2.10 风的形成 同步分层作业-科学四年级上册（青岛版）

青岛版四年级上册第二单元第10课《风的形成》练习 一、填空题 1.在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度（ ）， 有的地方温度（ ）。温度高的地方热空气（ ），周围的（ ）补充过来，空气不停地流动，就形成了（ ）。 2．在海边，白天的风从（ ） 吹向（ ）。 3．通过探究，我发现风的形成与（ ）有关。 4．冬季空调扇叶应向( )（填方向）吹风；夏季空调扇叶应向( )（填方向）风。 5．实验证明，( )的流动，形成了风。 二、选择题 1．风的形成最直接的原因是由于（    ）。 A．人类的活动 B．地球的运动 C．空气的流动 2．风是由空气的（    ）不均产生的。 A．大小 B．高低 C．冷热 3．扇子能扇出风来，是因为空气（    ）的特点。 A．没有固定形状 B．无色 C．能流动 4．在模拟风的形成实验中，蚊香的作用是（       ）。 A．为了看清空气的流向 B．为了形成风 C．为了让蜡烛燃烧得更旺 5．下列现象中不是由风造成的是(       )。 A．塑料瓶漂浮在水面上 B．烟囱里排出的气体在飘动 C．吹出的泡泡在飘动 三、判断题 1．人造风是风的一种，是因为人为地让空气流动而形成的，如扇扇子。( ) 2．风是从温度低的地方吹向温度高的地方。( ) 3．风是空气流动引起的一种自然现象。( ) 4．风的形成实验中，点燃蜡烛后，瓶内外的温度不相同，烟向瓶内飘。( ) 5．在室外有风，紧闭的室内不可能有风存在。( ) 四、实验题 风的形成。观察实验照片，回答问题。 1．蜡烛点燃前，瓶内外温度____吗？ A．一样 B．不一样 2．烟向_____方向飘？ A．上 B．下 3．①蜡烛点燃后，瓶内外温度______吗？ A．一样 B．不一样 4．烟向_____方向飘？ A．瓶内 B．瓶外 5．通过实验说明在____条件下可以形成风？ A．空气有冷热差异 B．空气无冷热差异 五、综合题 风的形成 1．如图所示，当蜡烛点燃的时候，点燃蚊香放在盒子的开口处，它的烟会（   ） A．蚊香烟会直直的向盒子上方飘去 B．蚊香烟会在盒子外散开 C．烟会进入到盒子里面 2．根据这个实验现象，可以证明（   ）。 A．蚊香的气味很好闻 B．热空气上升，冷空气会过来补充它留下的空间 C．热空气比较重 3．大自然中的海陆风是怎样形成的？回答问题。 （1）白天的风由( )吹向( )因为海洋白天升温慢，气温( )，陆地升温快，气温高。 （2）夜晚的风是( )吹向( )，因为陆地晚上气温高，海洋晚上气温低。 （3）在大自然中，由于两地的( )不同，从而使两地的气压产生了差异，导致( )产生了流动，形成了风。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1、 填空题 1. 高 低 上升 冷空气 风 2. 海洋 陆地 3．太阳 4. 下 上 5．空气 二、选择题 1．C 2．C 3．C 4．A 5．A 三、判断题 1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、× 四、实验题 1．A 2．A 3．B 4．A 5．A 五、综合题 1．C 2．B 3．海洋 陆地 低 陆地 海洋 气温 空气 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$