8.我们受特殊保护-2024-2025学年六年级上册道德与法治高效课堂精品课件（统编版）

8.我们受特殊保护 第四单元 法律保护我们健康成长 1 学习目标 1.了解不同年龄在法律上的意义，体会未成年人的特殊之处。 2.了解法律对未成年人的特别保护，理解其重要意义，学习相关法律规则。 3.体会家庭、学校、社会对未成年人的关爱和保护。 2 我们是未成年人 第一部分 3 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 我们是未成年人 在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。 什么是未成年人？ 4 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 不同国家的法定成年年龄 世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。例如，美国的成年年龄是16周岁，英国、德国和法国的成年年龄是18周岁，日本、瑞士的成年年龄是20周岁，奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。 5 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 我能做什么 请你根据图片说一说，不同年龄（周岁）在法律上的意义及其法律依据。 6 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。 7 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 在家长会上，家长们聊到未成年人的特殊之处，有这样一些看法。 未成年人还有哪些特殊之处？ 未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。 未成年人的社会经验少，是非观正在形成中…… 想一想 8 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 小提示：未成年人的特殊之处 未成年人是祖国的未来，是民族的希望，未成年人的健康成长关系到一个国家或整个社会的未来。 但是，未成年人在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，容易受到外界的诱惑和外界的侵犯，因此要对未成年人实施特殊保护。 9 专门法律来保护 第二部分 10 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 11 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。 你知道我国有哪些法律对未成年人实施了特殊保护的吗？是怎样对未成年人进行特殊保护的？ 12 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律,以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。 13 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。 14 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。 15 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 1.实施义务教育，不收学费、杂费。 2.义务教育是国家同意实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 3.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 4.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。 活动园 判断下列关于义务教育法的说法是否正确 16 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。 17 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。比如：虐待儿童、拐卖儿童、体罚未成年学生、侵犯未成年人隐私等现象。 18 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。 社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。 未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。 还有…… 国家为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也是对未成年人的保护。 19 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 为解决未成年人犯罪的问题，我国制定并实施了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 知 识 窗 20 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 21 特殊关爱 助我成长 第三部分 22 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 小小分享会 1、回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱？讲述自己感触最深的故事，表达自己的感恩之心。 2、说一说，家庭保护主要体现在哪些方面？ 3、作为未成年人，我们应该如何对待自己的父母？ 23 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。 24 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 现实生活中，家庭保护的缺失仍然存在。 25 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 　　每年的5月15日为国际家庭日。 特殊关爱 助我成长 26 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。 27 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 《中华人民共和国反家庭暴力法》 28 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 知 识 窗 世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳人法律程序。我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的  庭暴力方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。    《中华人民共和国反家庭暴力法》 29 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 一起分享：在你成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀？ 开学第一天，交通警察 到学校讲解交通安全知识。 学校组织学生开展“火 灾逃离” 现场演练。 参观博物馆、纪念馆、公园等场 所，未成年人可享受免费或优惠票价。 网吧门口张贴了禁止 未成年人进入的警示牌。 30 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件，引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。 31 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。 32 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 关注留守儿童 留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？我们该如何关心、帮助留守儿童呢？ 33 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。 34 1.你家的家风有没有涉及相关法律？请你说一说。 课后任务 2.了解《未成年人保护法》 35 $$