江西省九江市少年宫能源世界课程 （教案）06.碾碎装置

碾碎装置 一、教学目标： 1. 了解玉米作为食物对人体的好处； 2. 了解古时候碾碎玉米的装置； 3. 理解风在生活中的一些优点。 二、准备器材： 9688套装、以及常用套装、吹风机 三、教学过程： 导入： · 我们来猜谜语 ——土里长出来, 叶里包起来, 长着长胡须, 身体黄又黄 。 ——谜底：玉米。 联系： · 了解日常生活中多吃玉米有什么好处？——玉米的纤维素是大米的是10倍，而大量的纤维素能刺激胃肠蠕动，加速粪便排泄并把有害物质带出体外，对防治便秘、肠炎、直肠癌有重要的作用。调中开胃，益肺宁心，清湿热，利肝胆，延缓衰老 · 想想把玉米粒变成玉米粉过程是通过什么工具实现？——碾碎机装置。 · 了解古时候碾碎玉米的形式。——利用牲畜来带动碾磨装置，碾碎玉米。 · 了解古时候碾碎玉米装置组成部分。——动力部分（牲畜）、碾碎部分。 · 今天的任务是搭建一个风能碾碎装置。 建构： · 构思出风能的碾碎装置，并搭建碾碎装置。参考搭建如下： ( 确定捕获风能的位置以及碾碎装置的初步搭建 ) ( 电容器加入到碾碎装置中给碾碎装置中的马达提供动力 ) ( 碾碎装置内部部分的设计 ) · 搭建出风能的碾碎装置全图 ( 运用器材固定碾碎装置中马达；风能通过马达，把能量存储在电容器里边，然后通过电容器的开关给碾碎装置提供动力。 ) 反思： · 风可以给碾碎装置提供动力，那么风在我们日常生活中有哪些优点？——风力可以发电、可以作为帆船的动力、可以帮助农民扬净粮食中的草屑和灰尘、风车可以车水、夏天的凉风可以帮助人们降温、可以让人们放风筝等。 延续： · PK比赛的两个任务。 改装搭建风能碾碎装置。让你的碾碎装置改装成加工厂。看哪位同学搭建的作品实现的功能多；规划整洁，合理。 效果评价： · 复习本节课的重要知识点：玉米作为食物对人体的益处，了解碾碎装置的结构部分以及你是如何搭建、风在日常生活中有哪些优点。 · 学生作品展示，引导学生发现自己作品的优点和不足之处。 · 为家长简单的介绍本堂课的流程。 · 与家长沟通孩子在课堂上的表现以及家长的一些意见。 四、课后作业 · 查阅资料，玉米的成长分几阶段？ 下节课进行分享。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$