内容正文:
第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律 1 核心知识梳理 实验技能训练 基础 分点训练 中档 提分训练 2 1.串联电路中,电流_,用公式表示为_. 2.并联电路中,干路电流等于_,用公式表示为_. 处处相等 各支路电流之和 3 1.实验名称:探究串、并联电路中的电流规律. 2.实验器材:电源、_、小灯泡(若干,规格不同)、开关、导线. 3.实验电路: 电流表 并联 串联 4 4.连接电路注意事项: (1)连接电路前,开关应_. (2)电流表应_联在电路中,且电流“正进负出”. 5.实验步骤:分别将电流表串联接在甲、乙电路中的、、 三处,测出 、、 大小,并进行比较. 断开 串 5 6.分析数据,总结实验结论. 7.实验结论: (1)串联电路:各处的电流大小_,用公式表示为_. (2)并联电路:干路电流等于各支路电流之和,用公式表示为_ _. 相等 6 8.探究与点拨: (1)实验中更换不同规格的灯泡多次测量的目的:_ _. (2)闭合开关后电流表指针异常偏转的原因: ①偏转幅度过小,说明_; ②偏转幅度过大,说明_; ③指针反向偏转,说明_. 保证实验结论的普遍性和正确性 量程选择过大 量程选择过小 电流表正、负接线柱接反 7 9.交流与反思. 10.实验装置改进:在“探究并联电路电流规律”的实验中,利用原有实验器 材,添加一个开关,设计一个不用更换电流表位置就可直接测出干路和支 路电流的电路(如图所示). 8 知识点1 串联电路中的电流规律 1.在探究“串联电路电流规律”的实验中: (1)连接电路时开关要_. 断开 (2)实验中,选择两个小灯泡的规格 应该_(选填“相同”或 “不相同”). 不相同 (3)在闭合开关前,看到电流表的指针如图乙所示,说明电流表_ _. 没有调零 9 (4)确定电路连接正确以后,闭合开关,两个小灯泡中的电流方向是_. (填序号) A A.从点经到点再经到点 B.从点经到点再经到 点 (5)表中是某同学实验的一组数据,具有明显错误的数据是_,造成 错误的原因是_,把错误数据改正后,得出串联电路电流规律 是:_. 次数 1 0.3 0.3 1.5 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 1.5 看错了量程 串联电路电流处处相等 10 (6)通过多组实验得到实验结论是为了_. B A.减小实验误差 B.避免偶然性,增强普遍性 11 2.如图所示电路,闭合开关后,电流表的示数为,灯泡比灯泡 亮, 则灯泡中电流为_A,灯泡 中电流_(选填“大于”“小于”或 “等于”) . 0.4 等于 12 知识点2 并联电路中的电流规律 3.(2022 桂林)小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中: 13 (1)他们按如图甲的电路图连接电路,在图乙的实物图中还差一根导线 没有连接,请在图中画出该条导线. [答案] 如图所示. 14 (2)在实验过程中,突然熄灭, 亮度不变,电路可能出现的故障是 _路. 断 15 (3)排除故障后,用电流表测出通过、 和干路的电流,记录如下表, 第三次实验时电流表 指针指在如图丙的位置,其读数应为_A;小 桂分析实验数据后得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和,且 各支路电流相等.小林认为小桂的结论可能不正确,为了验证这个结论是否 正确,他们应该更换规格_(选填“相同”或“不同”)的灯泡再次实验. 实验次数 1 2 3 电流表 的示数/A 0.18 0.2 电流表 的示数/A 0.18 0.2 电流表A的示数/A 0.36 0.4 0.24 不同 16 (4)本实验要进行多次实验的目的是_. 寻找普遍规律 17 4.如图甲所示电路,闭合开关,电流表的示数为,电流表 的示数如 图乙所示,为_A,则通过的电流为_A,通过 的电流为_A. 0.34 0.46 0.34 甲 乙 18 5.如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电 流表指针偏转均如图乙所示,则通过灯泡、 的电流分别为( ) A A., B., C., D., 19 易错易混 误认为电流相等的两灯一定并联 6.两盏灯与电源、开关组成一个电路,合上开关后,用电流表测得两盏灯 中的电流相等,则两灯的连接方式为( ) C A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能是串联,也可能是并联 D.无法判断 20 7.如图所示,连入电路中的电灯、、 允许通过的最大电流分别为 、、,且 ,则此部分电路允许通过的最大电流是( ) C A. B. C. D. 21 8.(自贡中考)如图甲电路,闭合开关 后,两个灯泡都能发光,乙图为电 流表指针的位置,如果电流表读数是 ,则下列说法错误的是 ( ) 甲 乙 22 A.电流表的读数是 B.灯泡和 并联 C.电流表 一定连接“-”、“3”接线柱 D.通过灯的电流为 √ 23 9.某同学家中有一台冰箱、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯, 它们都是_连接的.若它们正常工作时的电流分别是、 、 、和,且干路中的电流不允许超过 ,那么这些用电器 _(选填“能”或“不能”)全部同时工作. 并联 能 24 10.(高阶思维)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验. 甲 乙 (1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路, 此时电流表测量的是_(选填“”“”或“ ”)处的电流. 25 (2)测出、、 各点的电流值如表所示,由此得出了如下结论:并联 电路各支路电流相等,干路中的电流等于各支路中的电流之和.请指出实验 过程中的两个不足之处:①_;②_ _. 测量位置 电流 0.3 0.3 0.6 实验中使用了相同的小灯泡 实验次数太少 26 (3)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用 这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出、、 三处的电流, 同样可得出三处电流的关系.请在图丙中的虚线框中画出电路图. 丙 [答案] 如图所示. 27 $$