一 5以内数的认识和加、减法

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 一、5 以内数的认识和加、减法 答案解析 1.【答案】 【解析】根据 5以内数的排列顺序填写即可。 2.【答案】5；1；0；2；3；4 【分析】数出每一个图片中物体的个数并写出其对应的数字即可。 【详解】 上图的圆圈里的物体个数从左到右分别是 5、1、0、2、3、4，所以其对应的数字分别是：5、 1、0、2、3、4。 【点睛】此题的关键是要掌握 5以内的数的认识。 1.【答案】③ 【解析】根据 5以内数的认识，可知小于 5的数有 0、1、2、3、4，所以小于 5的数有 5个。 2. 【答案】＜ = ＜ = ＜ ＜ 【解析】根据 5以内数的大小比较。有算式的先算出的得数，然后进行大小比较。 考点一 1～5 的认识 考点二 比大小 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 3.【答案】4，1，3＞2,0。（答案不唯一） 【解析】根据整数的大小比较方法，填入适当的数即可。5＞□ ，表示需要填一个比 5小的数 字；□＜3，表示需要填一个比 3小的数字；□＞□，表示需要填一个数大于另一个数； □=0， 表示需要填一个和 0相等的数字。 4.【答案】 （横线上的答案不唯一） 【解析】先数出 有 3个，再画出同样多的 ，即 3=3； 想要 的数量比 多，可以涂 4个或 5个 ，即 4＞3或 5＞3； 想要 的数量比 少，可以涂 1个或 2个 ，即 1＜3或 2＜3。 1. 【答案】（1）0 3；（2）2 3 或者 4 5；（3）5 【解析】图片中有 5棵苹果树，从左到右数，每棵树上的苹果数量分别是：2、3、1、0、4。 （1）从左边数，第 4棵树上有 0个苹果；从右边数，有 4个苹果的是第 1棵树。（2）从左边 数，第 2棵树和第 3棵树上合起来有 4个苹果或者第 4棵树和第 5棵树上合起来有 4个苹果。 （3）从右边数，第 1棵树有 4个苹果，第 3棵树有 1个苹果，合起来有 5个苹果。 2.【答案】3 【解析】可以画图表示出车辆信息。小轿车用□表示，其他车辆用○表示，一共有 5辆车，画 出示意图： 可以从图中知道，大树挡住了 3辆车。 3.【答案】（1）5 5 （2）不一样☑ 【解析】（1）按照顺序（从左到右或从右到左）逐一将图中的人数出来，即可知道有多少个 考点三 第几 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 人；从右边起，从 1开始数，数到图中的小男孩，看数到数字几，小男孩就排第几个。 （2）前面说的 5是一共 5个人，后面的 5是第 5个人，表示的是 1个人，所以意思不一样。 1.【答案】4 【解析】根据 5的分与合，5可以分成 1和 4,2 和 3,3 和 2，4 和 1 这 4 种情况进行插花。 2.【答案】① 【解析】根据 4的分与合可知，4可以分成两个相同的数 2和 2，所以每个洞能进同样多蚂蚁。 3.【答案】见解析 【分析】3 可以分成 2 和 1，也就是 2 和 1 可以合成 3；5 可以分成 3 和 2，5 也可以分成 4 和 1；1 和 3 合成 4；2 可以分成 1 和 1；据此解决。 【解析】由题意分析得： 1.【答案】2 【解析】观察图片苹果的数量是 1,3,5，每次增加的数量是 2个。 2.【答案】3 2 1 【解析】先利用数的组成求出其中一个图形表示几，再将这个图形所表示的数代入另一个算式 中，求出另一个图形表示几。先找○+○=4 ，得出○=2；再将○=2 代入○+□=5，得到□=3,； 最后将□=3 代入□+△=4，得到△=1。 考点四 分与合 考点五 5 以内的加法 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 3.【答案】一共有多少个小朋友？ 1+2=3 或一共有几只小鸟？ 3+1=4 【解析】根据给出的情境图，分类观察，如左边有 2个小朋友，右边有 1个小朋友；左边树上 有 3只小鸟，右边飞来 1只小鸟。根据这些信息提出加法问题，并列出相应的加法算式。 1.【答案】 【解析】原来有同样多的桃子，剩的越少，表示吃掉的越多；剩的越多，表示吃掉的越少；据 此解决即可。由题意分析得：1＜3＜4即，第一只猴子吃掉的最多；第二只猴子吃掉的最少。 2. 【答案】③ 【解析】根据减法的含义，从整体里去掉一部分，求另一部分。图片的信息，总共有 5个圆片， 虚线圈起来 2个，所以用减法计算：5－2=3。 1.【答案】① 【解析】在直尺上，0表示刻度的起点。 2.【答案】0 【分析】表示物体个数的 1，2，3，4，5，…这些数叫做自然数，一个物体也没有，用 0表示， 它也是自然数，据此解答。 【详解】由分析可得：一个数也没有用 0表示。 【点睛】此题考查了自然数的含义。 考点六 5 以内的减法 考点七 0 的认识和加、减法 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 一、5 以内数的认识和加、减法 知识点 01：1～5 的认识 1、1～5各数的含义 每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1～5各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5。 从后往前数：5、4、3、2、1。 单元知识框架 知识点梳理 考点精练 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 3、1～5 各数的写法 1像铅笔，2像鸭子，3像耳朵，4像旗子，5像枰钩。 知识点 02：比大小 1、比较两个数的大小 前面的数等于后面的数，用“＝”表示，即 3＝3，读作 3等于 3。前面的数大于后面的数，用 “＞”表示，即 3＞2，读作 3大于 2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即 3＜4，读 作 3小于 4。 2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。 知识点 03：第几 1、“第几”的含义 确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从 1开始点数，数到几，它的顺序就是“第 几”。第几指的是其中的某一个。 2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少； “第几”只表示其中的一个物体。 知识点 04：分与合 数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成 1和几，依次分到几和 1为止。 5的组成有 1和 4，2和 3，3和 2，4和 1； 4的组成有 1和 3，2和 2，3和 1； 3的组成有 1和 2，2和 1； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 2 的组成有 1和 1。 知识点 05：加法 1、加法的含义 把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 2、加法的计算方法 计算 5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常 用的方法。 知识点 06：减法 1、减法的含义 从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。 2、减法的计算方法 计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。 知识点 07：0 的认识和加、减法 1、0 的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。 2、0 的读法：0读作：零 3、0 的写法：写 0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不 能有棱角。 4、0 的加、减法：任何数与 0相加都得这个数，任何数与 0相减都得这个数，相同的两个数 相减等于 0。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 1. àn 按 shùn 顺 xù 序 tián 填 shù 数 。 2. kàn 看 tú 图 xiě 写 shù 数 。 1.□＜5，□ lǐ 里 kě 可 yǐ 以 tián 填 de 的 shù 数 yǒu 有 （ ） ɡè 个 。 ①3 ②4 ③5 2. zài 在○ lǐ 里 tián 填 shànɡ 上 “＞”“＜” huò 或 “=”。 2－2 1 4＋1 5 5－4 3 1＋3 5－1 2＋1 3＋2 4－2 5－0 3. zài 在□ lǐ 里 tián 填 shànɡ 上 hé 合 shì 适 de 的 shù 数 。 5＞ ＜3 ＞ =0 4. tú 涂 yi 一 tú 涂， bǐ 比 yi 一 bǐ 比。 考点一 1～5 的认识 考点二 比大小 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 1. kàn 看 tú 图 tián 填 kònɡ 空 。 （1）从左边数，第 4棵树上有（ ）个苹果；从右边数，有 4个苹果的是第（ ）棵树。 （2）从左边数，第（ ）棵树和第（ ）棵树上合起来有 4个苹果。 （3）从右边数，第 1棵树和第 3棵树上合起来有（ ）个苹果。 2. yí 一 ɡònɡ 共 yǒu 有 5 liànɡ 辆 chē 车 。 大树挡住了（ ）辆车。 易错点：区分“几”和“第几” 3. （1）图中一共有（ ）人，从右数 排在第（ ）。 考点三 第几 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 （2）上面小题中两个括号里填的数表示的意思一样吗？请在正确答案的□里画“√”。 一样□ 不一样□ 1.把 5 枝花插在两个花瓶里，有( )种插法。 2.4 只 进 2个洞，每个洞能进同样多 吗？（ ） ①能 ②不能 ③无法确定 3. xiǎnɡ 想 yi 一 xiǎnɡ 想 ， tián 填 yi 一 tián 填 。 1. měi 每 cì 次 duō 多 （ ） ɡè 个 。 2. suàn 算 yi 一 suàn 算 ， tián 填 yi 一 tián 填 。 ○+□=5 ○+○=4 □+△=4 □=（ ） ○=（ ） △=（ ） 3. kàn 看 tú 图 tí 提 chū 出 yí 一 gè 个 jiā 加 fǎ 法 wèn 问 tí 题， bìng 并 liè 列 shì 式 jì 计 suàn 算 。 考点四 分与合 考点五 5 以内的加法 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 1. shuí 谁 chī 吃 diào 掉 de 的 zuì 最 duō 多 ？ huà 画 “√”。 shuí 谁 chī 吃 de 的 zuì 最 shǎo 少 ？ huà 画 “○”。 易错点：理解减法含义，从整体里去掉 2. ɡēn 根 jù 据 yòu 右 tú 图， xià 下 miàn 面 liè 列 shì 式 zhènɡ 正 què 确 de 的 shì 是 （ ） ①3＋2=5 ②3－2=1 ③5－2=3 1. zhí 直 chǐ 尺 shànɡ 上 de 的 kè 刻 dù 度 shì 是 cónɡ 从 0 kāi 开 shǐ 始 ， shuō 说 mínɡ 明 0 kě 可 yǐ 以 biǎo 表 shì 示 （ ） ①起点 ②分界线 ③没有 2. yí 一 ɡè 个 shù 数 yě 也 méi 没 yǒu 有 ， yònɡ 用 ( ) biǎo 表 shì 示 。 考点六 5 以内的减法 考点七 0 的认识和加、减法