精品解析：陕西省宝鸡市陇县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

陇县2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测试题（卷） 七年级语文 （时间：120分钟 分值：100分） 一、积累和运用（共5小题，共17分） 1. 经典诗文默写。 （1）落红不是无情物，___________________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （2）无丝竹之乱耳，_____________________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________。（周敦颐《爱莲说》） （4）______________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （5）杜甫《望岳》中________________，________________。两句表现了诗人敢于攀登绝顶，不怕困难，俯视一切的雄心和气概。 阅读语段，完成2--3题 书，是一盏灯，照亮你的行程，指明你的方向；书，是一条船，让你穿越迷雾，泅渡彼岸；书，是一剂药，医治你的愚昧、烦zào、忧心忡忡，给你智慧、勇气、仙露琼浆。经典永不过时，耐人寻味。一本本书，就这样与青春的岁月遭遇、相逢。囫囵吞枣地读下去时有快乐，读完细细咀嚼，也有一些欣然会意之感。我始终相信：在书中，我会遇到一个“他人”，或善良真诚，或虚伪狡诈；或行侠仗义，或欺凌霸道；或真知灼见，或心游万仞……不管怎样，我会从“他人”身上看到自己的逼仄、懦弱，也会瞥见自己的真诚、坚rèn。 2. 请选出加点字正确的读音。（只填序号） 忧心忡忡（A.chōnɡ B.zhōnɡ）（ ） 咀嚼（A.jiáo B.jué）（ ） 3. 请写出下面词语中拼音所对应的汉字。 烦zào______ 坚rèn______ 4. 请结合下面的情境，完成后面的问题。 小白老师：《孤勇者》这首歌曾一度火遍全网，我觉得“孤勇者”就是那些身居困境，依然心怀梦想，不屈从于命运、敢于抗争的平凡的奋斗者。请你从下面的人物中任选一位，结合原著内容，谈谈他是不是“孤勇者”。 人物：祥子 尼摩船长 你：_________________________________ 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①自律，就是学会________、________、________。自律程度，决定着一个人的人生高度。②自律不仅会改变一个人的容貌和气质，更会培塑健康的生活态度和高尚的道德情操。③真正的优秀，往往是自己和自己过不去“死磕”出来的。“当你知道自己想要去哪儿，并且全力以赴奔跑的时候，全世界都会为你让路。”④无论是航天英雄、奥运冠军，还是大国工匠、军旅标兵，没有昨天吃过的苦、受过的难、扛过的压，怎能成就今天的强大和与众不同！ （1）请将下面的语句分别填在第①句的横线上。（只填序号） A自我激励 B.自我约束 C.自我控制 （2）第②句中的“生活态度”属于____________短语（短语类型）。 （3）第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 __________________ 二、综合性学习（7分） 6. “孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。请你参加并完成下面的任务。 （1）【活动书写】请将下面感恩母亲的诗句，正确、规范、工整地书写在田字格中。 谁言寸草心 报得三春晖 （2）【活动宣传】请你为这次“孝亲敬老”活动拟写一条宣传标语。 （3）【活动实施】小语同学收集了以下内容来作为制作手抄报的素材，其中与“孝亲敬老”活动主题无关的一项是（ ） A. 古有孝贤闵子骞，今天处处有孝贤。 B. 四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 C. 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 D. 人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。 （4）【活动讨论】活动讨论环节中，同学们针对“应该在什么时候尽孝”这一话题展开讨论。请你根据同学们的发言，谈谈你的看法。 小语：我们现在年纪还小，力量有限，“尽孝”这个词对我们来说还很遥远。 小西：我平时学习太忙了，现在父母身体还很健康，等将来有时间了我再来尽孝。 我看法： 三、阅读（计36分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 三步走 自主研发 不断提速 中国载人航天工程建设阶段进程表 阶段 时间 成就 第一阶段 1992年～2002年 完成“神舟一号”到“神舟四号”4次无人飞行任务 第二阶段 2003年～2012年 执行“神舟五号”、六号、七号、九号4次载人飞行，以及“神舟八号”与“天宫一号”交会对接任务，先后突破掌握天地往返、空间出舱、交会对接等关键技术 第三阶段 2013年 “神舟十号”载人飞行 2016年6月～2017年4月 执行“长征七号”“天宫二号”“神舟十一号”“天舟一号”4次任务，考核绿色、无毒、低污染的新型火箭，启用生态、环保、开放的新发射场，建成我国首个真正意义上的空间实验室，突破掌握航天员中期驻留、空间站货物运输、推进剂在轨补加等关键技术 2020年5月 “长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开空间站阶段飞行任务序幕 2021年4月～2022年12月 密集实施11次发射、3次飞船返回、2次舱段转位、7次航天员出舱，4个飞行乘组12名航天员接续在轨驻留，航天员乘组首次完成在轨轮换，突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站组装建造等8项关键技术，如期建成空间站 【材料二】 大协作 步履铿锵 接续奋斗 在所有航天工程中，载人航天系统是最复杂的。立项之初，工程有七大系统，到空间站阶段增至十四大系统及上百个分系统，参与单位多达上千家，涉及数十万科研工作者。大协作，并不是“人海战术”的简单叠加，而是资源更合理、更科学的配置。“万人会战造神舟”，神舟飞船首任总设计师戚发轫至今记忆犹新。载人飞船由13个分系统组成、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、每一根导线、每一行语言都不能错。 2021年初，决战空间站建造的冲锋号吹响，打响了中国航天史上规模最大、难度最高、节奏最快、参与单位最多的科技大会战。 “西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件……前一天还在工厂里，第二天就能‘飞’到北京的总装车间。”有专家这样形容新型举国体制的优势。 【材料三】 新起点科学应用敞开大门 建成空间站是彪炳史册的大事，以实现中国梦航天梦的宏大视野来看，这又是一个承前启后的新起点。“造船为建站，建站为应用。”这是载人航天工程建设发展的初衷。 在载人航天工程十四大系统里，空间应用系统成果卓著，充分体现出空间应用在工程建设发展中的地位作用。在载人飞船阶段，安排了我国当时规模最大、领域最广的空间科学与应用计划，28项空间科学实验均为国内首次开展。 在国际合作方面，我国面向世界提供空间微重力环境下实验平台，提供航天员选拔训练和飞行机会；与法国联合开展失重心血管功能研究；中欧航天员进行联合海上搜救训练……相信历史会证明：中国载人航天的发展成果既是中国的，更是世界的，不仅会造福中国人民，也会造福世界。一直致力于推动构建人类命运共同体的中国会敞开空间站的大门，欢迎各国朋友们前来访问。 7. 请你阅读材料一，简述我国空间站建设实施的“三步走”战略的具体内容。 8. 材料二第三段中提到“新型举国体制的优势”。请你联系材料，用具体的例子说说“新型举国体制的优势”体现在哪里。 9. 下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ） A. 在第三阶段，“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开了空间站阶段飞行任务的序幕。 B. 载人航天工程在空间站阶段增至十四大系统，其中载人航天系统是最复杂的一个。 C. 在无人飞行阶段，我国首次开展了28项空间科学实验，这些实验都取得了卓著的成果。 D. 在建设空间站过程中，我国与世界各国通过联合实验、联合海上搜救训练等方式展开合作。 （二）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 夕阳下的指甲花 鹿晚 ①父亲又在打理他的药园了。药园里的草药花花绿绿的，种类繁多，比起母亲只喜欢那清淡素雅的仙草，倒显得父亲是个“多情”的人。可就是这点“多情”，父亲都不愿意分给我一点。他的眼里除了工作之外，便是打理药园。我与父亲中间犹如隔着一条银河，怎么都跨不过去。 ②父亲喜爱种草药，他的药园里有龙胆草、车前草、金不换、猫毛草、灯笼草、大蛇草等草药，有些甚至只能在古书里找到。但是，我最有好感的还是父亲种的指甲花。指甲花的叶瘦长，外围呈锯齿状，开出的花红而不艳，一瓣又一瓣的，似娃娃菜一般嵌在一起。 ③我偶尔会跟着父亲去药园，但大多数时间只是看着父亲打理，并没想过要帮忙，也从未想过自己的甲沟炎竟是指甲花治好的。那时，不知道怎么回事，我的脚趾头肿了，又痒又疼的，一摁下去，就疼得更明显了。但我始终没有告诉父亲，以为涂一涂药膏就好了。谁知，没过几天，脚指头却肿得更厉害了。也许是我奇怪的走路姿势引起了父亲的注意，父亲搬来一个小矮凳让我坐着，又径直走向药园，摘下几朵指甲花，捣碎后给我敷上，清清凉凉的。 ④那时已近黄昏，浅浅的夕阳落在父亲身上，看上去好像一幅油画。那是我长大后第一次离父亲这么近。父亲脸颊黝黑，原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝。我忽然想起眼前这双强有力的手臂也曾在我小时候将我高高举起，让我与房梁触碰，被灯光笼罩。 ⑤在上药的第三天，我便神奇地发现，脚指甲盖上染上了橘黄色。我对父亲说：“爸爸，我的指甲盖是夕阳色，很好看！”在我的印象里，父亲是一个沉闷的人，不爱说话，也没有过多的面部表情。但那天，父亲笑了，问我疼不疼，还与我讲起药园里草药的作用。我已经很久没有见到这样的父亲了，和蔼，话多，让人心生亲近之意。 ⑥每每看到父亲药园里盛开的指甲花，我便会想起那日被夕阳笼罩的身影，想起夕阳色的花汁将我的脚指甲盖晕染，像太阳快要落山时的美好，轻易留不住。我也记不清是第几次到父亲的药园偷摘指甲花了，我既希望父亲能够发现，又不想让父亲发现。 ⑦后来，我离开家去读书，父亲的工作也没有那么忙了。我想，这下他终于可以专心打理药园了。但令我不解的是，父亲时不时会给我发来一些关于指甲花的照片。因为学业太忙，我也只当作是父亲的闲情雅致，没有过多关注。临近暑假时，父亲发来一条短信：“指甲花开了，你不回来看看吗？”我的心猛地一跳，有关指甲花的记忆争先恐后地涌出来，如果说当年的我不知道自己爱的是指甲花，还是仅仅是喜欢到父亲的药园里捣乱，那么现在的我已然找到答案。 ⑧自从在外地上学后，我便鲜少回家，偶尔与父亲通过视频聊天，他的视频背景里都是药园里那一大片红，我以为他只是恰巧在打理药园。我没有问，他也没有说，所有的语言只剩下嘘寒问暖，而后是各自的沉默。 ⑨指甲花一年只开一次，父亲无言的等待却是无数次，黄昏日落的美好，也许每天都能看到，但夕阳下的那个身影，是我始终念念不忘的。 （选自《知识窗》2023年第3期，有删改） 10. 本文围绕指甲花写了哪些事情？请分点概括。 11. 阅读全文，按括号内的要求赏析下列句子。 （1）我与父亲中间犹如隔着一条银河，怎么都跨不过去。（从修辞手法的角度赏析） （2）父亲脸颊黝黑，原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝。（从人物描写的角度赏析） 12. 联系上下文，说说文章第⑥段中“我”为什么“既希望父亲能够发现，又不想让父亲发现”。 13. 结合全文内容，分析文章中的父亲是一个怎样的人。 14. 你所在的班级准备将这篇文章推荐给校刊，有的同学认为应该推荐给“学习成长”专栏，有的同学认为应该推荐给“挚爱亲情”专栏。请你结合全文内容，给出你的建议并简要说明理由。 （三）（10分） 有犬为人所弃，惶惶①于阡陌间。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲逐之。元乞求毋②弃，曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。 明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行，犬亟③奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自《北史·张元传》，有改动） 【注释】①惶性：恐惧不安样子。②毋：不要。③亟：急。 15. 解释下列句中加点词的含义。 （1）有犬为人所弃 （2）将欲逐之 （3）随犬出门 （4）叔父视犬如亲 16. 下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的-组是（ ） A. 惶惶于阡陌间 于我如浮云 B. 即收而养之 有闻而传之者 C. 叔父感其言 其一犬坐于前 D. 速延医治之 禽兽之变诈几何哉 17. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。 有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。 18. 结合本文内容联系实际说说你从文中得到的启示或感悟。 四、作文（40分） 19. 请阅读下面文字，按要求作文。 种下行动就会收获习惯，种下习惯就会收获性格，种下性格就会收获命运。 对于以上这句话，你有什么相关的经历和体验？又会有什么样的认识和思考？ 请你以“好习惯使我___________”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陇县2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测试题（卷） 七年级语文 （时间：120分钟 分值：100分） 一、积累和运用（共5小题，共17分） 1. 经典诗文默写。 （1）落红不是无情物，___________________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （2）无丝竹之乱耳，_____________________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________。（周敦颐《爱莲说》） （4）______________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （5）杜甫《望岳》中________________，________________。两句表现了诗人敢于攀登绝顶，不怕困难，俯视一切的雄心和气概。 【答案】 ①. 化作春泥更护花 ②. 无案牍之劳形 ③. 濯清涟而不妖 ④. 商女不知亡国恨 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字：案牍、濯、清涟、凌、览。 阅读语段，完成2--3题 书，是一盏灯，照亮你的行程，指明你的方向；书，是一条船，让你穿越迷雾，泅渡彼岸；书，是一剂药，医治你的愚昧、烦zào、忧心忡忡，给你智慧、勇气、仙露琼浆。经典永不过时，耐人寻味。一本本书，就这样与青春的岁月遭遇、相逢。囫囵吞枣地读下去时有快乐，读完细细咀嚼，也有一些欣然会意之感。我始终相信：在书中，我会遇到一个“他人”，或善良真诚，或虚伪狡诈；或行侠仗义，或欺凌霸道；或真知灼见，或心游万仞……不管怎样，我会从“他人”身上看到自己的逼仄、懦弱，也会瞥见自己的真诚、坚rèn。 2. 请选出加点字正确的读音。（只填序号） 忧心忡忡（A.chōnɡ B.zhōnɡ）（ ） 咀嚼（A.jiáo B.jué）（ ） 3. 请写出下面词语中拼音所对应的汉字。 烦zào______ 坚rèn______ 【答案】2. ①. A ②. B 3. ①. 躁 ②. 韧 【解析】 【2题详解】 本题考查字音。 忧心忡忡（yōu xīn chōng chōng）：形容心事重重，非常忧愁。故选A。 咀嚼（jǔ jué）：用牙齿磨碎食物。故选B。 【3题详解】 本题考查字形。 zào——躁。烦躁：烦闷急躁。 rèn——韧。坚韧：坚固有韧性。 4. 请结合下面的情境，完成后面的问题。 小白老师：《孤勇者》这首歌曾一度火遍全网，我觉得“孤勇者”就是那些身居困境，依然心怀梦想，不屈从于命运、敢于抗争的平凡的奋斗者。请你从下面的人物中任选一位，结合原著内容，谈谈他是不是“孤勇者”。 人物：祥子 尼摩船长 你：_________________________________ 【答案】示例1：我选祥子，虽然祥子拉车途中被十来个兵拉去当壮丁，车也没有了，但他想通过劳动改变自己的命运，自食其力，用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启，最终一天夜里趁着军营混乱逃了出来，牵走三头骆驼，继续攒钱买车，追逐梦想。所以说祥子是一个“孤勇者”。 示例2：我选尼摩船长，尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底，他召唤社会正义和人类自由平等的到来，发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。所以说尼摩船长是“孤勇者”。 【解析】 【详解】考查名著人物。 根据题目中对于“孤勇者”的解释，结合相关名著的情节表述即可。 可以选祥子。祥子初到京城，以拉车为生，他最大的梦想就是拥有自己的一辆车，靠自己的努力过上体面幸福的生活。他辛苦拉车，终于买了自己的第一辆车，不想因为想要多挣一些钱而被拉入兵营，车也被大兵抢走。后来趁乱逃出兵营，还牵走了三匹骆驼，继续拉车挣钱，为了再买一辆车而努力。他是一个心情梦想，不屈从于命运，敢于抗争的孤勇者。 可以选尼摩船长。他是一位知识深博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处进发出的炽热的感情，他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①自律，就是学会________、________、________。自律程度，决定着一个人的人生高度。②自律不仅会改变一个人的容貌和气质，更会培塑健康的生活态度和高尚的道德情操。③真正的优秀，往往是自己和自己过不去“死磕”出来的。“当你知道自己想要去哪儿，并且全力以赴奔跑的时候，全世界都会为你让路。”④无论是航天英雄、奥运冠军，还是大国工匠、军旅标兵，没有昨天吃过的苦、受过的难、扛过的压，怎能成就今天的强大和与众不同！ （1）请将下面的语句分别填在第①句的横线上。（只填序号） A.自我激励 B.自我约束 C.自我控制 （2）第②句中的“生活态度”属于____________短语（短语类型）。 （3）第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 __________________ 【答案】（1）B C A （2）偏正 （3）将“！”改为“？” 【解析】 【小问1详解】 考查衔接排序 “激励”指激发和鼓励；“约束”意为限制管束使不越出范围；“控制”指掌握住，使其不能任意活动或超出一定范围。结合句子“自律，就是学会……”可知，应先约束自己的行为再控制自己，最后达到激励自己，因此依次选BCA。 【小问2详解】 考查短语类型。 “生活态度”中中心词为“态度”，修饰词为“生活”，因此为偏正短语。 【小问3详解】 考查标点符号。 “怎能成就今天的强大和与众不同”为反问句，加强语气，启发读者思考。句末感叹号应改为问号。 二、综合性学习（7分） 6. “孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。请你参加并完成下面的任务。 （1）【活动书写】请将下面感恩母亲的诗句，正确、规范、工整地书写在田字格中。 谁言寸草心 报得三春晖 （2）【活动宣传】请你为这次“孝亲敬老”活动拟写一条宣传标语。 （3）【活动实施】小语同学收集了以下内容来作为制作手抄报的素材，其中与“孝亲敬老”活动主题无关的一项是（ ） A. 古有孝贤闵子骞，今天处处有孝贤。 B. 四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 C. 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 D. 人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。 （4）【活动讨论】活动讨论环节中，同学们针对“应该在什么时候尽孝”这一话题展开讨论。请你根据同学们的发言，谈谈你的看法。 小语：我们现在年纪还小，力量有限，“尽孝”这个词对我们来说还很遥远。 小西：我平时学习太忙了，现在父母的身体还很健康，等将来有时间了我再来尽孝。 我的看法： 【答案】（1）谁言寸草心 报得三春晖 （2）示例一：关爱老人，从心开始。 示例二：对老人尽一份孝心，给社会添一份和谐。 示例三：孝亲敬老是中华民族的美德。 （3）B （4）示例：我认为行孝要尽早。我们虽然年纪还小，学习忙，但是也可以在学习之余做一些力所能及的事来尽孝，比如不和父母顶嘴、不惹父母生气、平时在家多做一些家务事等，这些都是尽孝之事。 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字的临摹。 注意正确、工整、规范的书写。注意易错字：谁、报、晖。 【小问2详解】 问题考查拟写活动标语。 宣传标语，在宣传时用简洁的语言表达主题，从而达到某种宣传目的。一般语言生动简洁，富有感染力。通常运用比喻、拟 人、对偶等修辞方法，讲究押韵。宣传主题为孝亲敬老。 示例一：人生都有夕阳红，尊老敬老树新风 示例二：敬老情系你我他，邻里互助进万家。 【小问3详解】 本题考查词句理解与辨析。 A.句意：古代有孝贤闵子骞这样的人，如今处处都有孝贤的人。符合“孝亲敬老”的主题； B.句意：四海五洲的桃李花开得艳丽（代指弟子），我虽然身居简陋的房屋中，但快乐的心情让我忘记了忧愁。一般用于赞美老师，不符合“孝亲敬老”的主题； C.句意：即将去往河梁，掀起门帘依依不舍的与母亲告别，愁容满面，凄切悲凉，欲哭无泪。符合“孝亲敬老”的主题； D.句意：每个人都有老去的时候，我们要树立尊老敬老的良好风气。符合“孝亲敬老”的主题； 故选B 【小问4详解】 本题考查语言表达能力。对于“应该在什么时候尽孝”这个话题，同学们的发言各有不同。小语认为现在年纪还小，力量有限，所以觉得“尽孝”这个词对他们来说还很遥远。而小西则表示自己平时学习太忙了，现在父母的身体还很健康，等将来有时间了再来尽孝。就此发表看法，开放性试题，答案不唯一。 示例：我认为，尽孝不应该是一个时间上的问题，而是一种责任感和情感表达。无论我们的年龄大小、忙碌与否，我们都应该时刻关注和关心父母的需要和感受。尽孝并不仅仅是在物质上给予父母支持和帮助，更重要的是在精神上给予他们关爱和陪伴。尽管我们现在可能还年轻，但我们可以通过一些小的行动来表达对父母的关心和爱意。比如，我们可以主动帮助父母做家务，关心他们的身体健康，多和他们沟通交流，听取他们的意见和建议等等。这些小小的举动虽然看似微不足道，但却能够让我们的父母感受到我们的关怀和爱意。 三、阅读（计36分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 三步走 自主研发 不断提速 中国载人航天工程建设阶段进程表 阶段 时间 成就 第一阶段 1992年～2002年 完成“神舟一号”到“神舟四号”4次无人飞行任务 第二阶段 2003年～2012年 执行“神舟五号”、六号、七号、九号4次载人飞行，以及“神舟八号”与“天宫一号”交会对接任务，先后突破掌握天地往返、空间出舱、交会对接等关键技术 第三阶段 2013年 “神舟十号”载人飞行 2016年6月～2017年4月 执行“长征七号”“天宫二号”“神舟十一号”“天舟一号”4次任务，考核绿色、无毒、低污染的新型火箭，启用生态、环保、开放的新发射场，建成我国首个真正意义上的空间实验室，突破掌握航天员中期驻留、空间站货物运输、推进剂在轨补加等关键技术 2020年5月 “长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开空间站阶段飞行任务序幕 2021年4月～2022年12月 密集实施11次发射、3次飞船返回、2次舱段转位、7次航天员出舱，4个飞行乘组12名航天员接续在轨驻留，航天员乘组首次完成在轨轮换，突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站组装建造等8项关键技术，如期建成空间站 【材料二】 大协作 步履铿锵 接续奋斗 在所有航天工程中，载人航天系统是最复杂的。立项之初，工程有七大系统，到空间站阶段增至十四大系统及上百个分系统，参与单位多达上千家，涉及数十万科研工作者。大协作，并不是“人海战术”的简单叠加，而是资源更合理、更科学的配置。“万人会战造神舟”，神舟飞船首任总设计师戚发轫至今记忆犹新。载人飞船由13个分系统组成、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、每一根导线、每一行语言都不能错。 2021年初，决战空间站建造的冲锋号吹响，打响了中国航天史上规模最大、难度最高、节奏最快、参与单位最多的科技大会战。 “西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件……前一天还在工厂里，第二天就能‘飞’到北京的总装车间。”有专家这样形容新型举国体制的优势。 【材料三】 新起点科学应用敞开大门 建成空间站是彪炳史册的大事，以实现中国梦航天梦的宏大视野来看，这又是一个承前启后的新起点。“造船为建站，建站为应用。”这是载人航天工程建设发展的初衷。 在载人航天工程十四大系统里，空间应用系统成果卓著，充分体现出空间应用在工程建设发展中的地位作用。在载人飞船阶段，安排了我国当时规模最大、领域最广的空间科学与应用计划，28项空间科学实验均为国内首次开展。 在国际合作方面，我国面向世界提供空间微重力环境下实验平台，提供航天员选拔训练和飞行机会；与法国联合开展失重心血管功能研究；中欧航天员进行联合海上搜救训练……相信历史会证明：中国载人航天的发展成果既是中国的，更是世界的，不仅会造福中国人民，也会造福世界。一直致力于推动构建人类命运共同体的中国会敞开空间站的大门，欢迎各国朋友们前来访问。 7. 请你阅读材料一，简述我国空间站建设实施的“三步走”战略的具体内容。 8. 材料二第三段中提到“新型举国体制的优势”。请你联系材料，用具体的例子说说“新型举国体制的优势”体现在哪里。 9. 下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ） A. 在第三阶段，“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开了空间站阶段飞行任务的序幕。 B. 载人航天工程在空间站阶段增至十四大系统，其中载人航天系统是最复杂的一个。 C. 在无人飞行阶段，我国首次开展了28项空间科学实验，这些实验都取得了卓著的成果。 D. 在建设空间站过程中，我国与世界各国通过联合实验、联合海上搜救训练等方式展开合作。 【答案】7. “三步走”战略是指我国载人航天工程设计规划的三个主要阶段。主要内容是①1992年到2002年完成“神舟”火箭的无人飞行任务；②2003年到2012年完成“神舟”火箭的载人飞行、对接天宫的任务，并掌握天地往返等关键技术；③2013年到2022年完成空间实验室建设，掌握航天员中长期驻留、空间站货物运输等关键技术。 8. 示例：“新型举国体制的优势”在航天工程中体现为举全国之力进行的基于更合理、更科学的资源配置的大协作。如十四大系统及上百个分系统，上千家参与单位，数十万科研工作者，密切分工，各施其责，紧密协作，成功、有效、快速地建成了中国“天宫”空间站。 9. C 【解析】 【7题详解】 本题考查图文转换。 “三步走”战略的具体内容就是指我国载人航天工程设计规划的三个主要阶段的具体内容。 第一阶段的时间是：1992年～2002年，具体内容是：完成“神舟一号”到“神舟四号”4次无人飞行任务； 第二阶段时间是：2003年～2012年，具体内容是：执行“神舟五号”、六号、七号、九号4次载人飞行，以及“神舟八号”与“天宫一号”交会对接任务，先后突破掌握天地往返、空间出舱、交会对接等关键技术； 第三阶段的时间是：2013年、2016年6月～2017年4月、2020年5月、2021年4月～2022年12月，具体内容是：“神舟十号”载人飞行；执行“长征七号”“天宫二号”“神舟十一号”“天舟一号”4次任务，考核绿色、无毒、低污染的新型火箭，启用生态、环保、开放的新发射场，建成我国首个真正意义上的空间实验室，突破掌握航天员中期驻留、空间站货物运输、推进剂在轨补加等关键技术；“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开空间站阶段飞行任务序幕；密集实施11次发射、3次飞船返回、2次舱段转位、7次航天员出舱，4个飞行乘组12名航天员接续在轨驻留，航天员乘组首次完成在轨轮换，突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站组装建造等8项关键技术，如期建成空间站。提取关键词语和重点句子，可以概括为完成空间实验室建设，掌握航天员中长期驻留、空间站货物运输等关键技术。 【8题详解】 本题考查信息的概括。 结合材料二“在所有航天工程中，载人航天系统是最复杂的。立项之初，工程有七大系统，到空间站阶段增至十四大系统及上百个分系统，参与单位多达上千家，涉及数十万科研工作者。大协作，并不是“人海战术”的简单叠加，而是资源更合理、更科学的配置”“万人会战造神舟”“西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件……前一天还在工厂里，第二天就能‘飞’到北京的总装车间。”这就是“新型举国体制的优势”：举国上下，密切分工，各施其责，紧密协作，成功、有效、快速地建成了中国“天宫”空间站。 【9题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 C.结合材料三“在载人飞船阶段，安排了我国当时规模最大、领域最广的空间科学与应用计划，28项空间科学实验均为国内首次开展”可知“在无人飞行阶段”说法错误。 故选C。 （二）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 夕阳下的指甲花 鹿晚 ①父亲又在打理他的药园了。药园里的草药花花绿绿的，种类繁多，比起母亲只喜欢那清淡素雅的仙草，倒显得父亲是个“多情”的人。可就是这点“多情”，父亲都不愿意分给我一点。他的眼里除了工作之外，便是打理药园。我与父亲中间犹如隔着一条银河，怎么都跨不过去。 ②父亲喜爱种草药，他的药园里有龙胆草、车前草、金不换、猫毛草、灯笼草、大蛇草等草药，有些甚至只能在古书里找到。但是，我最有好感的还是父亲种的指甲花。指甲花的叶瘦长，外围呈锯齿状，开出的花红而不艳，一瓣又一瓣的，似娃娃菜一般嵌在一起。 ③我偶尔会跟着父亲去药园，但大多数时间只是看着父亲打理，并没想过要帮忙，也从未想过自己的甲沟炎竟是指甲花治好的。那时，不知道怎么回事，我的脚趾头肿了，又痒又疼的，一摁下去，就疼得更明显了。但我始终没有告诉父亲，以为涂一涂药膏就好了。谁知，没过几天，脚指头却肿得更厉害了。也许是我奇怪的走路姿势引起了父亲的注意，父亲搬来一个小矮凳让我坐着，又径直走向药园，摘下几朵指甲花，捣碎后给我敷上，清清凉凉的。 ④那时已近黄昏，浅浅的夕阳落在父亲身上，看上去好像一幅油画。那是我长大后第一次离父亲这么近。父亲脸颊黝黑，原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝。我忽然想起眼前这双强有力的手臂也曾在我小时候将我高高举起，让我与房梁触碰，被灯光笼罩。 ⑤在上药的第三天，我便神奇地发现，脚指甲盖上染上了橘黄色。我对父亲说：“爸爸，我的指甲盖是夕阳色，很好看！”在我的印象里，父亲是一个沉闷的人，不爱说话，也没有过多的面部表情。但那天，父亲笑了，问我疼不疼，还与我讲起药园里草药的作用。我已经很久没有见到这样的父亲了，和蔼，话多，让人心生亲近之意。 ⑥每每看到父亲药园里盛开的指甲花，我便会想起那日被夕阳笼罩的身影，想起夕阳色的花汁将我的脚指甲盖晕染，像太阳快要落山时的美好，轻易留不住。我也记不清是第几次到父亲的药园偷摘指甲花了，我既希望父亲能够发现，又不想让父亲发现。 ⑦后来，我离开家去读书，父亲的工作也没有那么忙了。我想，这下他终于可以专心打理药园了。但令我不解的是，父亲时不时会给我发来一些关于指甲花的照片。因为学业太忙，我也只当作是父亲的闲情雅致，没有过多关注。临近暑假时，父亲发来一条短信：“指甲花开了，你不回来看看吗？”我的心猛地一跳，有关指甲花的记忆争先恐后地涌出来，如果说当年的我不知道自己爱的是指甲花，还是仅仅是喜欢到父亲的药园里捣乱，那么现在的我已然找到答案。 ⑧自从在外地上学后，我便鲜少回家，偶尔与父亲通过视频聊天，他的视频背景里都是药园里那一大片红，我以为他只是恰巧在打理药园。我没有问，他也没有说，所有的语言只剩下嘘寒问暖，而后是各自的沉默。 ⑨指甲花一年只开一次，父亲无言的等待却是无数次，黄昏日落的美好，也许每天都能看到，但夕阳下的那个身影，是我始终念念不忘的。 （选自《知识窗》2023年第3期，有删改） 10. 本文围绕指甲花写了哪些事情？请分点概括。 11. 阅读全文，按括号内的要求赏析下列句子。 （1）我与父亲中间犹如隔着一条银河，怎么都跨不过去。（从修辞手法的角度赏析） （2）父亲脸颊黝黑，原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝。（从人物描写的角度赏析） 12. 联系上下文，说说文章第⑥段中“我”为什么“既希望父亲能够发现，又不想让父亲发现”。 13. 结合全文内容，分析文章中的父亲是一个怎样的人。 14. 你所在的班级准备将这篇文章推荐给校刊，有的同学认为应该推荐给“学习成长”专栏，有的同学认为应该推荐给“挚爱亲情”专栏。请你结合全文内容，给出你的建议并简要说明理由。 【答案】10. ①父亲用指甲花给“我”治好了甲沟炎；②“我”偷偷到父亲的药园里摘指甲花；③父亲拍指甲花的照片发给在外求学的“我”并发信息让“我”回家看看指甲花。 11. （1）运用比喻（或“夸张”）的修辞手法，将“我”与父亲之间的距离比作一条银河（或“写出了‘我’与父亲之间心理距离的遥远”），生动形象地突出了“我”与父亲关系的生疏。 （2）运用外貌描写，细致地刻画出父亲沧桑的样子，从侧面表现出父亲的操劳。 12. “我”希望父亲能够发现是因为“我”希望得到父亲的关注，能再与父亲亲近；而“我”不想让父亲发现是因为担心父亲会因“我”偷摘指甲花而责备“我”。 13. 示例：①父亲是一个沉闷少言、不善表达的人。在“我”的印象里，父亲沉闷，不爱说话，即便是想念在外上学的“我”，也只会通过时不时发送指甲花的照片来表达。②父亲是一个细心、关爱孩子的人。他能从“我”奇怪的走路姿势里发现“我”得了甲沟炎，并用指甲花给“我”治好。 14. 示例：我认为应该推荐给“挚爱亲情”专栏。本文围绕父爱展开叙述，开头写“我”与父亲之间犹如隔着一条银河，而后写父亲用指甲花为我治疗甲沟炎，再写“我”离家读书后父亲时不时发来信息委婉地表达想念，最后写“我”感悟并理解了父亲的爱。这是“我”与父亲之间的挚爱亲情。 【解析】 【10题详解】 本题考查文章内容概括。 结合第③段“也许是我奇怪的走路姿势引起了父亲的注意，父亲搬来一个小矮凳让我坐着，又径直走向药园，摘下几朵指甲花，捣碎后给我敷上，清清凉凉的”，概括为：父亲用指甲花给“我”治好了甲沟炎； 结合第⑥段“我也记不清是第几次到父亲的药园偷摘指甲花了”，概括为：“我”偷偷到父亲的药园里摘指甲花； 结合第⑦段“但令我不解的是，父亲时不时会给我发来一些关于指甲花的照片。因为学业太忙，我也只当作是父亲的闲情雅致，没有过多关注。临近暑假时，父亲发来一条短信：‘指甲花开了，你不回来看看吗’”，概括为：父亲拍指甲花的照片发给在外求学的“我”并发信息让“我”回家看看指甲花。 【11题详解】 本题考查词句赏析。 （1）“我与父亲中间犹如隔着一条银河”运用比喻 （或“夸张”）的修辞手法，本体是“我”与父亲“中间的距离”，喻体是“银河”，喻词是“犹如”，将“我”与父亲之间的距离比作一条银河，生动形象地写出了“我”与父亲之间心理距离的遥远，运用夸张的手法，夸大了“我”和父亲的心理距离犹如银河一样遥远，生动形象地突出了“我”与父亲关系的生疏； （2）阅读“父亲脸颊黝黑，原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝”可知，此处“脸颊黝黑”“乌黑的头发”“些许白丝”运用了外貌（肖像）描写形象具体地写出父亲沧桑衰老的样子，刻画出了父亲饱经沧桑的形象，从侧面表现出父亲的辛劳，表达我对父亲的心疼。 【12题详解】 本题考查文章内容分析。 结合第②段“父亲喜爱种草药，他的药园里有龙胆草、车前草、金不换、猫毛草、灯笼草、大蛇草等草药，有些甚至只能在古书里找到。但是，我最有好感的还是父亲种的指甲花”分析，指甲花是父亲的心爱之物，“我”不想让父亲发现是因为担心父亲会因“我”偷摘指甲花而责备“我”； 结合第⑤段“在我的印象里，父亲是一个沉闷的人，不爱说话，也没有过多的面部表情。但那天，父亲笑了，问我疼不疼，还与我讲起药园里草药的作用。我已经很久没有见到这样的父亲了，和蔼，话多，让人心生亲近之意”分析，父亲是一个沉闷的人，不爱说话，也没有过多的面部表情，“我”希望父亲能够发现是因为“我”希望得到父亲的关注，能再与父亲亲近。 【13题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第⑤段“在我的印象里，父亲是一个沉闷的人，不爱说话，也没有过多的面部表情”和第⑦段“但令我不解的是，父亲时不时会给我发来一些关于指甲花的照片。因为学业太忙，我也只当作是父亲的闲情雅致，没有过多关注。临近暑假时父亲发来一条短信：‘指甲花开了，你不回来看看吗’”表现了父亲是一个沉闷少言、不善表达的人； 结合第③段“也许是我奇怪走路姿势引起了父亲的注意，父亲搬来一个小矮凳让我坐着，又径直走向药园，摘下几朵指甲花，捣碎后给我敷上，清清凉凉的”表现了父亲是一个细心、关爱孩子的人。 【14题详解】 本题考查文章主旨分析。 本文记叙了父亲是个沉闷少言、不善表达的人。在“我”的印象里父亲沉闷，不爱说话，即便是想念在外上学的“我”，也只会通过时不时发送指甲花的照片来表达。“我”与父亲之间犹如隔着条银河。细心的父亲从“我”奇怪的走路姿势里发现“我”得了甲沟炎，并用指甲花给“我”治好了。“父亲笑了，问我疼不疼，还与我讲起药园里草药的作用。我已经很久没有见到这样的父亲了，和蔼，话多，让人心生亲近之意”表现了父子间真挚的亲情。“指甲花一年只开一次，父亲无言的等待却是无数次，黄昏日落的美好，也许每天都能看到，但夕阳下的那个身影，是我始终念念不忘的”写“我”感悟并理解了父亲的爱。这是“我”与父亲之间的挚爱亲情。所以应该推荐给“挚爱亲情”专栏。 示例：我认为应该推荐给“挚爱亲情”专栏。本文围绕“我”与父亲对“我”的爱展开叙述，开头写“我”与父亲之间的距离犹如隔着一条银河，然后后写父亲用指甲花为我治疗甲沟炎的事件，接着再写“我”离家读书后父亲给“我”发来信息表达想念，最后写“我”感受并理解了父亲对“我”的爱。所以应该推荐给“挚爱亲情”专栏。 （三）（10分） 有犬为人所弃，惶惶①于阡陌间。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲逐之。元乞求毋②弃，曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。 明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行，犬亟③奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自《北史·张元传》，有改动） 【注释】①惶性：恐惧不安的样子。②毋：不要。③亟：急。 15. 解释下列句中加点词的含义。 （1）有犬为人所弃 （2）将欲逐之 （3）随犬出门 （4）叔父视犬如亲 16. 下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的-组是（ ） A. 惶惶于阡陌间 于我如浮云 B. 即收而养之 有闻而传之者 C. 叔父感其言 其一犬坐于前 D. 速延医治之 禽兽之变诈几何哉 17. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。 18. 结合本文内容联系实际说说你从文中得到的启示或感悟。 【答案】15. (1)丢弃(2)要，想要(3)跟随，跟着(4)看作 16. B 17. (小狗)也是有生命的东西，不能不重视其他的生命。如果是符合实际，出生老死，这是自然的道理。 18. 主要关爱动物善有善报的主旨(意对即可) 【解析】 【15题详解】 本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字的意思。 （1）句意：有一条狗被人抛弃了。弃：丢弃。 （2）句意：（叔父）想把小狗赶走。欲：要，想要。 （3）句意：跟着狗走出家门。随：跟随，跟着。 （4）句意：叔父把狗看作亲人一样。视：看作。 【16题详解】 本题考查文言虚词。 A.介词，在/介词，对于； B.两处的“而”都是连词，表顺承； C.代词，代指张元/指示代词，其中； D.代词，代指张元的叔父/结构助词，的； 故选B。 【17题详解】 本题考查文言文的翻译。作答本题时应注意如下重点字词： 有生：有生命。之：结构助词，的。莫：不能。重：重视。其：代词，代指有生命的东西。若：如果。天生天杀：自然界发生的生生死死现象。乃：是。理：规律。 【18题详解】 本题考查谈启示和感悟。 根据原文“张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈”可知，正因为张元收养关爱小狗，有一颗善良的心，所以才有小狗忠诚的回应，因此可得启示和感悟：我们要关爱动物，善有善报。 【点睛】参考译文： 有一条狗被人丢弃了，惊惶不安地在田间小路（走着）。张元看见了，立刻将小狗收养了。他的叔父很生气，（说）：“要它干什么呢？”（他）想把小狗赶走。张元乞求（叔父）不要丢弃它，说：“（小狗）也是有生命的东西，不能不重视它的生命。自然界发生的生生死死现象，是自然界固有的运行规律。（但）现在它是被人所遗弃，这是有败道义的。倘若看见（它将死）而不收养的话，就是没有仁慈之心了。”张元的叔父被他的话感动了，于是就允许（张元抚养小狗）了。 第二年，狗跟随着叔父在夜里行路。叔父被蛇咬了，倒在地上不能走了。狗马上奔回家，汪汪地不停叫着。张元感到很奇怪，跟着狗走出家门，看见叔父（倒在地上）已经不省人事。（张元）马上（把医生）请来医治，没过几天（叔父）就痊愈了。从此之后，叔父把狗看作亲人一样。 四、作文（40分） 19. 请阅读下面文字，按要求作文。 种下行动就会收获习惯，种下习惯就会收获性格，种下性格就会收获命运。 对于以上这句话，你有什么相关的经历和体验？又会有什么样的认识和思考？ 请你以“好习惯使我___________”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 好习惯使我受益终生 从呀呀学语，到出口成章；从见人就脸红，到大方与人交谈；从做完作业从不检查，到每天都要慎重复查几遍；从懒得写字，到天天写日记……我变了！这是因为好习惯一直伴着我成长。 母亲说，习惯是要长久坚持的，不是三天打鱼，两天晒网。良好的习惯，是走向成功的铺路石。我想：如果知识是海洋，那习惯就是船只，要想达到成功的彼岸，离不开一艘好“船”。 如果让我说我最好的习惯是什么？那要数天天积累知识了。早上，天刚蒙蒙亮，我就在悦耳的鸟叫声中起床，洗漱完毕后，我会抱着一本书坐在窗边，或是《唐诗三百首》，或是《成语故事》，一边如饥似渴地咀嚼精神食粮，一边等待着清晨的第一缕阳光从窗户射进屋中。母亲告诉我，知识是要日积月累的，每天从书中“啃”一口“吞”进肚子里，也该“饱”一会儿了！ 渐渐长大了，小故事已经满足不了我的“贪婪”，看着书店的书架上琳琅满目的书籍，我不禁咽咽口水，眼睛直勾勾地盯着爸爸妈妈，直到看见他们无奈地点点头，就欢天喜地地跑过去，从众多书籍中抓出《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《钢铁是怎样炼成的》…… 很快我有了翻天覆地的变化，说话的时候能用上诗句、成语了，作文不再是干巴巴的，内容变丰富了。不仅如此，阅读开阔了我的视野，增长了我的见识，陶冶了我的情操，对比曾经的我，不得不感叹：积累的力量真大啊！ 每日积累成了我生命中重要的一部分。如今我已不只是局限于白话文的文章之中，而是对文言文小说产生了极大的兴趣。一次去表姐家玩，无意间看到了一本文言文版的《水浒传》，我立马来了精神，拿着书去找表姐，央求她把书借给我看，表姐慷慨地说道：“没问题，不过现在先好好玩，回头你把书带回家看吧！”从表姐家回来已是晚上11点多了，我不停地打着呵欠，然而想到今天的积累任务还未完成，就泡了一杯浓茶，硬是把嗜睡虫赶跑，津津有味地阅读起《水浒传》来。直到我的上眼皮与下眼皮打起了架，小鸡啄米般点头，才依依不舍地合上书休息。 习惯是绳索，带我攀上胜利的顶峰；习惯是雨露，滋润成功的花朵；习惯是晨曦，温暖了一颗颗探索与拼搏的心房；习惯是翅膀，带我翱翔知识的天空……习惯决定命运，我将终生与这些好习惯为伴！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。题目的关键词是“好习惯”，因此写好此文一定要紧扣 “好习惯”三个字的内涵做文章。补充的部分应该是好习惯带给“我”的变化或影响。这种变化必须是积极向上的，如，“好习惯使我成长”“好习惯使我进步”。创作本文，要以自己具有的某种好习惯作为重点，如“读书的习惯”“晨练的习惯”等，要写出自己的独特感悟。 2.选材构思。“习惯”的范畴很广，微笑，勤奋，诚信是一种好习惯，这是一种大目标类的好习惯；早睡早起、实现梦想也是一种好习惯，这是一种小目标类的好习惯。文章可以结合自身的经历，讲述自己的好习惯，如节制、沉默、秩序、果断、勤奋、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、纯洁和谦逊……文中写写自己的好习惯以及这些好习惯带给自己的益处。文章中可运用对比、先抑后扬、巧设悬念等方法，使得文章一波三折，把自己的好习惯淋漓尽致地展现在读者面前。写作时要更多地倾向现实生活，在对现实生活的叙写、议论之中表达感悟或认知。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$