内容正文:
第20课 五四运动与中国共产党的诞生
第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命
兴起
第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起
历史 必修 中外历史纲要(上)
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文本
目
录
必备知识 夯基固本
01
合作共研 素能提升
02
课时分层作业
03
CONTENTS
第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起
历史 必修 中外历史纲要(上)
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课程标准 学习要点
1.认识五四爱国运动的历史意义。
2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。
3.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 [一个转折]由旧民主主义革命到新民主主义革命。
[两大精神]五四精神、建党精神。
[三大事件]五四运动、中国共产党的诞生、国民革命。
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必备知识·夯基固本
01
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知识点一 五四运动和马克思主义的传播
1.五四运动
(1)导火线:1919年_________上中国外交的失败。
(2)过程
阶段 时间 中心 口号 主力 斗争形式
第一阶段 1919年5月4日起 北京 “_________,内除国贼” 学生 学生集会、游行示威
第二阶段 6月5日起 上海 工人 工人罢工、商人罢市
(3)结果:北京政府释放了被捕学生;中国代表拒绝在和约上签字。
(4)性质:是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场的伟大的社会革命运动,是一场伟大的思想启蒙运动。
巴黎和会
外争主权
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(5)意义
理论
传播 它推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同_____________的结合
党的
成立 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备
革命
条件 为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件
历史
转折 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求_________和发展进步的历史进程中具有里程碑意义
中国工人运动
民族独立
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2.马克思主义传播
(1)开始:俄国十月革命后,北京与上海成为宣传马克思主义的中心。
(2)概况
①李大钊发表《 ________________》,系统介绍了马克思主义学说。
②1920年3月,李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。
③1920年5月,陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。
④李达、陈望道、李汉俊等人,投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
我的马克思主义观
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教材图片
1919年5月5日,上海《新申报》为五四运动爆发印发的“号外”。这表明了什么?有何影响?
试答:________________________________________________________________
______________________________________________________________________
提示:表明:《新申报》1919年5月5日就印发了这则“号外”,表明学生运动造成了很大的声势,报纸也以“号外”加以配合。影响:这使得在北京发生的五四运动的消息,可以及时迅速地传播到其他城市。
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概念阐释
新民主主义革命
新民主主义革命是指在殖民地半殖民地国家,由无产阶级领导的反帝反封建的民主革命。其性质属于资产阶级民主革命范畴,但是以马克思主义为指导,以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命之所以以五四运动为开端,是因为五四运动中工人阶级成为主力军,无产阶级成为领导阶级,且具有广泛的群众基础。
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知识点二 中国共产党的诞生
1.条件
思想基础 马克思主义的广泛传播
阶级基础 中国工人运动的持续发展
组织基础 各地共产党早期组织先后建立
外部条件 _________的帮助
2.标志:中共一大的召开。
时间、地点 _____年7月在上海
代表 毛泽东、董必武等13名代表及共产国际代表
内容 党的名称:中国共产党;奋斗目标:推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义;领导机构:陈独秀任书记
共产国际
1921
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3.影响
(1)是一个开天辟地的大事变,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,使中国革命有了坚强的领导力量。
(2)中国革命有了正确的前进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命运有了光明的发展前景。从此,中国革命的面貌焕然一新。
教材史料
根据“学思之窗”《中国共产党第一个党纲》中的材料,说明中国共产党当时是如何思考中国革命方向的。
试答:________________________________________________________________
提示:思考:中国共产党从一开始就把社会主义和共产主义确定为自己的奋斗目标,并且强调要通过“无产阶级专政”的方式,即以革命的手段实现这个目标。中国共产党的成立得到了共产国际的帮助,所以决定联合第三国际,即共产国际。
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图解历史
中国共产党成立后中国革命面貌焕然一新
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知识点三 国共合作与国民革命
1.兴起:第一次国共合作的实现。
(1)条件
①中国共产党认识到必须建立_____________。
②1923年6月,中共三大通过了关于国共合作问题的决议。
(2)标志:1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开。会议提出新三民主义的主张,通过了联俄、联共、 _________三大政策。
革命统一战线
扶助农工
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2.北伐
条件 革命统一战线的建立;1925年,国民政府在广州成立;广东革命根据地得到巩固和统一
过程 1926年开始,到1927年3月革命形势使革命势力从_________发展到长江流域
影响 基本推翻了北洋军阀的反动统治
3.失败
(1)原因:统一战线内部争夺领导权的斗争加剧,国民党右派篡夺领导权。
(2)标志
①四一二反革命政变:1927年4月12日,蒋介石在上海发动。
②七一五反革命政变:1927年7月15日,汪精卫集团在武汉“分共”。
珠江流域
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图解历史
新三民主义与中国共产党民主革命纲领的异同
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教材史料
本目“史料阅读”是1923年6月在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会作出的议决案。试扼要说明此则史料的主旨及其重要意义。
试答:________________________________________________________________
______________________________________________________________________
提示:主旨:中国共产党对当时革命形势的判断,以及推动国民革命的原因。意义:“中国共产党须与中国国民党合作,共产党员应加入国民党”的重大决策以党的全国代表大会决议的方式确定下来,为国共合作的进行提供了保证。
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合作共研·素能提升
02
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探究点一 五四运动和马克思主义的传播
1.五四运动的特点
材料 为反对巴黎和会牺牲中国主权,反对日本侵占山东,为营救五四运动中被捕学生,全国各地,各个阶层,包括工人、工商业者、教育界、学术界、新闻界,甚至军界中,都有人奋起抗争,游行示威,宣言通电,派请愿团,组织各种团体,等等,用各种方式,表达他们爱国、救国的意志……在有的地方,青年学生还到农村做宣传,使一部分农民也加入这觉醒的行列。
——摘编自耿云志《傅斯年对五四运动的
反思——从傅斯年致表同礼的信谈起》
根据材料,概括五四运动的特点。
提示:特点:密切联系群众;具有鲜明的群众性;参与人员的广泛性;拥有广泛的群众基础;斗争形式的多样性;群众觉醒程度较高。
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2.五四运动后马克思主义的传播
材料 五四运动前,传入中国的马克思主义是零星的,绝大部分是转译自日本学者研究社会主义的著作。五四运动后,马克思原著的引进和翻译出版受到重视,各种期刊大量、系统地介绍马克思主义。李大钊等在北京成立了“北京大学马克思学说研究会”,陈独秀等在上海发起成立了“马克思主义研究会”,毛泽东等在长沙成立了“新民学会”。同时,一批先进知识分子深入工人,用通俗语言向工人传播马克思主义。
——摘编自石仲泉、鞠俊俊《五四运动与
马克思主义在中国的早期传播》
根据材料,概括五四运动后马克思主义传播的表现,并结合所学知识分析其深远影响。
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提示:表现:引进和翻译出版原著;系统介绍马克思主义;成立研究会和学会;深入到工人群众中。影响:马克思主义同工人运动的结合,促进工人运动发展;为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备;推动中国新民主主义革命发展。
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(1)五四运动的特点
①革命性:近代史上由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。
②群众性:学生、工人、商人多个阶层参加,联合斗争。
③爱国性:拯救民族危亡,捍卫民族尊严,凝聚民族力量,反对帝国主义的侵略。
(2)五四运动对中国历史进程的影响
①五四运动中工人阶级登上了政治舞台,成为主力军,显示了巨大的力量,具有马克思主义思想的知识分子在运动中起了领导作用。
②五四运动启发了广大人民的觉悟,形成了团结的革命力量,比辛亥革命具有更广泛的群众基础。
③五四运动后,越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。知识分子走向工人群众,使马克思主义同中国工人运动相结合,从而为中国共产党的成立做了思想上、干部上的准备。
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1. 如图为1919年5月5日上海《新申报》印发的“号外”:此篇
“号外”所反映的历史事件( )
A.使民主与共和的观念深入人心 B.是反帝反封建爱国革命运动
C.是近代前所未有的国民大革命 D.推翻了北洋军阀的反动统治
B [根据材料“1919年5月5日上海《新申报》印发的‘号外’”可知,题干的时间点“1919年5月5日”以及报纸中的内容,可知此篇号外所反映的历史事件是1919年5月4日爆发的“五四运动”,五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动,B项正确;辛亥革命使民主与共和的观念深入人心,排除A项;国民革命是近代前所未有的国民大革命,排除C项;北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治,排除D项。]
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2.1920年5月,《新青年》第七卷第六期发行《劳动节纪念》专号。在当时有影响的国内报刊中,唯独《新青年》把自己的重大关注投给了中国工人阶级的解放事业。这反映出当时中国( )
A.新文化运动的时机成熟
B.马克思主义开始与工人运动相结合
C.有了坚强的无产阶级政党
D.实现了马克思主义中国化的飞跃
B [材料“唯独《新青年》把自己的重大关注投给了中国工人阶级的解放事业”说明当时中国部分有识之士重视马克思主义与工人运动相结合,B项正确;1915年新文化运动已经开始,排除A项;1920年中国共产党尚未成立,排除C项;实现马克思主义中国化的理论飞跃一共有三次,第一次指的是毛泽东思想,排除D项。]
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探究点二 中国共产党的诞生与国民革命
1.中国共产党的诞生及其影响
材料 中共一大的纲领是一个直接实行社会主义革命的纲领。历史选择了社会主义,历史又以客观现实限制了主观愿望。在这种选择和限制的统一中形成了新民主主义革命的思想和理论。这一思想和理论以反帝反封建的革命目标,接续了旧民主主义革命未竟的事业,又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导,表现了新旧革命的嬗变。同时,它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。沿着这条道路,中国人在千辛万苦之后取得了民主革命的最后胜利。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的
新陈代谢》
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根据材料,说明新旧革命“嬗变”的表现。结合所学,用一句话概括中国共产党成立对中国革命的影响。
提示:表现:以无产阶级领导取代资产阶级领导,以社会主义前途取代资本主义前途。影响:中国革命的面貌焕然一新。
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2.国民革命
材料 打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗!工农学兵,工农学兵,大联合,大联合。打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗,齐奋斗!
——国民革命歌
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试扼要解读图文信息所反映的有关国民革命运动的特点。
提示:特点:国民革命歌体现了反帝反军阀(反帝反封建)的时代特点;国民革命得到了不同社会阶层的广泛支持,有一定的群众基础,是真正意义上的人民大革命。
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国民革命的特点及历史意义
1.特点
(1)革命任务:“打倒列强,除军阀”说明当时中国革命的任务是反帝反封建。
(2)群众基础:以国共两党合作为特征,形成了联合统一战线。
(3)指导思想:马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存,其中新三民主义占主导地位。
(4)革命军队:组建国民革命军,并进行北伐战争,基本推翻了北洋军阀的反动统治,打击了列强的侵华势力。
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2.历史意义
(1)它是中国近代史上前所未有的人民大革命,基本推翻了北洋军阀的反动统治,沉重地打击了帝国主义侵略势力。
(2)对新民主主义革命的进程有重要的推动作用。
①它宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领,扩大了中国共产党在群众中的影响。
②国民革命失败后,中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。
③广大群众受到了革命的洗礼。
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3.1924年,孙中山接受共产国际的建议创办黄埔军校,以培养优秀军政人才,中国共产党大力支持并参与了办校的各项工作。上述史料可以用来研究( )
A.国共两党的友好合作
B.近代教育的飞速发展
C.孙中山背弃三民主义
D.国民党军队不断壮大
A [据材料及所学知识可知,1924年第一次国共合作期间,国共两党共同合作创办黄埔军校,A项正确;黄埔军校是军事学校,不能得出近代教育飞速发展,排除B项;1924年孙中山发展了三民主义,排除C项;材料反映了国共两党合作创办黄埔军校,而不能体现国民党军队发展壮大,排除D项。]
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4.与辛亥革命相比,国民革命对中国近代化的影响主要表现在( )
A.建立了真正的民主共和国
B.无产阶级掌握了革命领导权
C.制定了彻底的民主革命纲领
D.基本上推翻了北洋军阀的统治
D [结合所学知识可知,中国近代化的阻碍主要是帝国主义和封建主义。国民革命消灭了吴佩孚、孙传芳两派军阀,基本上推翻了北洋军阀的统治,D项正确;中华人民共和国的成立建立了真正的民主共和国,排除A项;第一次国共合作是共产党员以个人身份加入国民党,是资产阶级掌握领导权,排除B项;制定了彻底的民主革命纲领的是中共二大,排除C项。]
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谢 谢 观 看
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知识构架
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