第1节 第2课时 一种重要的混合物——胶体-【帮课堂】2024-2025学年高一化学同步学与练(鲁科版2019必修第一册)
2024-08-14
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学鲁科版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1节 元素与物质分类 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 分散系及其分类 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.43 MB |
| 发布时间 | 2024-08-14 |
| 更新时间 | 2024-09-14 |
| 作者 | zcj1201 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46821991.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第二章 元素与物质世界
第一节 元素与物质分类
第2课时 一种重要的混合物——胶体
板块导航
01/学习目标 明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图 构建知识体系,加强学习记忆
03/知识导学 梳理教材内容,掌握基础知识
04/效果检测 课堂自我检测,发现知识盲点
05/问题探究 探究重点难点,突破学习任务
06/分层训练 课后训练巩固,提升能力素养
1.了解分散系的分类方法。
2.会制备氢氧化铁胶体。
3.了解胶体的性质。
重点:胶体的性质。
难点:胶体的制备。
1.分散系的概念与组成
(1)概念:把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系。
(2)组成:分散系中被分散的物质称作分散质,起容纳分散质作用的物质称为分散剂。
(3)常见分散系及其组成
分散系
分散质
分散剂
烟
微小尘埃(固)
空气(气)
雾
微小水滴(液)
空气(气)
碘酒
碘(固)
酒精(液)
食盐水
食盐(固)
水(液)
有色玻璃
金属氧化物(固)
玻璃(固)
2.分散系的分类及其依据
(1)按分散质和分散系的状态不同,共有9种分散系。
(2)当分散剂是水或者其他液体时,根据分散质粒子直径的大小,分散系可分为三类:
①分散质粒子直径小于1 nm的分散系是溶液;
②分散质粒子直径大于100 nm的分散系是浊液;
③分散质粒子直径在1~100 nm之间的分散系是胶体。
【易错提醒】
2.胶体的制备、性质、净化和应用
1.Fe(OH)3胶体的制备
(1)制备图示
(2)制备原理和操作
2.胶体的性质和应用
(1)丁达尔效应
①定义:可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到光亮的“通路”
②原因:胶体中分散质微粒对可见光散射而形成的
③应用:鉴别溶液和胶体
(2)电泳
①定义:在外电场的作用下胶体微粒发生定向移动
②原因:胶体微粒比表面积大,吸附能力强,吸附了带电离子而带电荷。
③规律:带正电荷的胶粒向阴极移动,带负电荷的胶粒向阳极移动
④应用:工业上用于电泳电镀、电泳除尘等
(3)聚沉
①定义:在一定条件下胶体形成沉淀析出
②条件:加入酸、碱、盐溶液;加热、搅拌、加入带相反电荷胶粒的胶体
③应用:卤水点豆腐、黄河三角洲的形成等
3.胶体与悬浊液、胶体与溶液的分离:
操作
过滤
渗析
分离物质
胶体和悬浊液
胶体和溶液
使用仪器
铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸
烧杯、玻璃棒、半透膜
操作要领
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁
二低:①滤纸边缘要低于漏斗边缘;②液面要低于滤纸边缘
三靠:①烧杯嘴紧靠倾斜的玻璃棒;②玻璃棒下端靠在三层滤纸处;③漏斗的下端紧靠接收器内壁
①半透膜不能破损,且袋口要扎紧;②半透膜浸入流动的蒸馏水中或频繁更换
原理
悬浊液中的分散质微粒不能透过滤纸,而胶体分散质微粒可以透过滤纸
胶体分散质微粒不能透过半透膜,溶液中的溶质微粒能透过半透膜
4.胶体的应用
(1)胶体的聚沉
①卤水点豆腐;
②河海交界处容易形成三角洲;
③FeCl3溶液常用作凝血剂。
(2)胶体的吸附性
①明矾、Fe2(SO4)3溶液净水;
②Al(OH)3胶体作漂白剂。
(3)胶体的丁达尔现象
①清晨阳光穿过茂密树木枝叶产生的美丽光线;
②电影院光柱;
③海市蜃楼。
1.请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)所有分散系均属于混合物( )
(2)直径在1~100nm的粒子称为胶体( )
(3)溶液、胶体、浊液的本质区别是分散质粒子的直径大小( )
(4)根据丁达尔效应将分散系分为溶液、胶体、浊液( )
(5)将稀FeCl3溶液滴加到沸水中即可得到Fe(OH)3胶体( )
(6)油水混合物属于乳浊液( )
(7)胶体都带电,通电时可以作定向移动( )
(8)用石膏或盐卤点制豆腐与胶体的性质无关( )
(9)水泥厂、冶金厂等常用高压电除去烟尘,是因为烟尘微粒带电荷( )
(10)清晨的阳光穿过茂密的树木枝叶时会观察到丁达尔效应( )
【答案】(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×(6)√ (7)× (8)× (9)√ (10)√
2.下列关于硫酸铜溶液和泥水的说法中不正确的是( )
A.都是混合物 B.都是分散系 C.分散剂相同 D.分散质粒子相同
【答案】D
【解析】硫酸铜溶液和泥水两种分散系都是混合物,它们的分散剂都是水,但分散质粒子不同,硫酸铜溶液的分散质粒子是铜离子和硫酸根离子,泥水(悬浊液)的分散质粒子是固体小颗粒。
3.(2024江苏省南京市某校高一上学期10月月考)将少量饱和溶液分别滴加到下列物质中,得到三种分散系,完成相关问题:
甲:饱和溶液滴加到溶液中;
乙:饱和溶液滴加到冷水中;
丙:饱和溶液滴加到沸水中。
(1)将丙继续加热煮沸得到红褐色透明液体,反应的化学方程式为 。
(2)用最简单的方法判断丙中是否成功制备胶体,请写出相关的操作、现象和结论 。
(3)向经过检验后的丙中逐滴加入稀盐酸,会出现一系列变化,先出现和甲中相同的现象,原因为 。
(4)向丙中加入电极通电后,胶体粒子移向 极(填“阴极”或“阳极”)。
【答案】(1)FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl
(2)用一束光线照射,若有光亮的“通路”则已经制备成功
(3)由于Fe(OH)3胶体遇到电解质会发生聚沉,形成红褐色沉淀
(4)阴
【解析】(1)饱和FeCl3溶液滴加到沸水中,继续加热煮沸得到红褐色透明液体为氢氧化铁胶体,反应的化学方程式为:FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl。
(2)胶体具有丁达尔效应,因此判断丙中是否成功制备胶体的操作是用一束光线照射,若有光亮的“通路”则已经制备成功。
(3)饱和溶液滴加到溶液中会产生氢氧化铁红褐色沉淀,向经过检验后的丙中逐滴加入稀盐酸,会出现一系列变化,先出现和甲中相同的现象,原因为:Fe(OH)3胶体遇到电解质会发生聚沉,形成红褐色沉淀。
(4)氢氧化铁胶体的胶粒带正电荷,因此向丙中加入电极通电后,Fe(OH)3胶体粒子应该移向阴极。
►问题一 分散系及其分类
【典例1】下列叙述中正确的是( )
A.FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体与Fe(OH)3沉淀的本质区别是有没有丁达尔效应
B.根据分散系的稳定性大小将混合物分为胶体、溶液和浊液
C.将几滴汽油加入装有10mL水的试管中,用力振荡形成胶体
D.胶体、分散系、混合物概念间的从属关系可用下图表示
【答案】D
【解析】胶体区别于其他分散系的本质是分散质粒子直径的大小不同,A项错误;根据分散质粒子直径大小对分散系进行分类,B项错误;将几滴汽油加入装有10 mL水的试管中,用力振荡形成浊液,C项错误。
【解题必备】(1)溶液、胶体、浊液的比较
分散系
溶液
胶体
浊液
分散质粒子的直径
d<1nm
1nm<d<100nm
d>100nm
外观特征
均一、透明、稳定
较均一、较透明、较稳定
不均一、不透明、不稳定
分散质粒子
分子、离子
较多分子集合体或大分子
大量分子集合体(固体小颗粒或小液滴)
能否透过滤纸
能
能
不能
能否透过半透膜
能
不能
不能
鉴别方法
无丁达尔效应
有丁达尔效应
静置分层
(2)溶液、胶体、浊液的区别
【变式1-1】(2024四川省成都市石室阳安中学高一上学期1月月考)有关胶体性质的说法正确的是
A.过滤可以分离Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液
B.Fe(OH)3.胶体与FeCl3溶液的本质区别是可以发生丁达尔效应
C.雾是气溶胶,在阳光下可观察到丁达尔效应
D.Fe(OH)3胶体的制备是在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液,再煮沸
【答案】C
【解析】胶体和溶液都能透过滤纸,通过过滤无法分离氢氧化铁胶体和氯化铁溶液,A项错误;氢氧化铁胶体和氯化铁溶液的本质区别是两者的分散质粒子直径不同,B项错误;雾是气溶胶属于胶体,在阳光下可观察到丁达尔效应,C项正确;氢氧化铁胶体的制备是将饱和氯化铁溶液逐滴滴加到沸水中,持续煮沸至液体呈红褐色,D项错误。
【变式1-2】下列有关分散系的说法不正确的是( )
A.乳浊液和悬浊液都属于浊液,它们的分散质粒子直径均大于100nm
B.把FeCl3饱和溶液滴入NaOH溶液中,制备Fe(OH)3胶体
C.按照分散剂的不同,胶体可分为液溶胶、气溶胶和固溶胶
D.可用丁达尔效应区分CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体
【答案】B
【解析】乳浊液和悬浊液都属于浊液,它们的分散质粒子直径均大于100 nm,A项正确;向煮沸的蒸馏水中逐滴加入FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,可制得Fe(OH)3胶体,B项错误;按照分散剂状态的不同,胶体可分为液溶胶、气溶胶和固溶胶,C项正确;胶体能产生丁达尔效应,可用丁达尔效应区分CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体,D项正确。
►问题二 胶体的性质
【典例2】磁流体是电子材料的新秀,它既具有固体的磁性,又具有液体的流动性。制备时将含等量FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可生成黑色的、分散质粒子的直径在5.5~36 nm之间的磁流体。下列说法中正确的是( )
A.所得的分散系属于悬浊液
B.该分散系能产生丁达尔效应
C.所得的分散系中分散质为Fe2O3
D.所得分散系为胶体,且胶粒直径为氢氧化铁分子直径
【答案】B
【解析】分散质粒子直径在5.5~36 nm之间,所得分散系为胶体,A项错误,B项正确;该胶体分散质为黑色,而Fe2O3为红棕色,氢氧化铁胶体为红褐色,且该胶体的胶粒是很多分子的集合体,不是一个分子,C、D项错误。
【解题必备】解胶体、溶液、浊液三种分散系区别类题的方法:
【变式2-1】(2024黑龙江省绥化市绥棱县第一中学高一下学期开学)下列有关胶体的说法正确的是
A.只能用丁达尔效应区别胶体与溶液
B.胶体的分散质可以是固体、液体或气体
C.将几滴NaOH溶液滴入FeCl3饱和溶液中制备Fe(OH)3胶体
D.可以用普通滤纸将胶体粒子过滤出来
【答案】B
【解析】可以用丁达尔效应区别胶体与溶液,另外胶体可以发生电泳,而溶液则不同,如果是非电解质溶液没有电泳现象,如果是电解质溶液,通电时会发生电解现象,故也可以通过电泳来区别某些胶体与溶液,A项错误;胶体的分散质可以是固体、液体或气体,B项正确;向沸水中滴入几滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,即制得Fe(OH)3胶体,C项错误;胶体的分散质粒子能透过滤纸,不可以用普通滤纸将胶体粒子过滤出来,D项错误。
【变式2-2】下列关于胶体的叙述错误的是( )
A.新冠病毒蛋白质分子的直径约为80nm,在空气中可以形成气溶胶
B.胶体和溶液的分散质均能透过滤纸
C.胶体区别于其他分散系的本质是有丁达尔效应
D.自然界中云、雾、烟都是胶体
【答案】C
【解析】新冠病毒蛋白质分子直径在1~100nm,在空气中分散可以形成气溶胶,A项正确;胶体的分散质微粒直径在1~100nm,溶液的分散质微粒直径小于1nm,两种分散系的分散质微粒都可以透过滤纸,B项正确;胶体区别于其他分散系的本质是分散质微粒直径的大小,C项错误。
►问题三 胶体的制备
【典例3】(2024上海民办华曜浦东实验学校高一上学期化学质量调研)胶体是一种重要的分散系(三种分散系分散质粒子大小如图示)。某兴趣小组按如下实验步骤制备Cu(OH)2胶体:用洁净的烧杯取少量蒸馏水,加热至沸腾,向烧杯中慢慢加入数滴浓CuCl2溶液,得到蓝色透明的液体。
(1)制备原理用化学方程式表示为: 。
(2)利用半透膜精制胶体的方法是 。
(3)实验过程中,有一位同学向烧杯中一次性加入大量CuCl2溶液,结果没有制得胶体,反而出现了浑浊,请分析他实验失败的原因 。
【答案】(1)CuCl2+2H2OCu(OH)2(胶体)+2HCl
(2)渗析
(3)由于一次性加入大量CuCl2溶液,使Cu(OH)2胶体发生了聚沉
【解析】(1)用洁净的烧杯取少量蒸馏水,加热至沸腾,向烧杯中慢慢加入数滴浓CuCl2溶液,得到蓝色透明的液体即Cu(OH)2胶体,制备原理用化学方程式表示为:CuCl2+2H2OCu(OH)2(胶体)+2HCl。
(2)胶体不能透过半透膜,利用半透膜精制胶体的方法是渗析。
(3)胶体加入电解质等发生聚沉等,故该同学没有制得胶体、反而出现了浑浊的原因是:由于一次性加入大量CuCl2溶液,使胶体发生了聚沉。
【解题必备】(1)制备胶体时,不能搅拌,不能加热过度。
(2)每个胶体粒子都是许多胶体分子组成的集合体。
(3)丁达尔效应是光的散射现象,是区别胶体与溶液的一种常用物理方法,而不是胶体与溶液的本质区别。
【变式3-1】(2024济南市普通高中学业水平合格考模拟考试)某同学用氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体,下列说法错误的是
A.制取时不宜加热时间过长
B.可根据是否出现丁达尔效应判断是否获得产物
C.可用过滤的方法提纯产物
D.氢氧化铁胶体可用于净化饮用水
【答案】C
【解析】制取时不宜加热时间过长,否则会使胶体聚沉,生成沉淀,A项正确;若出现丁达尔效应则说明生成了氢氧化铁胶体,B项正确;提纯胶体应该用渗析法,C项错误;氢氧化铁胶体表面积大,可吸附水中的杂质,用于净化饮用水,D项正确。
【变式3-2】(2024浙江省五校联盟高三下学期5月联考三模)实验室将FeCl3饱和溶液滴入沸水中可制得胶体,下列说法不正确的是
A.FeCl3溶液可用于制作印刷电路板
B.胶体呈红褐色,也可以将FeCl3加入NaOH溶液中制得
C.可用丁达尔效应区分FeCl3溶液和胶体
D.直径为80nm的微粒不属于胶体
【答案】B
【解析】FeCl3溶液能和铜单质反应,可用于制作印刷电路板,A项正确;制取红褐色胶体应该向煮沸的蒸馏水中滴加饱和氯化铁溶液至溶液变红褐色;将FeCl3加入NaOH溶液中会生成氢氧化铁沉淀,B项错误;胶体具有丁达尔效应,而溶液没有此现象,因此可以利用丁达尔效应区分胶体和溶液,C项正确;根据分散质微粒直径大小,可将分散系分为溶液、胶体和浊液,分散质微粒直径小于1nm的为溶液,分散质微粒直径1nm~100nm之间的为胶体,分散质微粒直径大于100nm的为浊液;直径为80nm的微粒不是分散系,故不属于胶体,D项正确。
1.(2024海南省文昌市田家炳中学高一下学期6月月考)下列分散系能产生丁达尔效应的是
A.溶液 B.浊液 C.溶液 D.胶体
【答案】D
【解析】溶液是溶液,不能产生丁达尔效应,A项错误;浊液为浊液,不能产生丁达尔效应,B项错误;溶液是溶液,不能产生丁达尔效应,C项错误;Fe(OH)3胶体是胶体,能发生丁达尔效应,D项正确。
2.(2024湖南省普通高中高一下学期学业水平合格性考试仿真)胶体在日常生活中随处可见。下列分散系不属于胶体的是
A.云 B.矿泉水 C.豆浆 D.滴入沸水中形成的分散系
【答案】B
【解析】胶体是一种分散系、分散质微粒直径在1~100nm之间,选项中云、豆浆及滴入沸水中形成的分散系即氢氧化铁胶体均属于胶体,矿泉水属于溶液、不属于胶体;B项正确。
3.(2024贵州省黔西南州金成实验学校高一下学期4月月考)当光束通过下列分散系时,可观察到丁达尔效应的是
A.CuSO4溶液 B.氢氧化钙悬浊液 C.Fe(OH)3胶体 D.液氨
【答案】C
【解析】CuSO4溶液不是胶体,不能产生丁达尔效应,A项错误;氢氧化钙悬浊液不是胶体,不能产生丁达尔效应,B项错误;Fe(OH)3胶体可以产生丁达尔效应,C项正确;液氨不是胶体,不能产生丁达尔效应,D项错误。
4.(2024山西省朔州市右玉县高一上学期10月月考)下列关于胶体的叙述中,不正确的是
A.胶体属于混合物
B.一束可见光透过胶体时,有丁达尔效应产生
C.氢氧化铁胶体可以吸附水中的悬浮颗粒并沉淀,因此常用于净水
D.氢氧化铁胶体可以用氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应制备
【答案】D
【解析】胶体属于分散系,是混合物,A项正确;当有光照射胶体时,会形成一条光亮的通路,即丁达尔效应,B项正确;胶体具有吸附性,可用作净水剂,C项正确;向沸水中滴加饱和的氯化铁溶液制备氢氧化铁胶体,氯化铁溶液与氢氧化钠溶液会产生氢氧化铁沉淀,D项错误。
5.(2024云南省大理白族自治州高一下学期7月期末质量监测)下列分散系中分散质直径最小的是
A.悬浊液 B.胶体 C.淀粉溶液 D.溶液
【答案】D
【解析】胶体是分散质粒子直径在 1nm~100nm 的分散系;溶液是分散质粒子小于1nm的分散系;浊液是分散质粒子大于100nm的分散系;悬浊液为浊液,胶体、淀粉溶液为胶体,溶液为溶液,D项正确。
6.(2024江苏省南京市第一中学高一上学期期中)
下列关于胶体的叙述错误的是
A.用激光分别照射NaCl溶液和胶体,后者产生丁达尔效应
B.实验室通常以NaOH溶液和溶液反应制备胶体
C.胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在1~100nm之间
D.胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降,达到净水目的
【答案】B
【解析】溶液不能产生丁达尔效应,胶体能产生丁达尔效应,用激光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时,后者产生丁达尔效应,A项正确;实验室通常是向沸水中滴加饱和溶液来制备胶体,B项错误;胶体是分散质的粒子直径在1~100nm之间的分散系,胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在1~100nm之间,C项正确;胶体粒子具有吸附性,Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降,达到净水目的,D项正确。
7.(2024上海市祝桥高级中学高一上学期期中)按要求完成下列问题:
(1)将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,液体变为红褐色,得到的便是Fe(OH)3胶体,相关的化学方程式为FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl。用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到 ,这个实验用来区别 。
(2)将淀粉胶体和食盐溶液放入半透膜制成的袋内,如图所示,放置2分钟后,取少量半透膜外的液体于试管中,置于暗处,用一束强光从侧面照射,观察 (填“有”或“无”)丁达尔现象;再向试管中加入用稀硝酸酸化的硝酸银溶液,可观察到的现象为 。
(3)向制得的Fe(OH)3胶体加入饱和(NH4)2SO4溶液,发生的现象是 ,简述原因 。
【答案】(1)有一条光的通路或丁达尔现象 溶液和胶体
(2)无 白色沉淀
(3)凝聚 Fe(OH)3胶粒带有正电荷,而(NH4)2SO4中有带负电荷的离子,两者发生电性中和,所以会聚集成较大的颗粒物
【解析】(1)胶体具有丁达尔效应,而溶液没有,故可以看到烧杯中的液体中有一条光的通路或丁达尔现象;这个实验可以用来区别胶体和溶液;
(2)将淀粉胶体和食盐溶液放入半透膜制成的袋内,如图所示,放置2min后,由于胶粒不能透过半透膜,而离子可以透过半透膜,取少量半透膜外的液体于试管中,置于暗处,用一束强光从侧面照射,观察无丁达尔现象,再向试管中加入用稀硝酸酸化的硝酸银溶液,可观察到的现象为有白色沉淀生成;
(3)加入电解质(NH4)2SO4饱和溶液后,胶体发生聚沉生成了红褐色沉淀;因为Fe(OH)3胶粒带有正电荷,而(NH4)2SO4中有带负电荷的离子,两者发生电性中和,所以会聚集成较大的颗粒物。
8.Fe2O3又称铁红,请根据要求完成下列问题。
(1)Fe2O3固体(红棕色)属于 (填“纯净物”或“混合物”)。将其加入适量盐酸中,反应的化学方程式: 。
(2)用上述所得溶液进行下列实验:取少量溶液于试管中,滴入NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀产生,反应的化学方程式: 。
(3)在小烧杯中加入20mL蒸馏水,加热至沸腾后,向烧杯中加入几滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至出现 色,停止加热即可制得Fe(OH)3胶体。
(4)另取一小烧杯也加入20mL蒸馏水,向烧杯中加入1mLFeCl3溶液,振荡摇匀后,将此烧杯(甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(乙)一起放置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到 (填“甲”或“乙”)烧杯的液体中产生了丁达尔效应。
【答案】(1)纯净物 Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O (2)FeCl3+3NaOH===3NaCl+Fe(OH)3↓
(3)红褐 (4)乙
【解析】(1)Fe2O3固体(红棕色)只含一种物质,属于纯净物;氧化铁属于碱性氧化物,和酸反应生成铁盐和水,化学方程式为Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O。(2)氯化铁和NaOH发生复分解反应,生成红褐色沉淀氢氧化铁,同时生成NaCl,化学方程式为FeCl3+3NaOH===3NaCl+Fe(OH)3↓。(3)将蒸馏水加热至沸腾后,向烧杯中加入几滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至出现红褐色,得到氢氧化铁胶体。(4)甲烧杯中液体为溶液、乙烧杯中液体为胶体,胶体中分散质粒子直径在1~100nm,溶液中分散质粒子直径小于1nm,胶体能产生丁达尔效应,所以乙烧杯中产生丁达尔效应。
1.(2024安徽省马鞍山市第二中学高一上学期期末教学质量监测)下列诗句中所描述的物质,不属于分散系的是
A.“断烟残月共苍苍”中的“烟” B.“黑云压城城欲摧”中的“云”
C.“劝君更尽一杯酒”中的“酒” D.“瀚海阑干百丈冰”中的“冰”
【答案】D
【解析】“断烟残月共苍苍”中的“烟”是固体小颗粒分散在空气中,属于分散系,A不符合题意;“黑云压城城欲摧”中的“云”是胶体,属于分散系,B不符合题意;“劝君更尽一杯酒”中的“酒”是乙醇和水的混合物,属于分散系,C不符合题意;瀚海阑干百丈冰”中的“冰”是固体水,属于纯净物,不是分散系,D符合题意。
2.(2024吉林省白山市高三第二次模拟)历经十年传承积淀,形成精湛的东阿阿胶传统工艺,包括洗皮、泡皮、晾皮、刮毛、铡皮、化皮、打沫、除渣、浓缩、挂旗、凝胶、切胶等工序。下列工序与化学实验中的原理不具有对应关系的是
选项
A
B
C
D
工序
化学实验
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【解析】化皮指的是将皮煮化,与实验中的加热溶解原理类似,A项不符合题意;除渣指的是用过滤方法将不溶性物质除掉,与实验中的过滤原理类似,B项不符合题意;挂旗指的是熬制过程中达到挂旗的状态,用勺子舀起来非常黏稠,与实验中的蒸发浓缩原理类似,C项不符合题意;凝胶指的是阿胶冷却凝固的过程,与实验中的渗析原理无关,D项符合题意。
3.(2024浙江省湖州市长兴县华盛达实验学校高一下学期返校考)下列有关胶体的说法正确的
A.雾是液溶胶,有色玻璃是固溶胶
B.向Fe(OH)3胶体中滴加H2SO4,现象是胶体红褐色褪去
C.溶液和胶体的根本区别是分散质微粒直径的大小不同
D.激光笔照射蔗糖溶液,可产生“丁达尔效应”
【答案】C
【解析】雾属于气溶胶,A项错误;向Fe(OH)3胶体中滴加H2SO4,向生成红褐色沉淀,沉淀溶解,B项错误;分散系之间的最本质区别就是分散质粒子的大小,C项正确;胶体具有丁达尔效应,所以胶体可观察到丁达尔效应,蔗糖溶液不是胶体,不会产生丁达尔效应,D项错误。
4.(2024河南省郑州市第一中学高一上学期期中)化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法不正确的是
A.明矾与水反应生成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物,可用于水的净化
B.向煮沸的蒸馏水中逐滴加入饱和FeCl3溶液(含16.25gFeCl3),形成的Fe(OH)3胶体粒子数远小于0.1NA
C.水泥厂、冶金厂用高压电作用于气溶胶以除去烟尘,利用了电泳原理
D.Fe(OH)3胶体电泳的实验中,阴极附近颜色加深,阳极附近颜色变浅,证明Fe(OH)3胶体带正电
【答案】D
【解析】明矾与水反应成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物,可用于净水,A项正确;16.25g氯化铁的物质的量是16.25g÷162.5g/mol=0.1mol,由于氢氧化铁胶体是分子的集合体,因此水解生成的Fe(OH)3胶体粒子数小于0.1NA,B项正确;水泥厂、冶金厂用高压电作用于气溶胶以除去烟尘,是利用了电泳原理,C项正确;Fe(OH)3胶体电泳的实验中,阴极附近颜色加深,阳极附近颜色变浅,证明Fe(OH)3胶体中胶粒带正电,胶体仍为电中性,D项错误。
5.向烧杯中加入25mL蒸馏水,加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热,就制得了Fe(OH)3胶体。下列有关胶体的叙述不正确的是
A.胶体是一种分散系,属于混合物
B.胶体的本质特征是能发生丁达尔效应
C.胶体的分散质粒子直径为1~100nm
D.不能用滤纸分离提纯Fe(OH)3胶体中的NaCl
【答案】B
【解析】胶体是一种分散系,属于混合物,A项正确;胶体的本质特征是分散质粒子的直径为1~100nm,B项错误;胶体是分散质粒子直径为1~100 nm的分散系,C项正确;胶体和溶液均能透过滤纸,故不能用滤纸分离提纯Fe(OH)3胶体中的NaCl,可用半透膜分离提纯Fe(OH)3胶体中的NaCl,D项正确。
6.(2024浙江省环大罗山联盟高一下学期4月期中)
下列关于分散系的叙述不正确的是
A.将饱和溶液滴入到沸水中,加热至液体呈红褐色,以制取胶体
B.用平行光照射淀粉溶液、硫酸铜溶液,都不会产生丁达尔效应
C.胶体和溶液在外观上都是均匀稳定的,用眼睛无法区别
D.雾、烟、有色玻璃的分散质微粒直径在之间
【答案】B
【解析】饱和氯化铁在热水中水解生成氢氧化铁胶体,制备时要防止生成氢氧化铁沉淀,将FeCl3饱和溶液滴入到沸水中,加热至液体呈红褐色,以制取Fe(OH)3胶体,A项正确;用平行光照射淀粉溶液会产生丁达尔效应,照射硫酸铜溶液,不会出现丁达尔效应,B项错误;胶体和溶液在外观上都是均匀稳定的分散系,是介稳体系,用眼睛无法区别,C项正确;雾、烟、有色玻璃都属于胶体分散系,分散系的分散质微粒直径在1nm~100nm之间,D项正确。
7.(2024江苏省南京外国语学校高一上学期第一阶段测试)朱自清先生在《荷塘月色》中写道:“薄薄的青雾浮起在荷塘里…月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影…”则月光穿过薄雾形成美景的本质原因是
A.雾是一种胶体 B.光是一种胶体
C.发生了丁达尔效应 D.空气中的小水滴颗粒直径大小约为10﹣9m~10﹣7m
【答案】D
【解析】月光穿过薄雾形成美景的本质原因是空气中的小水滴颗粒直径大小约为10﹣9m~10﹣7m,区别溶液和胶体的现象是丁达尔效应,D符合题意。
8.(2024河北省邯郸市八校联考高一上学期期中)如图所示,依据一定的标准,对下列五种物质进行分类。回答下列问题:
(1)“分类标准1”是按所含物质的种类差异进行分类,则“类别1”涉及的物质属于 ,“分类标准2”是按电离产生的离子差异进行分类,则“类别2”涉及的物质属于 。
(2)易溶于水,写出在水中发生电离的方程式: ,部分与水作用可形成氢氧化铝胶体,氢氧化铝胶体具有净水作用,这利用了该胶体的 性。检验溶于水后的分散系中存在氢氧化铝胶体的简便方法是 。
(3)利用图中两种物质在加热条件下反应可产生氨气,写出反应的化学方程式: 。
(4)将含有杂质离子的氢氧化铁胶体置于装置中,氢氧化铁胶体中的一些离子杂质可透过半透膜进入烧杯中,从而提纯氢氧化铁胶体,该分离原理与下图中的 (填字母)类似。
(5)已知空气的平均摩尔质量为。则常温、常压下,的密度是空气密度的 倍(保留1位小数)。
【答案】(1)纯净物 盐
(2) 吸附 用激光透过胶体时可以观察到胶体里出现一条明亮的“通路”,则证明存在氢氧化铝胶体
(3)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
(4)D (5)2.2
【解析】(1)由图可知,“类别1”涉及的物质属于纯净物;由图可知,“类别2”涉及的物质属于盐;
(2)在水中可以电离出钾离子、铝离子、硫酸根离子,电离方程式为:;胶体具有吸附悬浮杂志的性质,故这利用了该胶体的吸附性;胶体具有丁达尔效应,则检验氢氧化铝胶体的简便方法是用激光透过胶体时可以观察到胶体里出现一条明亮的“通路”,则证明存在氢氧化铝胶体;
(3)氢氧化钙和氯化铵在加热条件下可以生成氨气,方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(4)氢氧化铁胶体的分散质不能透过半透膜而留在半透膜袋内,水分子等小分子或离子能透过半透膜进入蒸馏水中,该方法类似于过滤,D项正确;
(5)同温同压下,密度之比等于摩尔质量之比,则的密度是空气密度的。
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第二章 元素与物质世界
第一节 元素与物质分类
第2课时 一种重要的混合物——胶体
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01/学习目标 明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图 构建知识体系,加强学习记忆
03/知识导学 梳理教材内容,掌握基础知识
04/效果检测 课堂自我检测,发现知识盲点
05/问题探究 探究重点难点,突破学习任务
06/分层训练 课后训练巩固,提升能力素养
1.了解分散系的分类方法。
2.会制备氢氧化铁胶体。
3.了解胶体的性质。
重点:胶体的性质。
难点:胶体的制备。
1.分散系的概念与组成
(1)概念:把 分散在 中所得到的体系。
(2)组成:分散系中 称作分散质,起 作用的物质称为分散剂。
(3)常见分散系及其组成
分散系
分散质
分散剂
烟
雾
碘酒
食盐水
有色玻璃
2.分散系的分类及其依据
(1)按分散质和分散系的状态不同,共有 种分散系。
(2)当分散剂是水或者其他液体时,根据分散质粒子直径的大小,分散系可分为三类:
①分散质粒子直径小于1 nm的分散系是 ;
②分散质粒子直径大于100 nm的分散系是 ;
③分散质粒子直径在1~100 nm之间的分散系是 。
【易错提醒】
2.胶体的制备、性质、净化和应用
1.Fe(OH)3胶体的制备
(1)制备图示
(2)制备原理和操作
2.胶体的性质和应用
(1)丁达尔效应
①定义:可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到光亮的“通路”
②原因:胶体中分散质微粒对可见光 而形成的
③应用:鉴别溶液和胶体
(2)电泳
①定义:在外电场的作用下胶体微粒发生定向移动
②原因:胶体微粒比表面积大,吸附能力强,吸附了带电离子而带电荷。
③规律:带正电荷的胶粒向阴极移动,带负电荷的胶粒向阳极移动
④应用:工业上用于电泳电镀、电泳除尘等
(3)聚沉
①定义:在一定条件下胶体形成沉淀析出
②条件:加入酸、碱、盐溶液;加热、搅拌、加入带相反电荷胶粒的胶体
③应用:卤水点豆腐、黄河三角洲的形成等
3.胶体与悬浊液、胶体与溶液的分离:
操作
过滤
渗析
分离物质
胶体和悬浊液
胶体和溶液
使用仪器
铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸
烧杯、玻璃棒、半透膜
操作要领
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁
二低:①滤纸边缘要低于漏斗边缘;②液面要低于滤纸边缘
三靠:①烧杯嘴紧靠倾斜的玻璃棒;②玻璃棒下端靠在三层滤纸处;③漏斗的下端紧靠接收器内壁
①半透膜不能破损,且袋口要扎紧;②半透膜浸入流动的蒸馏水中或频繁更换
原理
悬浊液中的分散质微粒不能透过滤纸,而胶体分散质微粒可以透过滤纸
胶体分散质微粒不能透过半透膜,溶液中的溶质微粒能透过半透膜
4.胶体的应用
(1)胶体的聚沉
①卤水点豆腐;
②河海交界处容易形成三角洲;
③FeCl3溶液常用作凝血剂。
(2)胶体的吸附性
①明矾、Fe2(SO4)3溶液净水;
②Al(OH)3胶体作漂白剂。
(3)胶体的丁达尔现象
①清晨阳光穿过茂密树木枝叶产生的美丽光线;
②电影院光柱;
③海市蜃楼。
1.请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)所有分散系均属于混合物( )
(2)直径在1~100nm的粒子称为胶体( )
(3)溶液、胶体、浊液的本质区别是分散质粒子的直径大小( )
(4)根据丁达尔效应将分散系分为溶液、胶体、浊液( )
(5)将稀FeCl3溶液滴加到沸水中即可得到Fe(OH)3胶体( )
(6)油水混合物属于乳浊液( )
(7)胶体都带电,通电时可以作定向移动( )
(8)用石膏或盐卤点制豆腐与胶体的性质无关( )
(9)水泥厂、冶金厂等常用高压电除去烟尘,是因为烟尘微粒带电荷( )
(10)清晨的阳光穿过茂密的树木枝叶时会观察到丁达尔效应( )
2.下列关于硫酸铜溶液和泥水的说法中不正确的是( )
A.都是混合物 B.都是分散系 C.分散剂相同 D.分散质粒子相同
3.(2024江苏省南京市某校高一上学期10月月考)将少量饱和溶液分别滴加到下列物质中,得到三种分散系,完成相关问题:
甲:饱和溶液滴加到溶液中;
乙:饱和溶液滴加到冷水中;
丙:饱和溶液滴加到沸水中。
(1)将丙继续加热煮沸得到红褐色透明液体,反应的化学方程式为 。
(2)用最简单的方法判断丙中是否成功制备胶体,请写出相关的操作、现象和结论 。
(3)向经过检验后的丙中逐滴加入稀盐酸,会出现一系列变化,先出现和甲中相同的现象,原因为 。
(4)向丙中加入电极通电后,胶体粒子移向 极(填“阴极”或“阳极”)。
►问题一 分散系及其分类
【典例1】下列叙述中正确的是( )
A.FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体与Fe(OH)3沉淀的本质区别是有没有丁达尔效应
B.根据分散系的稳定性大小将混合物分为胶体、溶液和浊液
C.将几滴汽油加入装有10mL水的试管中,用力振荡形成胶体
D.胶体、分散系、混合物概念间的从属关系可用下图表示
【解题必备】(1)溶液、胶体、浊液的比较
分散系
溶液
胶体
浊液
分散质粒子的直径
d<1nm
1nm<d<100nm
d>100nm
外观特征
均一、透明、稳定
较均一、较透明、较稳定
不均一、不透明、不稳定
分散质粒子
分子、离子
较多分子集合体或大分子
大量分子集合体(固体小颗粒或小液滴)
能否透过滤纸
能
能
不能
能否透过半透膜
能
不能
不能
鉴别方法
无丁达尔效应
有丁达尔效应
静置分层
(2)溶液、胶体、浊液的区别
【变式1-1】(2024四川省成都市石室阳安中学高一上学期1月月考)有关胶体性质的说法正确的是
A.过滤可以分离Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液
B.Fe(OH)3.胶体与FeCl3溶液的本质区别是可以发生丁达尔效应
C.雾是气溶胶,在阳光下可观察到丁达尔效应
D.Fe(OH)3胶体的制备是在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液,再煮沸
【变式1-2】下列有关分散系的说法不正确的是( )
A.乳浊液和悬浊液都属于浊液,它们的分散质粒子直径均大于100nm
B.把FeCl3饱和溶液滴入NaOH溶液中,制备Fe(OH)3胶体
C.按照分散剂的不同,胶体可分为液溶胶、气溶胶和固溶胶
D.可用丁达尔效应区分CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体
►问题二 胶体的性质
【典例2】磁流体是电子材料的新秀,它既具有固体的磁性,又具有液体的流动性。制备时将含等量FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可生成黑色的、分散质粒子的直径在5.5~36 nm之间的磁流体。下列说法中正确的是( )
A.所得的分散系属于悬浊液
B.该分散系能产生丁达尔效应
C.所得的分散系中分散质为Fe2O3
D.所得分散系为胶体,且胶粒直径为氢氧化铁分子直径
【解题必备】解胶体、溶液、浊液三种分散系区别类题的方法:
【变式2-1】(2024黑龙江省绥化市绥棱县第一中学高一下学期开学)下列有关胶体的说法正确的是
A.只能用丁达尔效应区别胶体与溶液
B.胶体的分散质可以是固体、液体或气体
C.将几滴NaOH溶液滴入FeCl3饱和溶液中制备Fe(OH)3胶体
D.可以用普通滤纸将胶体粒子过滤出来
【变式2-2】下列关于胶体的叙述错误的是( )
A.新冠病毒蛋白质分子的直径约为80nm,在空气中可以形成气溶胶
B.胶体和溶液的分散质均能透过滤纸
C.胶体区别于其他分散系的本质是有丁达尔效应
D.自然界中云、雾、烟都是胶体
►问题三 胶体的制备
【典例3】(2024上海民办华曜浦东实验学校高一上学期化学质量调研)胶体是一种重要的分散系(三种分散系分散质粒子大小如图示)。某兴趣小组按如下实验步骤制备Cu(OH)2胶体:用洁净的烧杯取少量蒸馏水,加热至沸腾,向烧杯中慢慢加入数滴浓CuCl2溶液,得到蓝色透明的液体。
(1)制备原理用化学方程式表示为: 。
(2)利用半透膜精制胶体的方法是 。
(3)实验过程中,有一位同学向烧杯中一次性加入大量CuCl2溶液,结果没有制得胶体,反而出现了浑浊,请分析他实验失败的原因 。
【解题必备】(1)制备胶体时,不能搅拌,不能加热过度。
(2)每个胶体粒子都是许多胶体分子组成的集合体。
(3)丁达尔效应是光的散射现象,是区别胶体与溶液的一种常用物理方法,而不是胶体与溶液的本质区别。
【变式3-1】(2024济南市普通高中学业水平合格考模拟考试)某同学用氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体,下列说法错误的是
A.制取时不宜加热时间过长
B.可根据是否出现丁达尔效应判断是否获得产物
C.可用过滤的方法提纯产物
D.氢氧化铁胶体可用于净化饮用水
【变式3-2】(2024浙江省五校联盟高三下学期5月联考三模)实验室将FeCl3饱和溶液滴入沸水中可制得胶体,下列说法不正确的是
A.FeCl3溶液可用于制作印刷电路板
B.胶体呈红褐色,也可以将FeCl3加入NaOH溶液中制得
C.可用丁达尔效应区分FeCl3溶液和胶体
D.直径为80nm的微粒不属于胶体
1.(2024海南省文昌市田家炳中学高一下学期6月月考)下列分散系能产生丁达尔效应的是
A.溶液 B.浊液 C.溶液 D.胶体
2.(2024湖南省普通高中高一下学期学业水平合格性考试仿真)胶体在日常生活中随处可见。下列分散系不属于胶体的是
A.云 B.矿泉水 C.豆浆 D.滴入沸水中形成的分散系
3.(2024贵州省黔西南州金成实验学校高一下学期4月月考)当光束通过下列分散系时,可观察到丁达尔效应的是
A.CuSO4溶液 B.氢氧化钙悬浊液 C.Fe(OH)3胶体 D.液氨
4.(2024山西省朔州市右玉县高一上学期10月月考)下列关于胶体的叙述中,不正确的是
A.胶体属于混合物
B.一束可见光透过胶体时,有丁达尔效应产生
C.氢氧化铁胶体可以吸附水中的悬浮颗粒并沉淀,因此常用于净水
D.氢氧化铁胶体可以用氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应制备
5.(2024云南省大理白族自治州高一下学期7月期末质量监测)下列分散系中分散质直径最小的是
A.悬浊液 B.胶体 C.淀粉溶液 D.溶液
6.(2024江苏省南京市第一中学高一上学期期中)
下列关于胶体的叙述错误的是
A.用激光分别照射NaCl溶液和胶体,后者产生丁达尔效应
B.实验室通常以NaOH溶液和溶液反应制备胶体
C.胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在1~100nm之间
D.胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降,达到净水目的
7.(2024上海市祝桥高级中学高一上学期期中)按要求完成下列问题:
(1)将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,液体变为红褐色,得到的便是Fe(OH)3胶体,相关的化学方程式为FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl。用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到 ,这个实验用来区别 。
(2)将淀粉胶体和食盐溶液放入半透膜制成的袋内,如图所示,放置2分钟后,取少量半透膜外的液体于试管中,置于暗处,用一束强光从侧面照射,观察 (填“有”或“无”)丁达尔现象;再向试管中加入用稀硝酸酸化的硝酸银溶液,可观察到的现象为 。
(3)向制得的Fe(OH)3胶体加入饱和(NH4)2SO4溶液,发生的现象是 ,简述原因 。
8.Fe2O3又称铁红,请根据要求完成下列问题。
(1)Fe2O3固体(红棕色)属于 (填“纯净物”或“混合物”)。将其加入适量盐酸中,反应的化学方程式: 。
(2)用上述所得溶液进行下列实验:取少量溶液于试管中,滴入NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀产生,反应的化学方程式: 。
(3)在小烧杯中加入20mL蒸馏水,加热至沸腾后,向烧杯中加入几滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至出现 色,停止加热即可制得Fe(OH)3胶体。
(4)另取一小烧杯也加入20mL蒸馏水,向烧杯中加入1mLFeCl3溶液,振荡摇匀后,将此烧杯(甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(乙)一起放置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到 (填“甲”或“乙”)烧杯的液体中产生了丁达尔效应。
1.(2024安徽省马鞍山市第二中学高一上学期期末教学质量监测)下列诗句中所描述的物质,不属于分散系的是
A.“断烟残月共苍苍”中的“烟” B.“黑云压城城欲摧”中的“云”
C.“劝君更尽一杯酒”中的“酒” D.“瀚海阑干百丈冰”中的“冰”
2.(2024吉林省白山市高三第二次模拟)历经十年传承积淀,形成精湛的东阿阿胶传统工艺,包括洗皮、泡皮、晾皮、刮毛、铡皮、化皮、打沫、除渣、浓缩、挂旗、凝胶、切胶等工序。下列工序与化学实验中的原理不具有对应关系的是
选项
A
B
C
D
工序
化学实验
A.A B.B C.C D.D
3.(2024浙江省湖州市长兴县华盛达实验学校高一下学期返校考)下列有关胶体的说法正确的
A.雾是液溶胶,有色玻璃是固溶胶
B.向Fe(OH)3胶体中滴加H2SO4,现象是胶体红褐色褪去
C.溶液和胶体的根本区别是分散质微粒直径的大小不同
D.激光笔照射蔗糖溶液,可产生“丁达尔效应”
4.(2024河南省郑州市第一中学高一上学期期中)化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法不正确的是
A.明矾与水反应生成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物,可用于水的净化
B.向煮沸的蒸馏水中逐滴加入饱和FeCl3溶液(含16.25gFeCl3),形成的Fe(OH)3胶体粒子数远小于0.1NA
C.水泥厂、冶金厂用高压电作用于气溶胶以除去烟尘,利用了电泳原理
D.Fe(OH)3胶体电泳的实验中,阴极附近颜色加深,阳极附近颜色变浅,证明Fe(OH)3胶体带正电
5.向烧杯中加入25mL蒸馏水,加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热,就制得了Fe(OH)3胶体。下列有关胶体的叙述不正确的是
A.胶体是一种分散系,属于混合物
B.胶体的本质特征是能发生丁达尔效应
C.胶体的分散质粒子直径为1~100nm
D.不能用滤纸分离提纯Fe(OH)3胶体中的NaCl
6.(2024浙江省环大罗山联盟高一下学期4月期中)
下列关于分散系的叙述不正确的是
A.将饱和溶液滴入到沸水中,加热至液体呈红褐色,以制取胶体
B.用平行光照射淀粉溶液、硫酸铜溶液,都不会产生丁达尔效应
C.胶体和溶液在外观上都是均匀稳定的,用眼睛无法区别
D.雾、烟、有色玻璃的分散质微粒直径在之间
7.(2024江苏省南京外国语学校高一上学期第一阶段测试)朱自清先生在《荷塘月色》中写道:“薄薄的青雾浮起在荷塘里…月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影…”则月光穿过薄雾形成美景的本质原因是
A.雾是一种胶体 B.光是一种胶体
C.发生了丁达尔效应 D.空气中的小水滴颗粒直径大小约为10﹣9m~10﹣7m
8.(2024河北省邯郸市八校联考高一上学期期中)如图所示,依据一定的标准,对下列五种物质进行分类。回答下列问题:
(1)“分类标准1”是按所含物质的种类差异进行分类,则“类别1”涉及的物质属于 ,“分类标准2”是按电离产生的离子差异进行分类,则“类别2”涉及的物质属于 。
(2)易溶于水,写出在水中发生电离的方程式: ,部分与水作用可形成氢氧化铝胶体,氢氧化铝胶体具有净水作用,这利用了该胶体的 性。检验溶于水后的分散系中存在氢氧化铝胶体的简便方法是 。
(3)利用图中两种物质在加热条件下反应可产生氨气,写出反应的化学方程式: 。
(4)将含有杂质离子的氢氧化铁胶体置于装置中,氢氧化铁胶体中的一些离子杂质可透过半透膜进入烧杯中,从而提纯氢氧化铁胶体,该分离原理与下图中的 (填字母)类似。
(5)已知空气的平均摩尔质量为。则常温、常压下,的密度是空气密度的 倍(保留1位小数)。
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