内容正文:
●
明学练优同步作业课件
语文园地一
三年级语文上册
优翼
补充词语,回答问题。[对应目标:C2]
面(
)耳(
)心(
)胆
手(
)脚(
)头(
)脑
)牙(
)爪
眼(
)手(
我发现
这些成语都含有
的名称,且所填的两个字意思
(相近
相反),我能再写两个这样的四字词语:
ww.
优翼
照样子,根据朗读要求,给句子中需要重读的词语加点。[对应目标:C3]
例:那些人说的话,他一点儿也听不懂。(强调他什么都没听懂)
1.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(强调是背出来的)
2.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(强调背得好)
3.这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(强调作者对这所小学的喜爱)
4.这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(强调这所小学所在的位置)
优翼
照样子,给下面的兴趣小组分别取个响亮的名字。[对应目标:C4]
巧手剪纸组
围棋社
歌唱队
书法组
优翼
四补充古诗,并回答问题。[对应目标:A2]
所见
1.本诗的作者是
代诗人
牧童骑
2.诗中“欲”的意思是(
)①想要。
②将要。
振林樾。
3.这首诗刻画了一个(用“/”画出:淘气顽皮
活泼可
意欲
爱)的孩童形象。牧童“忽然闭口立”,是因为他要
忽然闭口立
4.(新角度)下面图片中符合古诗前两句描绘的画面的一项是()
A
B.
C