专项三～四 综合性学习 古诗文默写-【一线优选卷】2023-2024学年八年级上册语文期末冲刺

(2)”云旅游”话动中，老师分享了国家植物园的标志（如下国），要可学门对标志中的上要构图 元素及其离货进行解读，请你光成任务。（圆中植物为银香和水移） 专项三综合性学习 1,(②四·信附病来)随看手杭在中国青及率的快速是高，越来越多的学生拥有了手机。这的我 们带来了很多便利，司时也带米了根多问题和思考。为此，我校组汉月学们开履了以“关注中 粉家植花国 学生手机使用问面为主题的棕合性学习活动。请休参与并完成任务 (1)侧读下列图表，可出你的餐定所得 中国中小学生属络使用情况统计图表 1到 项目 上月时问，年龄 (3)文文打算根球以下链接材料电话采访长江珍稻植物研究所测所长黄挂云女土，请你为文文 的 每天都上 平均每天上10梦以前“料 调查项目 没计再个采访问题 冈的学生 羽2小时 触网济 【链接材料】为T微好三境工植建授后的测危珍稀植尚抢杜策护工作，D多年泉，黄林云的 所占比倒 82.9% 70.44 61.00 降春战在珍稀植将巷第护一戏。地不景毒蛇就实，在制辣丛生的深山候谷穿梭，用自己 的”脚泉板”煤清”案限”，堪称三峡易区珍稀地将的“活地图”，在地的带疑下，随队迁地 侯扩境瓶危珍神精有青珠性保”社物10俞种2.4万余林，受三峡工想建设衫响的 (2)你的同泉小明上课时玩手机，在按老年发现并制止后，小明对这位老购产生了抵触情靖 60种植骨全布得到有班的保护，最大预成地保护了库区生物的多样性，促量址了长江生态 对此你将如何动说小明？ 环挽修复 (3)为了帮助同学们减少对手机的依规，是高对传统文化的整资黄力，班委会壁举办一次书法 3.(3·南丘集表)我们身边有很多历史造留下来的名姓古迹，阿技艺.民俗活动等，彩最 作品限，需要向民日书法爱好者解水情一本名为（书谱）的书，用于交德学习书法知识，借 出独特的人文价植.凝聚着共问的历史记化，是宝费的文化意产，班上准备开展一次以“身边 期为一属，情出日期为2023年12月7日。如果你是班长李轩，请你写一张情条 的文化速产”为主想的等合性学习活动，青你积极参加吧！ (1)加强文化通产保护第不容派，请依对身边文化遗产的保护提出两条合理的建汉 2(2心，平顶山斯某文端)随着人工智健等新型基谢设能建设的加强，件动线上技术，”云生活 悄然走连千家万户。学校组织同学门开展目家植物同云能游~活动.请你参与并完或任务 (2)阅读下面的材料，可出你的探究结果.（两条印可) (1)”云岸游”话动简，情情同学看到了一附有美“国家植物同”的新闻报道，使将内客分享到了 材料一贴春颜是过年的习舒之一，春秘文化内涵本常，其有板高的艺术纷值。泰梦来临 “云旅游”群里，请你给这测新闻拟写一个标题。(5宇试为) 线 时，家家产产在门上茶贴对联，储此等托人们对民调雨顺、案堂安委的斯的 《人民日煜》222年4月18日电18日，闲家植物别在卖京正式括牌。此次设土的间 材料二元育灯会走年备活动之一，灯的花色众多，风格各异：凉灯品莹射连，助灯流走道 家植备回，是在中国华单院植指研完所（南回）和七常市植物国（先盟》规有条件的基赠上 彩，常灯稀庄停童。它幻无不具有民同艺术的寺静能力。彩灯为绿寿布成管造了衣尊的在 扩客增数整合而成，总规划面缸近如会境。国案植将离将重东数象三北地区多土植物， 庆瓶图，是中国棒统的古祥象枉物。 无温膏代表性植扬，会球不同地理分区的代表植插及珍稀嫩色植桥，并兼藏玉大洲代表注 材料三疗城是中国古老的民间艺术。它通材广洗，港型生动潘微，是中国民间艺术百花 植新标本 周中的一桑奇他。对激往社选补棉绿寿误、玉答丰登等题材，等托人们时美好生清的角化 语文八年级上专项练第9黄共0页 语文八年级上专项训练第10页共0页 之.《生于忧唐，死于安乐》中体现“人谁无过？过而佳政，善莫大要”的句千是： 专项四古诗文歌写 3.侧测明（快酒）（并五）中用同答形式表明内心~清净就能运离喻置的句子是： 一，直接型殿写 24.杜牧在《本增》中借一件占物兴起对前朝人事横叹的句子是： ,隐天蔽日。 不见曦月。（际域元《三峡》） ,水中藻，疗交橘 (茶林《记灰天◆夜瓣》) 三，主鉴型情量遥用型航写 3.车飞民天者， :经论世务者 a《吴均（海来元琴书》） 25,(2023·青多潮木)古诗文默写 白云千银空悠悠。（星霸《黄鹤楼》） 曹慢益已如存年，但壮志未黄，在（龟寿》中① ,老在千里：烈士 5.萧关逢候骑， (王性（径至家上）) 存年，壮心不已"抒发了自已建树功业的梦据！主领虽弃官隐居东华，但也金幻化出“牧人果找 6.孔山卡北贾华再， ,(合居易《钱游漓泰什}) 退，必 ”《(野望)》这般多野之人救牧目来的动态场量：李白青年仗剑远 2 ,行天下之大道。(《需青不此泌) 游，心杯梦想，《挂州门送别》中“③ ,④ “为我们装 多.人期无法家排士， (《生于奖鬼，死于安长》) 始出一额气势磅精的万里长江图：白居易北任杭州制史，为西阁美量所牌，在（钱塘潮春行》中 9 ,飞鸟相与还。[向调明（饮酒）（韩）门 纠真出“ “的莺我族目的美好春景：李翼虽置 10白头骚更短， 〔非甫《毒望》) 好线酯修混乱，但关心看国家角运，在《凝门太守)中以“团 1,半卷红旗在易本。 ,(李复（根门大中行》） 写出将士们报效朝廷的决心。 12, ,学待慢有惊人句，[李清飘（渔家领）（天接云海连来常）】 的.(223·受潮木)请在下表情线处填可相应的古诗文名句，完成积累卡片 二建解型默写 主题 古诗文名句 3,道元在（三娘）中，用江精的日行千里侧面村托江流之急的句子是： 翟颗月黄鹤一去不夏返，①) ”(《梵料馋》)盛以岁月易 14.(答附中书份中写山水同晨作极物交化之美的句子愁：一 时光 通：曼殊低吟出了“一曲新词情一杯.② [(流溪沙)（一奇新 湖酒一托)]的时光变迁 王推以”大质”自比，”写 "(《传 15,《记承天寺夜游)是管抒情小品文，文中直接描写月下景物的句子是： 饬愿 E塞上))，传达弧珠剩零的心情：杜盾（春亚）中的诗句 “,以花鸟之物表达了停人显到的够时伤世的情感 16,闺颗（员鹤楼》中运用对国手法，描写出黄鹤楼两岸视野开闻、景色优美的诗句是： 《答谢中书书)中极力携写山之高.水之净，境界清新的句子是：D 美景 .指 17.李白在（藏门送）中，曲放乡之水的深情厚宜，表达对故乡的恩念之情的诗句是： 27,(2023·南相南木)古诗文默写。 8.王堆在（使至塞上中以“证蓬”“日摩”自比，表达翼零之盛的子是： 诗文给美校。诗文中有苏试以记乐天寺度游》中“① ,水中藻，荐交 截“的资徽月色：有额（黄黄棱）中“鞘川历历仪用树， “的明围联色 19.(线塘游春行》中情写诗人驻足资花、龄路青的句子是： 诗文舒壮志。诗文中有李翼《框门太守行》中“ , “的报国粘情：有(《五子》三章》“ ,黄戴不能移，减武不能 0,《得道多助，失道意助》中指出决定战争雅负的三要素及其关系的句子是： 园”的大丈夫”之风：还有节清照《渔家做)（天热立涛速晚雾）“九万里风题正举。风体 住.0。 的上下求宗之老 牌文高昏理.杜牧（泰壁》中的列 ”告诉 2.《富费不雀淫》中运用排比句式，闲明“大丈夫”应其有的特神品质的句子是 我们不以成散论英续，历史上英特的成功也离不开机语 语文八年级上专项训练第11页共0页 语文八年级上专喷菲练第2贡共20页尾的叹号改为问号，就会变成疑问句，表示狗问的 ①蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下 意思，意思和语气都发生了变化，D项表述有误。 活五个多星期。②螳螂善于利用“心理战术”制服敌 专项二文学文化常识与名著阅读 人。③切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大 1,A【解析】B.“消息的时效性不强”表述错误，消息讲 小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 求真实、及时、准确。C.“赵州桥高度的技术水平和不 12.(1)法布尔圣甲虫 朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力 (2)示例：我推荐舍腰蜂参评“劳动巨匠”。舍腰蜂又 量。”这句话的主干是：技术水平和艺术价值显示智慧 叫泥水匠蜂，七、八月选定筑巢地点后，就会飞出 和力量。D.“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采颜， 去并带泥土回来，不辞劳苦地建造巢穴，然后把小 此物最相思”是五言绝句，且后两句的语气分别是新 蜘蛛塞满巢穴，作为幼虫的美食，再把卵产在巢穴 使、感叹。 里面，最后将巢的口封起来。它看起来永远不知 2.A【解析】B.“皇帝”应为“黄帝”：C.《藤野先生》选 疲倦，在为后代创造着美好的生活 自散文集《朝花夕拾》：D.《穿井得一人》选自《吕氏 13.示例一：《红星照耀中国》中，“强渡大渡河”让我感受 春秋》。 到了红军战士不惧牺牲、奋勇拼搏的英雏气概，“过大 3.D【解析】《昆明的雨》中滑嫩鲜香的牛肝菌没有象征 草地”让我感受到了红军战士在极度恶劣的环境中体 意义。 现出来的不屈、顽强与乐观。这些珍贵的精神财富让 4.B【解析】居里夫人先后获1903年诺贝尔物理学奖和 我勇敢面对困难，不惧怕挑战。示例二：《昆虫记》 19山年诺贝尔化学奖，并非作者艾芙·居里 中，“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就 5.C【解析】《赤壁》是绝句。 是蝉的生活”让我感受到了昆虫生命的韧性，了解到 6.示例：埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月 法布尔是通过长时间艰苦细致地观察与探究，才将昆 在中国陕北根据地进行实地采访的所见所闻，让全世 虫世界其实地呈现在人们面前的。这些珍贵的精神 界看到共产党人为争取民族独立而进行的艰苦斗争， 财富，让我更加勤奋努力。 以及他们展现出的使命感，远见卓识和百折不挠的 14,①示例：他们在红军队伍中是一个特殊的群体，尽管 精神。 年纪轻轻，却跟随部队爬雪山、过草地，在战火中走 7.(1)红星照耀中国 向成熟。他们的勇敢乐观照耀了中国 (2)“一个个"指一个接着一个，写出在征求志愿人员 ②不合适。因为《红星照耀中国》是一部纪实作品，记 时，红军战土鲕跃地站出来，展现出红军战士不怕 录自已看到、听到的内容，才能体现纪实作品的真 牺牲，英勇无畏的气概。 实性 8.示例：徐特立不老。他不断追求进步，五十岁加入中国 ③示例：《昆虫记》常以拟人的手法表现昆虫世界，语 共产党，对自己是学面不厌，对别人是海人不倦，他跳 言诙谐，行文活泼。如杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿 动着的是一颗年轻的心：他年逾花甲仍心系教育，主持 一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服：被毒蜘蛛咬 苏区扫盲工作，进行教育试验，赢得苏区人民的尊重。 伤的小麻雀会“像婴儿般哭闹”。可见《昆虫记》的 看那干劲儿，分明是个活力四射的年轻人。 语言是生动的，改编成舞台制，更能体现《昆虫记》 9,示例：强渡大渡河时，三十个敢死队员冒着枪林弹雨， 科学与文学相结合的特点。 为了胜利甘愿牺牲，他们无私的付出，使全军顺利渡 专项三综合性学习 河。我要继承这种大无畏的英雄精神，朝着理想，无所 1,(1)示例：①中小学生上网主要是看动漫、电影、下载音 畏惧，勇敢前行。 乐和玩网络游戏等：②中国大多数中小学生儿乎每 10.示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途， 天上网，且接触网络的年龄偏小。 不仅准确细致，体现作者的探究精神，还用白色玫瑰 (2)示例：小明，上课玩手机不仅影响自己的学习，而且 花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。 也是对老师的不尊重。老师这么做也是为了你好。 11,示例一：我选择话题一：本书行文活泼，语言诙谐，作 上课期间，我们应该放下手机，认真听讲，你说是吗？ 者常常用拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 (3)示例： 借条 例如，他笔下的杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎 今借到韩水先生《书谱》壹本，用于班级学习、 “缺了布料”的短身燕尾礼服：被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 交流，借期壹周。 会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会 此据 像婴儿般哭闹”：小甲虫“为它的后代做出无私的奉 借书人：李轩 献，为儿女操碎了心”。示例二：我选择话题二： 2023年12月7日 语文八年级上答案第2页共16页 2.(1)示例：国家植物园在北京正式揭牌 ⑧提携玉龙为君死 (2)标志由图形、文字两部分组成。图形部分融合中国 26.①白云千载空悠悠②去年天气旧亭台 最具代表性的特有珍稀植物银杏的叶子、果实和水 ③征蓬出汉塞④归雁人胡天⑤感时花溅泪 杉的叶子，银杏的叶子渐变弧形，形似英文字母 ⑥根别鸟惊心⑦高蜂入云⑧清流见底 “C”(CHINA的首字母)。整个构图为圆形，代表 27.①庭下如积水空明②芳草萋萋鹦鹉洲 我们生存的地球。下方是文字部分，用中英文两种 ③报君黄金台上意④提携玉龙为君死 形式，标明了国家植物园的名称。寓意：保护好植 ⑤富贵不能淫⑥蓬舟吹取三山去 物，就是保护我们人类，保护地球上的其他生命。 ⑦东风不与周郎便⑧铜雀春深锁二乔 (3)示例：黄女士：您好！您在抢救保护三峡工程建设 专项五古诗词曲鉴赏 后的灏危珍稀植物方面做出了巨大贡献，请问您当1.描绘了诗人晴日在黄鹤楼所观之景：远跳晴空下的长 初为什么会做出这个选择呢？在荆棘丛生的深山 江对岸，汉阳的原野上树木看得清清楚楚：江中的鹦鹅 峡谷科考，毒蛇蚊虫等凶险很多，请问是什么让您 洲上长满了茂密的春草，呈现出一派生机勃勃的自然 坚持下来的？ 美景。 3.(1)①加大保护力度，对文化遗产派专人看管。②加大 2.第一个“空”是“只，仅”的意思，表达了好友已离去，只 法律的制裁力度，对破坏，盗窃文化遗产的行为要 剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空” 严惩。 是“徒然、白白地”之意，表达的是因友人的离去和自己 (2)①文化遗产具有极高的艺术价值和奇特的艺术魅 漂泊在外，诗人内心的孤独、寂寞和惆怅之情，重在 力。②文化遗产寄托了人们对美好生活的向往。 抒情。 专项四古诗文默写 3.“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”“才 1.重岩叠蟑自非亭午夜分 能”表现了春天的发展变化，这些词生动地突出了春天 2.庭下如积水空明盖竹柏影也 的生机。 3.望蜂息心窥谷忘反 4.诗人抓住了“水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草” 4.黄鹤一去不复返 等景物来描写西湖的早春景色。抒发了诗人对西湖早 5.都护在燕然 春美景的喜爱和赞美之情。 6.水面初平云脚低 5.“角声满天”：鼓角齐鸣，杀声干云，勾画出战争的规模 7.居天下之广居立天下之正位 从侧面来表现战争的惨烈。 8.出则无敌国外患者国恒亡 6.《雁门太守行》表达将士们忠君报国的爱国情怀：《登幽 9.山气日夕佳 州台歌》表达诗人怀才不遇、壮志难酬的周怅和孤寂。 10.浑欲不胜锌 7.承上启下，由上阕记梦引出下阕的词人抒情 11.霜重数寒声不起 8.这首词借助奇妙的景象和天帝的间答，表达了词人内 12.我报路长暖日暮 心对沧桑流离人生的苦闷和对美好境界的追求向往。 13.朝发白帝客到江陵 9.A【解析】“乡阳西下几时回”中的“夕阳西下”是眼前 14.晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃 景，词人由此触发对时光流逝的怅阀以及对美好事物 15.庭下如积水空明水中藻、荇交横 重现的渴望，这里是借景抒情，不是直抒胸飚。 16.晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲 10.一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消 17.仍怜故乡水万里送行舟 逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而 18.征蓬出汉塞归雁入胡天 变得一片虚无 19.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 专项六文言文基础知识 20.天时不如地利地利不如人和 1.(1)完全没有。(2)如果不是。(3)太阳。 21,富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈 (4)冲上，漫上。 (5)表假设，如果。 22.人恒过然后能改 (6)飞奔的马。(7)快。(8)急流 23.问君何能尔心远地自偏 (9)冲刷，冲荡。(10)甚，很。(11)肃杀，凄寒。 24.折戟沉沙铁未销自将增洗认前朝 (12)接连不断。(13)回声。(14)停止，消失。 25.①老骥伏枥②猎马带禽归③山随平野尽 2.(1)共同。(2)季节。(3)消散。(4)坠落。 ④江人大荒流⑤几处早莺争暖树 (5)欣赏，领悟。(6)门。(7)考虑，想到。 ⑥谁家新燕啄眷泥⑦报君黄金台上意 (8)共同，一起。(9)形容水的澄澈 语文八年级上答案第3页共16页