第13课 当代中国的民族政策 全方位练习--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1 国家制度与社会治理

第13课 当代中国的民族政策 必备知识基础练 1.(2024江苏苏州期末)中国和苏联都是多民族国家。在处理民族问题上,周恩来认为,历史的发展使我们的民族大家庭需要采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况。中华人民共和国成立后,在各少数民族聚居的地区实行(　　) A.政治协商制度　　　　B.民族区域自治制度 C.基层民主制度 D.人民代表大会制度 2.(2024江苏徐州月考)据统计,西藏的少数民族干部由1965年的7 600多名,到1986年底,发展到3.1万名,2014年底,西藏的少数民族干部已有11万多人,约是1965年的14倍多,占西藏干部总量的70%以上。材料体现了(　　) A.民族区域自治制度得以践行 B.政治协商制度得以贯彻实施 C.基层民主建设得到巨大发展 D.西藏经济社会发展成绩斐然 3.(2023江苏常州月考)下图反映了西藏自治区成立后卫生教育事业发展所取得的成就。50年来,这些成就取得的最主要因素是(　　) A.民族区域自治制度的建立与完善 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的贯彻实施 C.贯彻“长期共存、互相监督”的方针 D.全面深入推行城乡经济体制改革 4.(2023江苏无锡期中)下表所示是我国民族区域自治制度建立的过程。这体现了民族区域自治制度(　　) 事件 概况 1945年,毛泽东《论联合政府》 改善国内少数民族待遇,允许各少数民族有民族自治的权利 1949年,周恩来《关于人民政协的几个问题》 用“民族的区域自治”代指“民族自治”,限定了“自治”的范围,使我国的民族政策表述更全面、更准确 1982年11月,五届全国人大修订《中华人民共和国宪法》 加以补充和修改,规定民族区域自治是重要内容 A.灵活适度的原则 B.因时而变的特性 C.重视历史的传承 D.民主范围的扩大 5.(2024江苏连云港期中)《中华人民共和国民族区域自治法》规定:民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。现实中还建立了民族乡作为补充形式。截止到2005年,有44个少数民族建立了自治地方,人口占少数民族总人口的71%。11个因人口较少且聚居区域较小而没有实行区域自治的少数民族中,有9个建有民族乡。以上举措旨在(　　) A.加强民族交往交流交融 B.完善基层民主政权建设 C.增进各族群众的祖国认同 D.实现少数民族当家作主 6.下表所示为1949—1956年《人民日报》头版中有关少数民族的报道。当时报道的这些政策和措施(　　) 在少数民族报道中的具体体现 出现次数 合计 报道体现了各民族利益分配的均衡性 7 17 报道体现了少数民族地区经济的发展 2 报道了为达到各民族利益均衡而实施的政策、采取的措施 3 报道了为帮助少数民族地区发展经济,实现各民族地区经济均衡发展而实施的政策、采取的措施 5 A.说明少数民族问题是国家的工作中心 B.反映了民族区域自治制度得到了贯彻 C.表明我国工业落后的局面得到了改善 D.有利于强化少数民族对新政权的认同 7.自1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施以来,国家优先在民族自治地方安排资源开发项目和基础设施建设项目,在重大基础设施投资项目中适当增加国家投资比重和政策性银行贷款比重,加大对民族自治地方的金融扶持力度。上述材料可以用于说明(　　) A.改革开放时期我国民族关系发生了根本性变化 B.民族区域自治实现了少数民族当家作主的愿望 C.民族平等与团结是实现各民族共同繁荣的前提 D.各民族共同繁荣是民族平等与团结的物质保证 能力素养提升练 8.(2024江苏无锡质检)中华人民共和国成立初期,《中国建设》杂志刊登了许多外国读者的反馈。一位印尼读者表示“今天每一个人都能感受到中国的少数民族是如何在人民政府的治理下享有和平和繁荣”。一位印度读者写道“在中华人民共和国少数民族是如何平等地享有全部自由,还享有自由的区域去实现进步和繁荣”。这些反馈直接表明外国读者(　　) A.赞赏中华人民共和国的民族政策 B.讴歌中国的基层民主政治建设 C.认同和平共处五项原则 D.认识到爱国统一战线的优越性 9.(2024江苏连云港期中)某文件内容:“中华人民共和国是统一的多民族国家”“各少数民族聚居的地方实行区域自治”。明确规定民族区域自治地方划为自治区、自治州、自治县三级,各级自治机关在中央人民政府的统一领导下,除了行使一般地方国家机关的职权外,还享有各项自治权利。这一内容最早应出现在哪一文件中(　　) A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.1954年《中华人民共和国宪法》 C.《党和国家领导制度的改革》 D.1982年《中华人民共和国宪法》 10.(2024江苏扬州期中)周恩来在一次谈话中表示,我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区,有些地区,如内蒙古、广西、云南,汉族都占很大比重,若实行严格的单一民族的联邦制,很多人就要搬家。这一谈话表明(　　) A.中国自古就是统一多民族的国家 B.联邦制的实行损害了各民族利益 C.民族区域自治制度实行的必然性 D.我国民族区域自治制度不断完善 11.(2024江苏苏州联考)1951年《关于第一次全国民族教育会议的报告》指出,“有独立语言而尚无文字或文字不全的民族,一面着手创立文字和改革文字;一面得按自愿原则,采用汉族语文或本民族所习用的语文进行教学”。这一规定(　　) A.体现了国家的统一性 B.有利于文字的继承发展 C.反映出文化的民族性 D.丰富了传统文化的内涵 12.(2024江苏淮安联考)下表内容为“20世纪80年代初民族区域自治制度的发展”。由此可见,民族区域自治制度(　　) 时间 内容 1980年 邓小平提出“要使各少数民族聚居的地方真正实行区域自治” 1982年 宪法明确规定民族区域自治地方的人大常委会主任或副主任、自治区主席和自治州州长以及自治县县长应当由实行区域自治的民族公民担任 A.成为社会主义基本政治制度 B.消除了民族之间的差异 C.满足了民主党派参政的愿望 D.保障人民群众当家作主 13.下表所示为民族区域自治制度的发展。据表可知,民族区域自治制度(　　) 时间 表现 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治” 1954年 《中华人民共和国宪法》规定:各少数民族聚居的地方实行区域自治 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施 1997年 中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一 2017年 铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》 A.促成了中华民族多元一体格局的形成 B.始终是当代中国的一项基本政治制度 C.为我国根本政治制度的确立奠定基础 D.推动社会主义精神文明建设不断完善 14.1978年中共中央组织部专门发文要求尽快配备少数民族干部担任民族自治机关一把手。中共十八大以来,习近平总书记多次强调中华民族多元一体是先人留给我们的丰厚遗产,并提出“全面建成小康社会,一个民族都不能少”“实现中华民族伟大复兴,一个民族也不能少”。据此可知(　　) A.各少数民族与汉族相比可以更多地参与国家事务和地方事务管理 B.民族区域自治制度有效地保障了少数民族人民当家作主的权利 C.国内各民族平等地位得以实现 D.中国共产党和政府不断筑牢中华民族共同体意识 15.(2024江苏南京期末)阅读材料,完成下列要求。 材料一　1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》提出:“中国苏维埃政权承认中国境内少数民族的自决权,一直承认到各弱小民族有同中国脱离,自己成立独立的国家的权利。”……1941年《陕甘宁边区施政纲领》规定建立蒙、回民族自治区。此后分别在关中正宁县建立了回族自治乡,在城川建立了蒙古族自治区。 ——摘编自马戎《中国民族区域自治制度的历史演变轨迹》 材料二　1945—2001年我国民族制度的主要大事 时间 主要大事 1945年 中共七大肯定了各抗日根据地实行少数民族区域自治工作,提出要改善国内少数民族待遇 1947年 成立了我国第一个省级民族自治政府。同时在陕甘宁、晋冀鲁等解放区也建立起一些县级以下民族自治区 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》明确确定,在各少数民族聚居的地区,实行民族区域自治 1954年 《中华人民共和国宪法》第一章第三条明确规定,“中华人民共和国是统一的多民族的国家。……各少数民族聚居的地方实行区域自治” 1984年 颁布了《中华人民共和国民族区域自治法》 2001年 对《中华人民共和国民族区域自治法》作了适当修改,科学总结了该法颁布实施以来的成功经验,民主法制建设和民族工作进入新的发展阶段 (1)材料一反映了中国共产党的民族政策发生了怎样的变化?结合所学知识,分析变化的时代背景。 (2)根据材料二,采用一个新的尺度,对中国共产党的民族政策进行阶段划分,并选取任意一个阶段说明它的作用。 1.B　解析 根据材料并结合所学知识可知,中华人民共和国确立了中国特色的民族政策,即民族区域自治制度,实现了少数民族人民当家作主的愿望,故B项正确。 2.A　解析 根据材料数据可以看出,在民族区域自治制度之下,国家重视对少数民族干部的培养,A项正确;材料涉及的是少数民族地区,与政协、基层民主无关,排除B、C两项;材料数据呈现的是干部队伍,而不是经济,排除D项。 3.A　解析 根据所学知识可知,自1965年后,西藏自治区的卫生、教育事业有了显著发展的最主要因素是民族区域自治制度的建立与完善,A项正确;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的贯彻实施与材料现象无关,B项错误;贯彻“长期共存、互相监督”的方针与西藏的文教卫生发展无关,C项错误;全面深入推行城乡经济体制改革是在1984年以后,D项错误。 4.B　解析 结合材料中的时间线索和历史发展特征可知,新中国对于民族区域自治的范围和历史地位的界定在不断深化,表明民族区域自治制度不断深化,这是随时代变化的结果,B项正确。 5.D　解析 结合所学知识可知,国家推行民族区域自治制度,主要是为了实现少数民族当家作主,D项正确;A、C两项都是其客观影响,而不是目的,排除;民族区域自治不是基层民主政权建设,排除B项。 6.D　解析 根据材料可知,关于各民族利益分配和经济发展的均衡性的报道出现的次数较多,直观地向人们展示了中国共产党和中央政府对少数民族地区经济发展的重视,少数民族地区经济的发展和少数民族公平发展,又能加强少数民族对新生政权的认同以及对国家的认同,故D项正确。 7.D　解析 根据材料可知,自1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施以来,国家重视加快少数民族地区经济的发展,这是因为民族共同繁荣是民族平等与团结的物质保证,故D项正确。 8.A　解析 根据材料“今天每一个人都能感受到中国的少数民族是如何在人民政府的治理下享有和平和繁荣”“在中华人民共和国少数民族是如何平等地享有全部自由,还享有自由的区域去实现进步和繁荣”可得出,其赞赏的是中国民族区域自治制度及中华人民共和国的民族政策,故A项正确。 9.B　解析 根据材料并结合所学知识可知,1954年通过的《中华人民共和国宪法》,正式确立民族区域自治制度是中华人民共和国的一项基本政治制度,宪法规定民族区域自治地方划分为自治区、自治州、自治县三级,各级自治机关在中央人民政府的统一领导下,除了行使一般地方国家机关的职权外,还享有各项自治权利,故B项正确;1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》只是规定了“各少数民族聚居的地方实行区域自治”,未制定具体的措施,故A项错误;《党和国家领导制度的改革》与民族区域自治无关,故C项错误;1982年《中华人民共和国宪法》重申、健全了民族区域自治制度,不符合最早出现的要求,故D项错误。 10.C　解析 根据材料可知,周恩来总理从我国民族分布、发展等角度出发,结合中国历史、地理和现实,明确联邦制在中国并不适用,旨在说明我国实行民族区域自治制度的必然性,故C项正确;中国自古就是统一多民族的国家,但这不是材料主旨,排除A项;材料强调的是联邦制不符合中国国情,没有强调联邦制损害了各民族利益,排除B项;材料主要体现了我国实行民族区域自治制度的必然性,没有涉及民族区域自治制度发展完善的历程,排除D项。 11.A　解析 国家推进各少数民族语文教育,体现了国家的统一性,A项正确;B项应为语言的继承发展,而非文字的继承发展,因为一些民族没有文字,更谈不上继承,排除;文化的民族性重在差异,材料强调按自愿原则,采用汉族语文或本民族所习用的语文进行教学,这一举措与文化的民族性不符,排除C项;材料未涉及传统文化,排除D项。 12.D　解析 根据材料“真正实行区域自治”“应当由实行区域自治的民族公民担任”可得出,民族区域自治制度保障人民群众当家作主,D项正确;1954年颁布的《中华人民共和国宪法》已确立民族区域自治制度为我国的基本政治制度,排除A项;“消除了民族之间的差异”说法过于绝对,与史实不符,排除B项;政治协商制度满足了民主党派参政的愿望,排除C项。 13.B　解析 根据材料及所学知识可知,从材料的时间上看,国家的法治建设方面以及中国共产党的政策发展历程,都涉及民族区域自治制度,这反映了我国对这一政策的长期重视,故B项正确;中国古代已经形成中华民族多元一体格局,排除A项;我国的根本政治制度是人民代表大会制度,排除C项;D项表述并非材料主旨,排除。 14.D　解析 根据材料信息可知,中国共产党和政府非常重视少数民族地区的政策和管理,强调中华民族多元一体,“全面建成小康社会,一个民族都不能少”说明中国共产党和政府不断筑牢中华民族共同体意识,加强国家的凝聚力和向心力,故D项正确;材料中没有体现各少数民族与汉族相比可以更多地参与国家事务和地方事务管理,排除A项;民族区域自治制度有效地保障了少数民族人民当家作主的权利,材料没有涉及民族区域自治制度,排除B项;国内各民族平等地位得以实现,与材料主旨不符,排除C项。 15.参考答案 (1)变化:由民族自决到民族自治。时代背景:中日民族矛盾成为社会的主要矛盾,民族危机严重。 (2)阶段: 1945—1947年:民族区域自治制度的探索时期,成立民族区域自治政府。 1949—1954年:民族区域自治制度确立并写进宪法的时期。 1984—2001年:民族区域自治制度发展的新阶段,实现了制度化、法律化。 作用:1945—1947年:提高了各少数民族的政治地位;有利于调动各少数民族抗日和参与国家建设的积极性;巩固并扩大了统一战线,有利于推动抗日战争和解放战争的胜利;为后来民族区域自治制度奠定基础。 1949—1954年:有利于国家的统一与巩固,有利于社会主义制度的建立;有利于充分发挥各民族参加国家政治生活和建设社会主义的积极性,促进了我国社会主义事业的健康发展;有利于保障各少数民族当家作主的权利和合法权益,也保证了各民族的平等地位。 1984—2001年:经济上有利于形成全国统一市场,加速少数民族地区的经济发展;政治上有利于更好地维护国家统一和民族团结;文化上有利于加强对多元一体文化的认同。 学科网（北京）股份有限公司 $$