6.2共筑生命家园-2024-2025学年道德与法治九年级上册同步备课高效课件（统编版）

第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第二框 共筑生命家园 教学目录 01 学习目标 02 新课导入 03 学习任务 04 笔记整理 05 课堂小结 06 课堂练习 政治认同 1.理解我国的新发展理念及绿色发展道路，理解生态文明建 设的重要性，坚持节约资源和保护环境的基本国策。 2.培养热爱伟大祖国的家国情怀，自觉铸牢中华民族共同体意识，坚定正确的政治方向。 责任意识 在日常生活中积极践行绿色生活方式，自觉践行生态文明观念，热爱大自然，增强建设美丽中国的担当意识和主人翁意识。 学习目标 一级标题：黑体， 3 体现了人与自然和谐共生的关系。 导入 2019年8月21日，正在甘肃考察的习近平总书记来到古浪县八步沙林场，察看林场风貌，听取武威市防沙治沙情况汇报和八步沙林场“六老汉"三代人治沙造林的感人事迹介绍，还拿起一把开沟犁，参与到治沙劳动中。习近平强调，我们要实现从富起来到强起来，就要把生态文明建设当作大事来抓，建设美中国。当前，生态文明观念日益深入人心要继续发扬“六老汉”的当代愚公精神，再接再厉，再立新功，久久为功，让绿色的长城坚不可摧。请对上述新闻材料进行点评。 学生讨论发言，点评总结:①上述新闻说明我国进一步加大生态文明和国土绿化建设力度，坚持人与自然和谐共生,②生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。“绿水青山就是金山银坚持走绿色发展道路是人类面对生态危机作出的智慧选择。③我们要树立节约资源、保护环境的理念，养成节约资源、保护环境的生活习惯。 今天这节课，我们将一起来探讨《共筑生命家园》。 01 坚持人与自然 和谐共生 为什么要坚持人与自然和谐共生？ 人类与自然的关系？ 学习任务一 阅读感悟：只有一个地球 地球的整个体系由一个巨大的能量来赋予活力。这种能量通过最精密的调节而供给了人类。尽管地球是不易控制的、捉摸不定的，也是难以预测的，但是它最大限度地滋养着、激发着和丰富着万物。这个地球难道不是我们人世间的宝贵家园吗?难道它不值得我们热爱吗?难道人类的全部才智、勇气和宽容不应当都倾注给它，来使它免于退化和破坏吗?我们难道不明白，只有这样，人类自身才能继续生存下去吗? 自然 人类 为人类生存发展提供滋养和必要条件 相互依存 共生共荣 避免伤害，作出必要的补偿和修复 这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 学习任务一 8 探究与分享：82页伦敦“杀人雾事件”，思考并回答问题。 伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。 伦敦治理空气污染的历史经验对 我们今天治理霾有什么启发? 学习任务一 探究与分享：82页伦敦“杀人雾事件”，思考并回答问题。 学习任务一 (1)①那时的伦敦市区布满了各种以煤为主要能源的工厂和发电设施，煤炭燃烧产生的污染物在城市上空蓄积;②1952年的严寒使得民众用于取暖的燃煤增加，从而导致污染物剧增;③长时间高压控制下的伦敦形成了无风的环境，使得污染物很难扩散。 (2)①完善立法、严格执法、加大执法力度、依法治霾;②转变发展现念，推动能源消费结构转型升级;③合理规划城市布局。完善处理工业化和城镇化之间的关系;④完善民众参与机制，提高公民的环保意识:⑤通过市场机制来规范市场行为;⑥生态兴则文明兴，生态衰则文明衰;⑦建设生态文明，促进人与自然和谐共生，走绿色发展道路。 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣。 ④人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。 笔记整理一 如何实现人与自然和谐共生？ 在全人类建设生态文明的背景下，我国该如何实现人与自然和谐共生？ 学习任务二 新发展理念“新在哪里？” 学习任务二 ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（五大发展理念） 2.如何实现人与自然和谐发展、建设生态文明？ 笔记整理二 02 坚持绿色发展道路 为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？ 全国生态日定了！十四届全国人大常委会第三次会议6月28日表决通过决定，将8月15日设立为全国生态日。决定指出，国家通过多种形式开展生态文明宣传教育活动，“以钉钉子精神推动生态文明建设不断取得新成效”。 全国生态日设立的原因及意义？ 学习任务三 ①生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 ②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 ③走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 3.为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？ 笔记整理三 第一次 富起来 以牺牲资源和环境为代价，谋求一时的经济增长。 鼓了“钱袋子” 伤了“居住环境” 第二次富起来 在人与自然和谐共生的基础上，走绿色发展之路。 既获得了经济效益 又获得了生态效益 和社会效益 怎样坚持走绿色发展道路？ 余村走过两条不同的致富道路。这两条道路有什么不同？余村是如何践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？ 学习任务四 ①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山，也要金山银山。 学习任务四 √ X X 探究与分享P85:你如何看待这件事？ ②走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 学习任务四 低碳微行动 树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。 绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？作为一名消费者，你打算如何行动？ 学习任务四 以下材料说明我们应该如何坚持走绿色发展道路？ 用最严格制度最严密法治保护生态环境 “习近平生态文明思想的核心要义之一，就是要始终坚持用最严格制度最严密法治保护生态环境。” “目前，我国已有生态环境保护法律30余部、行政法规100多件、地方性法规1000余件，还有其他大量涉及生态环境保护的法律法规规定，为形成并完善生态文明制度体系打下了坚实基础。”（立法方面） 今年上半年，全国公安机关共侦破相关犯罪案件2.9万起，公安部挂牌督办155起重大案件。公安部同时公布10起破坏生态环境犯罪典型案例。（执法方面） 学习任务四 ①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民的绿色发展道路。 4.如何坚持走绿色发展道路？ 笔记整理四 ③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 4.如何坚持走绿色发展道路？ 笔记整理四 畅想：请你描绘中国的美好前景 ①美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。 ②走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。 拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 行动：低碳、文明生活，从我做起！ 绿色出行、低碳生活倡议： 探究与分享 青少年怎样为建设美丽家园做力所能及的贡献?(探究) ①自觉树立节约资源、保护环境的理念。 ②积极宣传节约资源、保护环境的基本国策。。 ③养成节约资源、保护环境的生活习惯，如:随手关灯、绿色出行等。 节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 …… 学习垃圾分类知识，培养垃圾分类的好习惯。 绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？作为一名消费者，你打算如何行动？ 美丽中国，不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 共筑生命家园 坚持人与自然和谐共生 坚持绿色发展道路 人与自然和谐是我们的智慧选择 开发利用自然必须符合自然规律 课堂小结 生态文明必要性 建设生态文明就是造福人类 可持续发展是当代中国的发展共识 处理好经济发展与生态环境保护的关系 坚持绿色富国 走绿色、循环、低碳发展之路 用法律和制度保障生态文明建设 状元成才路 状元成才路 课堂练习 1、被称为“可燃冰"的天然气水合物被认为是21世纪最理想的替代能源。2018年，我国将加快推进可燃冰产业化进程。 未来可燃冰的开发和利用将（ ） A.降低生产与生活对资源的需求 B.减缩我国自然资源的开发范围 C.缓解我国自然资源的短缺问题 D.改变我国资源分布不平衡状况 2、近年来，我国北京、河北等地出现“雾霾”天气，满天飞沙，乌烟瘴气,..要使人们呼吸到新鲜清洁的空气，我们国家应该（ ） A.禁止开发和利用自然资源 B.坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 C.为了发展经济，可以走先污染再治理的发展道路 D.把环境保护作为一切工作的中心来抓 3、材料一 黄河源头有一个县,过去发现金矿后，各路人马在草原上疯狂采金。这个原本名不见经传的西部贫困县，人均收入曾连续多年居全国第一。采金者所到之处,遍地疮痍,再加上气候变化等因素，当地草场退化，河湖萎缩，鼠害猖獗，风沙四起,许多牧民被迫背井离乡。 材料二 我国东部有一个县,森林覆盖率高,山清水秀。在这里，生态农业、生态旅游红红火火，一年四季游客不断,带动了其他产业的发展，百姓收入高了,生活富了。当地人精心呵护着这里的一山一水、一草一木，他们明白:当代人享受自然美景,也要给子孙后代留下绿水青山。 (1)从资源开发与生态保护关系的角度看,我们从材料一中应吸取的教训是什么? (2)找出材料二中最能体现可持续发展理念的句子,并写在下面。 (3)以“人类与自然"为话题，先提出一个观点,然后运用以上材料中的信息简要论证这一观点。 3、(1)资源开发，不能以牺牲生态环境为代价。(或过度开发资源，导致生态环境破坏) (2)当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿水青山。 (3)观点，自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件, 证论:自然界中的绿水青山、矿产，为人类的生产、生活提供了资源，这是人类生存、发展的必要条件。 下节课再见 $$