内容正文:
第一节 长度和时间的测量
第1课时 长度的单位及测量
第五章 机械运动的描述
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 下列长度单位换算过程合理的是( A )f
A. 5.7m=5.7×100cm=5.7×102cm
B. 5.7m=5.7m×100cm=5.7×102cm
C. 5.7m=5.7m×100=5.7×102cm
D. 5.7m=5.7×100=5.7×102cm
A
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2. (2023·天津河东期末)下列各图是用刻度尺测量不同木板长度的示
意图,其中正确的是( A )
A
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3. (2024·湖北)我国古代把女子一拃长称为“咫”,男子一拃长称为
“尺”,如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近,实际“咫”与“尺”
的长度相差大约为( B )
A. 3mm B. 3cm C. 3dm D. 3m
第3题
B
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4. (2022·柳州)下列工具中,最适合用于测量立定跳远成绩的是( B )
B
A. 量角器 B. 卷尺
C. 直尺 D. 三角板
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5. 完成下列单位的换算:
(1) 6370km= m= cm。
(2) 36nm= μm= mm。
(3) 32m= cm= μm。
(4) 3.5cm= nm= m。
6.37×106
6.37×108
3.6×1
3.6×1
3.2×103
3.2×107
3.5×107
3.5×1
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6. 在下列数值后填上合适的单位:
(1) 小明的身高为17.4 。
(2) 教室的高度约为3.5 。
(3) 乒乓球的直径为4.0 。
(4) 一根头发的直径约为70 。
dm
m
cm
μm
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7. (2023·达州)长度测量是最基本的测量,如图是某同学使用刻度尺
测量一物体长度的情景,则该刻度尺的分度值是 mm,被测物体的
长度是 cm。
第7题
1
3.50
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8. (2023·聊城)生活中常用人体的某个部位来估测长度,如成年人两
臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离为1庹(tuǒ)。按此规定,“1
庹”的长度最接近( C )
A. 17mm B. 17cm C. 17dm D. 17m
C
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9. 纳米(nm)是一种长度单位,1nm=10-9m,纳米技术是以0.1~
100nm这样的尺度为研究对象的科学。下列物体的长度最接近
2.85×109nm的是( A )
A. 教室黑板 B. 物理课本
C. 课桌 D. 篮球场
A
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10. 采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度,下列说法
正确的是( C )
A. 采用甲刻度尺读数更精确些
B. 乙刻度尺的分度值是0.1mm
C. 采用乙刻度尺测量,该物块的长度应记录为2.80cm
D. 甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端,故该测量方法是错误的
第10题
C
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11. (2022·常州)在加勒比海红树林中,科学家发现最大的细菌——
华丽硫珠菌,形如一根细绳,可用肉眼直接观察,如图所示,其长度l
为( C )
A. 2cm B. 2.0cm C. 2.00cm D. 2.000cm
第11题
C
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12. 四名同学分别用同一把分度值为1mm的刻度尺测量同一支铅笔的长
度,记录的数据如下,其中错误的是( C )
A. 171.2mm B. 1.712dm
C. 0.01712km D. 0.1712m
C
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13. 小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子规
格最合适的是( D )
A. 量程为15cm,分度值为0.5mm
B. 量程为10m,分度值为1dm
C. 量程为30cm,分度值为1mm
D. 量程为3m,分度值为1mm
D
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14. 在相同条件下,由于钢的热胀冷缩程度比玻璃的大,因此用同一把钢刻
度尺去测量同一块玻璃的长度,夏天和冬天的测量结果相比较( C )
A. 夏天测得的数据大些
B. 一样大
C. 冬天测得的数据大些
D. 条件不足,无法确定
C
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15. 一木板的真实长度是1.05432m,甲同学用分度值是1cm的刻度尺去测
此木板的长度,测量结果接近 m;乙同学用另一把刻度尺测
量,测得的结果是1.0543m,则乙同学所用刻度尺的分度值
是 ,估读到 。
1.054
1mm
0.1mm
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16. (2023·铜陵期中)常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的,如图所
示,小明同学想在不把纸放开的前提下,测量整卷纸的长度。他设计的
方案如下:
第16题
(1) 将同类纸折叠n层,用刻度尺测得总厚度为d,则单层纸的厚度
为 。设纸的宽度为s,整卷纸的长为L,则纸筒的体积可表示为V
= 。
(2) 用刻度尺测得纸筒的外半径为R,内半径为r,
则纸筒的体积可表示为V= 。
πs(R2-r2)
(3) 由以上两式可整理得整卷纸的长度可表示为L= 。
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17. (2023·扬州邗江期末)下列测量中,采用了比较合理的方法的是
( B )
A. 测量跑道长度时,用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量
B. 测量物理课本一张纸的厚度,先测出200张同样纸的厚度,然后除以200
C. 测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘车轮的直径L
D. 测乒乓球的直径时,用刻度尺直接测量就可以了
B
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$$第一节 长度和时间的测量
第2课时 误差及时间的测量
第五章 机械运动的描述
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. 下列说法正确的是( C )
A. 只要测量仪器足够精密,就可以消除误差
B. 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度,则测量结果偏大
C. 正确测得某一本书的长为2.570dm,测量时所用刻度尺的分度值是1mm
D. 测量长度时选择的测量工具的分度值越小越好
C
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2. 用一把刻度尺测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做
的目的是( C )
A. 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B. 避免由于刻度尺不精密而产生的误差
C. 减小由于估测而产生的误差
D. 避免测量中可能出现的错误
C
3. 小明利用分度值为1mm的刻度尺测量同一物体的长度,三次测量的数
据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为( A )
A. 2.36cm B. 2.357cm C. 2.35cm D. 2.4cm
A
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4. (2023·河源连平期末)如图所示是某种机械秒表的实物图,图中记
录的时间为( A )
A. 337.5s B. 336.5s C. 335.5s D. 334.5s
第4题
A
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5. (2023·临沂平邑期中)如图四个计时器能成功地记录下100m短跑
所用时间的是( A )
A. 乙、丙和丁 B. 只有甲和乙
C. 只有乙和丙 D. 只有乙和丁
第5题
A
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6. 在2023年7月举行的世界游泳锦标赛上,我国选手在男子200m蛙泳决
赛中,以2min05s48ms的成绩勇夺冠军并打破世界纪录,将世界纪录提
高了0s47ms。这个项目的原世界纪录为( C )
A. 2min06s35ms B. 2min05s01ms
C. 2min05s95ms D. 2min06s05ms
C
7. 完成下列单位的换算:
(1) 45min= h= s。
(2) 0.4h= min= s。
0.75
2700
24
1440
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8. 如图甲的手表显示的时刻为 h min s;图乙电子表显
示的时刻是 ;图丙秒表的读数为 min s。
第8题
10
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10h9min36s
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9. (2023·德阳中江期末)某款手机搭载的处理器为5nm制程芯片。
5nm可换算成 m。在实际测量中测量值与真实值之间存在差
异,该差异 (选填“能”或“不能”)避免。
5×10-9
不能
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返回目录
10. 下列测量时间的工具中,为北斗卫星导航系统提供精准测时的是( D )
A. 日晷 B. 沙漏
C. 电子手表 D. 铯原子钟
D
11. 下列过程中,经历的时间差不多为1s的是( D )
A. 人的眼睛眨一下的时间
B. 人呼吸一次的时间
C. 人打一次哈欠的时间
D. 人的心脏跳动一次的时间
D
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12. 小蒋同学参加中考体育测试,结果最可能达到的是( D )
A. 实心球成绩为40m
B. 立定跳远成绩为10m
C. 跳绳1s跳 20个
D. 1000m跑步用时 4min
D
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返回目录
13. (2023·驻马店驿城期末)下列估计的数据与实际最接近的是( B )
A. 中学生食指的长度为1.6cm
B. 教室的空间高度为4m
C. 人的脉搏跳动一次的时间为10s
D. 中学生百米赛跑的成绩为0.8s
B
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14. (2024·益阳赫山校级开学)实验结束后,同学们在讨论测量中出
现的误差和错误时,理解正确的是( C )
A. 使用更精密的测量工具,可以避免误差的产生
B. 在探究光的反射定律的实验中,多次实验是为了减小误差
C. 通过多次测量求平均值,可以减小由于测量者估读而产生的误差
D. 误差是由于测量者操作错误而产生的,因此误差是可以避免的
C
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返回目录
15. 下列关于误差的说法中,正确的是( D )
A. 认真细致地测量可以避免误差
B. 测量时未遵守操作规则会引起误差
C. 测量时的错误就是误差太大
D. 测量时的错误是可以避免的,而误差不可以避免
D
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16. (2023·潮州湘桥期末)小明用刻度尺先后四次测量同一物体的长
度,记录的数据分别为45.31cm、45.32cm、45.82cm、45.30cm,其中有
一个错误数据为 cm;去除该错误数据后,物体的长度应记
为 cm。
17. 将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈,纸带的内径为D1,
外径为D2,如图,纸带的厚度为 (用图中
的符号来表示)。
45.82
45.31
第17题
1
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18. (2023·九江永修期末)
Ⅰ. 如图中刻度尺的分度值是 ,所测铅笔的长度是 cm。
第18题
1mm
5.80
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Ⅱ. 小欣同学要测一根细铜丝的直径,她的实验步骤如下:
A. 将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度为L1。
B. 用刻度尺测出铅笔杆上n匝细铜丝的长度为L2。
C. 用细铜丝的长度L1除以匝数n,即得细铜丝的直径为。
D. 将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上。
E. 数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的匝数为n。
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返回目录
(2) 改正错误后,实验步骤合理的顺序应是 。
(3) 若她在铅笔杆上缠绕细铜丝时,匝与匝之间有间隙,则测量值会
偏 (选填“大”或“小”)。
DBEC(或
DEBC)
大
(1) ① 以上实验步骤中,没有必要的步骤是 。
② 有错误的步骤是哪一步?请改正:
。
A
C;用细铜丝绕圈的总长度L2除
以细铜丝的匝数n,即得细铜丝的直径为
1
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