5.1 走近老师 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

中学生 生活观察 交流分享：提到老师，你会想到谁？你对这个职业了解多少？ 5.1 走近老师 学习目标 1 政治认同：认同教师职业的重要作用，支持国家教育事业的发展； 2 道德修养：尊敬老师，增进对老师的感恩之情； 3 责任担当：理解老师，努力完成学业。 明职业特点 01 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生） 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生） 近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师） 1 2 3 4 原始社会 奴隶社会 封建社会 现代社会 父母、氏族首领、具有生产、生活经验的长者，口耳相传制造和使用工具、传统生活习惯 西周：政教一体、官师合一“天降下民，作之君，作之师” 春秋战国：私人讲学，百家争鸣 秦：焚书坑儒，秦亡 汉：天地君亲师 隋：首创科举考试，穷经皓首、心无异志 唐：官学祭孔，教职以官职大小为标准 根据教材P35相关链接和以下材料，分组探究一下教师的职业特点。 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 老师的修炼之路 教师是履行教育教学职责的专业人员。 根据上述探讨，结合教材相关内容，说一说关于教师这个职业，你得到的观点。 教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。“师者，所以传道授业解惑也。” 教师是一个古老的职业。 教师作为教育工作者，是人类文明的延续发挥着重要作用。 1.职业特点 2012年，普通教师张丽莉在学生遇到危险时挺身而出。（抖音视频） 归纳总结： 小明的观点是片面的。要当上老师，需要好好学习。但是也是有条件的。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。如果立志当老师，就必须努力符合这些要求。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师资格、任用、培养和培训等要求。 记老师作用 教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 你从这则材料中体会到教师有何作用？ 活动三：教师不可替代 1974年，17岁的张桂梅来到云南支边。看到一个个因贫困失学的山区女孩，她下定决心创办免费女子高中，通过教育改变山区女孩的命运，阻断贫困的代际传递。 张桂梅说：“有种精神撑着我，说到底是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。” 张桂梅影响了无数学生，让学生们有了读书写字的机会，也让她们懂得了什么是无私奉献，在她们的心中埋下小小的种子。随着她们的长大，种子渐渐发芽，萌生出了共产主义理想的小花。 2.教师的重要性。【重点】 信息时代,我们可以通过很多途径获得知识。但是,教给我们思考的方法、激发我们探求知识欲望的是教师。 教师不仅仅是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。教师的巨大力量在于作出榜样。 教师是人类灵魂的工程师,在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。 状元成才路 【万能的老师】 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员…… 问题思考：段子和视频，共同说明一个什么道理？ 1 有理想信念 2 有道德情操 3 有扎实学识 4 有仁爱之心 （好老师的“四有”标准） 时代在发展，教师的工作理念和工作方式已经发生的变化，也对教师提出了更高的新要求。 今日的教师要不断努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 3.时代要求 四有好教师 走近老师 古老、专门的职业 承担着教书育人的使命 时代变，工作理念和工作方式变，要求更高 是人类文明的延续发挥着重要作用 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 特点、责任和使命 课堂小结 1.张桂梅老师用教育阻断贫困代际传递，被授予“时代楷模"称号。她引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自信自立自强，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求。由此可以看出( ) A. 教师的工作就是教给学生知识 B. 教师能将学生都培养成科学家 C. 良好的师生关系利于学生成长 D. 教师是学生精神成长的引路人 D 2．“校长！能不能让安老师不要走？我们想让她继续带我们的孩子，把他们送到毕业。”46位学生家长找到校长，要联名挽留结束交流的“安老师”。“安老师”名叫安丽，是武汉开发区实验小学的一名教师。从教20多年，她把学生当作自己的孩子，用爱激发每个孩子的梦想，不让一个人掉队。她被孩子们称为“安妈妈”。这说明“安老师” （ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ A 3．多年来，“最美教师”顾亚坚守在贵州省海拔最高的村小，他用真诚唤回辍学的孩子，用音乐打开孩子们的心灵，想方设法引导孩子们认真学习科学文化知识。孩子们从以前的自卑、怕生，不讲卫生渐渐变得自信、大方，着装整洁。从他的身上我们可以看到 ①教师承担了教书育人的使命 ②教师是我们成长中的引路人 ③孩子们帮助顾老师迅速成长 ④教师有仁爱之心的真实写照 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ C 4．习近平总书记寄语广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。据此，对教师这一职业认识正确的有 ①时代的发展对教师提出了更高要求 ②教师对于建设教育强国有重要意义 ③教师是学生成长成才过程的决定者 ④教师是学生学习的指导者和引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 5．未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（　　） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D. 师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 C Lavf54.25.104 Lavf58.20.100 vid:v0300fg10000cc0a82bc77u95er6goqg Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$nullnull