6.1 友谊的真谛 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

了解她们的友谊故事，说说她们成为好朋友的原因有哪些？ 跳水双子星:全红婵和陈芋汐 彼此信任 互相关爱 志同道合 1 2.6.1 友谊的真谛 政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。 道德修养：理解友谊是平等的，与朋友互帮互助，共同分担，共同成长。 健全人格：积极与同学交往，培养健康人格，不自我封闭。 责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。 一级标题：黑体， 3 1. 2. 友谊是如何建立的？ 友谊带给了我们怎样的体验。 阅读教材P42-43，完成下面学习任务单。 自主学习 4 Sales 1st Qtr 2nd Qtr 50 50 Sales 1st Qtr 2nd Qtr 70 30 友谊的真谛，细心体悟 志趣相投 勇敢 平等 陪伴 支持 信任 陪伴 诚信 理解 在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 友善 二十一岁末尾，正值青春，史铁生失去了奔跑跳跃的能力，终日与轮椅作伴。他在《秋天的怀念（史铁生作品选集）》中写母亲对自己的小心翼翼，连“跑”“跳”这样的字眼都不敢谈及。 01 自从我腿残疾后，家人们都很忌讳提及我的腿，只有余华，他带我去踢足球，让我守门，他没把我当残疾人，也没把我当人——史铁生 02 “二十一岁末尾，双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊。”——史铁生 04 03 我是最糟糕但是最快乐的守门员—史铁生 有一种友谊是余华和史铁生 你如何看待余华带史铁生踢球？ 探究与分享1 余华并没有因为史铁生失去双腿而区别对待，余华让铁生当守门员既体现了他对朋友的关心和理解，更体现了他和史铁生亲密的友谊。 7 1.友谊是一种亲密的关系。 1.友谊的特质有哪些？ 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。 “人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。” 阅读感悟 阅读感悟 卡尔·马克思和弗里德里希·思格斯，是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，思格斯就帮他翻译;当思格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。 《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧:对此，思格斯却十分谦虚地说:“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。” 伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。 马克思、恩格斯对彼此有什么影响？二人的友谊对你交友有何启发？ 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”你同意这个观点吗？ 合作探究 12 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 1.友谊的真谛 (2)友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 蚂蚁的困惑:她们怎么了 小蜗牛后来为什么不愿意帮助蚂蚁了？从这个故事中你得到了什么启示？ 友谊是平等的 双向的 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 14 （2）友谊是一种心灵的相遇。 1.友谊的真谛 （1）友谊是一种亲密的关系。 （3）友谊是平等的、双向的。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 历史上的神仙友谊： 从视频中你感受到友谊在我们的人生旅途中扮演着什么角色？如何看待友谊？ 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 16 2．友谊有什么作用？ (1)友谊是人生永恒的话题，让我们感受到生活的美好。 (2)在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 (3)志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 (4)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 一1、坚持改革开放 友谊的真谛 （1）友谊是一种亲密的关系。 （3）友谊是平等的、双向的。 （2）友谊是一种心灵的相遇。 课堂小结 产生/建立 体验 朋友的影响 友谊的真谛 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1.友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是（ ） ①忠诚和信任 ②理解和支持 ③分享 ④志趣相投 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 19 2.下列关于友谊的说法正确的是 ( ) ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是包容朋友的一切，朋友干什么，就干什么 ③友谊是一场心灵的相遇，需要超越功利和现实 ④友谊是平等的、双向的。 A.②③④ B.①②④ C．①③④ D．①②③ C 20 3.有人说：“能交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” （1）你同意材料的观点吗？你觉得和怎样的人交朋友是幸福的、幸运的？ （2）结合所学知识回答，让我们幸福、幸运的友谊具有怎样的特点？ 21 答：(1)同意；正直、诚信和见识广的人交朋友. (2)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 22 4．情境一　小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。 情境二　新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习有困难的小舟提高成绩。小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。 (1)情境一中的小军为什么会苦恼？ (2)结合情境二，简要说明上述材料给了我们什么启示。 (3)请写出两句有关友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句。 答案　(1)因为朋友和友谊是人生宝贵的财富，如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。一开始，小军不懂得与他人交往，这种需求得不到满足，所以会苦恼。 (2)①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②友谊是心灵的相遇，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 (3)①老朋友是最好的镜子。②如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。(符合题意即可) Lavf58.20.100 Lavf57.76.100 vid:v020043f0000bblcb76ue3msvuj9n520 Lavf58.20.100 $$