精品解析:云南省昭通市巧家县马树中学2023-2024学年七年级下学期期末数学1试题

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2024-08-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 云南省
地区(市) 昭通市
地区(区县) 巧家县
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2024-08-13
更新时间 2024-11-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-13
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来源 学科网

内容正文:

云南省昭通市巧家县马树中学2023-2024年学业水平阶段性评价 七年级数学模拟试题卷一 (考试时间120分钟,满分100分) 注意事项: 1.本卷为试题卷,考生必须在答题卡上解题作答,答案书写在答题卡相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效. 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回. 一、选择题(本大题共15个小题,每小题只有一个正确选项.每小题2分,满分30分). 1. 的相反数是(    ) A. B. 2 C. D. 2. 中国是最早采用正负数表示相反意义的量,并进行负数运算的国家.若把气温零上记作,则表示气温为(  ) A. 零上 B. 零下 C. 零上 D. 零下 3. 若点在y轴上,则点在( ) A. 第四象限 B. 第三象限 C. 第二象限 D. 第一象限 4. 在下列数中,无理数的个数(    ) π,,,,3.1415,,5.1717717771… A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 5. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 云南省矿产资源极为丰富,被誉为“有色金属王国”.锂资源方面,滇中地区被中国科学院地球化学研究所探明拥有氧化锂资源达340000吨.340000用科学记数法可以表示为( ) A. B. C. D. 7. 不等式组解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 8. 下列说法正确的是(    ) A. 4的算术平方根是 B. 3的平方根是 C. 27的立方根是 D. 的平方根是 9. 有一个数值转换器,原理如下:当输入的x为64时,输出的y是(  ) A. B. C. D. 8 10. 如图,直线,,则( ) A. 150° B. 180° C. 210° D. 240° 11. 如图,已知,交于点,,,则的度数是(  ) A. B. C. D. 12. 如图,若在象棋盘上建立直角坐标系xOy,使“帅”位于点(-1,-2),“马”位于点(2,-2),则“炮”位于点(  ) A (-2,-1) B. (0,0) C. (1,-2) D. (-11) 13. 李明一家自驾旅行,车上备了一些矿泉水,如果每人分2瓶,则多出4瓶,如果每人分3瓶,则有一人少一瓶.设这一行人共有人,矿泉水一共瓶,下列方程组中正确的是( ) A. B. C. D. 14. 按一定规律排列的单项式:第n个单项式是( ) A. B. C. D. 15. 某企业为了解员工给灾区“爱心捐款”的情况,随机抽取部分员工的捐款金额整理绘制成如图所示的直方图,根据图中信息,下列结论正确的是( ) A. 样本中位数是200元 B. 样本容量是20 C. 该企业员工捐款金额的极差是450元 D. 该企业员工最大捐款金额500元 二、填空题(本大题共4个小题,每小题2分,满分8分). 16. 如图,直线a,b被直线c所截,当∠1 ___∠2时,a//b.(用“>”,“<”或“=”填空) 17. 已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的倒数等于它本身,则式子的值为__________. 18. 若,则的值为__________. 19. 已知x=4是不等式ax-3a-1<0的解,x=2不是不等式ax-3a-1<0的解,则实数a的取值范围是____. 二、解答题(本大题共8个小题,满分62分). 20. 计算: (1) (2) 21. 解方程. (1) (2) 22. 阅读下列推理过程,在括号中填写理由.如图,点、分别在线段、上,,交于点,平分,求证:平分. 证明:∵平分(已知). ∴( ). ∵(已知). ∴( ) 故( ). ∵(已知). ∴( ). ∴( ). ∴(等量代换) ∴平分( ). 23. 解不等式组与方程组. (1)解不等式组:,并用数轴确定不等式组的解集. (2) 24. 如图,三角形三个顶点的坐标分别为;,.将三角形向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到三角形. (1)画出三角形,顶点的坐标为 ,顶点的坐标为 ; (2)求三角形的面积; (3)已知点P在x轴上,以为顶点的三角形的面积为6,请直接写出点P的坐标. 25. 某学校在实施德智体美劳“五大行动”中,计划在实施“美育熏陶”课程中开设书法、音乐、绘画,舞蹈四种项目供学生选择.为了合理安排课程,美育王老师从全校学生中随机抽取了部分学生进行调查(规定每个学生必须且只能选择一个项目),并把调查结果绘制成如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图,部分信息如下: 请你根据以上信息,解答下列问题: (1)求出参加这次调查的学生人数,并补全条形统计图; (2)求扇形统计图中“书法”项目所对应扇形的圆心角度数; (3)若该校共有3000名学生,试估计该校选择“舞蹈”项目的学生有多少人. 26. 如图,直线MD、CN相交于点O,OA是∠MOC内的一条射线,OB是∠NOD内的一条射线,∠MON=70°. (1)若∠BOD=∠COD,求∠BON的度数; (2)若∠AOD=2∠BOD,∠BOC=3∠AOC,求∠BON的度数. 27. 在学习贯彻习近平总书记关于生态文明建设系列重要讲话精神,牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,建设美丽中国活动中,某学校计划组织七年级名师生到相关部门规划的林区植树,经过研究,决定租用当地租车公司小客车,大客车两种型号客车作为交通工具.已知满员时,用辆小客车和辆大客车每次可运送学生人;用一辆小客车和辆大客车每次可运送学生人. (1)1辆小客车和辆大客车都坐满后一次可送多少名学生? (2)若学校计划租用小客车辆,大客车辆,一次送完,且恰好每辆车都坐满; ①请你设计出所有的租车方案; ②若小客车每辆需租金元,大客车每辆需租金元,请选出最省钱的租车方案,并求出最少租金. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 云南省昭通市巧家县马树中学2023-2024年学业水平阶段性评价 七年级数学模拟试题卷一 (考试时间120分钟,满分100分) 注意事项: 1.本卷为试题卷,考生必须在答题卡上解题作答,答案书写在答题卡相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效. 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回. 一、选择题(本大题共15个小题,每小题只有一个正确选项.每小题2分,满分30分). 1. 的相反数是(    ) A. B. 2 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了相反数的概念,掌握只有符号不同的两个数叫作互为相反数是解答此题的关键. 根据符号不同,绝对值相同的两个数互为相反数即可求得答案. 【详解】解:的相反数是. 故选:B. 2. 中国是最早采用正负数表示相反意义的量,并进行负数运算的国家.若把气温零上记作,则表示气温为(  ) A. 零上 B. 零下 C. 零上 D. 零下 【答案】B 【解析】 【分析】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.零上温度记为正,则零下温度就记为负,则可得出结论. 【详解】解:若把气温零上记作,则表示气温为零下. 故选:B. 3. 若点在y轴上,则点在( ) A. 第四象限 B. 第三象限 C. 第二象限 D. 第一象限 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了象限中的坐标.熟练掌握不同象限中点坐标的特征是解题的关键. 由题意知,,可求,则,进而可得结果. 【详解】解:由题意知,, 解得,, ∴,在第二象限, 故选:C. 4. 在下列数中,无理数的个数(    ) π,,,,3.1415,,5.1717717771… A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了无理数的定义,无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项. 【详解】解:∵,是有理数, ∴在π,,,,3.1415,,5.1717717771…中,π,,,5.1717717771…是无理数,共4个. 故选:B. 5. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查合并同类项,立方根,二次根式的性质以及二次加减法,根据相关知识计算出各选项结果再进行判断即可 【详解】解:A. ,故选项A计算错误,不符合题意; B. ,故选项B计算错误,不符合题意; C. ,故选项C计算错误,不符合题意; D. ,计算正确,符合题意, 故选:D 6. 云南省矿产资源极为丰富,被誉为“有色金属王国”.锂资源方面,滇中地区被中国科学院地球化学研究所探明拥有氧化锂资源达340000吨.340000用科学记数法可以表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据科学记数法的记数方法,340000写成的形式,其中,据此可得到答案. 【详解】解:. 故选C. 【点睛】本题考查了科学记数法的定义,准确确定a和n的值是本题的解题关键. 7. 不等式组的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了解不等式组及在数轴上表示不等式组解集;首先求出不等式组的解集,把解集在数轴上表示出来即可得到正确的答案. 【详解】解:解不等式,得; 解不等式,得; ∴不等式组的解集为:; 在数轴上表示为:; 故选:C. 8. 下列说法正确的是(    ) A. 4的算术平方根是 B. 3的平方根是 C. 27的立方根是 D. 的平方根是 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了求一个数的平方根,算术平方根和立方根,根据平方根、立方根的概念逐项判断即可,正确理解概念是解题的关键. 【详解】解:A、4的算术平方根是,故该选项错误; B、3的平方根是,故该选项错误; C、因为,,则27立方根是3,该选项错误; D、,因为,则4的平方根为,故该选项正确; 故选:D. 9. 有一个数值转换器,原理如下:当输入的x为64时,输出的y是(  ) A. B. C. D. 8 【答案】A 【解析】 【详解】解:由题中所给的程序可知:把64取算术平方根,结果为8, ∵8是有理数, ∴结果为无理数, ∴y==. 故选A. 10. 如图,直线,,则( ) A. 150° B. 180° C. 210° D. 240° 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意作直线l平行于直线l1和l2,再根据平行线的性质求解即可. 【详解】解:作直线l平行于直线l1和l2. , . , . 故选C. 【点睛】本题主要考查平行线的性质,掌握两直线平行同旁内角互补,两直线平行内错角相等是解题关键. 11. 如图,已知,交于点,,,则的度数是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了垂线的定义、平行线的性质、三角形内角和定理,先由垂线的定义得出,再由平行线的性质得出,最后由三角形内角和定理计算即可得出答案. 【详解】解:, , ,, , , 故选:B. 12. 如图,若在象棋盘上建立直角坐标系xOy,使“帅”位于点(-1,-2),“马”位于点(2,-2),则“炮”位于点(  ) A. (-2,-1) B. (0,0) C. (1,-2) D. (-1,1) 【答案】B 【解析】 【分析】先根据“帅”的位置确定原点的坐标,建立平面直角坐标系,从而可以确定“炮”的位置. 【详解】解:根据条件建立平面直角坐标系: 由图得“炮”的坐标为:(0,0). 故选B. 【点睛】本题考查了平面坐标系的建立,在平面直角坐标系中确定点的位置,本题难度较小. 13. 李明一家自驾旅行,车上备了一些矿泉水,如果每人分2瓶,则多出4瓶,如果每人分3瓶,则有一人少一瓶.设这一行人共有人,矿泉水一共瓶,下列方程组中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了列二元一次方程组,根据题意列出方程是解题的关键.设这一行人共有人,矿泉水一共瓶,如果每人分2瓶,则多出4瓶,如果每人分3瓶,则有一人少一瓶,即可方程组求解. 【详解】解:设这一行人共有人,矿泉水一共瓶,则: , 故答案为:B. 14. 按一定规律排列的单项式:第n个单项式是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查数字的变化规律,通过观察发现,第个单项式为,由此可求解. 【详解】解:∵, , , , ⋯⋯, ∴第个单项式为, 故选:C 15. 某企业为了解员工给灾区“爱心捐款”的情况,随机抽取部分员工的捐款金额整理绘制成如图所示的直方图,根据图中信息,下列结论正确的是( ) A. 样本中位数是200元 B. 样本容量是20 C. 该企业员工捐款金额的极差是450元 D. 该企业员工最大捐款金额是500元 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析:A.共2+8+5+4+1=20人,按从小到大排列,中位数为第10个和第11个数的平均数,中位数为(100+200)÷2=150(元),错误; B.共抽取了20人,故样本容量为20,正确; C.样本的极差为500﹣50=450元,但该企业员工捐款金额的极差不能确定,错误; D.样本中该企业员工最大捐款金额是500元但i该企业员工最大捐款金额不确定,错误. 故选B. 考点:1.频数分布直方图;2.总体、个体、样本、样本容量;3.中位数;4.极差. 二、填空题(本大题共4个小题,每小题2分,满分8分). 16. 如图,直线a,b被直线c所截,当∠1 ___∠2时,a//b.(用“>”,“<”或“=”填空) 【答案】=. 【解析】 【分析】由图形可知∠1 与∠2是同位角,利用直线平行判定定理可以确定∠1 =∠2,可判断a//b. 【详解】解:∵直线a,b被直线c所截,∠1与∠2是同位角, ∴当∠1 =∠2,a//b. 故答案为=. 【点睛】本题考查平行线判定,掌握平行线判定判定定理是解题关键. 17. 已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的倒数等于它本身,则式子的值为__________. 【答案】0或-2 【解析】 【详解】根据题意得a+b=0,cd=1,m=±1,以整体的形式代入所求的代数式即可. 解:∵a、b互为相反数, ∴a+b=0, ∵c、d互为倒数, ∴cd=1, ∵m的倒数等于它本身, ∴m=±1, ①当a+b=0;cd=1;m=1时, ∴+(a+b)m-|m|=+0×1-|1|=1-1=0; ②当a+b=0;cd=1;m=-1时, 原式=+0×(-1)-|-1|=-1-1=-2. ∴原式的值有两个0或-2. 故答案为:0或-2 18. 若,则的值为__________. 【答案】1949 【解析】 【分析】根据二次根式和偶次方的非负性求得x、y的值,然后代入代数式计算即可. 【详解】解:∵ ∴x-9=0,y-4=0 ∴x=9,y=4 将x=9,y=4代入得: 9+4+(4×9+2×4)2=1949 故答案为1949. 【点睛】本题考查了二次根式和偶次方的非负性以及代数式求值,根据二次根式和偶次方的非负性求得x、y的值是正确解答本题的关键. 19. 已知x=4是不等式ax-3a-1<0的解,x=2不是不等式ax-3a-1<0的解,则实数a的取值范围是____. 【答案】a≤-1. 【解析】 【分析】根据x=4是不等式ax-3a-1<0的解,x=2不是不等式ax-3a-1<0的解,列出不等式,求出解集,即可解答. 【详解】解:∵x=4是不等式ax-3a-1<0的解, ∴4a-3a-1<0, 解得:a<1, ∵x=2不是这个不等式的解, ∴2a-3a-1≥0, 解得:a≤-1, ∴a≤-1, 故答案为a≤-1. 【点睛】本题考查了不等式的解集,解决本题的关键是求不等式的解集. 二、解答题(本大题共8个小题,满分62分). 20. 计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了实数的运算,解答此题 的关键是要明确:在进行实数运算时,和有理数运算一样,要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算括号里面的,同级运算要按照从左到右的顺序进行: (1)原式先化简,然后从左向右依次计算,求出算式的值即可; (2)原式先计算乘方,开立方、开平方、化简绝对值,再算加减. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: 21. 解方程. (1) (2) 【答案】(1)或 (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了根据求平方根和求立方根的方法解方程,正确记忆相关知识点是解题关键. (1)先把方程两边同时除以2,再根据求平方根的方法解方程即可; (2)先把方程两边同时减去27,然后再根据求立方根的方法解方程即可. 【小问1详解】 解:, , , ∴或; 【小问2详解】 解:, , ∴ 22. 阅读下列推理过程,在括号中填写理由.如图,点、分别在线段、上,,交于点,平分,求证:平分. 证明:∵平分(已知). ∴( ). ∵(已知). ∴( ) 故( ). ∵(已知). ∴( ). ∴( ). ∴(等量代换) ∴平分( ). 【答案】角平分线的定义,两直线平行,内错角相等,等量代换,两直线平行,同位角相 等,等量代换,角平分线的定义. 【解析】 【分析】本题主要考查平行线的性质和角平分母的定义,根据角平分线的定义得到,根据平行线的性质得到,等量代换得到,根据平行线的性质得到,等量代换即可得到结论. 详解】证明:∵平分(已知). ∴(角平分线的定义). ∵(已知). ∴(两直线平行,内错角相等) 故(等量代换). ∵(已知). ∴(两直线平行,同位角相等). ∴(两直线平行,内错角相等). ∴(等量代换) ∴平分(角平分线定义). 故答案为:角平分线的定义,两直线平行,内错角相等,等量代换,两直线平行,同位角相 等,等量代换,角平分线的定义. 23. 解不等式组与方程组. (1)解不等式组:,并用数轴确定不等式组的解集. (2) 【答案】(1)不等式组的解集为:,数轴表示见解析. (2) 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次不等式组和解二元一次方程组,熟练掌握解题的步骤是解题的关键. (1)分别求出每个不等式的解集,再取它们的公共部分即不等式组的解集,然后在数轴上表示出来即可; (2)先将原方程组整理后再运用加减法求解即可. 【小问1详解】 解:, 解不等式①得:, 解不等式②得:, 把不等式①②的解集在数轴上表示如图所示: ∴原不等式组的解集为:. 【小问2详解】 解:, 方程组整理为:, ,得,, ∴, 把代入①,得: ∴, 所以,方程组的解为:. 24. 如图,三角形三个顶点的坐标分别为;,.将三角形向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到三角形. (1)画出三角形,顶点的坐标为 ,顶点的坐标为 ; (2)求三角形的面积; (3)已知点P在x轴上,以为顶点的三角形的面积为6,请直接写出点P的坐标. 【答案】(1)图见解析,, (2)6 (3)或 【解析】 【分析】(1)根据点的平移规则“左减右加,上加下减”,确定出点的位置,即可求解; (2)利用割补法,求解的面积即可; (3)设点的坐标为,根据以为顶点的三角形的面积为6,列方程求解即可. 【小问1详解】 解:如图,即为所求, 由图像可知,, 【小问2详解】 ; 【小问3详解】 设点的坐标为, ∵以为顶点的三角形的面积为6, ∴ 解得或 即点的坐标为或 【点睛】本题考查了作图-平移变换,作图时要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后,再顺次连接对应点,即可得到平移后的图形,解题的关键是熟练掌握平移的有关性质. 25. 某学校在实施德智体美劳“五大行动”中,计划在实施“美育熏陶”课程中开设书法、音乐、绘画,舞蹈四种项目供学生选择.为了合理安排课程,美育王老师从全校学生中随机抽取了部分学生进行调查(规定每个学生必须且只能选择一个项目),并把调查结果绘制成如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图,部分信息如下: 请你根据以上信息,解答下列问题: (1)求出参加这次调查的学生人数,并补全条形统计图; (2)求扇形统计图中“书法”项目所对应扇形的圆心角度数; (3)若该校共有3000名学生,试估计该校选择“舞蹈”项目的学生有多少人. 【答案】(1)60人,见解析 (2)108度 (3)300人 【解析】 【分析】(1)根据选择“绘画”项目的学生人数占,可知选择其余项目的学生人数占,再根据条形统计图求出其余项目的总数,从而求出参加这次调查的学生人数和选择绘画”项目的学生人数,从而补全条形统计图; (2)用“书法”项目所占比例乘以即可求得所对应扇形的圆心角度数; (3)用该校学生数乘以调查中选择“舞蹈”项目的学生比例即可得解. 【小问1详解】 解:由扇形图可知:选择“绘画”项目的学生人数占, ∴选择其余项目的学生人数占, 由条形统计图可知:选择其余项目的学生人数是:(人) ∴参加这次调查的学生人数为:(人), ∴选择绘画”项目的学生人数为:(人), 补全补全条形统计图如下: 【小问2详解】 , 答:扇形统计图中“书法”项目所对应扇形圆心角度数为108度; 【小问3详解】 (人) 答:估计该校选择“舞蹈”项目的学生有300人. 26. 如图,直线MD、CN相交于点O,OA是∠MOC内的一条射线,OB是∠NOD内的一条射线,∠MON=70°. (1)若∠BOD=∠COD,求∠BON的度数; (2)若∠AOD=2∠BOD,∠BOC=3∠AOC,求∠BON的度数. 【答案】(1)75° (2)54° 【解析】 【分析】(1)先由对顶角相等求出∠COD=70°,再由已知条件求出∠BOD的度数,根据邻补角的定义与角的和差进行求解即可; (2)设∠AOC=x°,则∠BOC=3x°,利用角的和差即可解得x,进而求解. 【小问1详解】 ∵∠MON=70°, ∴∠COD=∠MON=70°, ∴∠BOD=∠COD=, ∴∠BON=180°﹣∠MON﹣∠BOD=180°﹣70°﹣35°=75°; 【小问2详解】 设∠AOC=x°,则∠BOC=3x°, ∵∠COD=∠MON=70°, ∴∠BOD=∠BOC﹣∠COD=3x°﹣70°, ∴∠AOD=∠AOC+∠COD=x°+70°, ∵∠AOD=2∠BOD, ∴x+70=2(3x﹣70), 解得x=42, ∴∠BOD=3x°﹣70°=3×42°﹣70°=56°, ∴∠BON=180°﹣∠MON﹣∠DOB=180°﹣70°﹣56°=54°. 【点睛】本题考查了对顶角相等、邻补角的定义及角的和差,熟练掌握知识点是解题的关键. 27. 在学习贯彻习近平总书记关于生态文明建设系列重要讲话精神,牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,建设美丽中国的活动中,某学校计划组织七年级名师生到相关部门规划的林区植树,经过研究,决定租用当地租车公司小客车,大客车两种型号客车作为交通工具.已知满员时,用辆小客车和辆大客车每次可运送学生人;用一辆小客车和辆大客车每次可运送学生人. (1)1辆小客车和辆大客车都坐满后一次可送多少名学生? (2)若学校计划租用小客车辆,大客车辆,一次送完,且恰好每辆车都坐满; ①请你设计出所有的租车方案; ②若小客车每辆需租金元,大客车每辆需租金元,请选出最省钱的租车方案,并求出最少租金. 【答案】(1)65人;(2)①小客车辆,大客车辆;小客车辆,大客车辆;小客车辆,大客车辆;②方案③最省钱,最少租金元 【解析】 【分析】(1)由题意设辆小客车一次可送人,辆大客车一次可送人,并根据题意列出二元一次方程组求解即可; (2)①由题意假设学校计划租用小客车辆,大客车辆,得并以此进行分析即可; ②根据题意计算出3种方案各自的租金,并进行比较即可. 【详解】解: (1)设辆小客车一次可送人,辆大客车一次可送人. 可得: 解得: , 答: 1辆小客车一次可送20人,1大客车一次可送45人; ①若学校计划租用小客车辆,大客车辆,由题意得 可变形为: , 每辆汽车恰好都坐满, 的值均为非负数 可取,,, 租车方案共有种:I、小客车辆,大客车辆; II、小客车辆,大客车辆; III、小客车辆,大客车辆. ②各种租车费用:方案I租金:(元); 方案II租金:(元) ; 方案III租金:(元). . 方案③最省钱,最少租金元. 【点睛】本题考查二元一次方程组的实际应用,理解题意并根据题意列出方程组是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:云南省昭通市巧家县马树中学2023-2024学年七年级下学期期末数学1试题
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