口语交际：请你支持我（课件）-2024-2025学年统编版六年级语文上册

统编版六年级语文上册 第四单元 口语交际：请你支持我 请你支持我 当你在路边看到这些可爱的小动物，你想把它带回家吗？可是你要怎样说服家人呢？ 为什么小莉的申请失败了？想一想，应该怎样跟老师交流呢？ 李老师您好，请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情，我们班委决定办一份班级报纸。 礼貌诚恳 说清来意 我们将班级每周大事、阅读中摘录的好词佳句，以及同学们的优秀习作等，都编入报纸中。 班级办报，锻炼了同学们的写作能力，还能给大家留下关于班级的美好回忆，更增强了同学之间的凝聚力。 理由充分 条理清楚 要点总结： 1.礼貌诚恳地说明来意。 2.将自己的设想说清楚，尤其是自己的目的和做这件事的好处。 3.设想对方的担心，打消对方的疑虑。 ①说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 ②说服同学，在班里成立“生物角”。 ③说服校长，在学校组织一次义卖活动。 举一反三，说一说以下话题： 可采用总分结构先说观点，再说理由。 阐述理由时，运用“一是、二是、三是、四是”逐条说明的方法。 说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 要点： 1.不会耽误学习，养小狗会培养自己热爱观察的习惯。 2.不会得狂犬病，会定期打疫苗。 3.不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的排泄物。 4.小狗很可爱，会给家庭带来新的活力。 妈妈最关心：小狗的饮食、卫生、活动、作息等问题。 讨论：妈妈可能关心哪些问题？ 情景模拟，自由选择 想法 目的 了解自然科学、丰富学识 加强沟通、拓展眼界 丰富学习活动、提升素养 支持理由 …… 说服同学，在班里设立“生物角”。 交谈内容 我知道 如何照顾？ 价钱、品种？ 习惯、细节？ 充分准备——恰当应对 需要什么支持？ …… 可能担心的问题 提前思考品种、类型 照顾的细节、方案 提供资金支持 …… 设想妈妈可能的担心，想办法打消妈妈的疑虑。 说服 锦囊一：礼貌诚恳地说明来意。 礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？ 我想和您谈一件事情。” 礼貌诚恳 选择恰当的时机 轻轻地敲门 礼貌地问好 　　老师，请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事。 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？ 礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？ 我想和您谈一件事情。” 把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可 能给同学带来的好处。 设想老师可能的担心。想办法打消老师的疑虑。 您不必担心我们因为办报而耽误了学习时间。我们会利用午餐后的休息时间和双休日时间进行稿件筛选。 考虑周全 打消顾虑 语文课代表负责选稿；美工交给美术课代表；学习委员懂得电脑排版，负责报纸整体排版；我担任主编。我们已经分工好了。 我的家长非常支持这项工作，他们说会和有顾虑的家长进行沟通。爸爸帮我算过，报纸只需要简单设计版面，再复印，只需要用一点点班费，每周出一期就可以。 锦囊二：把自己的请求说清楚 把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。 讲清楚 利用分条理的方法把事情讲清楚 目的 好处 目的：锻炼大家的阅读能力和提高同学们的写作水平 好处：了解时事更加便捷，拓宽了大家的视野。 说服同学，在班里成立“生物角”。 要点： 1.可以通过“生物角”观察植物成长过程。 2.可以培养我们热爱大自然的感情。 3.可以净化教室里的空气。 4.可以改善学习环境。 同学最关心：生物角的好处、生物角的布置、养护等责任分工问题。 讨论：同学可能关心哪些问题？ 话题一：说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 妈妈，我想和您谈一谈，请您听我说。我想在家里养一只小狗。一是我觉得小狗很可爱，我特别喜欢，我想，您和爸爸也会喜欢的；二是养小狗一定会给家里增添新的活力；三是小狗很聪明很忠诚，我们可以让它看家，这样做是有好处的。您可能觉得小狗会把家里弄得乱糟糟的，但是我保证我一定会好好打扫卫生，而且我会好好照顾它，绝对不会麻烦您。您能答应我这个请求吗？ 说服对象、说明来意 这样做的目的和好处 可能存在的问题及解决策略 我知道 如何规划？ 什么主题？ 完成时间？ 充分准备——恰当应对 需要什么支持？ …… 可能担心的问题 详细的主题 提供人力和标本 人员安排、任务分配 …… 设想同学的担心，想办法打消同学的疑虑。 说服 情景模拟，自由选择 想法 目的 奉献自己的爱心 深入社会实践、体验生活 提升社交能力、培养独立 支持理由 …… 说服校长，在学校组织一次义卖活动。 交谈内容 评分标准 1.表达流利、想法清楚、理由恰当。 2.礼貌倾听，不打断他人，拒绝时表达歉意。 3.分别表演:得到支持时，要表示感谢。 被拒绝时不勉强他人，要接受。 我知道 义卖内容？ 组织规划？ 人员安排？ 充分准备——恰当应对 需要什么支持？ …… 可能担心的问题 详细的计划和时间 提供场地、人员 宣传义卖活动 …… 设想校长可能的担心，想办法打消校长的疑虑。 说服 拓展活动 创设情境 开展活动 垃圾分类 保护绿植 有序停车 1.要说服别人时：态度要诚恳礼貌；讲明设想，说清目的； 做好预案，从容回答。 2.面对不同的人，解决不同的问题： （1）先说想法，再把具体的理由讲清楚。 （2）设想对方可能的反应，恰当应对。 我的收获 $$