《身高的情况》说课（课件）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

《身高的情况》说课 义务教育北师大版六年级上册第五单元 目录 说教材 01 04 02 05 03 06 说学情 说教学目标 说教学方法 说教学过程 说板书 教材分析 在中年级学段，学生已经学习了如何读取条形统计图，但尚未掌握制作条形统计图的方法。 学情分析 学生已经认识了各种形式的统计图，对整理数据有一定的欲望。因此，在学生能够读懂条形统计图的基础上，本课程需要让学生学会制作条形统计图，并能够通过分析统计图做出预测。 教学目标 1.结合身高情况，经历对原始数据分组整理和描述的过程，会填写简单的数据分组整理的统计表。 2.结合数据分组整理的统计表，选择统计图直观、有效地描述数据，进一步体会条形统计图的特点。 3.会从数据分组整理的统计图表中获取信息，感受数据分布的特征，解决问题，发展数据分析观念。 教学重、难点 重点：会制作条形统计图。   难点：能根据统计表或统计图作出分析描述。 主要教学方法及教学资源 （一）教法设想： 1、启发式教学法 2、讲解示范法 3、纠正错误法 4、循序渐进法 5、评价法 6、跨学科融合教学法 （二）教学资源： 多媒体课件 教学流程 情景导入 猜想探究 归纳总结 巩固练习刀 能力提升 教学过程 同学们，你知道你现在的身高是多少吗？ 创设情境，情境导入 创设情境，情境导入 （单位：cm） 165 148 168 150 160 155 154 160 153 145 147 159 162 165 133 141 158 149 170 155 149 166 143 158 174 143 151 147 165 156 172 148 162 158 146 138 这是淘气班学生的身高情况。整理上表中的数据，并与同伴交流。 探究体验，经历过程 165 148 168 150 160 155 154 160 153 145 147 159 162 165 133 141 158 149 170 155 149 166 143 158 174 143 151 147 165 156 172 148 162 158 146 138 把这些数据排序，可以得到最高和最低的身高。 最低 最高 165 148 168 150 160 155 154 160 153 145 147 159 162 165 133 141 158 149 170 155 149 166 143 158 174 143 151 147 165 156 172 148 162 158 146 138 我将身高分段整理。可以怎样分段呢？ 某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号，完成下表。 淘气所在班学生身高分段情况统计表 身高段/cm 140以下 140～144 145～149 150～154 155～159 160～164 165～169 169以上 人数 注意，不能重复，不能有遗漏。 根据淘气所在班身高统计表完成下面的统计图。 根据淘气所在班身高统计表完成下面的统计图。 0 2 4 6 8 10 12 2 3 8 4 7 4 5 3 课堂总结 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课后作业 1. 课本练习二十，第2、3、4题； 2. 完成练习册本课时的习题。 板书设计 身高的情况 搜集数据 整理数据，调协统计表 绘制统计图 分析描述，判断预测 教学反思 兴趣是探究的起点。课堂引趣要“精”，要根据所学内容，创设一个引人入胜的情境。本课的教学重点是使学生掌握条形统计图的制作方法，并从中进行观察、分析。本课的教学设计力求体现数学间题生活化，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生的自主性学习能力和实际操作思维发散能力。 谢谢！ Remember (Original Mix) - remix Sensitive/Bogdan Bondarenko Remember, track 1 2013 House 337605.53 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/R6og1NBDFK8ICHXAWK7ZdQVKLqHl3O0XzM9b3ND+3EsIcH6uP+cE/uHLNe5J/pRw4er7F1tUX/aJLb9MT4Zp3eaX20ewdwjpkbi6fIUk1YU+kNTxlfW6YO8a5wTKKGzpfSn01Avfw686QGM/sHqPsHECOARpcRJFMAFxxUMJniUQHsn+PxYwyba23Jr3hCEy+Gyko5VoAfTejq5NluxodX/bWER9QBMlO3k5Quu/iMLWOJYWZpGmAXXjDUB+xOttYUVqInC+VxSQarAJyFi/pj5/IvpNZc+5bfZbDO59nRLbEbmzeiWpKU7kpNW71X7o3FnrbkdYGdL4xWHkGTlv3II8MND1c/hLht1tViDy86msnnPnJ/hrVZsRer2bpHOTaTojrsrHqKJXo7q4OMRRfu4G61M9eT8JyZO37PVdQqPCbEHwtBbWITVbUo0VPW8xgWhWqjrlNT3nB+W61FmDg3H9NfkcA5iR/ptOIZDvaefbZ3qaT7mOhrul58uWc61GRIDsVnQvtUghNq3ZqnCfkw= $$