5 搭石 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

统编版五年级语文上册 第二单元 5 搭石 【学习目标】 1.快速默读课文，理清文章脉络，了解主要内容。 【学习重点】 在快速默读课文的同时，做到不停顿、不回读。 【学习难点】 能集中注意力，不回读，用较快的速度默读课文，整体把握课文内容。 2.认识“汛、挽”等6个生字，读准多音字“间”，会写“访、鞋”等10个字，会写“汛期、山洪”等16个词语。 2 渡水的方式有哪些？ 话题激趣 3 搭石 是人们在没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等地方用石块铺设的一种简易通道。 课题引入 作者：刘章 体裁：散文 作者借“搭石”（事物）抒发____情感？ 4 检查预习 1 课文约_____字，默读所用时间______ 2 什么是搭石？有什么作用？ 3 作者围绕“搭石”写了哪些场景？ 4 关于快速阅读的体会。 5 刘章 《燕山春》《南国行》 《北山恋》《刘章散文选》等。 走近作者 生平简介: 刘章（1939-2020），河北省兴隆县人。原名刘玺，字尔玉，笔名东旭。著名诗人，一级作家，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。 主要作品： 6 平稳　 书写指导：左窄右宽，急字三部分都要扁、中间山口朝左、里边一横右边不出头。 稳 wěn 结构：左右 组词：稳重 稳如泰山 造句：小刚平稳地渡过了危险期， 再有半个月就能上学了。 音序：W 部首：禾 7 平衡 书写指导：笔画多、要写紧凑，中间的鱼字要窄、下边没单独横，大字一捺变为点。 衡 héng 结构：左右 组词：均衡 权衡利弊 造句：骑自行车时，我们一定要 掌握好平衡。 音序：H 部首：行 8 搭石——构成了家乡的一道风景。 还有哪些词语让你仿佛看到了一道家乡的风景？ （ ），构成了家乡的一道风景。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序! 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 山里人让搭石： 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一 块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河， 俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来 走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看 成理所当然的事。 思考：这段话中哪些字词让你心头轻轻一颤？找出它们 认真体会一下，多读几遍。 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步……假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 这句话用了两个 “总”，意思是说所有“小溪两边面对面”的人，所有年轻人遇到老人，都是这样。两个“总”字，就写出了大家都具有这样的谦让、互助的美德，这美德在家乡是一种常态，是一种风俗，这是说搭石是一道风景的重要原因，也正是作者要表达的意思。 12 汛期 书写指导：右边横短、起笔向上拉、折和弯钩处要顿笔，里边十字横短竖要长。 汛 xùn 结构：左右 组词：汛情 防汛兵 造句：这条河的汛期都是每年的 七、八月份。 音序：X 部首：氵 13 访友　 书写指导：讠旁要窄，方字一横稍向上拉、要先写横折钩、再写一撇，横短、拆钩左拉。 访 fǎng 结构：左右 组词：采访 明察暗访 造句：过年期间，我经常跟随妈 妈到处串亲访友。 音序：F 部首：讠 14 懒 “懒”字整体要写得匀称、紧凑，中间“束”的末笔变点。 辨 字 识 记 偷懒 好吃懒做 依赖 赖以生存 惰 “惰”字要写得左窄右宽，右部的“ ”下面不要写成了“有”字。 字义解读 懒，懈怠，跟“勤”相对。 懒～；～性。 涨 涨潮 头昏脑涨 处 处境 处所 zhǎng zhàng chǔ chù 间 中间 间隔 相 相声 jiān jiàn xiāng xiàng 相互 交流初次阅读的感受。 初步体会 提高速度的有效方法？ 关于速度 不懂的字词句怎么办？ 关于内容 阅读后获取的信息？ 关于理解 18 叙述顺序 整体感知 介绍搭石 摆放搭石 走搭石 赞美搭石 19 嗒嗒的声音，像轻快的音乐。 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 这是一道布满和谐的风景。 比喻 这几句话描述了一个怎样的情景？ 一行人走搭石的情景。 这样协调有序的画面，真是让我们久久沉醉其中。请大家闭上眼睛，你听到了什么？看到了什么？又想到了什么？ 景美人也美 这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”共同构成了 家乡的一道风景 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 一排排搭石静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔，默默无语，这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 这句话是文章的点睛之笔，作者借搭石赞颂了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。 老人生怕搭石不稳，在上边反复地踏。从老人反复踩踏的动作中，你感受到什么？ 奉献美 心灵美 交流讨论 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 从摆搭石的动作可以看出摆搭石的老人为别人着想的精神。 看得见的美：一道风景 乡亲们美好的情感在搭石上传递 看不见的美：美好的情感 26 摆放搭石 课文紧紧围绕“搭石，构成了家乡的一道风景”这一中心句，描写了哪几幅图画？ 调整搭石 27 课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。 课文主旨 集体过搭石 对面过搭石 老少过搭石 29 $$