第一单元 富强与创新 【单元测试·提升卷】-2024-2025学年九年级道德与法治上册单元速记·巧练（安徽专用）

第一单元 富强与创新 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。下面关于中国式现代化的解读正确的是（） 中国特色 解读 ①是中国共产党领导的社会主义现代化 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②是全体人民共同富裕的现代化 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ③是人口规模巨大的现代化 严控人口数量，优化计划生育基本国策 ④是走和平发展道路的现代化 我国始终弘扬以爱好和平为核心的民族精神 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 2．“工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这说明（　　） A． 想象力是社会实践和创造的源泉 B． 敢于打破常规，挑战权威，才能开发创造潜力 C． 人类社会的发展取决于工匠精神 D． 社会实践能够开辟创造空间．激发创造的热情 3．新时代有新的奋斗目标，在脱贫攻坚战取得伟大胜利后，要接续推进乡村振兴，到2035年，全体人民的共同富裕取得更为明显的实质性进展，到2050年，全体人民共同富裕基本实现。扎实推动全体人民共同富裕（） ①能有效解决城乡居民收入差距等问题，实现全体人民同时富裕 ②体现了国家尊重和保障人权，实现人自由、平等地生存和发展 ③要解决人民对美好生活的向往与发展不平衡不充分之间的矛盾 ④必须坚持劳动成果平均分配，让全体人民共享改革发展的红利 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 4．乡村振兴不仅要塑形，更要铸魂。近两年来，贵州省台江县打响了“村BA”品牌，乡村文体活动火热开展，在乡村振兴路上展现出新时代农民、乡村文化的风采。乡村文体活动火热开展有助于（） ①决胜全面建成小康社会 ②满足人民对美好生活的需要 ③彻底消除城乡贫富差距 ④扎实推进健康中国战略建设 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 5．习近平总书记指出，“共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征”，“坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕”。促进共同富裕需要（） ①提高就业质量 ②提高人民收入水平 ③加强社会保障体系建设 ④实行平均主义 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 6．能用于手机的超薄柔性可折叠玻璃，厚度仅为A4纸的四分之一；普通手机可直连北斗卫星发信息，解决“不在服务区”难题；180千瓦高效率氢燃料电池发动机系统性能卓越，其电池寿命超过3万小时，是行业均值的两倍……我国取得的上述科技成果说明（） ①创新是改革开放的生命 ②创新让生活更美好 ③创新是团队、集体的创造活动 ④我国加快推进科技自立自强 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 7．2024年4月18-20日，西安丝路能源科技创新成果展在西安国际会展中心，以“科技创新，绿色发展”为主题，聚焦能源行业领域主要产业链和“双碳”关键技术，涵盖绿色发展、低碳发展和智慧发展中产生的新技术。小秦参展之后可能得感受有（） ①创新是第一生产力，要坚持创新驱动发展战略 ②科技创新是全面创新的核心，要强化企业科技创新主体地位 ③走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择 ④保护生态环境，就是造福人类自己，在生活中要践行绿色发展理念 A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 8．酸奶浓稠很容易沾在盖子上，小学生秦紫馨从雨伞的结构得到启发，发明了一款“旋转”酸奶吸管，用来刮掉杯内沾着的酸奶。由此，可以看出( ) ①创新源于生活，创新改变生活 ②只有小学生才会这样奇思妙想 ③要打破常规，追求创新与生活的丰富多彩 ④创新既要有好奇心，又离不开实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．2024新年伊始，位于上海青浦金泽的“华为青浦研发中心”已基本建成，厂房建筑楼宇倒映在河畔水面上景色如画。研发中心整体用地面积约2400亩，包含百余栋建筑，其中为人才度身设计了单身公寓、家庭式公寓等一系列配套设施。华为这一举措说明了（ ） A．科技创新是当代中国最鲜明的特色 B．我国已经成为科技创新强国 C．创新是企业发展之基 D．创新是民族振兴和社会进步的基石 10．民生是人民幸福之基、社会和谐之本，“民生”成为历年“两会”热词，下列事件直接体现增进民生福祉的是（ ） ①第九批国家组织药品集中带量采购中选结果落地执行，41种药品平均降价58% ②长沙全力建设全球研发中心城市 ③湖南锚定农业强省目标，实施千万农户增收致富工程 ④长沙2024年新增基础教育优质学位9万个以上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．榕江县是贵州“村超”的发源地，作为曾经的国家扶贫重点县和现在的国家乡村振兴重点帮扶县，榕江县的火爆出圈，为共同富裕探索出新的成功经验和实践路径。下列对榕江县采取的举措的解读合理的是（ ） A．榕江县大力发展直播电商、线上营销等新业态，探索出数字经济赋能乡村振兴的高质量发展新路——通过城乡融合发展，满足人民对美好生活的向往 B．中共榕江县委、县政府全力助推榕江“村超”文旅发展，吸引广大游客，使得群众收入实现增长——坚持以人民为中心，抓住人民最直接的利益问题，增强人民获得感和幸福感 C．榕江县用好佛山市南海区帮扶机遇，加强村企、学校、医院等结对帮扶——共同富裕是一个先富带后富的过程，最终实现全体人民平均享有国家发展所有成果 D．榕江县组织发动全县人民自发拍摄赛事短视频宣传“村超”，火爆全网——坚持发展中人人参与、人人尽力、人人享有，引领全县人民实现了共同富裕 12．银发经济是向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段做准备等一系列经济活动的总和。2024年1月，国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》（以下简称《意见》）。对此，下列理解正确的是（ ） A．养老是全社会共同的责任，也是实现同步富裕的要求 B．《意见》的出台，表明我国还面临区域发展不平衡的挑战 C．《意见》的实施，能彻底解决我国人口老龄化带来的社会问题 D．发展壮大银发经济，有助于提升老年人的幸福感、获得感、安全感 第Ⅱ卷 13．【共同富裕 共享成果】 全面建成小康社会作为党和人民团结奋斗赢得的历史性胜利，意味着社会主义能够创造出更高水平的生产力，支撑中国社会发展向更高层面的美好样态不断展开和逐步演进；标志着彻底消除了绝对贫困，整体性提升了人民生活水平，中国人民朝着实现共同富裕、过上美好生活的宏伟目标阔步迈进。 对此，小政认为“全面建成小康社会，我国就实现了共同富裕，解决了社会主要矛盾，无需再继续改革开放。”联系所学道德与法治课程内容，对小政的观点进行辨别与分析。（6分） 14．【创新能力建强国】 某初三年级开展每周时政讲评课，本周讲评为2024年4月13日至18日在海南举行以“共享开放机遇、共创美好生活”为主题的中国国际消费品博览会。 (1)老师让同学们收集消博会的材料，如果是你准备通过哪些途径搜集？（4分） 以下是某位同学收集的材料展示给大家： 作为消博会的“老朋友”，科大讯飞在本次消博会上带来了前沿的科技产品，在线转写准确率98%的智能录音笔，支持85种语言在线翻译的双屏翻译机，借助AI技术实现快速成稿的智能办公本，“指哪扫哪”的AI扫地机器人，为消费者带来了更加舒适、智能、开放的消费与生活体验。 (2)从培育创新能力的角度，你认为这位同学针对此材料会谈哪些感悟？（4分） 15．【科技创新 促发展】 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，今年的“中国航天日”以“极目楚天，共襄星汉”为主题，主场活动将在湖北省举行。某校九（1）班学生开展了以“航天点亮梦想”为主题的探究活动，请你参与。 【辉煌探究】第一小组的同学了解到，2024年，航天科技集团计划安排近70次宇航发射任务，发射290余个航天器，实施一系列重大工程任务：完成长征六号丙运载火箭和长征十二号运载火箭首飞任务；空间站进入常态化运营模式，年内完成2次货运飞船、2次载人飞船发射任务和2次返回任务…… (1)综合所学知识，分析这些航天数字变化里藏着的中国密码。（6分） 【热点研讨】关于建设航天强国，同学们展开了激烈讨论： 中中：从国家层面来说，只要加大对科技的投入，就能把我国建设成航天强国。 华华：加快建设航天强国，关键在于科技创新能力的提升。 (2)结合所学知识，请你对中中和华华的观点进行评析。（6分） 【责任担当】科技强则国家强，科技兴则民族兴。近年来我国在科技创新方面捷报频传，为了激发同学们的创新热情，促进我国科技创新事业的发展，学校决定在全校学生中开展科技创新比赛。请同学们踊跃参与。 (3)请你为本次科技创新比赛设计一个主题。并谈谈自己在提高创新能力方面的好做法，与同学们一起交流。（6分） 16．【感受创新 激发活力】 请你参加以“感受科技创新”为主题的探究活动并完成相关任务。 【创新推动发展】 第一小组的同学展示了国家在全面推进乡村振兴过程中实施助力乡村发展的一项举措。 通过物联网监测鱼池水下生态环境，利用大数据实现精细喂投和科学用药；全自动化监控光度、湿度、温度以及二氧化碳浓度，培育优质的灵芝……积极推动数字技术与农业生产深度融合。 (1)请结合创新的意义，谈谈上述举措为什么能助力乡村发展跑出“加速度”。 （4分） 【创新改变生活】 第二小组的同学展示了中学生小丁暑假某一天的智能生活场景。 早起，感光窗帘自动打开，清晨的阳光洒进卧室。洗漱时，厨房里的空气炸锅已经按照预约时间开始工作。吃完早餐，穿上具有“相变恒温”功能的衣服，减少夏天在户外室内穿梭时骤热骤冷的不适感。上午，跟着妈妈去上班，发现妈妈与同事开会时一起在“黑板”上写写画画，“黑板”可以自动生成图表，一目了然。下午，在家练习钢琴，钢琴上自带整面屏，可以随时教授指法和播放钢琴曲。晚上，打开天天运动App，戴上心率表，挥汗半小时。 (2)请结合小丁的智能生活场景，简述创新会给我们的生活带来哪些变化。（4分） 17．聚焦发展向“新”而行 时事学习组在学习习近平经济思想时围绕“新质生产力”开展探究性学习活动，请你参与。 活动一：关注时事政治 时政链接2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”这一新词汇。2024年3月5日，习近平总书记在全国两会期间参加江苏代表团审议时强调，要“____发展新质生产力”，“防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式”。 (1)将“时政链接”中的空白处补充完整。（2分） 活动二：了解新质生产力 小秦对“什么是新质生产力”产生了兴趣，于是查阅以下资料。 新质生产力是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。新质生产力是生产力质的跃迁，是“科技创新发挥主导作用”的生产力，是摆脱了传统增长路径且符合我国经济高质量发展要求的生产力，也是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。新质生产力是具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 (2)依据资料，回答小秦的疑问。（4分） 活动三：梳理生产力发展的历程 对此，小秦感慨道：“创新是引领发展的第一动力。” (3)请你结合所学知识，印证小秦感慨的合理性。（6分） 活动四：知晓生产力发展的因素 陕西是科教大省，有各类高等学校110余所、各类科研机构1500余家，有一批特色优势企业及大批专业人才，拥有丰富的创新资源。 (4)材料表明教育、科技、人才为陕西发展新质生产力提供了丰富的创新资源。请你说说对此的理解。（4分） 【答案】(1)例答：因地制宜。 (2)新质生产力是以科技创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态；其核心是科技创新。 (3)①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。③时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (4)教育是基础，科技是关键，人才是根本；科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，三者为我省发展新质生产力提供智力支持和人才支持；必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 【分析】考点考查：新质生产力、创新的重要性、教育、科技人才的关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查时事题，解析略。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用新质生产力的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新质生产力是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力，是摆脱了传统增长路径且符合我国经济高质量发展要求的生产力，也是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。新质生产力是具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态→联系新质生产力是以科技创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态；其核心是科技创新。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用创新的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：创新是引领发展的第一动力的合理性→联系创新的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用建设创新强国的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育、科技、人才为陕西发展新质生产力提供了丰富的创新资源→联系科技教育人才的地位和关系+比赛深入实施科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 富强与创新 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。下面关于中国式现代化的解读正确的是（） 中国特色 解读 ①是中国共产党领导的社会主义现代化 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②是全体人民共同富裕的现代化 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ③是人口规模巨大的现代化 严控人口数量，优化计划生育基本国策 ④是走和平发展道路的现代化 我国始终弘扬以爱好和平为核心的民族精神 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 【答案】A 【解析】本题考查了中国特色社会主义现代化建设。依据课本知识分析图表可知，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，①解读正确；中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，体现了共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，②解读正确；中国式现代化是人口规模巨大的现代化，我国应该坚持人口与发展综合决策，积极适应人口形势新变化，③解读错误；中国式现代化是走和平发展道路的现代化，我国始终弘扬以爱好和平的民族精神，爱国主义是民族精神的核心，④解读错误。故选：A。 2．“工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这说明（　　） A． 想象力是社会实践和创造的源泉 B． 敢于打破常规，挑战权威，才能开发创造潜力 C． 人类社会的发展取决于工匠精神 D． 社会实践能够开辟创造空间．激发创造的热情 【答案】D 【解析】题干描述说明创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，它能够开辟创造空间．激发创造的热情，D符合题意；A表述错误，社会实践是创造的源泉；B错误，理解绝对；C错误，物质生活资料的生产方式是人类社会存在和发展的决定力量。 故选：D。 本题考查的知识点是开发创造潜能。青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 解答本题需要把握社会实践对创新的作用，结合题意做出正确的选择。 3．新时代有新的奋斗目标，在脱贫攻坚战取得伟大胜利后，要接续推进乡村振兴，到2035年，全体人民的共同富裕取得更为明显的实质性进展，到2050年，全体人民共同富裕基本实现。扎实推动全体人民共同富裕（） ①能有效解决城乡居民收入差距等问题，实现全体人民同时富裕 ②体现了国家尊重和保障人权，实现人自由、平等地生存和发展 ③要解决人民对美好生活的向往与发展不平衡不充分之间的矛盾 ④必须坚持劳动成果平均分配，让全体人民共享改革发展的红利 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 【答案】C 【解析】本题考查实现共同富裕。题文内容说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，贯彻共享发展理念，体现了国家尊重和保障人权，促进人自由、平等地生存和发展，这有利于满足人民日益增长的美好生活需要，保障广大人民共享发展成果，扎实推动全体人民共同富裕，要解决人民对美好生活的向往与发展不平衡不充分之间的矛盾，缩小城乡发展差距，促进区域协调发展，所以②③正确；共同富裕不等于同时富裕，①错误；我国反对平均主义，④错误；故本题选C。 4．乡村振兴不仅要塑形，更要铸魂。近两年来，贵州省台江县打响了“村BA”品牌，乡村文体活动火热开展，在乡村振兴路上展现出新时代农民、乡村文化的风采。乡村文体活动火热开展有助于（） ①决胜全面建成小康社会 ②满足人民对美好生活的需要 ③彻底消除城乡贫富差距 ④扎实推进健康中国战略建设 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 【答案】C 【解析】本题考查共同富裕与乡村振兴。乡村振兴战略是中共十九大作出的重大决策部署，是决战全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。乡村文体活动火热开展有助于满足人民对美好生活的需要，有助于扎实推进健康中国战略建设，故②④符合题意；我国已经全面建成小康社会，故①说法错误；“彻底消除”说法太绝对，故③错误。故选：C。 5．习近平总书记指出，“共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征”，“坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕”。促进共同富裕需要（） ①提高就业质量 ②提高人民收入水平 ③加强社会保障体系建设 ④实行平均主义 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 【答案】A 【解析】本题考查共同富裕。共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。依据教材知识，促进共同富裕需要提高就业质量，提高人民收入水平，需要加强社会保障体系建设，所以①②③符合题意；④错误，我国实行按劳分配，不是平均主义。故选：A。 6．能用于手机的超薄柔性可折叠玻璃，厚度仅为A4纸的四分之一；普通手机可直连北斗卫星发信息，解决“不在服务区”难题；180千瓦高效率氢燃料电池发动机系统性能卓越，其电池寿命超过3万小时，是行业均值的两倍……我国取得的上述科技成果说明（） ①创新是改革开放的生命 ②创新让生活更美好 ③创新是团队、集体的创造活动 ④我国加快推进科技自立自强 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 【答案】C 【解析】本题考查了创新的重要性。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。我国取得题干中的科技成果一方面说明创新让生活更美好，另一方面说明我国加快推进科技自立自强，②④是正确的选项；①③不符合题意，材料没有体现，排除。故选：C。 7．2024年4月18-20日，西安丝路能源科技创新成果展在西安国际会展中心，以“科技创新，绿色发展”为主题，聚焦能源行业领域主要产业链和“双碳”关键技术，涵盖绿色发展、低碳发展和智慧发展中产生的新技术。小秦参展之后可能得感受有（） ①创新是第一生产力，要坚持创新驱动发展战略 ②科技创新是全面创新的核心，要强化企业科技创新主体地位 ③走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择 ④保护生态环境，就是造福人类自己，在生活中要践行绿色发展理念 A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 【答案】B 【解析】【分析】 此题考查实施创新驱动发展战略、企业创新、坚持走绿色发展道路，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。 【解答】 以“科技创新，绿色发展”为主题，聚焦能源行业领域主要产业链和“双碳”关键技术，涵盖绿色发展、低碳发展和智慧发展中产生的新技术，告诉我们科技创新是全面创新的核心，要强化企业科技创新主体地位，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择，保护生态环境，就是造福人类自己，在生活中要践行绿色发展理念，②③④正确；科技是第一生产力，①错误。 8．酸奶浓稠很容易沾在盖子上，小学生秦紫馨从雨伞的结构得到启发，发明了一款“旋转”酸奶吸管，用来刮掉杯内沾着的酸奶。由此，可以看出( ) ①创新源于生活，创新改变生活 ②只有小学生才会这样奇思妙想 ③要打破常规，追求创新与生活的丰富多彩 ④创新既要有好奇心，又离不开实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对创新的认识和理解。 ①③④：上述材料体现了创新与生活的关系。依据教材知识，创新源于生活，创新改变生活；我们要打破常规，追求创新与生活的丰富多彩；创新既要有好奇心，又离不开实践，故①③④说法正确； ②：我们每个人都可以有奇思妙想，故②说法错误； 故本题选C。 9．2024新年伊始，位于上海青浦金泽的“华为青浦研发中心”已基本建成，厂房建筑楼宇倒映在河畔水面上景色如画。研发中心整体用地面积约2400亩，包含百余栋建筑，其中为人才度身设计了单身公寓、家庭式公寓等一系列配套设施。华为这一举措说明了（ ） A．科技创新是当代中国最鲜明的特色 B．我国已经成为科技创新强国 C．创新是企业发展之基 D．创新是民族振兴和社会进步的基石 【答案】C 【详解】本题考查创新的重要性、教育的重要性、改革开放的重要性。 A：改革开放是当代中国最鲜明的特色，故A说法错误； B：我国还未成为科技创新强国，故B说法错误； C：研发中心整体用地面积约2400亩，其中为人才度身设计了一系列配套设施。由此说明华为重视人才与创新，故C符合题意； D：教育是民族振兴和社会进步的基石，故D说法错误； 故本题选C。 10．民生是人民幸福之基、社会和谐之本，“民生”成为历年“两会”热词，下列事件直接体现增进民生福祉的是（ ） ①第九批国家组织药品集中带量采购中选结果落地执行，41种药品平均降价58% ②长沙全力建设全球研发中心城市 ③湖南锚定农业强省目标，实施千万农户增收致富工程 ④长沙2024年新增基础教育优质学位9万个以上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查发展的目的。 ①③④：根据所学知识，发展的目的是增进民生福祉，国家组织药品集中带量采购中选结果落地执行，41种药品降价，锚定农业强省目标，实施千万农户增收致富工程，新增基础教育优质学位9万个以上等事件抓住的是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，直接体现了增进民生福祉，故①③④符合题意； ②：长沙全力建设全球研发中心城市，不能直接体现增进民生福祉，故②不符合题意； 故本题选C。 11．榕江县是贵州“村超”的发源地，作为曾经的国家扶贫重点县和现在的国家乡村振兴重点帮扶县，榕江县的火爆出圈，为共同富裕探索出新的成功经验和实践路径。下列对榕江县采取的举措的解读合理的是（ ） A．榕江县大力发展直播电商、线上营销等新业态，探索出数字经济赋能乡村振兴的高质量发展新路——通过城乡融合发展，满足人民对美好生活的向往 B．中共榕江县委、县政府全力助推榕江“村超”文旅发展，吸引广大游客，使得群众收入实现增长——坚持以人民为中心，抓住人民最直接的利益问题，增强人民获得感和幸福感 C．榕江县用好佛山市南海区帮扶机遇，加强村企、学校、医院等结对帮扶——共同富裕是一个先富带后富的过程，最终实现全体人民平均享有国家发展所有成果 D．榕江县组织发动全县人民自发拍摄赛事短视频宣传“村超”，火爆全网——坚持发展中人人参与、人人尽力、人人享有，引领全县人民实现了共同富裕 【答案】B 【详解】本题考查共同富裕。 A：榕江县大力发展直播电商、线上营销等新业态，探索出数字经济赋能乡村振兴的高质量发展新路，这是通过创新经济发展方式来推动乡村振兴，而非城乡融合发展，故A错误； B：中共榕江县委、县政府全力助推榕江“村超”文旅发展，吸引广大游客，使得群众收入实现增长。这体现了政府坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，通过发展文旅产业增加群众收入，增强人民的获得感和幸福感；故B正确； C：榕江县用好佛山市南海区帮扶机遇，加强村企、学校、医院等结对帮扶。共同富裕是一个先富带后富的过程，但不是平均享有国家发展所有成果，而是在发展中实现公平与效率的统一，故C错误； D：榕江县组织发动全县人民自发拍摄赛事短视频宣传“村超”，火爆全网，这体现了人人参与、人人尽力，但不能说已经引领全县人民实现了共同富裕，实现共同富裕是一个长期的过程，故D错误； 故本题选B。 12．银发经济是向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段做准备等一系列经济活动的总和。2024年1月，国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》（以下简称《意见》）。对此，下列理解正确的是（ ） A．养老是全社会共同的责任，也是实现同步富裕的要求 B．《意见》的出台，表明我国还面临区域发展不平衡的挑战 C．《意见》的实施，能彻底解决我国人口老龄化带来的社会问题 D．发展壮大银发经济，有助于提升老年人的幸福感、获得感、安全感 【答案】D 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 A：养老是全社会共同的责任，但不是实现共同富裕的要求，而是促进社会公平正义和共享发展成果，故A错误； B：国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，主要是针对人口老龄化带来的相关问题，而非区域发展不平衡的挑战，故B错误； C：《意见》的实施能够在一定程度上缓解和应对我国人口老龄化带来的社会问题，但不能彻底解决，故C错误； D：分析题文，发展壮大银发经济，为老年人提供更多更好的产品和服务，能够满足老年人的多样化需求，有助于提升老年人的幸福感、获得感、安全感，故D正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷 13．【共同富裕 共享成果】 全面建成小康社会作为党和人民团结奋斗赢得的历史性胜利，意味着社会主义能够创造出更高水平的生产力，支撑中国社会发展向更高层面的美好样态不断展开和逐步演进；标志着彻底消除了绝对贫困，整体性提升了人民生活水平，中国人民朝着实现共同富裕、过上美好生活的宏伟目标阔步迈进。 对此，小政认为“全面建成小康社会，我国就实现了共同富裕，解决了社会主要矛盾，无需再继续改革开放。”联系所学道德与法治课程内容，对小政的观点进行辨别与分析。 【答案】①小政的观点是不正确的。我国已经全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，实现了第一个百年奋斗目标。但是，这并不意味着就实现了共同富裕，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期过程。②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一矛盾还未解决。③改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。只有继续弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 【分析】考点考查：坚持改革开放、实现共同富裕。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：全面建成小康社会，我国就实现了共同富裕，解决了社会主要矛盾，无需再继续改革开放。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期过程； 论据②：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾； 论据③：改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。 第三步：整合信息，组织答案。 14．【创新能力建强国】 某初三年级开展每周时政讲评课，本周讲评为2024年4月13日至18日在海南举行以“共享开放机遇、共创美好生活”为主题的中国国际消费品博览会。 (1)老师让同学们收集消博会的材料，如果是你准备通过哪些途径搜集？ 以下是某位同学收集的材料展示给大家： 作为消博会的“老朋友”，科大讯飞在本次消博会上带来了前沿的科技产品，在线转写准确率98%的智能录音笔，支持85种语言在线翻译的双屏翻译机，借助AI技术实现快速成稿的智能办公本，“指哪扫哪”的AI扫地机器人，为消费者带来了更加舒适、智能、开放的消费与生活体验。 (2)从培育创新能力的角度，你认为这位同学针对此材料会谈哪些感悟？ 【答案】(1)网络、新闻、报纸等。 (2)①创新让生活更美好，我们应该注重培育创新精神和创新能力；②要努力学习科学文化知识，树立终身学习理念，进行创造性学习；③多动脑、勤动手，在实践中创新。 【分析】考点考查：弘扬创新精神。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）本题要求回答收集消博会材料的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬创新精神相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为消费者带来更加舒适、智能、开放的消费与生活体验→创新让生活更美好，注重培育创新精神和创新能力； 关键词②：带来前沿的科技产品→努力学习，树立终身学习理念，进行创造性学习，多动脑、勤动手，在实践中创新； 第三步：整合信息，组织答案。 15．【科技创新 促发展】 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，今年的“中国航天日”以“极目楚天，共襄星汉”为主题，主场活动将在湖北省举行。某校九（1）班学生开展了以“航天点亮梦想”为主题的探究活动，请你参与。 【辉煌探究】第一小组的同学了解到，2024年，航天科技集团计划安排近70次宇航发射任务，发射290余个航天器，实施一系列重大工程任务：完成长征六号丙运载火箭和长征十二号运载火箭首飞任务；空间站进入常态化运营模式，年内完成2次货运飞船、2次载人飞船发射任务和2次返回任务…… (1)综合所学知识，分析这些航天数字变化里藏着的中国密码。 【热点研讨】关于建设航天强国，同学们展开了激烈讨论： 中中：从国家层面来说，只要加大对科技的投入，就能把我国建设成航天强国。 华华：加快建设航天强国，关键在于科技创新能力的提升。 (2)结合所学知识，请你对中中和华华的观点进行评析。 【责任担当】科技强则国家强，科技兴则民族兴。近年来我国在科技创新方面捷报频传，为了激发同学们的创新热情，促进我国科技创新事业的发展，学校决定在全校学生中开展科技创新比赛。请同学们踊跃参与。 (3)请你为本次科技创新比赛设计一个主题。并谈谈自己在提高创新能力方面的好做法，与同学们一起交流。 【答案】(1)①坚持中国共产党的正确领导。②社会主义制度能够集中力量办大事。③坚持实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。④我国坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，综合国力显著增强，为科技发展提供了坚实的物质基础。⑤广大航天人发扬航天精神，顽强拼搏，敬业实干，勇于创新。⑥全国人民发扬爱国主义精神，团结奋斗，艰苦创业。 (2)中中的观点是片面的。因为：建设航天强国，不仅需要加大对科技创新的投入，还需要①必须落实科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略；②增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路；③大力发展教育事业，培养创新型人才；④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制；⑤搭建有利于创新的活动平台和融资平台；⑥营造有利于创新的舆论氛围和法治环境（或实施依法治国，加大对知识产权的保护等）。 华华的观点是正确的。因为①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；②创新是引领发展的第一动力；③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；④创新是推动人类社会向前发展的重要力量；⑤创新驱动是国家命运所系等。 (3)示例：主题：勇攀科技高峰，争做时代新人。 做法：①我们要努力学习科学文化知识，为创新奠定坚实的基础。②我们要转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习。③培养好奇心，善于动脑，敢于质疑，培养批判性思维。④积极参加科技小发明、小制作等活动，培养自己的创新精神和实践能力。⑤要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为富有创新能力的高素质人才。 【分析】考点考查：我国取得科技成就的原因、建设创新强国的要求、创新的重要性、创新精神 能力考查：分析描述和辨别能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用我国科技成就的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年我国航天技术集团取得成就的密码→联系党的领导、社会主义制度的优越性、创新驱动发展战略、经济建设、改革开放、广大航天人员的努力等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：中中：从国家层面来说，只要加大对科技的投入，就能把我国建设成航天强国。 观点②：华华：加快建设航天强国，关键在于科技创新能力的提升。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 观点①正误：片面。 论据：建设科技强国的要求。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 观点②正误：正确。 论据：创新的重要性。 第四步：整合信息，组织答案。 （3）小问1 本问考查活动主题，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 本问考查怎样提高自己的创新能力，属于开放性试题，言之有理即可。 16．【感受创新 激发活力】 请你参加以“感受科技创新”为主题的探究活动并完成相关任务。 【创新推动发展】 第一小组的同学展示了国家在全面推进乡村振兴过程中实施助力乡村发展的一项举措。 通过物联网监测鱼池水下生态环境，利用大数据实现精细喂投和科学用药；全自动化监控光度、湿度、温度以及二氧化碳浓度，培育优质的灵芝……积极推动数字技术与农业生产深度融合。 (1)请结合创新的意义，谈谈上述举措为什么能助力乡村发展跑出“加速度”。 【创新改变生活】 第二小组的同学展示了中学生小丁暑假某一天的智能生活场景。 早起，感光窗帘自动打开，清晨的阳光洒进卧室。洗漱时，厨房里的空气炸锅已经按照预约时间开始工作。吃完早餐，穿上具有“相变恒温”功能的衣服，减少夏天在户外室内穿梭时骤热骤冷的不适感。上午，跟着妈妈去上班，发现妈妈与同事开会时一起在“黑板”上写写画画，“黑板”可以自动生成图表，一目了然。下午，在家练习钢琴，钢琴上自带整面屏，可以随时教授指法和播放钢琴曲。晚上，打开天天运动App，戴上心率表，挥汗半小时。 (2)请结合小丁的智能生活场景，简述创新会给我们的生活带来哪些变化。 【答案】(1)①创新是引领发展的第一动力。②数字技术的创新有利于促进农村生产力发展，培育优质农产品，增加农民收入。 (2)①创新给我们带来惊喜，让我们的生命充满活力。②创新改变着我们的生活方式和行为方式。③创新让生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 【分析】考点考查：正确认识创新的重要性。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用创新的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过物联网监测鱼池水下生态环境，利用大数据实现精细喂投和科学用药；全自动化监控光度、湿度、温度以及二氧化碳浓度，培育优质的灵芝→可链接创新是引领发展的第一动力；有利于促进农村生产力发展，培育优质农产品，增加农民收入。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用创新改变生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感光窗帘自动打开，清晨的阳光洒进卧室；空气炸锅已经按照预约时间开始工作；具有“相变恒温”功能的衣服；“黑板”可以自动生成图表；钢琴上自带整面屏，可以随时教授指法和播放钢琴曲；天天运动App→可链接创新给我们带来惊喜，让我们的生命充满活力；创新改变着我们的生活方式和行为方式；创新让生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 17．聚焦发展向“新”而行 时事学习组在学习习近平经济思想时围绕“新质生产力”开展探究性学习活动，请你参与。 活动一：关注时事政治 时政链接2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”这一新词汇。2024年3月5日，习近平总书记在全国两会期间参加江苏代表团审议时强调，要“____发展新质生产力”，“防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式”。 (1)将“时政链接”中的空白处补充完整。 活动二：了解新质生产力 小秦对“什么是新质生产力”产生了兴趣，于是查阅以下资料。 新质生产力是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。新质生产力是生产力质的跃迁，是“科技创新发挥主导作用”的生产力，是摆脱了传统增长路径且符合我国经济高质量发展要求的生产力，也是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。新质生产力是具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 (2)依据资料，回答小秦的疑问。 活动三：梳理生产力发展的历程 对此，小秦感慨道：“创新是引领发展的第一动力。” (3)请你结合所学知识，印证小秦感慨的合理性。 活动四：知晓生产力发展的因素 陕西是科教大省，有各类高等学校110余所、各类科研机构1500余家，有一批特色优势企业及大批专业人才，拥有丰富的创新资源。 (4)材料表明教育、科技、人才为陕西发展新质生产力提供了丰富的创新资源。请你说说对此的理解。 【答案】(1)例答：因地制宜。 (2)新质生产力是以科技创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态；其核心是科技创新。 (3)①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。③时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (4)教育是基础，科技是关键，人才是根本；科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，三者为我省发展新质生产力提供智力支持和人才支持；必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 【分析】考点考查：新质生产力、创新的重要性、教育、科技人才的关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查时事题，解析略。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用新质生产力的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新质生产力是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力，是摆脱了传统增长路径且符合我国经济高质量发展要求的生产力，也是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。新质生产力是具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态→联系新质生产力是以科技创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态；其核心是科技创新。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用创新的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：创新是引领发展的第一动力的合理性→联系创新的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用建设创新强国的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育、科技、人才为陕西发展新质生产力提供了丰富的创新资源→联系科技教育人才的地位和关系+比赛深入实施科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$