【高考领航】2025年高考历史模拟试题精编新课标卷（新教材 老高考）(16)

高考历史模拟试题精编新课标卷(十六) 答案速查： 24－28 ABDCD　　29－33 BADBD 34－35 CD 24.A　四川并不属于中原地区，但据材料“与黄河流域一致”“凸显民族和地域文化特征”可知，中华文明具有多元一体的特征，故选A项；“领先世界”是通过和其他地区的对比体现的，但材料中并没有相关对比信息，排除B项；C项是通过国家政权的组织形式体现的，与材料信息无关，排除；三星堆遗址是世界青铜文明的重要代表，并非分封制的产物，排除D项。 25.B　据材料“从商周时起，越人就有以原始瓷器随葬的传统”并结合所学可知，以青铜礼器作为随葬品是周礼规定下中原文化的特点，南方百越贵族墓葬中出现大量仿青铜的原始瓷器说明中原文化向周边地区的传播与交融，故选B项；百越贵族墓出土仿青铜礼器的原始瓷器说明礼乐制度的影响依然存在，排除A项；青铜器的主要功能并没有发生转变，排除C项；材料与手工业形态无关，排除D项。 26.D　本题考查汉代儒学理论的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，汉代儒生将原先只适用于贵族王室社会上层的礼仪秩序覆盖至几乎所有社会成员，这适应了汉代专制统治强化的需要，也反映国家管理能力得到加强，故选D项；礼乐制度已经不再是专属于贵族阶层的，这说明其并未得到重建，故排除A项；礼乐制度覆盖社会各阶层并不等于儒家思想走向世俗化，故排除B项；材料中强调了纲常伦理体系的覆盖面扩大，而非体系的完善化，故排除C项。 27.C　材料表明宋代出现了规模性和规律性的民间集市，说明当时农产品出现了剩余，因此流入市场，反映了当时农产品商品化程度提高，故选C项；材料“农村的集市已发展成为定期的集市”反映集市的发展并未突破时间限制，排除A项；材料中集市出现在边远地区的广西农村，并非城市，因此不能判定城市经济职能增强，排除B项；经济重心南移完成是在南宋，但集市的形成不是经济重心南移完成的标志，且与材料无关，排除D项。 28.D　据材料可知，明清时期，边境地区城市及关隘名称变更体现了政府对少数民族的态度由歧视转为包容，这有利于明朝与少数民族政权的交流和清朝对边疆地区少数民族的统治，进而有利于民族之间的交往、交流、交融，是政治智慧的体现，反映了政治智慧助推了民族交融，故选D项；材料没有体现君主专制加强的内容，排除A项；俺答汗是少数民族政权鞑靼的首领，仅凭鞑靼与明朝的交流，不能反映统一多民族国家得以巩固，排除B项；仅通过城市及关隘名字的变更，无法判断边疆地区是否得到有效的治理，排除C项。 29.B　结合材料“张之洞效仿外国创办了自营企业——汉阳铁厂”可知，张之洞学习西方先进技术，创办汉阳铁厂，说明其具有革新意识；结合材料“他认为矿业和铁路是民生基础行业，决不能与外人共享或分享”可知，张之洞坚决拒绝外资进入，坚持由中国人自主创办，自主建设，说明其具有自强意识，故选B项；“中体西用”是学习西方先进技术，维护清王朝统治，材料未体现，排除A项；“实业救国”是19世纪末由民族资产阶级所提出的，以发展资本主义工商业来救国救民的一种思想，主要发展民用企业，而张之洞是地主阶级代表，所创办的汉阳铁厂也属官办，排除C项；张之洞作为清朝官僚，其创建汉阳铁厂的目的在于用西方先进技术维护清朝专制统治，并非致力于实现国家近代化，排除D项。 30.A　根据材料可知，1893—1930年中国生产资料的进口比重虽有增加，但占比不大，尤其机器及大工具占比很少，而消费资料中直接消费资料所占比重很大，说明当时我国民族工业发展以轻工业为主，重工业发展较为缓慢，近代民族工业畸形发展，故选A项；“实业救国”思想兴起于19世纪末，风行于20世纪初，其主张振兴实业，与中国进口商品占比没有直接关系，排除B项；材料中只有“进口商品所占比例”，未涉及出口商品的数据，无法反映中国对外贸易是顺差还是逆差，排除C项；甲午中日战争后，列强对华以资本输出为主，但表格数据是“中国进口商品所占比例”，无法说明列强资本输出的变化，排除D项。 31.D　据材料“自比为‘众神之王’”可知，汉谟拉比是古巴比伦王国君主，推行君主统治，其强调自己为众神之王，体现了王权与神权的统一，故选D项；《汉谟拉比法典》是世界现存最早的较为完整的成文法典，但材料信息与此无关，排除A项；结合所学可知，古巴比伦王国国王汉谟拉比建立君主专制制度，国王之下有各类官员管理政务和军事，但庞大的官僚机构与材料强调的“众神之王”没有直接关系，排除B项；古巴比伦王国是奴隶制王国，维护奴隶主的利益和权威，但材料不涉及古巴比伦王国奴隶制的发展，排除C项。 32.B　据材料“城市不是奴隶主的政治中心。封建主的政治中心又在农村”并结合所学知识可知，中世纪西欧封建主统治中心在农村而不是城市，城市是手工业者的聚集地，中世纪城市的兴起促进了社会和经济制度的变革，有利于城市自治，从而推动了欧洲文明的发展，城市自治权的增强促使城市民主制度的形成，故选B项；城市是手工业与农业分离的产物，但城市的产生是众多因素共同作用的结果，且材料仅涉及城市的政治地位，没有明确城市产生的具体原因，排除A项；中世纪后期出现资本主义萌芽，以雇佣关系为标志，但材料仅涉及城市的政治地位，没有明确有关于资本主义萌芽的具体表述，排除C项；西欧封建农奴制依然存在，并未完全解体，排除D项。 33.D　根据材料信息并结合所学知识可知，内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退，如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新进行选举，诺斯辞职是正当行为，故选D项。 34.C　根据材料“受铁路建设的影响”“带动西部工业化和城市化的迅速发展”并结合所学知识可知，铁路是工业革命的产物，交通改善为美国西部带来资本、劳动力等，从而推动城市化进程，故选C项；材料主旨是美国西部城市化，没有涉及美国东西经济格局转变，故排除A项；美国西部城市化进程受益于交通改善，但交通只是推进城市化进程的因素之一，非先决条件，故排除B项；“不受”说法绝对，故排除D项。 35.D　结合表格内容可见，随着时间的推移，参加不结盟运动会议的国家数量逐渐增加，到1976年的第五次不结盟会议，参加国的数量已经达到86个。这一现象说明，许多新独立的国家纷纷加入不结盟运动，新兴独立国家的增多，意味着被殖民国家的减少，世界殖民体系正逐步瓦解，故选D项；民族自决原则是指殖民统治下的民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治的权利，材料中并未体现民族自决原则与参加国数量逐年增长的关系，排除A项；从表格中的数据可以看出更多的国家参加了不结盟运动，但不能证明这些国家都来自第三世界，且“首登历史舞台”的说法不符合史实，排除B项；结合所学知识可知，虽然参加不结盟会议的国家逐渐增多，但是这一时期世界仍是两极格局，并没有形成政治经济新秩序，排除C项。 42.(1)共同特点：国家主导；法律保障；女子教育体系化与制度化；偏重师范教育。 原因：英国：工业革命的推动；自由平等思想的影响或者启蒙思想的影响；女性社会地位的提高。 中国：近代民族工业的发展；民主平等思想的传播；癸卯学制改革的推动或者清末新政的推动。 (2)新发展：女性获得了与男子平等的受教育权利；多种形式促进女性受教育水平的提高；适龄儿童入学率不断提高；女子读书无用的旧观念逐渐破除。 影响：提高了妇女的文化素质；推动城乡妇女掌握工农业生产技术；提高了妇女的政治觉悟，增强了她们对新政权的认同；鼓舞了她们建设新中国的信心。 (3)历史经验：国家的重视是促进女子教育发展的重要原因；社会经济的发展是女子教育发展的重要条件；女子受教育水平的提高是女子社会地位提高的重要表现；促进女子教育发展是一个系统工程等。 43.解析：阅读材料可知，18世纪中后期至19世纪中期，由于工业革命的开展，英国农村人口向城市集中，城镇迅速发展。围绕城市化这一主题，拟定论题可从城市化进程的原因和影响以及城市化进程的阶段特征等角度思考，如“英国工业革命推动了城市化的进程”“19世纪英国城市化进程加快”。阐释就是结合史实对论题加以解释与说明，最后做简单总结即可。 答案：示例 论题：英国工业革命推动了城市化的进程，经济结构发生巨大变化。 阐释：18世纪六十年代下半期，英国开启了工业革命的历程；工业革命的深入开展，大批农村人口进入城市，农业人口减少，城市人口急剧上升，城市化进程加快；随着工业化进程的加快，大批工业城镇兴起并得到蓬勃发展；随着工业化的快速发展，英国城乡结构发生巨大变化。 总之，英国工业革命加速了英国向纵深发展，英国“世界工厂”地位确立起来。 44.(1)与治国理政相统一，具有强烈的忧患意识；借鉴治世经验与乱世教训相结合；注重史料来源的多样性；注重本朝历史经验教训对后世的积累。 (2)针对唐末以来藩镇割据的局面，宋初加强中央集权；针对武将擅权的局面，实行崇文抑武的政策；针对法制废弛的局面，加强法律的建设；针对文教废弛的局面，强调儒家思想和伦理道德的地位。  学科网（北京）股份有限公司 $$ 高考历史模拟试题精编新课标卷(十六) (本试卷满分100分，考试时间50分钟) 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 24.在四川三星堆的出土文物中，青铜尊、罍以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等与黄河流域一致，金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域则鲜见。青铜器器形虽然明显仿效中原商文化风格，其组合却有别于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸显民族和地域文化特征。据此可知(　　) A.中华文明具有多元一体的特征　　　　　　 B.古蜀地区手工业水平领先世界 C.奴隶社会王权与神权紧密结合 D.分封制促进了区域间文明交流 25.从商周时起，越人就有以原始瓷器随葬的传统。战国时期百越贵族墓中出土了大量仿青铜礼器的原始瓷器，少有青铜礼器出土。这一现象说明(　　) A.礼崩乐坏影响社会习俗的变迁 B.中原文化向周边地区的传播交融 C.战争频仍导致青铜器功能转变 D.手工业官营不利于生产技术改进 26.周代施行于贵族王室社会上层的礼仪到汉代时，摇身一变而成为社会各阶层共同遵循的行为规范。汉代把这些规范归纳为六礼、七教、八政，几乎所有社会成员的行为都能从这庞大复杂的网络体系中找到依据和评价标准。这反映出汉代(　　) A.礼乐制度文化得到重建 B.儒学思想走向了世俗化 C.纲常伦理体系日益完善 D.国家管理能力有所提升 27.宋代，在边远地区的广西，农村的集市已发展成为定期的集市(当地称“圩”)，“有的地方五天一圩，有的地方三天一圩，有的地方隔一天一圩”。这一现象反映出(　　) A.市的发展突破时间限制 B.城市经济职能增强 C.农产品商品化程度提高 D.经济重心南移完成 28.明万历三年(1575年)俺答汗与三娘子所筑“大青城”(今呼和浩特)被万历皇帝赐名改为“归化城”，意为“归顺朝廷，接受教化”；清朝初期，位于晋蒙边界的重要关隘“杀胡口”被康熙皇帝赐名改为“杀虎口”。两处地名变更反映出(　　) A.明清君主专制不断加强 B.统一多民族国家得以巩固 C.边疆地区得到有效治理 D.政治智慧助推了民族交融 29.19世纪后期，张之洞效仿外国创办了自营企业——汉阳铁厂。他认为矿业和铁路是民生基础行业，决不能与外人共享或分享，于是在其职权范围内坚决杜绝外资的渗入。这表明，张之洞(　　) A.坚守“中体西用”理念 B.革新和自强意识兼具 C.力倡“实业救国”道路 D.致力于实现国家近代化 30.下表为1893—1930年中国进口商品所占比例。据表可推知，这一时期(　　) 年份 生产资料 消费资料 机器及大工具 原料 建筑用品等 消费品原料 直接消费资料 1893 0.6 — 7.8 13.0 78.6 1910 1.5 0.1 16.0 17.0 65.4 1920 3.2 0.2 25.1 16.9 54.6 1930 3.7 1.9 21.3 17.3 55.8 A.中国近代民族工业的畸形发展 B.“实业救国”思想开始兴起 C.中国对外贸易由顺差转向逆差 D.列强对华资本输出扩大 31.汉谟拉比说过：“天神命令我，荣耀而畏神的君主——汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人……使我有如沙马什(即太阳、正义之神)光耀大地。”他还自比为“众神之王”。这说明汉谟拉比的统治(　　) A.以成文法替代过去的习惯法 B.建立起了庞大的官僚机构 C.保护奴隶主对奴隶的占有权 D.体现出王权和神权的统一 32.马克垚在《世界文明史》中指出：“手工业是西欧中世纪城市的基础，大部分居民是手工业主，这说明城市不是奴隶主的政治中心。封建主的政治中心又在农村。”作者意在说明(　　) A.手工业与农业分离造就城市 B.城市可能孕育新的政治形态 C.资本主义萌芽已在城市产生 D.西欧封建农奴制度已经解体 33.1781年秋，英军在北美独立战争中战败，消息传至英国国内，下议院强烈指责时任首相诺斯领导无方，并在随后通过了对诺斯的不信任案。结果诺斯在1782年3月27日辞职，成为史上第一位因不信任案而辞职的首相。下面评论正确的是(　　) A.议会改革必要性的加强 B.破坏了英国的民主化的进程 C.三权分立的原则被破坏 D.是责任内阁制下的正当行为 34.19世纪后半期，受铁路建设的影响，运费下降使得美国西部生活和生产成本显著下降、投资环境大为改善，吸引了东部资本、劳动力和大量物资源源不断地流入西部，带动西部工业化和城市化的迅速发展。这表明(　　) A.美国东西经济格局发生逆转 B.交通是城市发展的先决条件 C.工业革命推动了城市化进程 D.城市发展不受自然条件影响 35.下表是不结盟运动部分会议参加国的数量统计。据此可知下表(　　) 会议 时间 参加国数量 第二次不结盟会议 1964 42 第三次不结盟会议 1970 54 第四次不结盟会议 1973 75 第五次不结盟会议 1976 86 A.民族自决原则普遍确认 B.第三世界首登历史舞台 C.政治经济新秩序形成 D.世界殖民体系逐步瓦解 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 得分 答案 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 42.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一　19世纪上半叶，英国中等教育主要被男子控制，女子教育被忽视。1848年，英国“家庭教师福利会”创办了培养家庭教师的“女王学院”，后来发展为师范学院。1869年，英国议会通过了《捐款学校法》，该法案规定女子学校和男子学校享有同等权利，女子享有与男子同等的受教育权利。1870年，英国的高等学校开始向妇女开放，并设置了妇女学院。到19世纪末，从小学到大学，英国女性和男性一样享有受教育的机会和权利。 ——摘编自张斌贤主编《外国教育史》 材料二　1901年以后，全国各地相继出现不同形式的女子学校；1904年，清政府颁布《癸卯学制》，规定“家庭教育包括女学”。1907年，清政府学部奏设女学，拟定《女子小学堂章程》和《女子师范学堂章程》，标志着中国女子教育在学制上取得了合法地位，但距离全面放开女子教育还有很大的距离。 ——摘编自孙培青主编《中国教育史》 材料三　1949年《共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》均明确规定：妇女在文化教育方面享有与男子平等的权利。不仅如此，国家全面推进女性受教育水平的提高。在1952年、1956年和1958年掀起三次扫盲风潮，使1600万妇女摘掉了文盲的帽子。一些地方通过半日制班、午班、夜班、女青少年班、巡回教学、允许带弟妹上学等多种形式为女童入学营造条件。各地教育部门和妇联通过座谈走访、挨门逐户宣传等方式帮助群众破除“女子读书无用”的旧观念，动员大批女童入学。 ——摘编自林丹燕《新中国70年中国妇女教育的进步与成就》 (1)根据材料一和材料二并结合所学知识，分析近代中国与英国女子教育发展的共同特点和原因。(12分) (2)根据材料二和材料三并结合所学知识，概括20世纪50年代中国女子教育的新发展及其影响。(10分) (3)根据材料一、二、三并结合所学知识，简析近代女子教育发展的历史经验。(3分) 43.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　李世安在《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》中指出：1751—1780年，英国离开土地的农民每10年为2.5万人；1781—1790年，上升到每10年7.8万人；而到了1811—1820年间，又上升到每10年21.4万人；在1821—1830年，更达到每10年26.7万人。这种转移的速度使农村就业人口迅速减少。齐世荣在《精粹世界史——推动历史进程的工业革命》中指出：在1801—1851年的半个世纪中，英国5000人以上的城镇由106个增至265个，城镇人口比例由26%增至45%。到1900年，城镇人口比例激增到75%，英国成为世界上城市化程度最高的国家。 从材料中提炼一个关于英国城市化的论题，并结合所学世界近代史知识加以阐释。(要求：主题明确，史论结合，史实准确，表述清晰。) 44.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料　北宋伊始，以宋太祖为核心的开国集团深入反思和总结历史经验教训，以获取治国长策。宋廷先后下诏编修《唐会要》及《五代史》等史书；宋太祖除了阅史，还注意从亲历者口中了解以往的教训。宋太祖君臣最重视五代时期的历史，集中在关注教训上；而对此前的大一统王朝，更多注意正面经验，如赵匡胤反复提及唐太宗善于纳谏的史事。宋初君臣间对历史的相互探讨成为常态，太祖令赵普等大臣“陈当今已施行、可利及后世者”。此外，臣僚常以五代教训提醒皇帝。在讨论唐后期记录君主言行的实录逐渐荒废后，宋太祖意识到保存帝王言行的价值所在。宋太祖时期，编纂《宋刑统》等法典，改变了长期以来“有司不敢绳以法”的问题。太祖亲赴国子监并下令扩修孔庙，改变了其长期受到冷落的状况，同时提倡民间“崇孝弟(悌)”之风。宋太祖朝由此确立的统治路线，被后继者认为是成功的经验。 ——摘编自陈峰《宋太祖时期以史经世的考察》 (1)根据材料，概括宋太祖时期“以史经世”的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，以史实说明宋太祖时期是如何“以史经世”的。(9分)  学科网（北京）股份有限公司 $$