第二课 把握逻辑要义同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课把握逻辑要义 同步练习 1．2021年大型优惠节日“双11”于10月20日晚上8时开启预售，本次的“双11”依然人流旺盛甚至导致系统瘫痪，网红李某的直播间更吸引2.5亿人观看，网红李某在当天单日销售额高达106.53亿元人民币，成为直播“带货一哥”。这引起人们的思索：他“直播带货”的逻辑是什么？这里的“逻辑”指的是(   ) A．事物发展的内在规律和机制 B．形式逻辑的规则 C．思维形式结构 D．人们对事物的真理性认识 2．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（    ） ①说话、写文章都要合乎逻辑   ②“强权即公理”，这是霸权主义逻辑 ③在一般人的印象中，逻辑很难学   ④适者生存，优胜劣汰，这是自然界的逻辑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．某报纸曾登载短文，题为《世界上抽烟人数最多的国家》。但文中说的是∶尼泊尔60%以上的男人抽烟，30%以上的女人抽烟，因此，尼泊尔是世界上抽烟人数最多的国家。这一论述所犯的逻辑错误在于违背了（   ） A．同一律 B．矛盾律 C．排中律 D．矛盾律和排中律 4．顾客问：“老板啊，怎么珍珠奶茶里没有珍珠呢？”材料中顾客的话（   ） ①违反了同一律的一致性要求 ②犯了“偷换概念”的逻辑错误 ③违反了同一律的确定性要求 ④违反了排中律思维明确性的要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．正是因为复杂现象的普遍存在，复杂系统科学的应用空间不断拓展延伸，系统观念在经济社会等多个领域的应用场景中也在发挥重要影响。要想获得更大的成功，就需要把握系统观念的科学逻辑，提升自己的能力，特别是逻辑思维能力。这需要我们（  ） ①克服和消除思维规律和客观规律 ②掌握认识问题的科学思维方法 ③把握思维的规律及规则 ④创造思维规律、形式和规则 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．拜登政府在“明确表示”以色列需要减少平民伤亡后，美国还在继续输送武器装备，为以色列的杀戮送上军火，玩起“双标”套路。从逻辑思维角度看，“美式双标”（   ） ①自相矛盾，在两个矛盾关系的判断中，两者不能同时为真 ②在两个矛盾的判断中骑墙中立，违背了排中律确定性要求 ③与“中美贸易中的去风险变成了去中国”犯了同样的错误 ④观点前后不融贯一致，违反了矛盾律对思维一致性的要求 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．小镇一位技艺高超理发师在自己的理发店门口写着；我只给本小镇不给自己理发的人理发，也一定给他们所有人理发。一位顾客理完发后问这位理发师：“那么你自己的头发将由谁来理呢?”理发师尴尬得说不出话来。从逻辑上看，他的广告标语（   ） A．违反了同一律 B．违反了矛盾律 C．违反了排中律 D．陷入了诡辩论 8．所有的液体都是有弹性的。水是液体,所以水是有弹性的。这属于(　　) A．概念 B．判断 C．推理 D．形象思维 9．有人认为：网络是虚拟空间，公民无需合理合法行使自己的各项权利；也有人认为：网络是虚拟空间，不是虚假空间，公民必须合理合法行使自己的各项权利。小明既不赞成第一种观点，也不赞成第二种观点。小明的观点实质上违背了（   ） A．反对判断的逻辑规则 B．排中律的明确性要求 C．矛盾律的一致性要求 D．思维确定性的要求 10．列宁说:“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。”这说明（   ） ①逻辑形式正确,结论就一定正确 ②逻辑规律要遵循认识客观世界的一般规律 ③逻辑形式和逻辑规律不是凭空产生的 ④逻辑学是研究思维规律和方法的学问 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．电视剧《宰相刘罗锅》的歌词,相信大家已经耳熟能详,那就是:“故事里的事,说是就是,不是也是。故事里的事,说不是就不是,是也不是。”如果有人因此说“这歌词违背逻辑”,那么此人所说的“逻辑”是指(　　) A．客观规律 B．思维规律 C．形式逻辑 D．理论观点 12．下列论述违反“同一律”要求的是（   ） A．他的能力说不上强，也说不上不强。 B．新刷的黑板上醒目地写着四个大字：不准涂画。” C．人是世界上最宝贵的，我是人，所以我是世界上最宝贵的。 D．选择，是读者神圣的权利。但如果不加比较做选择，是滥用了此种权利。 13．逻辑的和历史的统一是辩证思维的方法之一。对这种统一理解正确的是 A．历史发展轨迹与逻辑相符合 B．逻辑是对历史的修正式反映 C．逻辑是对历史最直接的反映 14．南宋陆游的《老学庵笔记》记载：“田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被鞭笞，于是举州皆谓灯为火。值上元放灯，许人人州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：‘本州依例放火三曰。”田登的做法从逻辑学角度看，违背了（ ） ①思维的一致性要求 ②排中律 ③思维的明确性要求 ④矛盾律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．赵静、刘晓、王双、李飞四位同学中有一人为班级倒垃圾不留名。班长进行调查情况如下： 赵静说：不是我     刘晓说：是李飞     王双说：是刘晓      李飞说：不是我 其中只有一人没说假话，那么是谁倒了垃圾呢？（   ） A．李飞 B．刘晓 C．王双 D．赵静 16．一个小朋友问爸爸：“为什么很多人打枪时要睁一只眼、闭一只眼呢？”爸爸回答说：“如果两只眼都闭上，那就什么也看不见了，更不要说打中目标了。”这一回答存在的逻辑错误是（   ） A．混淆字义 B．偷换概念 C．自相矛盾 D．偷换论题 17． 神舟飞船 突破的关键技术 一号到四号 无人验证天地往返 五号 载人天地往返 六号 多人多天天地往返 七号 航天员出舱活动 八号到十号 无人、有人交会对接 十一号 航天员中期驻留 十二号 航天员首次进驻中国空间站，首次实现3个月驻留 十三号 自主快速交会对接径向方式停靠空间站，女航空员首次进驻空间站，首次6个月驻留 如果为上述表格加一个标题，你认为最合适的是（   ） A．合作共赢成就辉煌 B．科技创新逐梦航天 C．新的时代中国奇迹 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的“载人航天精神”被纳入第一批中国共产党人精神谱系。 高三学生小王说，“中国人是勤劳勇敢的，我是中国人，所以，我是勤劳勇敢的。”运用推理的方法，分析其中的逻辑错误。（要求具体说明） 18．小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。 (1)上述议论中的“逻辑”分别是什么意思? (2)“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A2．A3．A4．C5．C6．C7．B8．C9．B10．C11．B12．C13．B14．B15．D16．D 17．B “中国人”这个概念在大前提中指的是总体，在小前提中指的是个体。它们不是同一个概念（概念混淆，偷换概念，违背同一律），不能起到联系大项和小项的媒介作用，所以结论不成立。 18．(1)学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。——第一个指逻辑学这门学问；第二个指规律，即学习的规律。 毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。——指逻辑学这门学问。 逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。——第一个指思维方法，第二个指指逻辑规律与规则。 (2)“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。 “逻辑规律与规则”以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$