走近细胞（专项训练）-2025年高考生物一轮复习通关精讲课件

走近细胞（专项训练） 一、单选题：本大题共25小题，每题2分，共50分。 1.普通细菌细胞壁的成分主要是肽聚糖，青霉素可通过抑制肽聚糖的合成抑制细胞壁的形成。而发现于极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，且抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对耐热细菌也不起作用（不考虑温度对抗生素的影响）。下列有关叙述错误的是（　　） A. 耐热细菌的细胞壁可能不是由肽聚糖组成的 B. 耐热细菌与普通细菌都没有以核膜为界限的细胞核 C. 耐热细菌的酶具有耐高温的特性 D. 耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体几乎没有差异 2.如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，则正确的操作步骤是（      ） ①转动粗准焦螺旋  ②调节光圈  ③转动细准焦螺旋  ④转动转换器  ⑤移动标本 A. ①→②→③→④ B. ⑤→④→②→③ C. ②→①→⑤→④ D. ④→⑤→③→② 3.寨卡病毒是一种病毒，物质 A和B表示生物大分子。如图表示寨卡病毒的分子组成。下列有关叙述不正确的是(  ) A. A可与双缩脲试剂发生紫色反应 B. 寨卡病毒的遗传信息储存在大分子B中 C. 人体中的小分子有 21种，而小分子有 8种 D. 大分子A和大分子B可共存于寄主细胞的细胞质中 4.蓝细菌与新冠病毒的相同之处是都有（） A. 拟核 B. 细胞骨架 C. 细胞膜 D. 遗传物质 5.牛胰岛素包含51个氨基酸，其结构如下图，其中—S—S—是由2个—SH脱去2个H形成的。下列说法不正确的是  （    ） A. 牛胰岛素中至少含有2个游离的氨基 B. 牛胰岛素为多肽，其中肽键有50个 C. 牛胰岛素对牛的生命活动具有调节作用 D. 形成—S—S—的—SH位于侧链基团上 6.下列关于细胞学说的建立过程及内容的叙述，正确的有几项（    ） 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性 施莱登和施旺是细胞学说的建立者 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 列文虎克发现并命名了细胞 细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 A. 6项 B. 5项 C. 4项 D. 3项 7.下列生物中属于原核生物的一组是（     ） ①乳酸菌  ②酵母菌  ③草履虫  ④念珠蓝细菌  ⑤发菜  ⑥食用菌  ⑦噬菌体  ⑧肺炎链球菌  ⑨支原体  ⑩霉菌 A. ①⑧⑩ B. ①②④⑤ C. ①④⑤⑧⑨ D. ①④⑤⑥ 8.2021年7月，《自然》发表的一项新研究首次指出，微生物与肌萎缩侧索硬化症（ALS）之间有功能联系，有多种肠道细菌似乎会影响到ALS的严重程度。下列有关细菌的叙述，正确的是（） A. 具有由核膜包被的细胞核 B. 含有核糖体、线粒体、叶绿体等细胞器 C. 与蓝藻在结构上具有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜等结构 D. 种类包含乳酸菌、酵母菌等 9.从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是 ( ) A. 个体、种群、群落、生态系统 B. 个体、群落、种群、生态系统 C. 细胞、种群、群落、生态系统 D. 细胞、群落、种群、生态系统 10.下列关于蓝细菌与酵母菌的叙述，错误的是（） A. 蓝细菌和酵母菌细胞中都含有核糖体 B. 二者最大的区别是蓝细菌没有由核膜包被的细胞核 C. 蓝细菌细胞中无叶绿体但是能进行光合作用，而酵母菌则不能 D. 蓝细菌和酵母菌细胞中都含有线粒体 11.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是（       ） A. 细胞是基本的生命系统 B. 草履虫可以看作是基本的生命系统 C. 植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体 D. 生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统 12.细胞的统一性体现在（      ）①一切生物都是由细胞和细胞产物组成  ②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等  ③真核细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA  ④真核细胞和原核细胞都多种多样 A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①②③ 13.我国著名微生物学家汤飞凡先生长期从事传染病及疫苗研究，是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体是一类原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，营严格的细胞内寄生生活。下列说法正确的是（） A. 沙眼衣原体的DNA与蛋白质结合形成染色体 B. 沙眼衣原体能在无细胞的培养基中繁殖 C. 沙眼衣原体无核糖体，不能完成蛋白质的合成 D. 沙眼衣原体属于生命系统 14.下列不能说明生命活动离不开细胞的是（    ） A. 草履虫的运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂 B. 膝跳反射的完成离不开多种细胞的协调配合 C. 一切生物都是由细胞构成的 D. 人的生殖和发育离不开细胞的分裂和分化 15.如图为某群落与无机环境部分关系示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 一个CO2分子是一个生命系统 B. 图中所有的绿色植物构成一个种群 C. 图中生物的细胞结构既具有多样性又具有统一性 D. 图中细菌与动物细胞在结构上最大的区别是有无中心体 16.2019新型冠状病毒（COVID-19）是以前从未在人体中发现的一种新型冠状病毒，由蛋白质和核酸组成（如图所示），该病毒必须在宿主细胞内才能完成增殖和代谢等生命活动，人感染该病毒后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重时可导致肺炎，甚至死亡。下列有关这种病毒的叙述，正确的是（　　）    ​​​​​​​ A. COVID-19中的蛋白质、RNA等属于生命系统的结构层次 B. COVID-19没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关 C. COVID-19必须寄生在宿主活细胞中才能生存，这说明病毒的生命活动离不开细胞 D. 为研究COVID-19的致病机理，可用含有各种营养物质的培养基大量培养该病毒 17.在细胞学说创立的过程中，许多科学家作出了突出的贡献，下列说法不符合事实的是（      ） A. 第一个命名细胞的科学家是虎克 B. 第一个发现细胞的科学家是魏尔肖 C. 细胞学说的主要创立者是施莱登、施旺 D. 提出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家是魏尔肖 18.下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（　　） A. 引起非典型肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B. 绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动 C. 缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作 D. 一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成 19.不同于非典初期曾将病原体误诊断为衣原体，新冠肺炎疫情发生初期，我国科学家很快将病原体确定为新型冠状病毒(RNA 病毒)，并向世界各地分享了该病毒的基因序列信息，为世界抗疫斗争赢得了宝贵时间作出贡献。下列关于衣原体和新冠病毒的说法，正确的是（    ） A. 衣原体和新冠病毒都具有细胞膜 B. 衣原体和新冠病毒都有唯一的细胞器——核糖体 C. 衣原体和新冠病毒的遗传物质都是RNA D. 衣原体和新冠病毒的生命活动都离不开细胞 20.下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（） ①苹果　②呼吸道上皮　③神经元④一棵柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒　⑦某池塘中的所有的鱼　⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一片草地　⑩某片森林中所有的生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑧⑩⑨ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨ 21.猴痘病毒是一种具有包膜的双链DNA病毒，能够在动物和人类之间传播。猴痘病毒侵染宿主细胞时，其包膜表面的糖蛋白识别并结合宿主细胞表面的受体，然后病毒包膜与宿主细胞膜融合完成侵染过程。下列描述正确的是（） A. 与艾滋病病毒相比，猴痘病毒的变异类型更多 B. 猴痘病毒是动物病毒，可直接用作基因工程的载体 C. 猴痘病毒的包膜来源于病毒最后所在的宿主细胞 D. 病毒包膜与宿主细胞表面受体的识别体现了细胞间的信息交流 22.细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满着耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（　　） A. 细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞 B. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 C. 细胞学说认为细胞是一个有机体，一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的 D. 细胞学说的建立者是施莱登和施旺，他们提出了细胞既有多样性又有统一性的观点 23.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物，如图为支原体结构模式图，据图分析，以下推测正确的是（　　） A. 肺炎支原体与人体细胞结构有很大差异，不具有结构的统一性 B. 在培养皿中培养的肺炎支原体群体构成了一个群落 C. 青霉素类抗生素可以破坏细菌细胞壁结构，是治疗支原体肺炎的有效药物 D. 肺炎支原体没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物 24.寨卡病毒是单股正链RNA，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的有（      ） ①病毒属于生命系统中最微小的结构层次    ②寨卡病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器   ③为研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 ④寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动 A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项 25.下列叙述中，正确的是（　　） A. 生态系统中包含了阳光、空气等非生物因素 B. 培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群 C. 木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统 D. 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能 二、非选择题：每空1分，共50分。 26.请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞: ①水绵细胞  ②蚕豆叶下表皮细胞  ③人的口腔上皮细胞  ④大肠杆菌 ⑤酵母菌⑥发菜⑦变形虫 根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题: (1)下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视____（物镜/目镜），以防止镜头触及装片。  (2)使用高倍镜前必须先用____观察，待观察清晰后，将所要观察的物像移到_____。千万注意换高倍物镜后调焦时不能动______________。  (3)④⑤⑥⑦都属于________生物。具有核膜的一组生物是_____(只填序号)。能进行光合作用的生物是____________ (只填序号)。  (4)②和⑥在细胞结构上最根本的区别是前者_______________________，⑥和病毒的区别是后者________________，②、⑥、病毒三种生物都具有的结构或物质是______________。 27.衡水湖蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹如人间仙境，吸引着大批的游客。请结合生物学知识来回答以下问题： （1）地球上最基本和最大的生命系统结构层次分别是                              。衡水湖属于湿地生态系统，是由                     和                     相互关联形成的统一整体。 （2）与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是 ______；与细菌相比，丹顶鹤特有的生命系统结构层次是                                                            。 （3）湖中的鱼 ______（填“属于”或“不属于”）生命系统的种群层次，原因是                                                                      ​​​​​​​。 （4）细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据符合这一观点的是 ______。 A．变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动 B．荷花的生长发育离不开细胞的分裂和分化 C．当敌害来临时，丹顶鹤惊飞 D．芦苇离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 28.自然界中生物种类繁多，如图是几种生物的基本结构模式图，据图回答下列问题： （1）科学家依据                                                  将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是 ______（填字母），此类细胞的DNA主要存在于 ______中。 （2）如果在显微镜下看到的C如图所示，实际鞭毛位置应该在 ______（填“右侧”或“左侧”），C类生物绝大多数是营                     ​​​​​​​生活的异养生物。 （3）图中最有可能属于病毒的是 ______（填字母），病毒的生活及繁殖必须在 ______内才能进行。 （4）图中可进行光合作用的是 ______（填字母），原因是它们都含有 ______（物质），因而它们属于 ______（填“自养”或“异养”）生活的生物。 （5）图中A、B、C三种细胞之间的统一性表现在两方面，化学组成：                                                                                          ，结构：                                                                                。 29.自然界中生物种类繁多，如图是几种生物的基本结构模式图，据图回答下列问题： （1）科学家依据                                                  将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是 ______（填字母），此类细胞的DNA主要存在于 ______中。 （2）如果在显微镜下看到的C如图所示，实际鞭毛位置应该在 ______（填“右侧”或“左侧”），C类生物绝大多数是营                     ​​​​​​​生活的异养生物。 （3）图中最有可能属于病毒的是 ______（填字母），病毒的生活及繁殖必须在 ______内才能进行。 （4）图中可进行光合作用的是 ______（填字母），原因是它们都含有 ______（物质），因而它们属于 ______（填“自养”或“异养”）生活的生物。 （5）图中A、B、C三种细胞之间的统一性表现在两方面，化学组成：                                                                                          ，结构：                                                                                。 30.霉菌是多细胞丝状真菌，通过分解现成有机物获得营养，条件适宜时，菌丝生成丝状团，叫做菌丝体。下图为霉菌细胞部分结构示意图。 回答下列问题（[ ]内填数字）： (1) 霉菌细胞与蓝细菌相比，最主要的区别是霉菌细胞具有___________。 (2)霉菌细胞与植物细胞的最外层都具有___________（结构），发挥支持和保护的功能，但两者的组成物质不同。细胞质中具有由蛋白质纤维构成的网络结构———_______________________  ，它在维持细胞形态并控制细胞运动及胞内运输等方面有重要作用。 (3)霉菌淀粉酶的基本组成单位是___________  ，它们通过___________  键连接起来。 (4)霉菌细胞中淀粉酶合成的控制中心是___________  ，淀粉酶的加工、分泌过程需要图中 [ ] ________________ 、[  ] ____________ 直接参与。 31.如图是两种细胞的亚显微结构示意图，据图回答： (1)图乙中具有双层膜结构的有________（填序号）。 (2)图乙属于____________（填“高等植物”或“低等植物”或“动物”）细胞，与图甲相比其特有的结构是_________（写结构名称）。图乙构成的生物细胞间通过________相连进行信息交流。 (3)与图乙相比图甲中特有的细胞器是[  ]___________，其作用是与____________有关。 (4)构成图乙⑩的化学成分主要是_________，它对细胞有支持和保护作用，⑩的形成与[  ]________有关，它是全透性的。 (5)布鲁氏杆菌和图中细胞共有的细胞器是______________。 (6)图甲中分泌蛋白合成和运输过程中依次经过的细胞结构为___________（用图中序号和箭头表示），在这一过程中还需要[  ]___________提供能量。 答案和解析 1.D  A、普通细菌细胞壁的成分主要是肽聚糖，青霉素可通过抑制肽聚糖的合成抑制细胞壁的形成，而发现于极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，据此推断耐热细菌的细胞壁可能不是由肽聚糖组成的，A正确； B、耐热细菌与普通细菌均属于原核生物，原核生物的细胞中都没有以核膜为界限的细胞核，B正确； C、耐热细菌均有耐热的特性，据此推断其体内含有的酶也具有耐高温的特性，C正确； D、抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对耐热细菌不起作用，据此推断耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体存在差异，D错误。 2.B  从视野1转为视野2是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本，使物像到达视野中央→转动转换器，换上高倍镜→调节光圈，使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以将视野1转为视野2，正确的操作步骤是⑤→④→②→③，综上可知，B正确，A、C、D错误。 3.C  A.寨卡病毒的组成成分是蛋白质和RNA，则题图中A为蛋白质，因为A由C、H、O、N四种元素构成，B为RNA，因为B由C、H、O、N、P五种元素构成。蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，A正确； B.RNA病毒的遗传信息储存在RNA的碱基排列顺序中，B正确； C.a为氨基酸，b为核糖核苷酸，人体中的氨基酸有21种，而核糖核苷酸有4种，C错误； D.寄主细胞的细胞质中可同时含有寨卡病毒的蛋白质和RNA，D正确。 4.D  A、蓝细菌有拟核，而病毒没有细胞结构，不含拟核，A错误； B、原核生物有细胞骨架，病毒没有细胞结构，不含细胞骨架，B错误； C、蓝细菌具有细胞膜，而病毒没有细胞结构，不含细胞膜，C错误； D、蓝细菌以二分裂的方式进行繁殖，病毒以自我复制的方式进行繁殖，它们都具有遗传物质，D正确 5.B  A.牛胰岛素有2条肽链，至少含有2个游离的氨基，A正确； B.牛胰岛素有2条肽链，含有51个氨基酸，因此形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=51 -2 =49，B错误; C.牛胰岛素是一种动物激素，所以对牛的生命活动具有调节作用，C正确； D.—S—S—是由2个—SH脱去2个H形成的，而—SH位于侧链基团上，所以形成—S—S—的—SH位于侧链基团上，D正确。 6.D  细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，属于细胞学说的主要内容之一，正确； 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，但是没有揭示细胞的多样性，错误； ③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者，正确； 细胞学说是基于对动物和植物细胞的研究提出的，不涉及原核生物，错误； 英国科学家罗伯特虎克首先发现并命名了细胞，但他发现的是死亡植物细胞的细胞壁，荷兰人列文虎克是第一个发现活细胞的人，⑤错误； 细胞学说的建立，标志着生物学的研究进入细胞水平，⑥错误； ⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞，属于细胞学说的主要内容之一，⑦正确。 综上所述正确的有3项，即D正确，ABC错误。 7.C  酵母菌和食用菌、霉菌属于真核生物中的真菌；草履虫属于单细胞动物；噬菌体属于病毒；乳酸菌、念珠蓝细菌、发菜、肺炎链球菌、支原体属于原核生物，所以C正确，A、B、D错误。故选C。 8.C  AB.细菌属于原核生物，不具有由核膜包被的细胞核，其细胞中不含线粒体和叶绿体，A、B错误； C.细菌和蓝细菌在结构上具有统一性， 具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜等结构， C正确； D.酵母菌是一种真菌，属于真核生物，不属于细菌，D错误。 9.B  一只青蛙属于个体， 池塘中的所有生物属于群落，池塘中的所有水绵属于种群，池塘包含池塘里所有的物和非生物，对应的层次是生态系统，B正确。 10.D  AB.蓝细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞中都含有核糖体，原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核，A、B正确； C.蓝细菌细胞中无叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，而酵母菌则不能，C正确； D.蓝细菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，D错误。 11.D  A、细胞是最基本的生命系统，A正确； B、草履虫是单细胞动物，一只草履虫可以看作是基本的生命系统，B正确； C、植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、植物没有系统这一层次，C正确； D、生态系统属于生命层次的范畴，所以其中的非生命的物质和成分属于生命系统，D错误。 12.B  一切动植物都是由细胞和细胞产物组成，病毒无细胞结构，①错误；细胞都有相似的基本结构如细胞膜、细胞质等，体现了细胞的统一性，②正确；真核细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，③正确；真核细胞和原核细胞都多种多样，体现了细胞的差异性，④错误。综上所述，B正确，A、C、D错误。 13.D  A、沙眼衣原体属于原核生物，DNA是裸露的，不与蛋白质结合，没有染色体，A错误； B、根据题干信息，沙眼衣原体不能合成高能化合物，营严格的细胞内寄生生活，不能在无细胞的培养基中繁殖，B错误； C、原核生物含有核糖体，能合成蛋白质，C错误； D、沙眼衣原体细胞属于原核生物，属于单细胞生物，属于生命系统，病毒不属于生命系统，D正确。 14.C   草履虫是单细胞生物,其运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂,A不符合题意;膝跳反射的完成离不开神经细胞、肌肉细胞等多种细胞的协调配合,B不符合题意;病毒没有细胞结构,C符合题意;人的生殖和发育离不开细胞的分裂和分化,D不符合题意。 15.C  A、一个CO2分子是一个系统，但不是一个生命系统，A错误； B、绿色植物具有很多种类，因此图中所有的绿色植物是由许多种群组成的，B错误； C、图中生物的细胞有真核细胞，也有原核细胞，因此其细胞结构既具有多样性又具有统一性，C正确； D、图中细菌与动物细胞在结构上最大的区别是有无成形的细胞核，D错误。 16.C  A、细胞是最基本的生命系统，病毒不属于生命系统，生物大分子如蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次，A错误； BC、病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖，所以，COVID-19没有细胞结构，但COVID-19必须寄生在宿主活细胞中才能生存，这说明病毒的生命活动离不开细胞，B错误、C正确； D、病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故COVID-19的在人工配制的培养基上不可以生存，D错误。 17.B  A、B.英国的科学家虎克既是细胞的发现者，也是细胞的命名者，A正确，B错误； C.细胞学说的主要创立者是施莱登和施旺，C正确； D.魏尔肖对细胞学说进行了补充完善，提出“细胞通过分裂产生新细胞”，D正确。 18.A  A、病毒无细胞结构，但必须寄生在细胞中进行生活，其生命活动离不开细胞，A错误； B、单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动，B正确； C、缩手反射和膝跳反射等生命活动完成均需多种分化的细胞密切合作，C正确； D、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成，D正确。 19.D  衣原体属于原核生物，原核细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质等细胞结构，而且有唯一的细胞器——核糖体，遗传物质是DNA；新冠病毒属于RNA病毒，不具有细胞结构，遗传物质是RNA，它只能寄生在活细胞内而不能独立生存，所以说病毒的生命活动也离不开细胞。综上所述，ABC错误，D正确。 故选D。 20.B  ①是器官，②是组织，③是细胞，④是个体，⑤是化合物，不属于生命系统的结构层次，⑥是病毒，不属于生命系统的结构层次，⑦是多个种群，⑧是一个种群，⑨是生态系统，⑩是群落。生命系统结构层次由简单到复杂是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，故③②①④⑧⑩⑨正确。 21.C  A、艾滋病病毒是RNA病毒，RNA为单链结构，结构不稳定，易变异，猴痘病毒是一种具有包膜的双链DNA病毒，结构较稳定，与艾滋病病毒相比，猴痘病毒的变异类型更少，A错误； B、猴痘病毒是一种具有包膜的双链DNA病毒，经过加工后可用作基因工程的载体，B错误； C、猴痘病毒的包膜是类脂包膜，来源于最后所在的宿主细胞，C正确； D、发出信号和接受信号的必须都是细胞，才属于细胞间的信息交流，猴痘病毒无细胞结构，其识别宿主细胞不能体现细胞间的信息交流，D错误。 22.B  A、细胞学说没有将细胞划分为真核细胞和原核细胞，A错误； B、细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，阐明了生物界的统一性，B正确； C、细胞是一个有机体，一切动植物（不是一切生物体）都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，C错误； D、细胞学说的建立者是施莱登和施旺，他们提出了细胞有统一性的观点，没有提出多样性，D错误。 23.D  A、肺炎支原体属于原核细胞，人体细胞属于真核细胞，原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构，具有结构的统一性，A错误； B、在培养皿中培养的肺炎支原体群体构成了一个种群，B错误； C、支原体没有细胞壁，青霉素类抗生素对其不起作用，C错误； D、肺炎支原体没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物，D正确。 24.A   ①病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，①错误；  ②寨卡病毒没有细胞结构，不属于原核生物，没有拟核，也没有细胞器②错误；  ③寨卡病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用普通培养基培养该病毒，③错误；  ④寨卡病毒没有细胞结构，也不能独立完成各项生命活动，④错误。 25.A  A、生态系统指生活在同一地域的所有生物及其无机环境相互作用，形成的统一整体。生态系统中包含了阳光、空气等非生物因素，A正确； B、培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成群落，B错误； C、木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统，C错误； D、精子具有细胞结构，精子受精后形成的受精卵也有细胞的结构和功能，D错误。 26.（1）物镜 （2）低倍镜；视野中央；粗准焦螺旋 （3）单细胞；①②③⑤⑦；①⑥　 （4）有以核膜为界限的细胞核；不含细胞结构；核酸和蛋白质 【解答】 （1）下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视物镜以防止物镜触及装片； （2）使用高倍镜前必须先使用低倍镜待观察清晰后，将观察物移到视野中央。换高倍物镜时不能用粗准焦螺旋； （3）④大肠杆菌、⑤酵母菌、⑥发菜、⑦变形虫都属于单细胞生物。①水绵细胞、②蚕豆叶下表皮细胞、③人的口腔上皮细胞、⑤酵母菌、⑦变形虫都属于真核细胞，有核膜。能进行光合作用的生物是①水绵细胞、⑥发菜； （4）②蚕豆叶下表皮细胞属于真核细胞、⑥发菜属于原核细胞，两者在细胞结构上最根本的区别是前者有以核膜为界限的细胞核，病毒是非细胞结构的生物，所以⑥和病毒的区别是后者没有细胞结构，②、⑥、病毒三种生物都具有的结构或物质是核酸和蛋白质。 27.（1）细胞、生物圈       生物群落    无机环境 （2）系统    组织、器官和系统 （3）不属于  湖中所有的鱼包括很多种鱼，是多个种群 （4）ABC  【解析】（1）地球上最基本和最大的生态系统结构层次分别是细胞和生物圈。生态系统是生物群落及其生活的无机环境相互关联形成的统一整体。 （2）芦苇是植物，与白鹭相比，没有系统这一层次。白鹭是动物，细菌是单细胞生物，一个细胞就是一个个体，与细菌相比，白鹭还具有组织、器官和系统三层次。 （3）因为种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体，而湖中所有的鱼包括了很多种，是多个种群，不属于一个种群。 （4）变形虫是单细胞生物，其单个细胞就能独立完成生命活动；荷花的生长和发育离不开细胞的分裂和分化；遇天敌，丹顶鹤惊飞属于反射，其行为需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合完成；以上均支持细胞是生命活动的基本单位，ABC正确。芦苇离体的叶绿体只是一个细胞器，而不是细胞，不能说明细胞是生命活动的基本单位，D错误。故选ABC。 28.(1)具有细胞结构 (2)     有无以核膜为界限的细胞核     B、E      没有核膜包被的细胞核     细胞膜、细胞质、核糖体和DNA (3) 叶绿素和藻蓝素 (4) ②③①④ 【解析】 （1）病毒为非细胞生物，主要由蛋白质和核酸组成，而图中各种生物都是细胞生物，它们与病毒的最大区别是具有细胞结构。 （2）科学家依据有无核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞；图中B表示蓝细菌（蓝藻），E表示细菌，两者的细胞结构中均无成形的细胞核，属于原核细胞；原核细胞的DNA主要分布于细胞的拟核区。原核细胞与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA等。 （3） B细胞是蓝细菌，细胞中含有叶绿素和藻蓝素，可以利用光能进行光合作用，属于自养生物。 （4）目镜没有螺纹，镜筒越长放大倍数越小，物镜有螺纹，镜筒越长放大倍数越大，因此①②代表目镜，且二者的放大倍数分别为 5×和 10×，③④为物镜，二者的放大倍数分别为40×和10×；低倍镜的视野亮、观察到的细胞数目多、细胞体积小，高倍镜与之相反；所以视野中图象最暗的镜头组合是放大倍数最大的组合②③，视野中能观察到的细胞数目最多的镜头组合是放大倍数最小的组合①④。 29.（1）有无以核膜为界限的细胞核； CE；拟核 （2）左侧；腐生或寄生 （3）D；宿主或（活）细胞 （4）BE ；叶绿素（光合色素）；自养 （5）组成细胞的元素和化合物种类基本相同；都有细胞膜、细胞质、核糖体（或加上DNA）  【解答】 （1）科学家依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。据分析可知，图中属于原核细胞的是CE。原核生物的DNA主要存在于拟核中。 （2）显微镜下成的是倒像，上下颠倒，左右颠倒，如果在显微镜下看到的细菌鞭手如图C所示，实际鞭手位置应该在左侧。C细菌多数是营腐生或寄生生活的异养生物。 （3）图中D属于病毒，病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内生存。 （4）图中的B和E都含有光合色素（叶绿素）和光合作用有关的酶，是能进行光合作用的自养生物。 （5）原核细胞和真核细胞的元素和化合物种类基本相同，这体现了原核细胞和真核细胞的统一性，同时原核 30.(1)核膜包被的细胞核(成形的细胞核)  (2)细胞壁；细胞骨架 (3) 氨基酸；肽  (4)细胞核； 内质网、高尔基体  ​​​​​​​【解答】 (1) 霉菌属于真核细胞, 蓝细菌属于原核细胞, 最主要的区别是霉菌细胞具有核膜包被的细胞核(具有成形的细胞核)。 (2)霉菌细胞与植物细胞的最外层都具有细胞壁,发挥支持和保护的功能, 但两者的组成物质不同,霉菌细胞壁主要成分是几丁质, 植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶。细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网络结构,它在维持细胞形态并控制细胞运动及胞内运输等方面有重要作用。 (3)霉菌淀粉酶的本质是蛋白质,基本组成单位是氨基酸, 它们是通过肽键连接起来的。 (4) 细胞核是遗传核代谢的控制中心, 所以霉菌细胞中淀粉酶合成的控制中心是细胞核, 淀粉酶的加工、分泌过程需要图中内质网、高尔基体直接参与。 31.(1)⑤⑦⑧ (2)     高等植物     细胞壁、液泡、叶绿体     胞间连丝 (3)     ⑥中心体     有丝分裂 (4)     纤维素和果胶     ②高尔基体 (5)核糖体 (6) ④→③→②→⑨⑤线粒体 【详解】（1）图乙中具有双层膜结构的有⑤线粒体、⑦叶绿体和⑧细胞核。 （2）图乙细胞含有细胞壁、叶绿体和液泡，但不含中心体，属于高等植物细胞，与动物细胞相比乙细胞特有的结构是有细胞壁、液泡、叶绿体，高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流。 （3）图甲动物细胞中特有的细胞器是⑥中心体，其作用是与细胞的有丝分裂有关。 （4）图乙⑩为细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶，细胞壁对细胞有支持和保护作用。②为高尔基体可以合成纤维素，因此⑩细胞壁的形成与高尔基体有关。 （5）布鲁氏杆菌属于原核生物，与真核生物共有的细胞器是核糖体。 （6）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，因此图甲中分泌蛋白合成和运输过程中依次经过的细胞结构为④核糖体→③内质网→②高尔基体→⑨细胞膜，在这一过程中还需要⑤线粒体提供能量。 第1页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $$