小学二年级图形化编程课 中级第21课：暴雨天救人

教案式少儿编程教程 【中级】 （第一版） 全部教程共四册：入门级、初级、中级、高级 入门级：108个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 初 级：186个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 中 级：60个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 高 级：20个案例 配套10课视频课程 配套10课教案 中级第21课：暴雨天救人 【本课说明】 本节课我们设计一个暴风雨里救人的小游戏。在一个漆黑的夜晚，突然狂风大作，下起了暴风雨，狂风将一个人卷入空中，飘忽不定，情况十分危急。快快操作鼠标，把他救回家。 【知识技能】 （1）条件判断指令的应用。 （2）循环控制指令的应用。 （3）侦测指令的应用。 （4）数字和逻辑运算指令的应用。 （5）新建变量及其应用。 （6）角色的位置和方向控制。 （7）配合适的音效。 【问题分析】 （1）准备素材，包括人、家、背景图片以及音乐音效等。 （2）因为受到地球引力和狂风的作用，如何模拟人在空中的自然状态？ （3）如何用鼠标救人？不能用鼠标直接将人推动到“家”里。 （4）如何模拟电闪雷鸣、狂风大作等自然现象？ 【教学步骤】 打开Scratch离线系统，点击左上方的“文件”，在下拉菜单中选择“打开”，此时你可以选择文件路径，打开xxx.sb文件，此时，全部程序会出现在Scratch离线系统的主界面中。在这里，你可以模仿着拖动响应模块里的“积木”（指令），编写与xxx.sb文件完全相同的程序（脚本）。也可以修改xxx.sb文件里的指令和参数（但不要轻易保存），也可以对着主界面给同学们讲解。 一般来说，按照以下步骤学习： （1）在Scratch离线系统主界面，点击左上方的“文件”，在下拉菜单中选择“新建项目”，给项目命名。 （2）将事先准备好的背景和角色的图片、声音文件等，上传。也可以在系统里选择或新建（画角色或录制声音或拍照等等）。 （3）针对背景或角色，编写脚本（程序）。 （4）试运行脚本，发现问题，思考并解决。 （5）修改、完善、精化脚本。 （6）脚本确认无误后，保存。 【举一反三】 （1）改变本课脚本里的参数或指令，看看会发生什么？认真思考一下，为什么？ （2）参考本课，设计一个“龙卷风”将人和房屋等地面的物体卷入空中，摧毁建筑物等。小朋友，动动脑筋，试试吧！ 同学们，再见 编程可以培养孩子以下重要能力： 一、逻辑推理--抽象思维能力。 二、数学计算--数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。 三、问题解决--跨界思考能力。 四、创新思维--系统工程思维能力。思考与设计游戏规则。 五、联想判断--分析归纳能力。 六、耐心缜密--合作自信能力。 七、动手能力--动手实现程序逻辑以验证自己的思路。 八、美术与音乐修养--给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。 九、在这里，孩子是导演！ 【友情提示】 尊敬的老师、亲爱的小朋友：你在使用本课程时，请打开Scratch离线系统，在主界面的左上方，找到标签“文件”，点击“文件”，在出来的下拉菜单中点击“打开”，此时让你选择要打开文件的“路径”，你可以选择本课附带的“XXX.sb”文件。 此时，本课所有的程序（脚本）和角色等都会出现在主界面上。老师可以讲课，学生可以编辑学习。 学科网（北京）股份有限公司 $$