内容正文:
高考历史模拟试题精编新课标卷(十五)
(本试卷满分100分,考试时间50分钟)
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
24.饕餮纹最早出现在良渚、龙山等文化的玉器、陶器上,也称兽面纹,融合虫、鱼、鸟、兽等多种动物元素,有“驱鬼辟邪”之义。青铜器上的兽面则出现在夏朝,商朝和西周早期纹饰神态愈加生动,形状复杂多变,应用更普遍。饕餮纹的演变说明( )
A.多元一体的发展基础基本奠定 B.良渚文化是中华文明起源
C.中华文明具有继承性和连续性 D.中华文明根源于游牧经济
25.西周时期“田里不鬻,墓地不请”,没有土地买卖。到了战国时期,土地买卖的记载已较多,如《史记》载赵括之母言:“今括一旦为将……王所赐金帛,归藏于家。而日视便利田宅可买者买之。”这一变化说明( )
A.土地兼并现象趋向激烈 B.商品货币经济日益发展
C.封建小农经济尚未确立 D.铁器工具得到普遍使用
26.东汉明帝名庄,班固撰《汉书》,称“庄子”为“严子”。师古注:“严子,庄周也。”称西汉的学者“庄忌”及其子“庄助”为“严忌”和“严助”。这说明( )
A.礼乐制度日益完备 B.中央集权不断发展
C.儒家思想成为主流 D.皇帝独尊地位凸显
27.北宋中期以后乡村出现了受雇于高豪之家的代役人,顶替雇主到地方官府当差。募役法施行后,这一类代役人大部分被国家认可,南宋时渐成常态。代役人现象的普及( )
A.促进了商品经济发展 B.削弱了国家基层治理能力
C.加剧了社会阶层对立 D.加速了人口向城市流动
28.王阳明认为“今教童子,惟当以孝悌忠信礼义廉耻为专务”,主张以唱游方式启蒙幼童的学习兴趣,通过“周旋揖让”“拜起屈伸”等来发展儿童肌肉筋骨,使其强健体魄。王阳明的教育思想( )
A.否定传统伦理道德 B.强调人的主观能动性
C.关注人的身心发展 D.具有反君主专制倾向
29.1900年6月26日,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合上奏:“盖长江商务英国为重,各国觊觎已久,惧英国而不敢先发,英亦虑各国干预而不敢强占,以启各国戒心。在我正可就其所忌而羁縻牵制之。”此举客观上有利于( )
A.遏制列强在北方的侵略 B.激化列强之间的矛盾
C.维护清政府的中央权威 D.保障东南经济的发展
30.1983年起,国务院决定在全国范围内试行国营企业“利改税”,将国营企业向国家上缴利润改为征收企业所得税。1984年9月,国务院批转了财政部《关于在国营企业推行利改税第二步改革的报告》和《国营企业第二步利改税试行办法》。上述措施( )
A.明确了企业的所有权 B.利于加强企业的经营管理意识
C.增强了税收的透明度 D.解决了经济体制改革中的基本问题
31.有学者认为,中世纪早期,“在社会和劳动方面,蛮族人的定居造成了世界经历过的最大的一次退化”。基督教会和修道院占有大量田庄,并为体力劳动作了新的定义,把劳动和灵魂的救赎结合在一起。据此可知基督教会与修道院的最大贡献是( )
A.树立了崇尚劳动的社会价值观 B.保存了传统的生产技术
C.拉近了教会与农民之间的距离 D.推广了先进的农耕文明
32.拜占庭帝国早期,官方语言是拉丁语,后来在宗教和世俗文化领域,希腊语逐渐占主导地位。与此同时,罗马法律也在发生变化,《法律选编》在序言中指出“我们意识到前朝皇帝颁布的法律难以理解;它们之于民众,就像天书一般完全无法理解”。此现象源于( )
A.希腊文化的复兴 B.帝国稳定统治的诉求
C.日耳曼人的入侵 D.罗马法地位逐步下降
33.如图为苏俄(联)某经济政策实施前后农业发展情况。该经济政策为( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.农业集体化 D.用收购制取代义务交售制
34.1944年,美国开始向拉美一些较大城市中的美式学校提供大量经费,用于从美国本土雇佣教师开发神学、美国习俗、拉美历史、公民学等课程。此举旨在( )
A.摒弃门罗主义 B.构建战时同盟
C.促进拉美发展 D.渗透美式价值
35.下表为美国《(禁止)就业年龄歧视法》相关内容规定。这表明美国( )
时间
保护对象
1967年
40~65岁之间
1978年
40~70岁之间
1986年
取消了大多数劳动者的年龄上限
当前
劳动者范畴为40岁以上的劳动者(求职者和在职者)
A.奉行劳动至上的价值取向 B.强化了对劳动力市场的干预
C.解决了经济“滞胀”危机 D.削减了“福利国家”的规模
题号
24
25
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27
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29
30
31
32
33
34
35
得分
答案
二、非选择题:本题共3小题,共52分。
42.现代化的本质是一种文明新形态的生成,以工业化、城市化、市场化、信息化为推动力,以效率化、世俗化、民主化、公平化为价值取向。阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 中国始终坚持走和平发展道路,一方面,根植于中华文化,中国具有爱好和平、促进发展的历史传统;另一方面,中国近代遭遇西方工业化列强侵略,国家和人民深受其害,中国秉持“己所不欲,勿施于人”的同理心态,不走帝国主义压迫他国的老路。社会主义革命和建设时期中国始终坚持独立自主与和平发展原则,为中国式现代化奠定了稳定的政权基础。改革开放和社会主义现代化建设新时期,“和平与发展是当今世界的主题”被写入党的十三大报告,让世界逐渐了解中国式现代化不是威胁而是机遇。随着东欧剧变和苏联解体,党中央意识到要和平、求合作、促发展已经成为时代主流,维护世界和平的因素正在不断增长,促进中国式现代化发展具有相对良好的国际环境。
——摘编自丁志刚、熊凯《理解中国式现代化的
四重逻辑:基于中西方现代化的比较》
材料二 资本主义社会的现代化是一条血淋淋的殖民、掠夺、强权之路,是强取豪夺、霸权横行之路,是集聚私有财产之路。从“西方自由主义鼻祖”洛克开始,资产阶级对财富的占有就上升为最基本的权利,其社会制度成为维护私有财产的工具,是仅仅服务于少数资本家自由、民主的现代化。资本主义的现代化是物质至上、资本至上的现代化之途,造就了不可消除的贫富差距,资本主义的现代化就是制造贫富矛盾并从中牟利的手段,是只为资本获得更多利益的现代化,在追逐利益的现代化进程中不惜发动战争、地区冲突,是一条弱肉强食的、少数人获得巨大利益的、少数人致富的现代化之路。
——摘编自景君学、李靖童《唯物史观视域下中国式现代化的四重维度》
(1)根据材料一,说明中国式现代化的主要特点及其历史背景。(12分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析中西方现代化的异同。(13分)
43.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
注:占领亚洲市场:1820—1920年英国对印度和中国的布出口,以百万磅计。
——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》
从材料中提取信息,拟定一个论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰。)
44.阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一 北宋范仲淹于苏州“置田十余顷,其所得租米,自远祖而下诸房宗族,计其口数,供给衣食及婚嫁丧葬之用,谓之‘义庄’”。明初,由于朱元璋对江南大族的打压,江南地区没有新的义庄出现,而且宋元时期原有的义庄也陷入停滞。弘治年间内阁首辅徐溥创设宜兴徐氏义庄,明王朝开始明确支持宗族义庄的发展。江南宗族义庄章程的制定大多直接以范氏义庄为模板,但具有自身特色。曾被最高统治者树为典型的宜兴徐氏义庄初设时有义田800亩,其中明确“内祭田五十亩,学田二百亩,役田三百亩”;立“彰善、纪过簿二本”,记载族人的言行,对善行予以彰奖,恶行予以责究,鼓励族中子弟“敦行孝悌、勉修行义”,冀能做到“处为良士,出为忠臣”。
——摘编自潘伟峰、王卫平《宜兴徐氏义庄与明代江南宗族义庄发展》
材料二 晚清时期,社会巨变,义庄需要救济的成员增加,救助资金也不断上涨并超出了义庄的承受能力。众多小农家庭流离失所,导致了进行义田生产的佃农无处可寻,义庄通过收租而获得的收入亦变得十分不稳定。民国时期,义田大多不受政府的保护,亦使得一些宗族成员不顾其庄规族约竞相变卖义田。许多开明之士不再从事农业生产而转行商业或其他实业生产,义庄的发展举步维艰,逐渐步入衰弱时期。民国之前建立的义庄大多已衰落破败。
——摘编自柯江林《中国古代义庄的道德价值研究》
(1)根据材料一,概括明朝江南地区义庄的特点。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析中国近代义庄衰落的原因。(7分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识,评价义庄在社会发展过程中的积极作用。(4分)
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高考历史模拟试题精编新课标卷(十五)
答案速查:
24-28 CBDAC 29-33 DBDBB
34-35 DB
24.C 在新石器时代的良渚文化、龙山文化中最早出现了兽面纹,在夏朝的青铜器上也出现了兽面纹,在商朝和西周早期纹饰上也有兽面纹,并且其神态愈加“生动”,形状“复杂多变”,可知中华文明具有继承性和连续性的特点,故选C项;题干内容仅是按照时间先后叙述了“兽面纹”的发展,与“多元一体”没有关系,排除A项;中华文明的起源是多元的,排除B项;中华文明根源于农耕文明,排除D项。
25.B 材料表明,战国时期,随着土地私有化和商品货币经济的发展,土地买卖的记载开始出现,故B项正确。土地买卖是土地兼并的前提,至于土地兼并现象是否趋向激烈,材料无法判断,A项排除。战国时期,封建小农经济已经确立,C项不符合史实,排除。D项本身符合史实,但不符合材料主旨,排除。
26.D 据材料“班固撰《汉书》,称‘庄子’为‘严子’”可知,史书中存在对皇帝姓名的“避讳”现象,这是对皇帝独尊地位的反映,故选D项;礼乐制度在东周时已经瓦解,排除A项;中央集权聚焦于中央与地方之间的矛盾关系,与材料无关,排除B项;儒家思想成为主流开始于西汉,排除C项。
27.A 据材料并结合所学可知,雇人代役现象的出现是商品经济发展在赋税制度上的表现,对于保障农民生产时间,增加政府收入及促进商品经济发展发挥较大作用,故选A项;国家基层治理能力体现在地方行政的推行对稳定社会统治的效果,雇人代役是商品经济发展的表现,并不影响地方行政的施行效果,排除B项;封建社会体系下被统治阶级有无偿为国家提供劳动的义务即服徭役,材料仅是雇人代役并不更改服徭役的性质及程度,而且得到了国家认可,因此不会加剧社会阶层对立,排除C项;结合所学可知,在小农经济的影响下,广大农民被束缚在土地上,人口向城市流动的可能性较小,排除D项。
28.C 据材料“以孝悌忠信礼义廉耻为专务”“使其强健体魄”可知,王阳明不止关注儿童的礼义廉耻,还关注他们的身体健康,反映了其对人身心发展的关注,故选C项;王阳明强调孝悌忠信礼义廉耻,并未否定伦理道德,排除A项;王阳明的思想强调主观能动性,激励人们奋发立志,但材料中其教育思想强调思想教育与体能教育结合,并未体现主观能动性,排除B项;明末清初一些启蒙思想家严厉抨击君主专制制度,王阳明的思想未涉及这方面内容,排除D项。
29.D 据材料“长江商务英国为重,各国觊觎已久,惧英国而不敢先发,英亦虑各国干预而不敢强占,以启各国戒心”可知,在长江一带,欧美列强一定程度上相互制约,相对维持了这一地区的平衡和安宁,有利于保障东南经济的发展,故选D项;材料强调列强在长江流域的相互制衡,没有涉及列强对北方的侵略,排除A项;清政府采取措施让欧美各国相互牵制,有利于维持列强间平衡,而不是激化矛盾,排除B项;根据材料时间“1900年6月26日”可知,此时正处于八国联军侵华期间,当时南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议,严重动摇了清政府统治的根基,排除C项。
30.B 据材料“将国营企业向国家上缴利润改为征收企业所得税”可知,这样的改革背景下,企业不需要将所有利润上交中央,只需要上交企业所得税,显然这样做不仅让企业有足够的资金进行发展,还调动了企业的积极性,有利于加强企业的经营管理意识,故选B项;材料“国务院决定在全国范围内试行国营企业‘利改税’”反映了国营企业的“利改税”,没有涉及企业所有权问题,无法得出明确了企业的所有权,排除A项;材料“国务院决定在全国范围内试行国营企业‘利改税’”反映了国营企业的“利改税”,没有涉及税收透明度问题,无法得出增强了税收的透明度,排除C项;材料“将国营企业向国家上缴利润改为征收企业所得税”仅涉及国营企业“利改税”,这样的调整主要调动了企业的积极性,并不能解决经济体制改革中的基本问题,排除D项。
31.D 据材料“基督教会和修道院占有大量田庄,并为体力劳动作了新的定义,把劳动和灵魂的救赎结合在一起”并结合所学知识可知,基督教和修道院占有大量土地,并把劳动和灵魂的救赎结合在一起,教会提倡在土地上进行耕作劳动,有利于推广农耕文明,故选D项;“把劳动和灵魂的救赎结合在一起”有利于价值观与文明推广,但比较而言属于主要贡献而非最大贡献,排除A项;材料仅涉及中世纪时期教会对于劳动的重视,但没有明确劳动过程中具体的生产技术表现,排除B项;材料仅涉及教会向新皈依的蛮族人推广农业劳动,没有明确传教士在农业劳动中的具体参与情况,排除C项。
32.B 据材料“拜占庭帝国早期,官方语言是拉丁语,后来在宗教和世俗文化领域,希腊语逐渐占主导地位”“我们意识到前朝皇帝颁布的法律难以理解;它们之于民众,就像天书一般完全无法理解”并结合所学可知,拜占庭帝国逐渐希腊化,拜占庭帝国的法律逐渐适应统治区域的民众,这些都是基于稳定帝国统治的需要,故选B项。
33.B 据题干柱状图可知,在1921年,苏俄(联)的粮食作物产量及粮食作物耕种面积都下降到了历史最低点,1921年以后,苏俄(联)粮食作物耕种面积特别是粮食作物产量大幅度提升,说明是1921年苏俄政府实行新经济政策取得了一定成效,故选B项;据所学可知,到1921年,战时共产主义政策已被新经济政策所取代,排除A项;据所学可知,农业集体化是斯大林时期所实行的农业政策,这与题意不符,排除C项;据所学可知,用收购制取代农产品义务交售制是赫鲁晓夫统治时期的农业政策,这与题干时间不一致,排除D项。
34.D 据材料“美国开始向拉美一些较大城市中的美式学校提供大量经费,用于从美国本土雇佣教师开发神学、美国习俗、拉美历史、公民学等课程”可知,美国提供经费是用于从美国本土雇佣教师开发课程,显然是为了向拉美地区渗透美式价值观,故选D项。
35.B 据表格内容可知,美国劳动者涵盖的年龄段越来越大,表明美国政府强化了对劳动力市场的干预力度,故选B项;表格内容述及的是美国政府对劳动力的保护,这与劳动至上的价值取向无关,排除A项;题干内容仅是述及美国政府对劳动力的保护,并没有述及其结果,并且“解决了”说法过于绝对,排除C项;据所学可知,西方国家之所以削减福利开支,其主要原因是在20世纪70年代,经济发展出现了“滞胀”危机,与对劳动力的保护无关,排除D项。
42.(1)特点:和平发展。
背景:中国传统文化中“以和为贵”的理念;近代中国遭受殖民侵略的经历;新中国确立独立自主的和平外交方针;对和平与发展的追求;世界和平因素的增长(或第三世界国际影响力的增强)。
(2)相同:中西现代化都是以工业化、城市化、市场化、信息化为推动力,以效率化、世俗化、民主化、公平化为价值取向。
不同:
方式不同——中国现代化走和平发展之路,西方现代化过程伴随殖民扩张和剥削压迫;
历史原因——中国传统文化中的和平理念,西方流行强取豪夺、霸权横行;
发展类型——中国是后发型,西方是先发型;
实施主导——中国是政府主导,西方是私人资本家主导;
制度保障——中国是广泛意义的人民民主制度,西方是资产阶级代议制;
经济基础——中国生产资料公有制为主体,西方生产资料私有制为主体;
成果分配——中国是人民共享现代化成果,西方现代化过程中贫富差距悬殊。
国际影响——中国现代化增强了世界和平力量,西方现代化成为了地区冲突和世界动荡的重要因素。
43.示例一
论题:棉纺织市场扩大的历程就是资本主义的全球扩张过程。
论述:1820—1920年,英国向亚洲扩张棉纺织市场是其全球扩张的一部分。19世纪上半叶,英国完成工业革命,大机器生产取代手工劳动,蒸汽机在棉纺织工厂广泛运用,蒸汽动力船只大量增加,英国向亚洲的印度和中国倾销棉纺织品,主导世界棉花网络的进程加快。印度和中国是亚洲传统棉纺织手工业中心和贸易中心,且小农经济长期占据主导地位,英国向印度和中国出口棉纺织品的进程较慢。到19世纪中后期,英国通过武力侵略等方式,几乎控制了印度全境,使印度沦为其殖民地,因此,该时期英国棉纺织品大量出口印度。中国在两次鸦片战争后的内忧外患之下,洋务派开展洋务运动,使中国近代化开始起步,并推动民族资本主义的产生。民族工业的兴起,一定程度上抵制了西方资本主义的经济侵略。因此,英国在中国倾销棉纺织品的进程远不及在印度快。
总之,1820—1920年,英国棉纺织品向印度和中国出口的历程就是资本主义在全球扩张的过程,也是殖民地半殖民地民族工业兴起,并逐渐走向工业化的过程。
示例二
论题:工业资本主义以棉花为武器在全球扩张。
论述:工业革命推动以英国为首的棉花帝国在全球扩张。1820—1920年,英国向亚洲大量出口棉布,占领亚洲棉纺织市场。19世纪上半叶,英国完成工业革命,大机器生产取代手工劳动,蒸汽机在棉纺织工厂广泛运用,推动其在世界范围内寻找市场。印度是其中最大的市场,中国的市场同样诱人且中国成为英国扩张的重要目标。到19世纪中后期,英国通过武力侵略等方式,几乎控制了印度全境,使印度沦为其殖民地,该时期英国棉纺织品大量出口印度。两次鸦片战争和《南京条约》等不平等条约的签订,使中国市场被打开,英国布料大量进入中国市场。帝国主义的侵略使亚洲国家的封建经济进一步解体,亚洲人民掀起了反帝反封建的民族民主运动。19世纪末20世纪初,为推翻殖民统治,印度开展民族解放运动,一定程度上保护了本国棉纺织市场。中国在两次鸦片战争后的内忧外患之下,洋务派开展洋务运动,使中国近代化开始起步,并推动民族资本主义的产生。民族工业的兴起,一定程度上抵制了西方资本主义的经济侵略。
综上所述,工业革命后,以英国为首的工业资本主义积极在全球范围内扩张。一方面加深了亚洲各国的民族危机,激起了反帝反封建的民族民主运动新高潮,另一方面促使亚洲国家的封建经济进一步解体,推动了殖民地半殖民地民族工业兴起,并逐渐走向工业化。
44.(1)特点:发展的曲折性(政府政策从打压到支持);深受范氏义庄的影响;继承与发展;宗族自发设立(或民间乡绅自发为主导、或对象为宗族成员,具有血缘色彩);重视章程制定(或有章程、规范化管理);功能多样性;具有分门别类、专款专用的管理意识(或各具自身特色);凸显对族人的道德教化(弘扬儒家思想,或惩恶扬善)。
(2)原因:内忧外患,社会动荡,义庄救济负担加剧;政权更替,政府政策的变化;宗族衰落,义田被变卖;自然经济走向瓦解(地主的没落,农民的破产),商品经济的冲击;民族资本主义发展;西方思想的传播,传统观念的改变(或传统宗法观念的弱化);实业救国思想的影响。
(3)作用:具有慈善(救济)性质;体现社会教化功能,促进社会道德水平的提高;缓和社会矛盾(凝聚宗族),稳定基层社会秩序;弘扬中华优秀传统文化;一定程度减轻了国家财政负担,弥补了政府在社会保障方面的不足;对后世基层治理具有一定的借鉴作用。
学科网(北京)股份有限公司
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