4.1水资源及其利用-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

第1课时 第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 一 人类拥有的水资源 淡水资源占比少，且有很大部分是以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中。 一些地区水资源短缺，影响了人民生活和经济发展。 思考与讨论 如何将海水变成人们可利用的淡水？查阅资料，了解海水淡化的方法及相关技术，与同学交流。 二 保护水资源 1.人类生产和生活的用水量在不断增加； 2.水体污染影响了水资源的利用； （一）水资源面临的问题 合理利用水资源，同时防治水体污染。 （二）保护水资源的措施 1.应用新技术、改进工艺和改变用水习惯，如工业用水重复利用，采用节水灌溉，推广节水器具等。 2.修建水库和实施跨流域调水等措施，改善水资源时空分布不均的局面。 3.应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生，对污水进行处理。 二 保护水资源 调查与研究 1.查阅资料，了解自来水缴费通知单显示的收费项目中阶梯水价的内容与实施的意义。 2.调查家庭用水情况，针对自家的试剂情况，制订水循环利用方案。 四川九寨沟 山西黄河壶口瀑布 长白山天池 三 水的净化 自然界的水 纯水和自然界的水 无色、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物 (化学式：H2O) 细 菌 不溶性杂质使其呈浑浊， 可溶性杂质使其有气味或颜色。 属于混合物 不溶性杂质 可溶性杂质 三 水的净化 （一）.沉降 加絮凝剂——明矾 作用：吸附杂质使其沉降。 (吸附沉降除去小颗粒悬浮物) (静置沉降除去大颗粒悬浮物) 1.静置沉降 2.吸附沉降 现象 结论 加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清 明矾具有一定的净水能力 三 水的净化 实验4-1 漏勺 豆浆过滤网 茶叶漏网 生活给我们的启示 三 水的净化 （二）.过滤 1. 操作目的：实现不溶性固体和液体的分离。 2. 实验仪器：铁架台、玻璃棒、漏斗、烧杯。 3. 过滤操作要点：一贴二低三靠。 （1）“一贴”：滤纸要紧贴_________。  （2）“二低”：滤纸的边缘低于________；漏斗内的液面低于__________。  （3）“三靠”：漏斗下端的尖端紧靠_________；用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在_______________；烧杯尖嘴紧靠_______________。  漏斗内壁 漏斗口 滤纸边缘 烧杯内壁 三层滤纸处 玻璃棒中部 三 水的净化 1.玻璃棒的作用是什么？ 引流 2.若过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是? （1）滤纸破损（2）滤液边缘高于滤纸边缘 （3）盛接滤液的烧杯不干净等 3.过滤后的水是纯净物吗？ 不是（含有可溶性杂质） 4.若过滤速度慢，可能的原因是? 滤纸与漏斗内壁之间有气泡、滤渣过多等 三 水的净化 思考与讨论 5.你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？ 纱布代替滤纸，剪掉的矿泉水瓶代替漏斗 1.找出图中的操作错误： (1) ； (2) 。 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 没有用玻璃棒引流 2.口罩成为新冠肺炎疫情防控的必需品。佩戴口罩可以有效隔离新冠肺炎病毒，其作用与化学实验基本操作中 的原理相似。 A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.加热 B 三 水的净化 作业 第2课时 第三单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 （三）.吸附 疏松多孔 结构: 物理性质: 吸附性 吸附剂:活性炭 活性炭具有疏松多孔的结构，不仅可以滤去一些不溶性杂质，还可以吸附掉一些可溶性杂质，如:色素、异味。 三 水的净化 图1 简易净水器 图2 活性炭净水器 1．图1装置中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ；活性炭的作用是 。 2．利用图2装置不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去一些异味和色素，待净化的水下进上出的原因是 。 过滤 吸附 水与活性炭充分接触，净化效果好 P88 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 除去不溶性杂质 除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、色素、异味 杀死细菌和病毒 常用氯气Cl2 和二氧化氯ClO2 三 水的净化 自然水厂的净水过程 取水 沉降 过滤（物理变化） 活性炭 吸附（物理变化） 消毒(化学变化） 配水泵 加絮凝剂 三 水的净化 絮凝剂吸附沉淀池 N级过滤池 活性炭吸附池 氯气消毒 配水泵 用户 自然水厂的净水过程 三 水的净化 吸附沉降 过滤 吸附 消毒 (明矾除去小颗粒悬浮物) (静置沉淀除去大颗粒悬浮物) 除去不溶性固体杂质 (活性炭主要吸附色素和异味) (过滤除去不溶性的杂质) 除去溶于水的杂质 除去微生物和细菌 (加入氯气，杀死细菌和病毒) 静置沉降 物理 变化 化学变化 三 水的净化 （四）.蒸馏 冷凝管 实验室常用装置 制取蒸馏水的简易装置 蒸馏—净化程度较高 三 水的净化 1.温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口，测定水蒸气温度。 2.冷凝管的下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充 分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。 3.蒸馏瓶中加入沸石：防止加热时出现暴沸。 注意： 冷凝管 三 水的净化 （四）.蒸馏 家里的水壶等用久了，会产生水垢，你知道水垢是怎么产生的吗？以及如何去除呢？ 四 硬水和软水 1.定义 含较多可溶性钙、镁化合物的水。 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 四 硬水和软水 形成水垢 浪费肥皂衣服变硬 堵塞毛孔 锅炉爆炸 2.危害 四 硬水和软水 硬水和软水 （1）实验室通过________降低水的硬度。 3.硬水软化 蒸馏 1．下列属于国家节水标志的是（ ） A. B. C. D. A 2．以下净水方法中能将硬水软化的是（ ） A.沉降 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏 D 4．生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是（ ） A.澄清 B.无色 C.无味 D.无细菌和病毒 A 3.在进行过滤时，下列仪器不会用到的是（ ） A. B. C. D. A 5．下列物质能除去水中异味和色素的是（ ） A.明矾 B.活性炭 C.石子 D.细沙 B 7．（2019·西安月考）某小组同学对某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题： （1）此操作中缺少的玻璃仪器是 ，其作用是 。（2）改进操作后，还存在的错误是 。 （3）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析可能的原因： ____________________（写一条即可）。（4）若要得到纯水，需要采用的净化方法是 。 玻璃棒 引流 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 滤纸破损 蒸馏 作业 1.书本P90的1-6 $$