专题1 点亮写人作文的璀璨星光（名家阅读撷英）-2024-2025学年小学语文四年级考场作文技能进阶

点亮 写人作文 的璀璨星光 名家阅读撷英 小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白 四年级 名家阅读撷英前言 学子们，当沉浸于精彩的名家阅读，仿若步入绮丽的文学秘境。于此，邂逅诸多灵动人物，名家以妙笔勾勒灵魂，使其喜乐哀愁尽显。这既能撩拨心底共鸣，又能赐予描绘之能。随名家步伐，启写人作文之旅，以文字铸鲜活灵魂，绽人性华彩。 名家阅读撷英片段一 沈从文《边城》中翠翠的精彩片段： 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。 赏析： 这段文字将翠翠的形象描绘得清新自然、纯真可爱。通过对她的肤色、眸子的描写，展现出她的健康与灵动。“自然既长养她且教育她”一句，点明了翠翠成长环境对其性格的塑造。她天真活泼、乖巧不谙世事的特点，以及面对陌生人时的警惕和确认安全后的从容，都被细腻地刻画出来，让读者能真切感受到翠翠的质朴与美好。 技法解读： 环境烘托人物：借助边城的优美自然环境来映衬翠翠的纯真天性。 神态动作刻画：描写翠翠面对陌生人的眼神和举动，生动展现其心理。 性格多面展现：既写出翠翠的天真无邪，又表现出她的机警。 好词佳句积累： 好词：长养、清明、俨然、光光、从从容容 佳句：翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。 学生片段仿写： 我们村的小花是个在田野中长大的孩子。她的脸蛋被阳光晒得红扑扑的，一双眼睛明亮似星星。乡村既滋养她也熏陶她，为人活泼俏皮，处处仿佛像一只欢快的小鸟。她又那么善良，如田边的小兔子一样，从不与人争执，从不心生嫉妒。平常在田间遇到外来的访客对她好奇时，便睁着大大的眼睛盯着那访客，做出随时准备跑开的姿态，但知道对方友善后，就又开开心心地在田间奔跑嬉戏了。 拓展延伸： 沈从文的小故事 沈从文第一次上课时，因为紧张，呆呆地站了十分钟。好不容易开了口，又急促地十分钟讲完了原本计划一小时的内容。他窘迫地望着台下的学生，不知如何是好。没想到，课后学生们都对他的课表示赞赏，这给了他极大的鼓励。 《边城》作品背景 《边城》成书于1931年，那正是沈从文爱情事业双丰收的季节。1931年社会虽然动荡不安，但总体上还是稍显和平，这个时候中国有良知的文人，都在思考着人性的本质。沈从文也不例外，他希望通过自己对湘西的印象，描写了一个近似于桃花源的湘西小城，给都市文明中迷茫的人性指一条明路。 沈从文名家介绍 沈从文（1902年12月28日—1988年5月10日），男，原名沈岳焕，乳名茂林，字崇文，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，湖南凤凰人，中国著名作家、历史文物研究者。 沈从文的其他精彩片段举例 出自沈从文《萧萧》： 天晴落雨日子混下去，每日抱抱丈夫，也帮同家中做点杂事，能动手的就动手。又时常到溪沟里去洗衣，搓尿片，一面还捡拾有花纹的田螺给坐在身边的小丈夫玩。到了夜里睡觉，便常常做这种年龄人所做过的梦，梦到后门角落或别的什么地方捡得大把大把铜钱，吃好东西，爬树，自己变成鱼到水中各处溜。或一时仿佛身子很小很轻，飞到天上众星中，没有一个人，只是一片白，一片金光，于是大喊“妈！”人就吓醒了。醒来心里还只是跳。 名家阅读撷英片段二 钱钟书《围城》中方鸿渐的精彩片段： 他是个无用之人，学不了土木工程，在大学里从社会学系转哲学系，最后转入中国文学系毕业。学国文的人出洋“深造”，听来有些滑稽。事实上，没有一个教授把他看作有志学术的人。他不过是个只会游手好闲、不务正业的公子哥儿。他到了欧洲，既不钞敦煌卷子，又不访《永乐大典》，也不找太平天国文献，更不学蒙古文、西藏文或梵文。四年中倒换了三个大学，伦敦、巴黎、柏林；随便听几门功课，兴趣颇广，心得全无，生活尤其懒散。 赏析： 这段文字通过对主人公方鸿渐求学经历的描述，鲜明地展现出他的不学无术和散漫的性格特点。从不断转换专业和大学，到对学术研究毫无兴趣和建树，钱钟书以幽默讽刺的笔调勾勒出了一个在学业上毫无追求、虚度光阴的形象。 技法解读： 对比讽刺：将方鸿渐看似“深造”的行为与实际上的无所作为进行对比，产生强烈的讽刺效果。 列举铺陈：通过列举他在欧洲的种种表现，如不钻研学术、频繁换校等，突出其荒诞。 语言幽默：用诙谐的语言，如“学国文的人出洋‘深造’，听来有些滑稽”，增强了文章的趣味性。 好词佳句积累： 好词：游手好闲、不务正业、懒散、心得全无 佳句：他到了欧洲，既不钞敦煌卷子，又不访《永乐大典》，也不找太平天国文献，更不学蒙古文、西藏文或梵文。 学生片段仿写： 我们班的小王是个让人无奈的同学。他是个缺乏毅力之人，学不了数学，在课堂上从认真听讲转为偷偷开小差，最后干脆趴在桌上睡觉。他说要提高成绩，却既不认真完成作业，又不请教老师同学，也不额外做练习题，更不复习总结。一学期下来换了好几种学习方法，每种都浅尝辄止，生活尤其随意。 拓展延伸： 钱钟书的小故事 钱钟书在牛津大学图书馆读书时，立下了“横扫清华图书馆”的志向。他读书勤奋，还做了大量的笔记。 《围城》作品背景 《围城》创作于抗日战争时期和解放战争时期，钱钟书先生以其独特的视角和深刻的洞察，描绘了当时中国知识分子的生活状态和精神困境。 钱钟书名家介绍 钱钟书（1910年11月21日—1998年12月19日），原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。中国现代作家、文学研究家。 钱钟书的其他精彩片段举例 出自钱钟书《围城》： 忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的痛。 名家阅读撷英更多片段 1. 老舍《骆驼祥子》 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 赏析：通过简洁而生动的外貌描写，展现了祥子朴实、健壮的形象特点，尤其是“脸上的精神”“永远剃得发亮”“永远红扑扑的”等描述，突出了祥子充满活力的一面。 2. 沈从文《边城》 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 赏析：这段描写将翠翠的外貌与性格相结合，展现出她的纯真、自然和灵动，“眸子清明如水晶”“俨然如一只小兽物”等比喻，使翠翠的形象更加鲜活可爱。 3. 曹雪芹《红楼梦》 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似姣花照水，行动似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 赏析：对林黛玉的描写细腻入微，通过神态、外貌和气质的描绘，展现出她的娇柔、聪慧和多愁善感，给人留下深刻的印象。 4. 莫泊桑《我的叔叔于勒》 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？” 赏析：通过对父亲神态和动作的描写，如“突然好像不安起来”“瞪着眼看”“脸色十分苍白”等，生动地表现出父亲在看到疑似于勒的人时的紧张和惶恐。 5. 施耐庵《水浒传》 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。 赏析：用豪迈的语言描绘了武松的威武雄壮，“眼光射寒星”“眉浑如刷漆”等词句展现出他的英气逼人，让武松的形象极具震撼力。 学科网（北京）股份有限公司 $$