第5单元 科学艺术（预习手册）（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级上册语文（统编版 安徽专版）

第五单元 18中国石拱桥 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 拱桥( 洨河( ) 匀称( ) 古朴 ) 推崇( ) 桥墩( ) 倾听( ) 河堤( 记载( ) 侵略( ) 雄跨( ) 序幕( 铺砌( ) 残损( ) 长虹饮涧( hu xing jiao tou jie ěr giao micàojue lun wei miao wei xiao 2.给下列多音字组词。 zǎi( ) cheng( qu( 载 称 曲 zài( chen( qǔ( 3.根据意思写词语或解释下列词语的意思。 (1)推崇： (2) :(方法或技术等)灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。 (3)交头接耳： (4) :形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。 (5)就地取材： (6)古朴： (7)独一无二： 4.指出下列各句使用的说明方法。 (1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 ( (2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 (3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 (4)如福建漳州的江东桥，修建于700多年前… ( ) (5)由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。 ( ) ·18. 19 苏州园林 L.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 竿( ) 雕镂( ) 芭蕉( 蔓延( 轩榭( ) 丘壑( ) 斟酌( ) 鉴赏( 映衬( 依傍( ) 嶙峋( ) 回廊( 藤萝( ) 重峦叠幛( bai bi giang wei zi chu xin cai yin di zhi f yang sheng zi 2.给下列形近字组词。 嶂(zhang) 鳞(lin) 障(zhang) 鳞(Iin) 3.根据意思写词语或解释下列词语的意思。 (1)嶙峋： (2) :考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 (3)因地制宜： (4)自出心裁： (5)别具匠心： (6) :重重叠叠的山峰。 (7)俯仰生姿： 4.文学常识填空。 叶圣陶，原名 ,字秉臣、圣陶，1894年生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和 社会活动家，有“ ”之称。代表作有《隔膜X西川集X 》等。 5.文本感知。 本文的说明对象是什么？作者对其总体印象如何？ ·19· 20*人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄纪念碑 1.给加点的字注音或根据拼音写出相应的词语。 瞻仰( ) 橘黄( ) 旌旗( ) 镏金( 上溯( 重幔( ) 庑殿( 挑衅( 逾越( ) 矗立( ) xiao hui jùn qiao tian gian yong chui bù xi kang kai ang ding tian di 2.给下列形近字组词。 涌(yng) 瞻(zhan) 堑(qiàn) 佣(yòng) 蟾(chdn) 垫(dian) 拥(yong) 檐(yn) 崭(zhan) 3.解释下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)矗立： (2) :天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。 (3)永垂不朽： (4)勇往直前： (5)丰功伟绩： (6)风起云涌： 4.文本感知。 (1)作者的活动顺序是： (2)读开头和结尾两段文字，说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。 ·20· 21*蝉 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 暴晒( ) 隧道( ) 恶劣( 倒悬( 折皱( ) 纤维( ) 防御( ) 顾忌( 车辙( ) 跳蚤( ) 黏土( ) 喧嚣( ) 谨慎( ) 寻觅( 刹那( ) 罅隙( ) lan yangyang pai huai mu yu huan yu bù huai hao yi wddòng yu zhong 2.给下列多音字组词。 ya( xian( dǎo( cha( 纤 倒 刹 轧zhá( gian( ) dào( sha( gac 3.将下列词语与对应的解释连线。 (1)喧嚣 缝隙。 (2)罅隙 心里一点儿也不受感动；一点儿也不动心。 (3)无动于衷 声音杂乱，不清静。 (4)不怀好意 在一个地方来回地走。 (5)徘徊 没安好心，怀有恶意，有着不可告人的目的。 4.文学常识填空。 法布尔(1823-1915)， 国昆虫学家。自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。 主要著作有《 》自然科学编年史》等。 5.文本感知。 (1)课文从“蝉的地穴”和“蝉的卵”两方面描写了蝉。其中，第一部分介绍的是蝉 的 生长过程，第二部分介绍的是蝉 的成长过程。 (2)作者是按什么顺序来介绍蝉的地穴的？ ·21· 22*梦回繁华 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 绢本( ) 驮队( ) 踏青( 翰林( ) 题跋( ) 擅长( ) 田畴( 岔道( 簇拥( ) 行旅( ) 宏敞( 摄取( 遒劲( ) 春寒料峭( 长途跋涉( shu ni道 luò yi bùiue mo jian jie zhǒng 2.给下列多音字注音。 驮马( 驮 坊间( 坊 驮子( ) 磨坊( 3.根据意思写词语或解释下列词语的意思。 (1)考订： (2) :田地；田野。 (3) :形容早春微带寒意。 (4)跋涉： (5)遒劲： (6) :(许多人)紧紧围着。 (7)摩肩接踵： (8)络绎不绝： (9) :写在书籍、字画等前后的文字。 4.指出下面的句子所运用的说明方法，并说说其作用。 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 5.文本感知。 (1)本文主要运用了什么说明顺序？ (2)阅读课文，找出本文的说明对象，说说本文的说明对象具有什么特点。 ·22·13唐诗五首 1.鹦鹉洲啄春泥白沙堤2.(1)接近(2)平川、原野(3)草木茂盛的样子(4)飘飞的蓬草，古诗中常 用来比喻远行之人(5)指黄河(6)喜爱(7)刚刚(8)向阳的树3.(1)无功东皋子唐(2)唐 崔颢集(3)唐摩诘山水田园(4)唐太白青莲居士(5)唐乐天香山居士文章合为时而 著，歌诗合为事而作4.(1)猎马带禽归(2)晴川历历汉阳树(3)长河落日圆(4)万里送行舟(5)几处 早莺争暖树 第四单元 14背影 L.chan ji chai ben sang tie yu tui zhu dian shi suo xie chou chúguang镰簌马褂 赋闲蹒跚触日伤怀2.差别差不多出差参差不齐沮丧丧乱慰藉狼藉3.略4.佩弦 踪迹欧游杂记你我春 15白杨礼赞 1.kěn zai dai ya nao ao wan suo yan yùnjue qiu bi qi lian yin qian伟岸 耸立旁逸斜出纵横决荡妙手偶得2.晕头转向晕圈倔强倔头倔脑参加人参参差 3.(1)指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。(2)宽广平坦得像磨刀石。(3)暗暗地 生长。(4)形容精神不振的样子。(5)旁逸斜出(6)婆娑(7)纵横决荡(8)在压力和困难面前不屈 服，表现十分顽强。4.茅盾沈德鸿雁冰蚀林家铺子春蚕5.象征了中国共产党领导下的广大 农民保卫祖国的英雄形象：象征了抗日军民的那种朴质、坚强、力求上进的精神和意志。 16*散文二篇 L.jiùdi du rong man diaoèsi bin kan bei hao zhi yuan xing chen消逝炫耀 混为一体2.呼号号手颤抖颤栗蔓延瓜蔓3.略4.(1)严文井童话集(2)英文学奖 5.(1)生命是永久的、不朽的，它能不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。(2)文章开篇提出总的观点，然 后从爱情、知识和同情心三个方面进行具体论述，最后总结全文。 17·昆明的雨 1.fan yu jùn li ba dido qing chi hen zong za bi yòu yan yao zha暮年缅甸 连绵不断张目结舌2.jūnj心n bi pi3.炽红纺织职务屋檐谵然高瞻远瞩篱笆琉璃 滴江4.(1)新鲜肥美。(2)温和而不强烈。(3)细小零碎。(4)吆喝(5)非常浓密的样子。(6)连 绵不断5.(1)①雨季长，但不使人厌烦，雨季气压不低，人很舒服；②明亮的、丰满的，使人动情的：③是浓 绿的。(2)喜爱，怀念。 第五单元 18中国石拱桥 L.gong xido yun chen pu chong dun qing dT zai lue kua mu qi sun jian弧形交头 接耳巧妙绝伦惟妙惟肖2.记载载歌载舞称道匀称曲折曲调3.(1)十分推重。(2)巧妙 绝伦(3)彼此在耳朵边低声说话。(4)惟妙惟肖（⑤）在本地找需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥 本身的潜力。(6)朴素而有古代的风格。(7)没有相同的：没有可以相比的。4.(1)打比方(2)列 数字(3)引用(4)举例子(5)作诠释 19苏州园林 1.gan lou ba man xie he zhen zhuo jian chen bang lin xun lang teng zhang 蔷薇自出心裁因地制宜俯仰生姿2.云幛障碍嶙峋鱼鳞3.(1)枯瘦的样子。(2)斟酌 (3)根据不同地区的具体情况，制定与之相适宜的办法。(4)多指诗文、技艺等的构思有独创性。(5)另 第32页（共36页） 有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。(6)重峦叠蟑(7)无论俯视还是仰视都会形成 美好的姿态。4.叶绍钧优秀的语言艺术家稻草人5.说明对象：苏州园林。总体印象：苏州园林是 我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 20“人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄纪念碑 L.zhan jújing li心su man w心xiny心chù销毁峻峭天堑永垂不朽慷慨激昂顶天 立地2.涌动佣金拥挤瞻仰蟾蜍房檐天堑垫底崭然3.(1)高耸地立着。(2)天堑 (3)(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。(4)勇敢地一直向前进。(5)伟大的功绩。(6)形容事物 迅速发展，声势浩大。4.(1)进人广场越过广场踏上石道走到碑前踏上台阶到了平台(2)瞻 仰前的心情一万分崇敬：瞻仰后的感受一再一次默默致敬。开头一段介绍人民英雄纪念碑的总体特 点：魏峨、雄伟、庄严：结尾一段概括了兴建人民英雄纪念碑的意义：再现了中国革命所经过的“艰苦道路”， 革命先烈的“光辉业绩”，中国人民付出的“巨大代价”。 21*蝉 1.bao sui e dào2 hou xian yùji zhe zao nian xiao jin mi cha xià懒洋洋徘徊 沐浴欢愉不怀好意无动于衷2.纤维纤夫倒戈倒悬刹那刹车倾轧轧钢轧账 3.略4.法昆虫记5.(1)从幼虫到成虫从卵到幼虫(2)由外及内的空间顺序。 22·梦回繁华 L.juan tuo ta han ba shan chou cha cu lu chang she qiújing qiao ba she枢纽 络绎不绝摩肩接踵2.tu6duòngf6ng3.(1)考据订正。(2)田畴(3)春寒料峭(4)爬山过 水，形容旅途艰苦。（⑤）雄健有力。(6)簇拥(7)肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。(8)（人、车 等)往来不断，前后相接。(9)题跋4.打比方。将《清明上河图》比作一部乐章，突出了《清明上河图》内容 丰富、富有变化的特点，令人回味无穷。5.(1)主要运用了逻辑顺序。(2)说明对象：《清明上河图》。特 点：描绘了城乡市井平民生活的各个方面。 第六单元 23《孟子》三章 L.sùyuepàn ge bi fu guàn kong yǎn诸侯畎亩忧患2.(1)“畔”同叛”，背叛(2)“女” 同“汝”，你(3)“曾”同“增”，增加(4)“衡”同横”，梗塞、不顺(5)“拂”同“弼”，辅佐3.(1)放弃(2)离 开(3)护城河(4)准则，标准4.战国仁政民贵君轻亚圣5.有利于作战的天气、时令比不上有利 于作战的地理形势，有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。 24愚公移山 1.hang ren ji shuang chen sǒu cuo long箕畚魁父荷担2.(1)将近(2)苦于(3)曲折， 绕远(4)直(5)赞同(6)放置、安放(7)更替(8)同“慧”，聪明3.(1)名词作动词，面对(2)形容词 作名词，险峻的大山(3)名词作状语，用箕畚装土石4.(1)语气词往哪里、在哪里(2)介词，凭借 连词，来(3)代词，他的，指愚公的用在“如…何”前面加强反问语气代词，他(4)介词，到介词，向 25*周亚夫军细柳 1.棘门弓弩介胄2.(1)“被”同“披”，穿着(2)“式”同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼3.(1)名 词，军队名词，军营动词，驻军(2)连词，用来介词，用(3)动词，派，命令名词，使节(4)介词，被 动词，作为(5)副词，就副词，才(6)动词，下令名词，命令4.(1)判断句(2)判断句(3)被动句 (4)省略句 第33页（共36页）