内容正文:
阶段素能测评
(第一~三单元)
一、 选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四
个选项中,只有一个最符合题意)
1. 下列不属于化学学科研究领域的是( C )
A. 合成新药 B. 开发新能源
C. 研究物体运动 D. 研制新型材料
2. 下列变化属于化学变化的是( B )
A. 研磨胆矾 B. 食品变质
C. 风力发电 D. 瓷碗破碎
C
B
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3. 下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是( B )
A. 氢气用于填充气球
B. 用镁粉制作烟花和照明弹
C. 稀有气体用作电光源
D. 铜丝用作电线
B
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4. 下列实验操作中,正确的是( A )
A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体
C. 倾倒液体 D. 加热液体
A
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5. 镧是一种稀土元素,它在元素周期表中的某些信息如图所示,下列说
法不正确的是( D )
A. 镧的原子序数是57
B. 镧属于金属元素
C. 镧原子中的质子数是57
D. 镧元素的相对原子质量是138.9g
第5题
D
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6. 从组成角度分析,下列物质中有一种与另外三种明显不同,该物质是
( B )
A. 二氧化碳(CO2) B. 氯化镁(MgCl2)
C. 氧化钙(CaO) D. 蒸馏水(H2O)
7. 下列说法不正确的是( D )
A. 乙醇燃烧时分子种类发生了改变
B. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为分子构成不同
C. “酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
D. “热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度的升降而变化
B
D
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8. 下列对元素、原子、分子等描述中正确的是( A )
A. 化学变化中分子可以再分,原子不能再分
B. 物质都是由分子构成的
C. 物质是由元素构成的
D. 水结冰,分子停止运动
A
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9. 下列化学反应既属于氧化反应,又属于化合反应的是( A )
A. 氢气+氧气 水
B. 氧化汞 汞+氧气
C. 甲烷+氧气 水+二氧化碳
D. 铁+硫酸铜 硫酸亚铁+铜
A
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10. 下列分类正确的是( D )
选 项 分类标准 物质或变化
A 黑色固体 二氧化锰、高锰酸钾
B 化合反应 木炭燃烧、石蜡燃烧
C 可直接加热的仪器 烧杯、蒸发皿
D 大气污染物 可吸入颗粒物、二氧化硫
D
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二、 选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。每小题给出的四
个选项中,有1~2个符合题意。只有一个选项符合题意的,多选不得
分;有2个选项符合题意的,只选一个且符合题意得1分,若选2个有一
个不符合题意则不得分)
11. 下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( CD)
A. 液氮、冰水混合物
B. 牛奶、矿泉水
C. 氯酸钾、加热高锰酸钾完全分解后的剩余物
D. 二氧化碳、稀有气体
CD
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12. 推理是学习化学的一种方法,下列推理中,正确的是( A )
A. 化学变化中有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化
B. 利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量,所以铁丝在氧气中能燃烧,
也可用于测定空气中氧气的含量
C. 化合反应只生成一种物质,所以只生成一种物质的反应一定是化合反
应
D. 有氧气参加的反应一定是氧化反应,所以氧化反应一定有氧气参加
A
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13. 下列排序正确的是( AC )
A. 分子间的间隔:氧气、液氧、固体氧 由大到小
B. 原子核外电子层数:氢、碳、铝 由多到少
C. 地壳中元素含量:氧、硅、铝 由高到低
D. 空气中气体的体积分数:氧气、二氧化碳、氮气 由大到小
AC
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14. 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( A )
A. 量取一定体积的液体时,液体体积偏少——仰视读数
B. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶瓶底炸裂——集气瓶瓶底没有放水或
细沙
C. 用过氧化氢溶液制氧气时,反应速率过快——过氧化氢溶液浓度较高
D. 给试管里的固体试剂加热时,试管炸裂——试管口没有略微向下倾斜
A
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15. 下列实验方案设计不能达到实验目的的是( D )
选 项 实验目的 实验方案设计
A 比较酒精灯各层火焰的温度 将火柴梗平放入火焰中,约1s后取出
B 鉴别厨房中的醋和酱油 分别闻气味
C 区分蒸馏水和食盐水 用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯上灼烧
D 区分氮气和二氧化碳 用燃着的木条
D
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三、 填空题(共20分)
16. (6分)生活中处处是化学。
能发出不同颜色光的霓虹灯中多数填充的是 。
网红美食——液氮冰激凌,利用液氮的性质是 。
膨化食品开袋后易受潮,说明空气中含有 。
稀有气体
汽化时吸热
水蒸气
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17. (14分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。结
合如图回答问题:
第17题
(1)图甲中Y表示的是 。
(2)图乙为某原子的结构示意图,其中m的值为 ,该粒子在化
学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。
原子
16
得到
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(3)图丙中溴元素属于 (填“金属”或“非金属”)
元素。
非金属
(4)溴元素的化学性质与图丁中 (填字母)元素的化学性质
相似。
B
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(5)图丁中A表示的元素处于元素周期表第 周期。
(6)在氯化钾、铜、二氧化碳三种物质中,由原子构成的物质
是 。
四
铜
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四、 简答题(8分)
18. 如图所示,甲、乙、丙是三个实验的示意图,
根据图中所发生的化学反应回答下列问题:
第18题
(1)甲实验集气瓶中放少量水的目的是
。反应的文字表达式: 。
吸收反应生成的二氧化硫,
防止污染环境
硫+氧气 二氧化硫
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(2)小明做完乙实验后,在集气瓶中加入少量澄清石灰水,目的是验
证 。
(3)铁在氧气中燃烧生成的黑色固体是 。
木炭燃烧是否有二氧化碳生成
四氧化三铁
1
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五、 实验题(共26分)
19. (14分)根据如图实验装置,回答问题。
第19题
(1)仪器a的名称是 。
试管
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① 先熄灭酒精灯,再把导管移出水面
② 先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
第19题
(2)用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,应选用的一组装置
为 (填字母),反应的文字表达式为
;实验时在试管口处应放一团 ;若用排水法收集氧气,则停止加热时,应 (填序号)。
AC(或AD)
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
棉花
②
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(3)用过氧化氢溶液制备氧气,应选用的发生装置为 (填字母)。
(4)已知氨气(NH3)的密度小于空气,且常温下极易溶于水,用固
体氯化铵与固体熟石灰混合加热制取并收集氨气,应选用的装置组合
为 (填字母)。
第19题
B
AE
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20. (12分)小明利用如图甲所示装置探究物质在空气中燃烧后氧气体
积分数的变化(已知:白磷燃烧需要的最低温度是40℃,红磷燃烧需要
的最低温度是260℃),图乙为用传感器测量整个实验过程中烧瓶内氧
气体积分数变化情况的曲线。
第20题
步骤1:用激光笔照射燃烧匙中足量的红磷和白磷,红磷燃烧,一段时间后熄灭;白磷始终不燃烧。
步骤2:冷却至室温,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用激光笔照射白磷,白磷燃烧。
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(1)在步骤1中发生反应的文字表达式为
,图乙中表示红磷燃烧的是 (填
“AB”“BC”“CD”或“DE”)段,你认为测定“空气中氧气的
体积分数”时,选择 (填“红磷”或“白磷”)效果会更好,
理由是 。
红磷+氧气 五氧化
二磷
BC
白磷
白磷燃烧消耗氧气更彻底
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(2)食品脱氧剂(由以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密
闭包装袋中的氧气,使食品处于无氧状态。用如图丙所示装置进行测定
空气中氧气的体积分数的实验。数据如表所示:
第20题丙
所需要的时间/s 0 5 10 30 35 45
量筒中液体的体积/mL 50 35 27.5 19.7 19.7 19.7
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① 脱氧剂发生复杂的化学反应,首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧
化亚铁[Fe(OH)2]固体。
② 实验过程中量筒中的液面不断下降,水被吸入广口瓶中,出现该现
象的原因是 。
③ 通过脱氧剂实验测得的空气中氧气的体积分数为 。
脱氧剂不断消耗氧气,瓶内气压不断减小
20.2%
第20题丙
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六、 计算题(16分)
21. 根据下列数据进行计算。
(1)已知一个M原子的质量为akg,一个碳-12原子的质量为bkg,则
M原子的相对原子质量为 (用a、b表示)。
(2)已知某氧原子的相对原子质量为16,某硫原子的相对原子质量为
32。若该氧原子的质量为mg,则该硫原子的质量为 。
2mg
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(3)已知镁的相对原子质量为24,铜的相对原子质量为64,计算等质
量的镁、铜中镁原子和铜原子的个数比。(写出计算过程)
解:已知镁的相对原子质量为24,铜的相对原子质量为64,设镁、铜的
质量均为x,则镁原子和铜原子的个数比为 ∶ =8∶3。
答:等质量的镁、铜中镁原子和铜原子的个数比为8∶3。
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$$