刺

4.“何物坦留客,享茶成雪芽。”中国是茶的故乡,基已成为中国文化的一个代表。班级开展以 “基文化”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务,(共8分) 安阳市2022-2023学年上学期阶段性评价试卷 材料一 新华社北京11月2日电 老京时间11月20日晚,我国级的国传统制茶技艺 ②问:120分 满:120分 及其相关习俗在学洛哥拉已特召开的照合国救科文组识保护非物质文化遗严政府间查琴会 题号 第17届常会上遗过评审,列入联合国教科文组织人要率物质文化遗产代表作名录。 意分 分慧 搭介绍,中国传规制茶技艺及善相关习俗是有关基园骨理、基叶采、茶的手工制作,以度 客的数展和分享构知识,技艺和观 一.积与运用(共24分) 自古以来,中国人就开始神茶、采茶,茶和致茶,发展出缘茶、黄茶、黑茶、白茶,鸟龙茶。 1.阅读下面语段,回答问题。(共5分) 红茶六大茶类及花茶等再加工茶,2000多种答品人按用与分耳。 官殿建筑,园林建鼓和寺庙建监是中国古建是的典型,在历史上多有记鼓,常带城是古代 递这效揭之路、茶马古道,万里茶追等,空题历史,跨越国,深受界各国人院喜爱,已 含殿建筑的杰作,虹墙黄瓦,富丽堂;匠心投计,巧妙地n。州园林是园林度装的典范, 经成为中国与赛人民相知相交,中午文明与任界其他文明交流互鉴的重要媒介,成为人类文 台轩,园地2t宜;高树低树,愉仰生姿。鸡鸣寺是幸庙建鼓的代表,殿堂门窗,径通幽;游 明共的酣富. 人如惊,络绎不地,愿中国古建范之美观很刻在中华儿女的心中,永不消shl (摘编日2022年11月30日(光明日报)) (1){次给语段中加&的字注音,全都正确的一项是( )2分) 料二 两音,南北朝时期,就出现了中国最草的答诗,到了质代,甚界第一部苍文化签( A.zoi C.i hiō B.20i0 D.zdlo 经)同世,标志着中国文化的基本彩成。答文化与文学艺无联系紧园。刘画&的《会茶)、等 (2)根语境,写出下面回语中祥音所对应的汉字。(3分) 的《咏茶)、文数明的《息山答会图),以及唐宵的《应茶画卷》,都是这二者结合的经典之作。 巧妙绝n() 地zti )宜 isri{ 茶文化与人们日常生清的关系也非常密切。城市茶馆路起于清末,后迎渐发展成为透合杜会 2.古诗词默写.(8分) 诗文名篇多寄寓者作者情恩,是中华民族的现宝,故土难离,李白活写故乡之本,用 各除层的清动场所,它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯烛等选闹文化清动融合起来,那成了一种私 ((选判口遥别))表达了滚都的思乡之 .② 殊的”茶惊丈化”,“客来数茶”也是中国普人家秉承的礼仪美德。 情:心念家因,杜甫见花落泪,闻鸟惊心,用③ . 料三 古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国,同当地的历史,文化,经济相结合,对 (《望))表达感时伤世之情;出使塞外,王维把大漠,孤调,长河,落日绘成一浑壮阔的图 很多园家茶文化的形成起到了重要作用。侧如,五代末至明切,中园文化迎来了第二个高 n.用 “((处至塞上))表达自己的赞美之 峰,点茶茶道开如流行,文学和茶具文化日监紧荣,受中国茶文化发展的影响,韩国的基礼 情:叹息,晏殊借落花和归燕传逃悔惜伤感之情,用” 也千这一时期孙起,好逐步答及千王室、官贤,增道乃至百姓中间 “[(沈溪沙)(一料读酒一杯))透露出对生话的思考与探索 (1)阅读材料一.请为这则新闻拟写一个标题。(2分) 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,指接最恰当的一项是( ,)() 文峰塔位斗吉都阳,短水之落。。 文路耳 (2)请你根据材料二和材料三.概活中国茶文化”的特点。(4分) 有上大下小的特点,下径上一层大子一基,为故形式,挂军见。 ①塔坐落在一个高达两米的台基上,八角塔身立干圆形蓬花座上 ②整体为砖木结构,球璃瓦项,平面呈八角形,浮屏五级上有平台,下有竭参门.每层周围有进 (3开轼任杭州刺史时,经常泛是西期,品茅赋诗,写下了不少脸炙人口的诗词,程如有人要在 院南 西湖边开问”东坡茶社”,请你从下面苏轼的因句诗里达择两句,组成一副对联,贴到茶社 ③工泪势,形象语真,清望动人,为不可多得的艺水珍品 门前。(2) ④其七层,上下交错,一层八面壁上分到阵有直候刻、顾卷门和健教故事砖题 从来落似住人 日高人渴漫思茶 ③文峰塔独具特色,拥有平台、莲座、辽式塔身、藏式塔剥的形冽,塔祸闻藏式嘛培 趾把西湖比西泽 流与山若 A.②④③ B.①④② 上联: D.②5④③ C.④ 下:. 语文 八年级上 试卷(五] 第1页 共8页 语文 八年级上 试卷(五)第2页 共8页 二、现代文读(共27分) 净食,里面分开若干格,的不过是火腿,暗喝,小脏、口条之类的切月,但都很致,熟归菜端上 (一)阅读下文,回答问题。(共16分) 来了,老舍先生敬起摇子:“来来来!这才是真正的好东哉!” 老舍先生 看京解放前有一参育艺人,他们沿街卖艺,有的还兼算命,生活很苦,她们的玩意儿” ①京东城乃前府丰富胡同有一座小院,走进这座小院,就觉得特别安静,异常豁亮。这院 和睁眼的艺人不全一样,老含先生和一育艺人熟识,提汉把这些育艺人组飘起来,使他们的生 子似千经常满阳来,院里有两棵不大的子树(现在大提已经张大了),到处是花,院里,鹿下、 活有出路,科让他们的“玩意儿”地了,为了引起各方画的重视,他把官艺人请到市文暖演唱了一 屋里,摆浮满漓的。按李更捷,都长得涨神,微滋润,叶子改绿,花得很驻。这姿花都是老舍 次。老舍先生亲自主持,作了介绍,还特两住老艺人程少年,王秀御唱了一段《当皮箱》,这是 先生和夫人胡青亲自弄的,天气暗和,他们把这些花一盆盘拾到院子里,一身热汗,引风下 一个喜剧性的弹子,里面有一个人物是当的家根,说山西话;有一个子叫”鸭哥诞”,句晃和 雨,又一盘一盘拾选屋,又是一身热汗,老舍先生曾说:“花在人养。”老舍先生爱花,真是到了爱 声用喉否作出有点像母猪拱食的声音,很特别,很道,这个段子和这个牌子,是眼艺人没有的 花成性的她步,不是可有可无的了,汤星祖曾说他的词物“伐得江山助”,考含先生的文幸也可 老舍来生郡天显得兴奋。 以说是“候得花枝助”。叶浅予曾用白描为老含先生西像,四面都是花,老含先生生在百花丛中 ②一九三四年,我离也京文联,以段就跳少上老会先生家里去了。听说地有时送提 的椅里,微仰着头,意态悠远,这强画不是驾实,意思恰好 封。 ②老舍先生是文的,彬彬有礼的,他的握手是轻轻的,但是很切。茶已经活出色了,老 (选自《汪曾襟回忆录》,作者:汪曾祺。有删改) 舍先生执壶为客人倒茶,摇我的印象,老舍先生总是自已给客人倒茶的 5.本文是一篇回忆性散文,梳理文章记录了老含先生的哪儿件事,补全下面内容。(3分) ③有时候,老舍先生正在工作,诸客人精候,你也不会觉得问得拢。你可以看看花。如果是 ;②喜欢收函:③爱重齐白石:④ 夏天,就可以闻到一降一降白的甜香味儿,一大盘香白李救在条家上,那是专门为了闻而 摇设的,还可没站起来看看西壁上挂的画 6.注曾祺的文字,罕慢之中见真情,品读下面句子,根据括号中的要求进行简要分析。(5分) ④舍先生藏&喜富,大都是精品,所藏客白石的画可谓”绝品”,壁上所挂的涵是时常更 (1)四面都是花,考舍先生生在百花丛中的椅里,微仰着头,意态悠远。(从人物提写角度 换的,挂的时润较久的,是白石老人疫考含点题而酒的暗芽,其中一幅是很多人在文章里提 赏析)(3分) 到过的“鼓声十里山山泉”,“蛙声”如何?白石老人只了一脉活泼的流泉,两旁是乌里的石 崖,涵的下地了凡只摆尾的的,画刚刚起来时,我上老舍先生宋去,老舍先生站白石老人 的提忽营叹不止。 (2)一九五四年,我调离北京市文联,以后就很少上老舍先生家里去了,听说他有时还提到我。 老命先生极其爱重来白石,该越来总是虎满感情,我所如道的一点白石老人的逸事,大都 (这段送蕴含了作哪些情感?)(2分) 是从老含先生那里听来的,老含先生谈这旧幅里愿来点的题有一句是家曼殊的诗(是哪一句我 忘记了),委求画卷心的芭蕉,老人腾了很久,终于没有应命,因为他想不起芭蕉的心是左还 是右旋的了,不能胡。老舍先生说:“老人是认真的。”白石老人家里人口很多,每天煮饭的来都 7.结合文章内容,说说老含化生是个什么释的人。(4分) 是老人亲自量,用一个香烟罐头。“一下,两下、三下...打了!”-“再涵一点,再涕一 点!”“吃那么多时!”有人曾提出把老人接出来住,这么大岁数了,不要再换心这样的家庭功 事,老舍先生知道了,报了,说:”剧!他这么着了,不叫他干这去,他就活不成了老舍先生 8.文章主题是回忆老含先生,为什么第④一段却花不少笔墨写齐白石老人的逸事?请结合文 的意见表现了他对人的理解,对一个人生活习强的尊重,间时也表现了时白石老人真正的关怀。 章内容简要分析。(4分) 老舍先生很好客,每天下午,来访的客人不断。作家,画家,戏,曲艺演员.....老含先生 都是汉礼相律,祖得提投机 ②每年,老会先生委把市文颗的同人的到家里聚两次,一次是菊花的时候,常局,一次是 他的生日,一一我记得是月二十三,酒菜丰盛,而有特点,洒是酸俱应”,净涯、竹叶青,我 (二)阅读下面文本,回答回题。(共11分) 特加,露意喝什么喝什么,些喝多少喝多少,有一次很郑重地拿山一我蜀荫道,说是毛主席送来 【文本一1 的,让大家都喝一点,某是老含先生亲自挤配的,老含先生有悉叫大家会会地道的无京风味 窗,中国园的 我记得有一次有一光铢艺麻酱炮黄花鱼。这道菜我从未叱过,以后也落没有叱过。老舍家的茶 ①和明,绿荫满窗,透过一扇扁花窗,春天有了万般风残 末是我吃过的最好的芥来墩!有一年,他特意订了两大盒“盒子菜”,直径三尺许的来红圆 ②诗有诗眼,画有醒画,园林也有自已的点景,而窗恰是空同变换中的点睛之笔,中国园样 语文 八年级上 试卷(五)第3页 共8页 语文 八年级上 试卷(五) 第4页 共8页 对官的没计极为重视,园林系持无微史径往现在育的安排上,条选在(阅境情)中说;”现 间得以无限的扩属,使有阻成无限,园林内外构成了一个有机的,空间及为的艺术整林 令咎之人,这变古法为今制者,其惟窗程二事平?.....但造房建宅,与置立窗轩同是一理,明于此 家白华先生曾说过:”古希腾人对干痛守四围的自然风景似争还没有发现,他们多车把建 而暗于彼,候其有聪明而不善扩乎?”李渔推窗拟之理为园桃建筑之基,而整个园林建院只是窗& 本身落立起来欣赏。古代中国人就不同。他们总要遗过建荒物,遇过门窗,接殿外画的大自然。” 之品己。 这数场深制地道出了中国院林善于进过富来借取条致的委特点 ③园林是一门综合艺术,将建鼓、书法、绘涵,基夏文学、戏副,者乐等艺术集子一体,为精神 (摘自《中国古典阅林中的文化》,有改) 生活提供了特殊的情境,与中国独有的生活美季一跳相顶,而窗是园林的“眼睛”,在满足流通起 9.下列对文本一、文本二的理解和分析,不正确的两项是( )(4分) 与风的基本确能之外,更在园林造景命生出景,提景、对景、满景等诗多巧妙的篇途,形成别 A.中国国体极为意视的设计,列林中的夜往往是空间变换中的点情之笔,回林至精至微处社 样丰富的趣味,汉代刘层在《释名)中解“窗,题也,千内窥见外为明也”。可见,除了结能之 注也体现在窗的安排上。 周,“窗”更是中国人观看方式和中美趣味的巧妙外化 B“六家”是古代花皆起作中应用非常广泛的一静图案,其新作工艺不仅是对几何题的 ④欲露还藏是中国园林的游戏,那种开门见山的方式显然不过合中国园林的现创造,都 用,也印证了中国文化一脉相承的思维方式 是为了放,障是在于开。柳暗花骋处,曲强道处,别有洞天处,让游览者的心中揪起波洲,窗是 C.中国园林建筑及花草奉置,假山设立,一园一亭,一桥,一廊,往社都是得局促而小,与大 园林优美曲践运动中的节点,中于它的脊在,中键加了含蓄,曲中更富于变化,中国临画与中 干世界大异其趣,担也可以从其中看出人生旨趣 国圆林祥构闷心,异的区工,古代书画中“度”的元酸差可见,文人的松窗读基,提琴访友,乃至 D.“小窗中疯有世界的大观”中“小窗”与“大现”形成解明对比,既体现了“由小见大”的哲学 生活中实景,小像等均会以窗为画面背景 思想,文给读者园下深印象 ③中国古代及近代花留,冰梅致窗棍、花弃人物盈事纹富提、花鸟致窗模等,无不篮示了古代 E.文本二最后一段运用作比较的说明方法,突出了古希册人不墙得园林建筑中的谐景,以至干 工星的精巧技艺,从花窗的物理结构考察,强热花窗的制作工艺是时儿何原理的应用,但是其中 把建筑本身孔立起来欣赏的问题 依感修印证中国文化一脉相承的思维方式,“六累”之美,尽在其中,在规矩中,尽含网的千变 10.文本一第7段的诗句出自下之琳的(断章),请简要分析在此处引用诗句的作用。(3分 万化,“六”是吉代花窗制作中应用常广泛的一种图案,它以两个项心相时的等过三角形形 成的交又线为基践,有现津地增减扬益,形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟食锦,蜂窝式等 图都是六家图案的生 11.两个文本的说明对象都是中国园林建筑中的“衡”,但是说明的角度不同,请结合具体内容 相对于含纳万景而言,中国园林是局提而狭小的,因林建筑及花草考置,假山设立,一窗。 要析。(4分) 一,一搭,一胸,都不是纯然的外在设荒,它为人心而设,在园缘中,可以看出中国人的窄观。 看业其中所蓝含的人生趣,白居易说”天供闲日月,人借好园林”,中国园林除了实用和审美 之外,强调的是安须人心、体属性灵,而窗的存在,让园命园,景呼有景,将大千要界的趣味 三.古诗文读(共15) 收题其中,尽状眼感,这也是中国人出迎及远,由小见大的勃学思想 (一)阅读下面两个文段,回答问题。(共11分) 园林是一个舞活的系统,窗前的风景因时而变,因地而变,时光流转中,窗也成就了每个人 【甲】景曰:“公孙好,聚仅艺不该大丈夫?一起而侯惧,安属而天下熄。” 的风景,“明月装饰了你的富子,你装了剧人的梦”。 孟子曰:”是焉得为大丈夫手?子来学礼手?丈夫之冠也,父之;女学之嫁也,母命之,挂送 小窗中&界大观 之门,减之日:挂之女家,必敬必戒,无遇夫子!”以为正者,妇之道也。天下之广居,立天 (选自201年5月且(明日报).作者:张王,有改 下之正位,天下之大道,得志,与民由之;不得志,独径其道。富责不能淫,赏贼不急将,点武不 【文本一】 能屈。此之大丈夫。” 抽景是遗园家创造和扩艺术空网、增加审美伦值的土要手段,也是整个选园活动中布置和 【乙】庭观六年,太宗道臣曰:“疑阴凋,秦初得天下,其^{①}不异。然周则惟善是务^{②},拙功 组织艺术空问的基本原则,李渔在其《一家言)中拾述了”取在借”的思想,而窗正是造园家在 累德,阶以能保入百之基,秦乃患其奢涩,好行到弱,不过二而天。岂非为善者临^{③}延长,为 营逸修景的空问嫂果时这用的一个重要元素。赴甫的“窗含西岭干款舌”,李的”糖飞宛溪术。 恶者降年不永?朕又闻桀,纣,王也,以路夫{}比之,则以为事,极、国匹夫也,以王比之。 窗落敬亭云”等著名诗句也都是园富得景,通过窗户把外面的广大空闹和就美景观都尽波眼底。 则以为荣。此命王湿耻也。歇每将此事以为鉴点,常恐不也,为人所笑。” 使内外空间发生交流,正所谓”千项之证详,收时之短漫”,因而计成总缘道:”错,因林之 (选白《贞改要,差一),有删 最要者也。”李渔也说”开富莫妙干借景”。中国古代造园家巧妙地过借景,涵过窗,使园林空 【注籍】①其事:治理国家的方法。②惟善是;凡是好事,就认真去做,③稿非(2):福分,福 语文 八年级上 试卷(五] 第5页 共8页 语文 八年级上 试卷(五)第6页 共8页 禄。④路年,上天喝予的年龄,寿命,匹夫:平民,考百姓,幅、间:指孔子的弟子题回,闻提 物的信 以掩行高著林。 ①来掩 ②海东 12.下列选项中加点词意思都相同的一项是( )(2分) A.之 必必 引为嘴 天下之门略 B.居而去下 安意 C.行天下之大道 道说 独行其 (2)全班共间间读法奉尔的(昆虫陆).进行专随探究,请你完成下表。 相关语 雷风行 专副 D.行其道 好行荆戳 践的点评 13.把文中画精线的句子翻译成现代汉语。(2分) 当石蚕在水底禄息时,它把整个身子都家在 对昆的现斑小霜里,它想淳到水面上时,它先拖带着 认真细致现察昆虫习性. 一怒而诸候,安居而天下魂 小爬上梗,就后把前身仲出跳外 科学充&执 雄与我“此相中”,到院点乙有十五年了, 写作技巧 14.孟子提出的“大丈夫”的三个标准是什么?请用自已的话简要概括,(3分 每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离 我的规线,而数声也不离我的耳啡 它在子女们来得到解放出来之君,它决不提 对生命的志度 15.甲、乙两个文段都运用了对比手法来阐述观点,请从甲、乙两个文段中各达一例,并结合文段 复户外的快乐生活。我们竞从四野中展的 清道夫身上,看到最深切的关子母性本鞭的 内容加以分析。(4分) 例子,不些对这静小晃业声生了无厚的数意 五、作文(50分) 19.从下面两个写作任务中任选一个,按要求作文。(50分) (二)阅读下面一首诗,回答问题。(共4分) 雁门太守行 (1)阅读下面文字,按要求作文 几只争落向阳暖枝的莺鸟,融动了白居易,技了诗人保爱早春的心弦;一株株椒然 表 贺 诞立的白杨树,触动了茅路,引发他对粉质、坚强、力求上进精神的礼赞;父条青驾棉袍里 黑云压城成凝敬,甲光向自全开 与马带过铁路买楼子的食影,动了来自清,让他搭了父亲对自已的一腔深况的爱..... 角声满天秋色里,富上热凝夜荣 物虽破,事美小,用心去感悟,往往就出真侵深意。 享卷红旗临高水,霜重鼓寒声不起。 以 动了为题日,写一篇记叙文 报君贵全台上意,提提玉龙为君死 要求:①请先在模线上填写合适的内容把题目补充完整,然后作文 16.品读既线句,展升想象,用生动的语言精连这一题所呈现的面面。(7分) ②少于60字。 ③文中请不要出现真实的人名、校名,地名 (2)阅读下面文字,按要求作文 17.请从用典的角度,觉析“报君黄金台上意,提撕玉龙为君死”。(2分) 在2022年步落尔世界杯的开基式上,”本身少年”成为舞台中共最亮的望,作为世 要杯大使的他,出生时使失去了下来身,但是,她用双手打走,在艰难的岁片中,面对 的眼无,用”执拙”寻我属于自己的自和些鱼,助善意去帮残障人士实现人生价值,用 真情拥池每一个落与日出..... 四、名著读(4分) 上面材料给你怎样的思考与感悟?请任选角度,自定立意,自拟题日,写一篇文章. 18.请从下面两个小题中任选一题作答。(4分) 要求:①表达意图明显,内客具体充实 (1)坚定的信切,如整的信念,是共产党人基聚奋进力量,重想理想中国的安伟力量,下面是 ②不少干60字。 《红星照耀中国》中两个著名红军领袖,请从中任选一个,结合其相关情节或经历,谈谈人 ③文中不提出现真实的人名,校名,熟名 语文 八年级上 试卷(五)第7页 共8页 语文 八年级上 试卷(五) 第8页 共8页7.A句是议论句，总领第②段。内容上，强调了母亲为他 《三峡》中用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写三峡夏 人着想的特点：结构上，既照应上文为孩子着想，自己 季水势浩大，用“朝发白帝，暮到江陵”侧面衬托江水 躲着哭的内容，也引出下文的叙述，凸显母亲隐忍坚强 之急：链接材料中用“如建瓴千万丈，直送乎吾前”，隔 的形象。(2分)B句是抒情性语句，形象地写出“我 江的“秧畦菜陇”，亭对面的小洲被水淹没的样子正面 无法忘记母亲的泪水和悲伤，突出了往事对自己和母 描写水势之大，用疾风暴雷般的声响侧面衬托水势之 亲的伤害，营造了压抑的打情氛围。(2分)（共4分） 大。(2分)（共4分） 8.详写“我”的心理活动，从侧面表现了母亲操劳喂猪的 【参考译文】 情景和在猪身上寄寓的期望：(2分)交代了母亲因猪 还没到天图画，就听到水声像狂风巨雷，众生喧间， 意外死亡而伤心欲绝的原因，也表达出“我”对母亲的 显出不可抗拒的威力。站在岸边侧目观看，不能正视往 理解、心疼。(2分)（共4分） 下看，而江对岸的秧田莱地已全部被洪水淹没了。到了 9.①勤劳。母亲含辛茹苦养育子女，辛苦养猪维持家人 松江亭，亭对着的是江中的沙洲，沙洲过去像山丘一样隆 的吃穿用度。②坚忍。母亲做事考虑别人，不和讨债 起，到现在却只剩下洲顶，其余都不见了。走到障东桥， 的人争执辩解：自己病倒后怕影响丈夫工作，不让人告 坐下来面对着上游的水从“六月雪”峰顶泻下，就像从千 诉丈夫病情。③关爱孩子。母亲“怕眼泪惊动了年幼 万丈的高处往下倾倒，（汹涌澎湃，波浪翻浪，）一直送到 的孩子们，躲在被窝里独自饮泣”，交代后事时要父亲 我们眼前，真是雄伟奇异啊！ 好好抚养孩子等细节，都能看出她十分关爱孩子。（答 17.运用比喻和夸张的修辞手法，生动写出敌军人马众 出任意两点即可，每点2分，共4分) 多，来势汹汹的情景，(1分)渲染了敌军兵临城下的 10.CE(4分)【解析】C项有误，“它们光滑匀称”表迷 紧张气氛和危急形势。(1分)（共2分） 错误，从文本一第④段可知，角砾岩是“粗粒碎屑岩， 18.表达了将士门为报答君王的信任和重用，视死如归， 其中的砾石形状各异，多半带有棱角”。E项有误，文 勇于杀敌的壮志豪情。（意思对即可，2分）】 本一没有介绍“落星嫩露出真面目后会引发的一系列 19.(1)示例一：我赞同《红星照耀中国》是一部“英雄传 问题” 奇”的观点，书中描绘了中国共产党人和红军战土 11.A处运用打比方的说明方法，把雨水丰沛期落星墩露 坚韧不拔，英勇卓绝的伟大斗争，为我们塑造了一 在水面的部分比作“水中楼阁”，把无论什么季节都屹 系列革命英雄的形象。他们意志顽强，有信仰，他 立不倒的落星墩比作“最牛钉子户”，生动形象地说明 们的传奇事迹令人震撼。例如，毛泽东始终坚持 了落星墩历经湖水的涨落却依然屹立不倒，体现了说 自己的信念，任何艰难险阻都阻挡不了他前进的 明文语言的生动性。句中的“仅”“最”表程度，又体 脚步，他带领着红军一步一步走向胜利。因此我 现了说明文语言的准确性。(2分)B处句中的“据 认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”。示 说”表推测，说明落星墩只会在每年长江的枯水期才 例二：我赞同《红星照耀中国》是一部“纪实文学” 会显现出踪迹是没有确切史料依据的，不是绝对肯 的观点，自1936年6月至10月，斯诺作为一名记 定：句中的“只”表限制，体现说明文语言的准确性。 者，冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入 (2分)（共4分） 根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革 12.文本一的写作目的是探秘落星墩的由来，所以重点介 命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手 绍与落星墩由来相关的传说故事，以及落星墩的岩石 资料，向全世界真实报道了中国共产党及其领袖 成分及形成原因。(2分)文本二的写作目的是介绍 的情况，其实地还原了“红色中国”的历史。因此 长江水位下降引发的一系列问题，侧重写落星墩重见 我认为《红星照耀中国》是一部“纪实文学”。（观 天日的现象，以引出人们对长江水位下降所引发的诸 点1分，结合具体内容分析3分，共4分) 多问题的关注。(2分)（共4分） (2)示例：法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变 13.D(2分)【解析】A.在/如果：B.断/极，极高的：C.白 而采取假死之外逃生方式的假设。之后他多次实 色的/不加装饰的：D.到/到。 验，把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上，还 14.即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。(2分) 有松软的泥土地上，发现它始终采取假死的方式， 15.①夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感： 于是得出假设不成立的结论。（意思对即可， ②春、冬季，水流和夏天相比，和缓，潭深水碧，优美、 4分) 雅致：③秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 20.略 (每点1分，共3分) 安阳市2022一2023学年上学期阶段性评价试卷 16.相同点：都运用了正侧面描写相结合的写法。(2分)1.(1)C(2分)(2)伦制逝（每空1分，共3分） 语文八年级上答案第10页共16页 2.①仍怜故乡水②万里送行舟③感时花溅泪 “大千世界大异其趣”表述有误。从文本二末段中“古 ④根别鸟惊心⑤大漠孤烟直⑥长河落日圆 希腊人对于庙宇四围的自然风景似乎还没有发现”以 ⑦无可奈何花落去⑧似曾相识燕归来（每空1分，共 及“这段话深刻地道出了中国国林善于通过窗来借取 8分)】 景致的重要特点”可知，E项中“突出了古希腊人不懂 3.B(3分)【解析】语段讲的是文峰塔的构造。⑤句是 得园林建筑中的借景，以至于把建筑本身孤立起来欣 在，点明特色的基础上进行总体介绍，且与横线前的内 赏的问题”的分析过于片面。故选CE 容一脉相承，应排第一位：①句介绍的塔座是在最下 10.引用下之琳《断章》中的诗句，一方面说明了“窗也成 面，且与⑤句中的“平台”对应，应排第二位：④句介绍 就了每个人的风景”的特点；(1分)另一方面体现了 的是塔座上面的莲瓣，紧承①句中的“莲花座”，应排第 说明文语言生动形象的特点，使文章更有韵味和哲 三位：③句说明的是“八面壁上”雕饰的做工，紧承 思，带给读者审美的愉悦，增强了文章的可读性。 ④句，应排第四位：②句从整体进行说明，有总括的意 (2分)（共3分）】 思，应排最后。因此正确的排序为⑤①④)3②。 11.文本一的说明对象是园林中的“窗”，重点说明窗是园 4.(1)示例：“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成 林的“眼睛”，从功能、用途等角度介绍了园林中的窗 功（意思对即可，2分） 在满足流通光与风的基本功能之外的许多巧妙的作 (2)①茶文化历史悠久，与文学艺术联系紧密，与人们 用：(2分)文本二的说明对象是“借景”这一园林设计 的日常生活紧密相关。②中国茶文化流传很广（县 的手段，从窗是在营造借景的空间效果时运用的一个 有世界性影响力)。（意思对即可，每点2分，共 重要元素这一角度对窗的作用进行说明，旨在说明中 4分) 国园林善于通过窗来借取景致的特点。(2分)（共 (3)上联：欲把西湖比西子下联：从来佳茗似佳人（每 4分) 空1分，共2分)】 12.C(2分)【解析】A.告诚/谨慎/警戒：B.居住/住宅/ 5.①喜欢种花赏花④以礼待客⑤关心街头盲艺人 处于：C.均译为“道路”；D.行走/执行，实行/走。 （意思对即可，每空1分，共3分) 13.(他们)一发怒，诸侯就都害怕，（他们）安静下来，天 6.(1)运用了神态（动作）描写，(1分)刻画出了老舍先生 下便平安无事。(2分) 在花丛中的神情姿态，表现了他的爱花成性，富有 14.①大丈夫讲仁德，守礼法，做事合乎道义。②无论得 生活情趣。(2分)（共3分） 志与否，都不能放弃自己的原则。③大丈夫不因“富 (2)调离后对老舍先生的怀念之情：对自己能得到文学 贵”“贫贱”“威武”这些外部因素改变自己的追求。 前辈厚爱的自得之情：对多年前受到老舍先生提携 (意思对即可，每点1分，共3分) 的感激之情。（答出任意两，点即可，每点1分，共 15,甲文段把“妾妇之道”与“大丈夫之道”进行对比，阐 2分) 述了作为“大丈夫”必须做到“富贵不能淫，贫贱不能 7.①从他种的满院的花，可以看出他是一个热爱生活的 移，威武不能屈”的观点。(2分)乙文段把周朝与秦 人；②从他爱收藏精品画作，可以看出他情趣高雅： 朝得到天下后对国家的治理相对比，将桀，纣与普通 ③从他亲自为客人倒茶，招待文联的同人吃饭，可以看 百姓（颜回、闵损）对比，阐述了“为善者福祚延长，为 出他彬彬有礼、热情好客：④从他阻拦别人把白石老人 恶者降年不永”的观点。(2分)（各选一例，分析合理 接出去住，可以看出他善解人意、关心他人：⑤从他请 即可，共4分) 育艺人到市文联演唱，关注肓艺人的生存情况.可以看 【参考译文】 出他善良，仁厚和自觉保护民间技艺的责任感等。（答 贞观六年，唐太宗对侍臣说：“我听说周朝与秦朝刚 出任意两点即可，每点2分，共4分) 得到天下的时候，治理国家的方法并没有不同。但是周 8.①写老舍先生对齐白石老人作品的理解与赞叹，从侧 朝几是好事，就认真去做，积累功德，所以能保持入百多 面表现了老舍先生与老艺术家互为知己的默契，有着 年的基业。而秦朝辈意骄奢淫逸，滋施刑罚，所以只经历 颇高的艺术修养：②老舍先生对齐白石老人生活习惯 了两代就灭亡了。这难道不正是做善事的福禄长久，而 的尊重，表现了老舍先生对老艺术家的理解，敬重和真 作恶的年寿不长吗？我又听说夏桀、商纣虽是帝王，但用 正的关爱。（每点2分，共4分） 普道百姓与他们相比，百姓也觉得是一种耻辱。颜回、闵 9.CE(4分)【解析】从文本一第⑥段中“相对于含纳万 损是普通百姓，用帝王与他们相比，帝王也会引以为荣。 景而言，中国国林是局促而狭小的”以及“窗的存在，让 这也是帝王深感羞晰的事。我经常把这些事引以为戒， 园中有园，景外有景，将大千世界动的趣味收摄其中“ 常担心自己的德行赶不上颜回、闲损，被人耻笑。” 可知，C项中“往往都显得局促而狭小”表述过于绝对，「16.示例：肃杀的秋色中，响亮的号角声震天动地：寒夜 语文八年级上答案第11页共16页 里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。（结合诗歌意境，意 诚信的要求即可，每，点1分，共2分】 思对即可，2分) 6.①中考后，他被父亲强行带着去骑行川藏线，他很不乐 17.诗句用燕昭王修筑黄金台延榄天下贤士的典故，表现 意父亲干预他的生活，但不敢表达委屈与愤懑：②经过 了将士们报效朝廷的决心，含蓄地点出了诗作的主 炼狱般的25天，他感受到了父爱，但不服父亲给他贴 旨。(2分) 的标签：③到达布达拉宫后，他激动得泪流满面，但对 18.(1)示例一：选朱德。朱德出身贫苦，曾跟随过蔡锷的 父亲，还是说不清应该是感激还是怨恨：④十年后，他 部队，在革命斗争中逐渐接受马克思主义，多方寻 成为一名博士生，发现大部分都市男生都在成长的某 找共产党。后来领导党的军队，参加过无数战争 一刻，受到父亲毫不留情的被打，理解了父亲们那严厉 始终和民族解放紧紧联系在一起，表现出对革命 的课堂，是为了给他们结结实实补一次钙。（每点 坚定的信仰。示例二：选徐海东。1927年国民 1分，共4分)】 党右派政变，徐海东没有转入地下，而是把窑厂工 7,①严厉，专断：中考后不顾他内心的不满和母亲的反对 人组织起来，建立“工农军队”，进行革命斗争。 强行带他去骑行：②负贵、深沉的爱：为了训练他，父亲 他打仗十年，负伤八次，为中国革命斗争到底。他 一路陪同，指导他如何应对各种情况，如修车、辨别方 是一个信仰坚定的马克思主义者。（结合书中情 向.途中为他涂防晒霜，把茶叶蛋硬塞给他等。（每，点 节2分，信仰分析2分，共4分) 2分，答出两个方面，结合文章分析给4分) (2)①以拟人的修辞手法表现昆虫世界，行文活泼，语 8.A示例：排比。(1分)详细列举了骑行途中父亲的种 言优美，读起来情趣盎然②法布尔以人性观照 种细节，生动细腻地写出了父亲对他的爱和严，(1分)】 虫性，字里行间洋溢着他对生命的尊重与赞美，彰 语势强烈，抒情性强，(1分)抒发了成年后的他对父亲 显了他儆畏生命的情怀（意思对即可，每空2分， 的理解和感激。(1分)（共4分）B示例一：对比 共4分) (1分)把母亲的柔软包容和父亲的严厉进行对比， 19.略。 (1分)突出强调了“父亲的课堂”对男生来说虽说不舒 濮阳市2022一2023学年第一学期期末考试试卷 服，但不可或缺。(2分)（共4分）B示例二：比喻。 1.(1)C(2分) (1分)把父亲严厉的教育比作给身体补钙，(1分)生 (2)D(2分)【解析】潜滋暗长：暗暗地生长。自出心 动形象地写出父亲的教育使孩子的身体和精神强健， 栽：出于自己心中的设计或筹划。摩肩接踵：肩挨 表达了对父亲的理解和感激之情。(2分)（共4分） 肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。洗涤：洗。 9.①用母亲来反村父亲的严厉：他不容分说就强行干预 2.①老骥伏枥②志在千里（①②也可填：烈士暮年壮 儿子的假期，欲扬先抑。②用其他父亲来衬托“他”的 心不已)③报君黄金台上意④提携玉龙为君死 父亲：表明大部分负责任的父亲都会磨砺自己的儿子， ⑤感时花溅泪⑥根别鸟惊心⑦入则无法家拂土 让“他”的身体和精神都强健起来：这样写，照应题目， ⑧出则无敌国外患（者）（每空1分，共8分）】 丰富文章主题，深化文章主旨。（每点2分，如有其他 3.C(2分)【解析】妙手偶得：指文学素养深的人出于灵 答案，分析合理亦可，共4分)】 感，即可偶然间得到妙语佳句。不能形容医术高超。 10.无人机跟踪技术在北京冬奥会、冬残奥会上发挥了重 可以用“妙手回春”。 要作用。(2分) 4.B(2分)【解析】根据句子内容，可以确定主要描写对 11.①引出主要说明对象一一“车轮上的医院”：(1分) 象是“铁棍山药”，①句是总结性句子，故为首句，④句 ②以问句结尾，引发读者思考，并激起读者的阅读兴 是对①句内容的补充，①句后紧跟④句：根据“其中”可 趣。(1分)（共2分） 知，②)句衔接在④句后面，最后是③句。正确的顺序为 12.列数字，作比较。(1分)列出风洞的最大风速，并和 14④23 台风进行比较，具体准确地说明了风洞的风速大、风 5.(1)示例：①人而无信，不知其可也。（或：人无信不 力强，使内容通俗易懂。(1分)（共2分） 立。)②人倍信则名不达。（或：如果要别人藏 13.(1)“大展拳脚"的意思是放开手脚大干一场，赋予风 信，首先要自己诚信。)（名言能证明观，点即可，每 洞以人的特点，强调风洞在运动员训练过程中起 条2分，共4分) 到的巨大作用，(1分)该词体现了说明文语言的 (2)上联：一诺千金四代人节衣缩食写诚信下联：当 生动性，形象性。(1分)（共2分） 代愚公二十载举家协力移债山(2分) (2)“一般”在范围上限定，说明大多数运动员的轻度 (3)示例：不对父母长辈、兄弟姐妹欺瞒：对待学习不弄 损伤不需要特殊处理，但也不排除需要特殊处理 虚作假，考试不作弊：与朋友交往守时守信。（符合 的情况出现，(1分)该词体现说明文语言的准确 语文八年级上答案第12页共16页