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期中考前理解性默写复习
温馨提示:同学们,默写要检查!
请科代表组织,
先放出题目请同学“开火车”回答1个问题,
其他同学思考,
3个题目全部完成后投放第二页PPT答案,
提示易错字!
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的子路表示,对于一个夹在大国之间又“ ________,_______”的“千乘之国”,自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉有在讲述自己的治国志向时,言明能让国家富足,人民温饱无忧,但是在其他方面自己的能力是不够的,需要君子的大力相助的句子是“__________,_________ ”。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,公西华在处理宗庙祭祀的工作,或者是诸侯会盟及朝见天子的时候会如何行动呢?“ _______,______ ”这两句充分展示了其志向理念。
加之以师旅 因之以饥馑
如其礼乐 以俟君子
端章甫 愿为小相焉
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《赤壁赋》中,苏轼用“_______________,_______________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
(2)清代学者钱大昕著有《十驾斋养新录》,书的题目出自《荀子·劝学》“_______________,_______________”两句。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说“_______________,_______________”。
舳舻千里 旌旗蔽空
驽马十驾 功在不舍
以吾一日长乎尔 毋吾以也
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《送杜少府之任蜀州》中说“海内存知己,天涯若比邻”,秦观《鹊桥仙(纤云弄巧)》中与此意境相似的两句是:__________,__________。
(2)古人常以花草赠亲朋,借花草抒真情。《静女》中“自牧归荑,__________”饱含喜爱之情,《涉江采芙蓉》中“__________?所思在远道”则令人无限感伤。
(3)“猿”是中国古典诗文中的常见意象,诗人有时借“猿”表现清冷的环境特点,如李白《梦游天姥吟留别》中“__________”;有时也借“猿”营造孤寂愁苦的氛围,如白居易《琵琶行并序》中“__________”。
两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 洵美且异 采之欲遗谁
渌水荡漾清猿啼 杜鹃啼血猿哀鸣
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《梦游天姥吟留别》中,以“__________________,___________________”两句写上到半山腰就看见了从海上升起的太阳,听到在半空中传来的天鸡报晓的叫声。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公西华无比谦虚, “__________________,________________”认为自己能力不足仍需要学习。
(3)苏轼在《赤壁赋》中描绘清风缓慢吹来、水面波澜不起的风柔水静的美景的句子是“__________,_________________”。
半壁见海日 空中闻天鸡 非曰能之 愿学焉
清风徐来 水波不兴
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风的景象是:____________, ____________ 。
(2)《齐桓晋文之事》中孟子理想的王道境界是:____________,____________。
(3)《鸿门宴》中表达大丈夫应不拘小节的意思是:____________,____________。
浴乎沂 风乎舞雩
老者衣帛食肉 黎民不饥不寒 大行不顾细谨 大礼不辞小让
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:“_________,__________ 。”
(2)荀子在《劝学》中以“行路”为喻,从反面阐述学习必须善于积累的两句是:“_________,___________ 。”
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子是:____________________,__________________。
浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟
故不积跬步 无以至千里
为国以礼 其言不让
7.
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,用动作描写来说明三个学生在述志时,曾皙一直在弹琴的句子是“_____,铿尔,__”。
(2)古人诗词中常用叠词,或摹写声音或描绘形状,如“___,__ ”。
鼓瑟希 舍瑟而作
无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头)
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“______”含蓄委婉地写出他对子路回答的态度,“______”批评子路不谦让。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家,就能取得“__________________,__________________”的成效,孔子哂之。
(3)《谏逐客书》一文开头“_______,________”这一断语用非常警醒而委婉的言辞开宗明义,起句发意振聋发聩。
可使有勇 且知方也
臣闻吏议逐客 窃以为过矣
夫子哂之 其言不让
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中,荀子将“____________,____________”和千里马一跃也达不到十步构成对比,强调了积累的重要性。
(2)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中,孔子点评了几位弟子的志向,其中“____________,____________”两句表达了他对公西华才能的高度肯定。
(3)苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中,用“____________,____________”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
驽马十驾 功在不舍
赤也为之小 孰能为之大
人生如梦 一尊还酹江月
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中将“为子择师”与自己不从师对照起来,强调这样做的结果是“___________,___________”,以此来证明“耻学于师”的错误。
(2)《赤壁赋》中,经过苏轼的劝说,朋友心中的愁绪顿释,二人酣宴畅饮,直到“___________,___________”,才借着酒意沉沉睡去。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子的几位弟子各具特点,从“_________”中我们可以读出子路的直率。但孔子对他的“言志”却并不满意,这一点可以从“________”中得到验证。
(4)李白的《蜀道难》中“__________,__________”两句,借善于飞翔和攀爬的动物来反衬山势的高危。
小学而大遗 吾未见其明也
肴核既尽 杯盘狼籍
子路率尔而对曰 夫子哂之
黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中的“__________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“__________________”。
(2)中央领导人多次谈到,党员干部要不仁之情不为,不义之财不取,不正之风不染,不清之事不干。当今人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“____________,_________”,表达不取不义之财的意识,倡导一尘不染、两袖清风的清官作风。
(3)“风”经常撩动诗人的情思。杜甫《登高》中“__________________”一句渲染悲凉气氛,引发诗人无尽愁绪;李煜《虞美人》中也正是“__________________”一句牵引出词人的故国之思。
君子生非异也 善假于物也
苟非吾之所有 虽一毫而莫取
风急天高猿啸哀 小楼昨夜又东风
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《梦游天姥吟留别》中,“__________,__________”两句通过视觉和听觉描写,写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻,充满了奇幻色彩。
(2)《荀子·劝学》中的“__________,__________”两句,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
(3)同样是描写赤壁附近的长江水,苏轼在《赤壁赋》中用“_________”描写月出之后雾气笼罩大江的景象,而《念奴娇·赤壁怀古》的“_________”一句,则用比喻手法描写出了江水的汹涌。
(4)“子规”又称“杜字”“杜鹃”,是古代诗词中常用意象。因常夜鸣,声音凄切,故借以抒悲苦哀怨之情。比如唐诗:“_________,_________。”
半壁见海日 空中闻天鸡
故木受绳则直 金就砺则利
白露横江 卷起千堆雪
其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣
(杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪)
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