民族民间体育活动：跳皮筋 (教学设计) -2024-2025学年人教版体育与健康二年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 体育与健康 年级 二年级 学期 春季 课题 跳皮筋 教科书 书 名：体育与健康 出版社：人教版 教学目标 1.能说出拍手、迈、跑动作名称和术语，初步掌握掌握拍手、迈、跑等动作。90% 以上的学生能初步掌握正确的动作方法并运用到练习当中，其余同学也能在老师 或同学的帮助下完成相应的练习。身体姿态优美，灵敏、协调、力量等身体素质 得到协调发展。 2.积极参与跳皮筋练习活动中，并能在游戏中控制自己的情绪，有一定的安全意 识。培养学生主动学习，养成安全运动的意识。 3.积极体验参与的乐趣，并养成勇于进取、坚韧不拔、挑战自我的精神，及相互 交流、相互合作、 良好团队精神品格；学练中充分展示自我，能主动帮助动作不 准确的伙伴，不嘲笑动作不协调的同伴。 教学重难点 跳皮筋 游戏:抢夺大战 教学过程 一、准备部分 ( 一) 课堂常规： 1、集合整队、报告人数。 2、师生问好，检查着装。 3、宣布本课上课内容，强调安全 要求：快、静、齐。 (二) 热身活动： 1.热身小游戏：喊数抱团 要求：遵守游戏规则、注意安全 二、基本部分 学科网（北京）股份有限公司 ( 一) 跳皮筋教学 1.学会跳皮筋 A.单个动作学习：拍手、迈、跑的学习 B.完整动作学习 要求：认真听讲、积极学练、动作准确、注意安全 2.勤练跳皮筋 A.直线移动练习 B.三角形移动练习 C.有高度的三角形移动练习 要求：动作准确、有节奏感、小组合作、注意安全 3.赛一赛 小组展示 要求：积极练习、姿态优美、 自信大方、注意安全 (二) 体能练习 1.抢夺大战 要求：遵守规则，积极练习，注意安全 三、结束部分 1.放松操《让我们荡起双桨》 2.总结评价 $$