4.1 电荷与电流练习课件-2024-2025学年浙教版科学八年级上册

第四章　电路探秘 第一节　电荷与电流 第１课时　摩擦起电　电荷间的相互作用 1.(新题型·创新实验)(2023江苏徐州中考)如图所示,将一根 针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶 端,就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔 条的一端,发现铝箔条向物体偏转,则说明该物体(　　)   A.带正电荷　　    B.带负电荷 C.不带电　　    D.带正电荷或负电荷 D 解析　带电体具有吸引轻小物体的性质,铝箔条发生偏转,说 明待检验的物体带电,但待检验物体的电性无法确定。 2.(教材变式·P123活动)(2023湖南岳阳中考)将两个带电轻质 小球悬挂起来,慢慢靠近,会出现的现象是(　　)  A     B     C     D D 解析　同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 3.(2022北京中考)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验 电器的金属球时,金属球验电器的两片金属箔之所以张开是 由于(　　) A A.同种电荷相互排斥 B.异种电荷相互吸引 C.同种电荷相互吸引 D.异种电荷相互排斥 解析　用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用它去接触验电器的 金属球时,验电器也带负电,两片金属箔由于带同种电荷而相 互排斥,故两片金属箔会张开。 4.(跨学科·物理学与日常生活)(2021山西中考)小伟妈妈做饭 时,不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智,拿塑料小 勺在毛料布上摩擦了几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立 刻被吸到勺子上,从而成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是(　　) A.塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电 B.若塑料小勺带负电是因为它失去了电子 C.塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷 D.胡椒粉被吸到小勺上是因为异种电荷相互吸引 A 解析　塑料小勺和毛料布在摩擦的过程中,若塑料小勺带负 电是因为它得到了电子,故B错误;摩擦起电的实质是电子的 转移,故C错误;塑料小勺在摩擦后带了电,因为带电体能够吸 引轻小物体,所以它能吸引胡椒粉,故A正确,D错误。故 选A。 5.(新独家原创)生活中有许多与科学相关的现象。 据相关研究发现,蜜蜂飞行时由于与空气　     而产生静电,因 此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。根据上述现象 可判断飞行中的蜜蜂带　　    (选填“正”或“负”)电。 摩擦 负 6.(学科素养·科学思维)(2023安徽中考,11,★☆☆)玻璃棒与 丝绸摩擦后,玻璃棒带正电,丝绸带负电,在摩擦过程中(　　) A.玻璃棒和丝绸都得到电子 B.玻璃棒和丝绸都失去电子 C.玻璃棒失去电子,丝绸得到电子 D.玻璃棒得到电子,丝绸失去电子 能力提升全练 C 解析　用丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒失去电子带正电,丝绸得 到电子带负电。 7.(学科素养·科学思维)(2023湖南永州中考,8,★☆☆)甲、 乙、丙三个轻质小球,已知甲球带正电,甲和乙互相吸引,甲 和丙互相排斥,则(　　) A.乙一定带负电,丙带正电 B.乙可能带负电,丙带负电 C.乙可能不带电,丙带正电 D.乙一定不带电,丙带负电 C 解析　甲、乙、丙三个轻质小球,甲带正电,甲和丙相互排 斥,则丙一定带正电;甲和乙相互吸引,则乙可能带负电,也可 能不带电,C正确。 8.(教材变式·P121图)(2023湖南衡阳中考,20节选,★☆☆)衡 阳市青少年活动中心已经投入使用,在活动中心的科技馆里 有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根 根地竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示。这是由于头 发丝带有　　    (选填“同种”或“异种”)电荷互相排斥 的结果,在实验室中用到的　　　    (选填“验电器”或“试 电笔”)就是利用这一原理制成的仪器。 同种 验电器 解析　当人触摸“静电球”时,头发丝带上了同种电荷,同种 电荷相互排斥,所以形成“怒发冲冠”的景象;实验室中的验 电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的。 9.(新题型·创新实验)(2023江苏无锡中考,18,★★☆)如图所 示,将一块透明有机玻璃板架在两本书之间,在下方撒上小纸 屑,用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦,会观察到下方的小纸屑上 下飞舞,跳跃不停,这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 　　    ,能够　　    小纸屑,小纸屑接触玻璃板后迅速被弹 开,这是因为它们带上了同种电荷而相互　　    。   电荷 吸引 排斥 解析　带电体具有吸引轻小物体的性质,用干燥的丝绸在玻 璃板上摩擦,摩擦过的玻璃板带上了电荷,能吸引小纸屑;小 纸屑与玻璃板接触后,由于玻璃板上的电荷转移到小纸屑上, 小纸屑带上与玻璃板相同的电荷,而相互排斥,迅速被弹开。 10.(学科素养·探究实践)(2024浙江温州模拟)关于静电学的 研究,科学家们经历了漫长的过程。 材料一    公元前585年,泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀,能 吸引一些绒毛等轻小物体。 材料二    1746~1752年,“电学之父”富兰克林在研究静电 现象时,有如下发现:①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。②用风筝收集的雷电(“天电”),它可以产生一切摩擦电(“地电”)所 素养探究全练 能产生的现象。 ③手摩擦玻璃瓶后,两者带不同电荷;当两者再次接触后,电 荷抵消不再带电。 (1)小明将摩擦过的琥珀靠近带负电的小球,现象如图所示, 则琥珀带　    电。   负 (2)某同学基于富兰克林的发现进行了推测,其中合理的是     　     。(可多选) A.物体的尖端可能容易放电 B.“地电”和“天电”本质是一样的 C.摩擦会产生电荷 D.只有摩擦才能使物体带电 E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移 ABE 解析　(1)小明将摩擦过的琥珀靠近带负电的小球,题图中显 示此时两物体相互排斥,所以琥珀带负电。 (2)物体的尖端可能容易放电,A正确;地电和天电本质是一样 的,B正确;摩擦会使物体带电,不是产生电荷,C错误;除了摩 擦使物体带电外,还有感应起电和接触带电,D错误;带不同电 荷的物体接触后可能会发生电荷转移,E正确。故选ABE。 $$ 第四章　电路探秘 第一节　电流的测量 第2课时　电流与电路　电路图 1.(2024浙江临海期中)如图所示,A、B是两个完全相同的金 属球,都放在绝缘支架上。A带大量负电荷,B带大量正电荷, 用铜导线连接两球的瞬间,下列说法中正确的是 (　　) A.电子从A流向B,电流方向从B到A B.电子从B流向A,电流方向从A到B C.正电荷从B流向A,电流方向从A到B D.正电荷从A流向B,电流方向从B到A 基础过关全练 A 解析　金属导体中能够自由移动的是带负电的自由电子,A 金属球带多余的负电荷,B金属球带多余的正电荷,故电子从 A流向B;电流的方向与负电荷定向移动的方向相反,所以电 流的方向从B到A。 2.(2023江苏泰州中考)为了安全,汽车行驶时驾驶员必须系 好安全带。当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮; 未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。符合上述要 求的正确电路图是(　　)  A　　     B C  C　　     D 解析　无论开关断开还是闭合,灯泡都发光,A不符合题意。 无论开关断开还是闭合,灯泡都发光,B不符合题意。开关断 开,灯泡和保护电阻串联能够发光;开关闭合,灯泡被短路不 能发光,C符合题意。开关断开,灯泡与保护电阻串联能够发 光;开关闭合,造成电源短路,D不符合题意。 3.(学科素养·科学观念)(2024浙江临海期中)教室里的灯是串 联还是并联呢?小明认为是并联的,下面能很好地支持他的 观点的事实是 (　　) A.各个灯同时发光,同时熄灭 B.各个灯发光的亮度相同 C.各个灯都由同一个开关控制 D.去掉其中任意一盏灯,其他灯仍能正常发光 D 解析　教室内的灯泡都是并联的,一则互不影响,二则都能正 常工作。用电器之间如果互相影响是串联,如果互不影响是 并联。 4.(新独家原创)小科所在的学习小组共三人要进行换届选 举,选举出新的组长。小科和小雪分别设计了一个表决器,小 科设计的是“一票通过器”,其原理为:三个并联的开关控制一 盏灯的亮与灭,只 要一人赞成,闭合所负责的开关,灯就亮,灯 亮表示提议通过。而小雪设计的是“一票否决器”,其原理为只要一人否决,断开所负责的开关,灯就不亮。给你一个小灯泡,一节干电池,三个开关与若干导线,请你在方框中画出小雪要设 计的电路图。   答案　如图所示 解析　串联电路中只要有一处断开,电路就不能工作;而并联 电路中只要有一路是接通的,用电器就可以正常工作。根据 题意可知,小雪设计的是“一票否决器”,只有三个人都同意 时,灯泡才会发光,所以开关串联后共同控制灯泡的亮与灭。 5.(新特色·科技创新)(2023浙江金华中考,13,★☆☆)某停车 场有自动和人工两种抬杆放行方式。车辆自动识别装置识 别车牌成功,S1自动闭合,付费成功后S2自动闭合,电动机工作,抬 杆放行；若识别车牌失败,S1无法闭合,则付费后利用人工闭 合S3,电动机工作,抬杆放行。下列电路设计符合此功能的是 (　　)  A　　     B 能力提升全练 C  C　　     D 解析　开关S1、S2都闭合后,电动机工作,抬杆放行,所以开关 S1、S2串联后共同控制电动机;只闭合S3,电动机也能工作,抬 杆放行,所以开关S3可以单独控制电动机,据此可以确认开关 S1、S2串联后与S3并联,电动机位于干路上,故C符合题意。 6.(2023安徽中考,15,★☆☆)老师给小龙一个密封盒,其表面 可见两个开关S1、S2和两盏灯L1、L2。为了探究开关和灯在 密封盒内是如何连接的,小龙进行了如下操作:先闭合S1,只有 灯L1发光;又闭合S2,两灯都发光;再断开S1,两灯都熄灭。符合 上述实验结果的连接方式为(　　)  A　　     B B  C　　      D 解析    根据题意可知,先闭合S1,只有灯L1发光;又闭合S2,两灯 都发光;由此可知,两灯工作时互不影响,是并联的;再断开S1, 两灯都熄灭,这说明开关S1在干路中,S2与灯泡L2串联在一条 支路中,故B正确。 7.(2022浙江杭州中考,17,★☆☆)甲、乙为两个独立的房间, 当闭合甲房间的开关时,只有乙房间电铃响;当闭合乙房间开 关时,只有甲房间电铃响。符合此要求的电路是 (　　)  A　　     A  B  C　　      D 解析    当闭合甲房间开关时,只有乙房间电铃响;当闭合乙房 间开关时,只有甲房间电铃响。这说明两个电铃能独立工作, 是并联的,甲房间的开关与乙房间的电铃串联在一条支路中, 乙房间的开关和甲房间的电铃串联在另一条支路中,根据选 项可知,A正确。 8.(新特色·科技创新)(2022浙江金华中考,14,★☆☆)某款 “抓娃娃”机通过投币接通电源后,“抓娃娃机”内彩灯发光,接着用手接触“感应”开关接通电动机才能抓取“娃娃”,不投币只用手接触“感应”开关无法抓“娃娃”。下列简化电 路中符合要求的是 (　　)  A　　     B B  C　　     D 解析　“抓娃娃”机通过投币接通电源后,娃娃机内彩灯发 光,接着用手接触“感应”开关接通电动机才能抓取“娃 娃”,不投币只用手接触“感应”开关无法抓“娃娃”,这说 明彩灯和电动机是并联的,且投币开关应该在干路上,故 选B。 9.(学科素养·探究实践)(2024浙江温州月考)科学探究实践课 上,同学们拿到了如图甲所示的暗箱电路盒。表面只能看到 两个灯泡和一个开关(导线的连接情况隐藏在盒内)。操作 发现:闭合开关,两灯泡都亮;断开开关,两灯泡又都熄灭。 (1)盒内除了导线,一定还有的电路元件是　　    。 (2)请你用所学知识,在图乙所示的虚线框内画出暗箱电路盒 中可能的电路图。 电源 素养探究全练  甲  乙 　答案 (2)如图所示  或  解析　(1)形成持续电流的条件:一是有电源;二是闭合回 路。所以盒内除了导线,一定还有的电路元件是电源。(2)在 串联电路中,一个开关控制所有用电器,并联电路中,干路开 关控制所有用电器,闭合开关,两灯泡都亮;断开开关,两灯泡 又都熄灭。可以是串联,也可以是并联。 $$