精品解析：辽宁省阜新市实验中学2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

辽宁省阜新市实验中学2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题 一、积累与运用。（17分） 1. 下列加点字的注音、字形完全正确的一项是（　　） A 揩油（kāi） 涎水（yán） 愤然（fèn） 怆然涕下（tì） B. 憎恶（zēng） 孱头（càn） 校补（jiào） 仰之弥高（mí） C. 殷红（yān） 污秽（huì） 咀嚼（jué） 锋芒必露（lòu） D. 愧怍（zhuò） 亘古（gèn） 矜持（jīn） 忍俊不禁（jìn） 2. 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 汉字，是我们祖先智慧的____________，它有一种独特的美。汉字之美，美在它神秘的面纱，美在它华美的外形与其中____________的忠贞的气节。汉字的笔画虽简单，____________有着自己独特的韵味。细细品读，就会发现它们的生机勃勃、迥然不同。每当你写下一个字时，你就会发现它的独特。它时而____________，时而刚劲有力，每一个字都是一幅精彩的画面，犹如一个个跳动的音符，使我们的心也随之跃动。 A. 成就 聚集 却 无足轻重 B. 结晶 凝聚 却 轻如鸿毛 C. 成就 凝聚 还 轻如鸿毛 D. 结晶 聚集 还 无足轻重 3. 下列各项中分析正确的一项是（　　） ①“岁寒三友”之一的竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其竿虚中有节，挺拔凌云；其形姿百态，情趣盎然。②竹既陶冶了人的生活，又美化了人的情操，在我国源远流长的文化史。具有重要的影响。③隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰不为世俗所曲。④漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。 A. “影响”动词，“漫步于青青翠竹之下”是动宾短语。 B. “谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所曲”这个句子的主语是“它”。 C. 选文中画线的句子有语病，修改方法是将“陶冶”和“美化”互换位置。 D. 将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为①③②④。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（　　） A. “铭”和“说”都是古代的文体。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述德的文字，一般用韵。“说”可以说明道理，也可以议论。 B. 古代称呼人的方式很多样，很讲究。以字称呼人，如李白又称“李太白”；以职或任官之地的州县名称呼人，如王昌龄又称“王龙标”。 C. 老舍的《骆驼祥子》讲述的是民国时期北京城里的一个年轻好胜、充满生命活的人力车夫祥子三起三落的人生经历。小说艺术性地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，再到精神崩溃，最终获得成功的一生。 D. 罗广斌、杨益言的《红岩》讲述了重庆解放前夕，重庆地区的地下党人的英雄故事，刻画了江姐、许云峰、刘思扬等一批意志坚定、形象高大的共产党人形象。 （3分）名著阅读。 5. 这个学期，语文老师一定指导你阅读了《海底两万里》。请你阅读下面一段话，回答相关问题。 尼摩船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。但是我猜，不论是什么动机，要他到海底下来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难所跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。于是，我明白了，当“鹦鹉螺”号航行在克里特岛水域时，尼摩船长送出去的数百万法郎是给谁的了。 （1）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。 （2）凡尔纳在小说的结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请结合小说内容和你的阅读感受简要说明。 6. 古诗文默写。 （1）此夜曲中闻折柳，____________。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）造化钟神秀，__________。（杜甫《望岳》） （3）____________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）____________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） （5）有一种勇敢叫面对。《木兰诗》中运用互文的修辞手法，写尽战争漫长和残酷的句子是：“__________，__________。” 二、古诗文阅读。（17分） 7. 阅读下面两首词，完成问题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 村行① 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树②似吾乡。 【注释】①这首诗是王禹偁于宋太宗淳化二年（991）被贬为商州团练副使时所写。②原树：原野上的树。 对两首词理解和分析不恰当的一项（　　） A. 《游山西村》首联写农家朋友的好客习俗，“莫笑”一句展现农家的厚道，“足”字表达农家待客尽其所有的盛情。 B. 《村行》颔联描写初春傍晚山中静穆的景象，“有声”暗写山泉淙淙，“立斜阳”可见晚山可爱，无限好景。 C. 《游山西村》表达诗人对田园生活的热爱和向往，《村行》则蕴含诗人对故乡的思念以及自己不得志的惆怅之情。 D. 《游山西村》结构严谨，主线突出，全诗无一“游”字，而处处切中“游”字；《村行》风格飘逸，情景交融，淡中有味，明白自然。 8. 阅读下面选文，完成问题。 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （沈括《活板》） 【乙】 （毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王祯《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮较为径捷而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制、而变通以新意。 （选自金简《武英殿聚珍版程式》，有删改） （1）下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 然泥字既不精整 其人舍然大喜 B. 易以木版 不以木为之者 C. 更为费日损工矣 即更刮目相待 D. 更为费日损工矣 吾日三省吾身 （2）把下列句子翻译成现代汉语。 ①满铁范为一板，持就火炀之。 ②松脂诸物亦繁重周章。 （3）用“/”给下面句子断句（断两处）。 则 设 以 转 轮 较 为 径 捷 而 亦 未 详 备 （4）请根据【甲】【乙】两文的内容，完成下面题目。 印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的 _______________到宋代毕昇的 __________，再到元代王祯记载的 ________________、明代陆深记载的铅活字印刷；到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》要“变通以新意”。由两文可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步，体现了中国古代劳动人民的 ___________精神。 三、现代文阅读。（36分） 9. 阅读下面材料，完成问题。 材料一： ①长江流域良渚古城重见天日，述说着我们祖先坚忍地开辟这广袤的土地过程中创下的千秋文化。它既可作为中国长江流域史前社会稻作农业发展的高度成就的实证，又可填补《世界遗产名录》中东亚地区新石器时代城市考古遗址的空缺。良渚古城遗址不仅仅证明了中华文明的历史悠久，更对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献。 ②长江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。长江儿女以敢为人先的拓荒图存精神创造了“中国近代第一城”，拥有中国第一个博物馆、第一所师范学校、第一个气象站……目前，一座座长江大桥已飞扬在滔滔江面，还有几条过江通道也正由蓝图变为现实。 材料二： 保护长江生态，焕发“母亲河”生机 ①“大水天来，一泻万里。浪似山高，势如卷席。”长江山水如画，多少能工巧匠以文化作桨，为川江奔涌的卓绝风姿而咏叹。 ②长江两岸绿水青山，绘出一幅古风与今韵交织、保护与发展并进的时代图景。从老子“水善利万物而不争”的经典哲思，到《三国志》细致入微的理性分析，再到诗仙李白远望天门山挥就“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的千古绝句，歌颂长江的古今佳作层出不穷。强调共抓大保护、不搞大开发，习近平总书记对推动长江经济带发展作出一系列重要指示批示，为我们保护长江生态、焕发母亲河生机提供了根本遵循。 ③新故相推，向产业转型要出路。溯江而上，长江经济带沿岸集聚了全国四成以上的人口，创造了四成以上的地区生产总值、四成左右的进出口总额，是我国经济中心所在、活力所在。问题在水中，根源在岸上。一段时期以来，化工围江、废水偷排、非法采砂、非法捕捞……大开发给长江沿岸的生态系统敲响警钟。新故相推，日生不滞。产业升级不是简单的加减乘除，其转型的过程就像大浪淘沙，总是有一些落后的制造要被淘洗出去。唯有既着眼长远谋划，又脚踏实地推进，才能真正打破产业升级的纠结，推动长江经济带实现高质量发展，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益。 ④识变求新，向系统谋划要动力。发展经济不能对资源和生态环境竭泽而渔，生态环境保护也不是舍弃经济发展而做无米之炊。A长江带给沿岸百姓灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕。提高坚持生态优先、绿色发展的思想认识，形成共抓大保护、不搞大开发的行动自觉，把自身发展放到协同发展的大局之中。通过分类施策、重点突破，舒筋活血、通络经脉，实现错位发展、协调发展、有机融合，让长江永葆生机活力。 ⑤携手同行，向生态和谐要共识。落霞孤鹜，水天一色，中华文明的光芒熠熠生辉；渚清沙白，候鸟飞回，中华民族的生机绵绵不断。B生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系。长江流域的生态治理，不仅在于朝夕之赢，更为了长远之兴。曾几何时，长江生态环境保护修复工作谋一域居多，被动地重点突破多；谋全局不足，主动地整体推进少。激活流淌于长江血脉中的精神力量，树立山水林田湖草是一个生命共同体的理念，坚持在发展中保护、在保护中发展，实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调。建设好生态长江、经济长江、文化长江、民生长江，以和谐发展的生动实践谱写新时代长江之歌。 ⑥百川归海，万马奔腾，壮阔长江。长江流域是我国重要的生态安全屏障，更是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑。走生态优先、绿色发展的新路，守护好这一江清水，必将为经济社会高质量发展积蓄不竭动能。 （1）根据材料一、材料二的内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 良渚古城遗址不仅仅对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献，更证明了中华文明的历史悠久。 B. 长江经济带创造了四成左右的地区生产总值、四成以上的进出口总额。 C. 产业升级就是简单的“加减乘除”，其转型的过程就像大浪淘沙。 D. 生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系。 （2）阅读材料二，判断下面链接材料应放在A处还是B处，为什么？ 【链接材料】 推动长江经济带发展是一个系统工程，涉及经济社会发展各领域，必须改变过去碎片化、局部性、应急性的治理理念，坚持系统思维。 （3）保护长江生态，从身边小事做起。 ①材料二中说“总是有一些落后的制造要被‘淘洗’出去”，假设你叔叔的化工企业因为长江沿岸整治污染而受到影响，他心中有些不快，为了让叔叔能理解长江沿岸生态保护的必要性，请你结合两则材料的相关内容以及“绿水青山就是金山银山“的观点对他进行劝说。 ②作为中学生，保护建设好长江生态，我们义不容辞，请结合材料给大家提一点建议。 10. 阅读下面选文，完成问题。 母 爱 ①“仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事咱不瞎说，我只知道北方的狼。” ②一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。 ③我说：“不对。是大猩猩。大猩猩有表情，会使用简单的工具。甚至能在互联网上用特殊的词汇与人交流。” ④“我没见过大猩猩，也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聪明。那是我年轻的时候啦……”老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。 ⑤“狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叨在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事，于是狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧抓蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上，借着救生圈的浮力，全家过河。” ⑥有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了了。 ⑦这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬山上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。 ⑧我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪去了呢？已经快走回家了，我决定再回那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。 ⑨我跑过去，看到一大堆干骆粪。白气正从其中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上的狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得好巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。 ⑩那只母狼，为了保护它的幼崽，先用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死挽回孩子的生存。 ⑪熟睡的狼崽鼻子喷出的热气，在夜空中凝成弯曲的白线，渐渐升高…… （1）围绕着“狼是聪明的动物”文中写了关于狼的几件事例？ （2）文章开头的提法是“仅次于人的聪明动物，是狼”文章标题是“母爱”想一想本文着重表现的是狼的聪明还是母爱？ （3）“像贴着地皮的一支黑箭”这个比喻非常好，请你说出好在哪里？ （4）面对两只熟睡的狼崽，老猎人可能会怎么做？请你设计一下老猎人的行为。 阅读下面选文，完成小题。 一生只待向晚开 ①一个假日，驱车出了家门。车行至距离小区三四里远的一片荒草地，我眼前突然一亮——在这个萧瑟秋日的寂寞地带里居然还有繁花在盛开！ ②我一眼就认出来了，那是一种叫作紫茉莉的花。两株紫茉莉挨在一起，一株开着红花，另一株则开着黄花，花朵开向不同的方向，每一株都热闹非凡。其实，“紫茉莉”一名并不为我的家乡人所熟知，他们更习惯于叫它“没日开”或“没日红”，因为这种花只在太阳没入地平线之后才会盛开。出人意料的是，这花居然还有黄色的，那么是否还可以叫作“没日黄”呢？这是一个很有意思的话题。 ③红花红蕊，花丝顶端的球形花药为黄色；黄花黄蕊，花丝顶端的球形花药为红色。颜色迥异，形状则完全相同，像一群可爱的小喇叭，每一朵都向外释放着浓浓的香气。 ④这种花，我在很小的时候就认得，大姨家房后种过，三婶家大门前种过，我们村子中央的小学校园的花坛里也有，用于观赏，也为小伙伴们课间玩捉迷藏游戏提供了很好的“掩护”。那时我们更喜欢叫它“地雷花”，因为那些熟透了的黑色球形小果酷似微型的地雷，表面还有斑纹褶皱。可别小看这“地雷”，它不仅有着落地生根自播自种的本事，“地雷外壳”里面还富含白色胚乳。胚乳晒干后碾碎成粉，敷在脸上可除粉刺、斑、痣。这就是此花又名白粉花的缘故。《红楼梦》中，贾宝玉曾经从一个宣窑瓷盒中取出一根玉簪花棒来递给平儿姑娘打扮，并告诉她“这不是铅粉，这是紫茉莉花种，研碎了兑上香料制的”。“平儿倒在掌上看时，果见轻白红香，四样俱美，摊在面上也容易匀净，且能润泽肌肤，不似别的粉青重涩滞。”为此，这紫茉莉又名胭脂花。 ⑤当代著名作家林清玄说这种花还有一个名字，唤作“煮饭花”，因为农家妇女都在花开的时间下厨做饭。乡野气息浓厚常常与生命力旺盛相关联，不像那些温室里的娇贵花朵，对环境挑剔良多，为此而失去了生命原本应有的质朴与顽强，就此一点，紫茉莉就应该得到人们的尊敬。 ⑥紫茉莉是靠风来传粉的，夜间的几缕微风就已足够，省了蜂蝶的造访，不必像桃花、杏花、梨花那样费尽心机地制造熙熙攘攘的蜂围蝶阵了。如此也好，清静之极。 ⑦选择黄昏最不惹人注目的时分悄然绽放，又选择清晨本可展示自我的时间无声蔫萎，这与谦虚无关，与低调无关，与羞涩无关。紫茉莉只是按照自己的本性和自我的节奏来决定花朵的开与落，只是自开自美丽，自落自坦然，与他人无关。 ⑧何必一定要与他人有关呢？只需按照自己的节奏绽放自己的美丽，把自己做好就足够了。一生只待向晚开，何必苦等蜂蝶来，就这样，崇尚简单自强的紫茉莉独占了黄昏的风光。 11. 选文中的“紫茉莉”还有许多其他的名字，请写出其他任意两个名字，并说说它们的由来。 12. 选文中“紫茉莉”是一种十分常见的花，你能从文中找到其“常见”依据吗？请用自己的话加以概括。 13. 某植物园新开辟了“紫茉莉园”，请你为其写一则推荐语，向游人普及一下它特点及品质。 14. 选文第③段画线句运用了哪些感官描写？有什么作用？ 颜色迥异，形状则完全相同，像一群可爱的小喇叭，每一朵都向外释放着浓浓的香气。 15. 下列对选文的理解有误的一项是（ ） A. 选文是一篇托物言志的散文，作者选取人们较为熟悉的一种花来写，让读者读起来感到亲切自然，易产生共鸣。 B. 选文标题富有诗意，既点明了紫茉莉开花的时间特点，又表达了作者的赞美之意。 C. 选文第⑥段画线句运用对比的手法，突出强调了桃花、杏花、梨花开花时的热闹非凡，表达了作者对它们的喜爱之情。 D. 选文结尾段作者既是在说花，也是在说人，每朵花，每个人，都有自己的美丽之处，把握好自己的节奏，做好自己就足够了。 四、写作。（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 16. 阅读相关提示，按要求写作。 学习是伴随我们一生的行为方式，俗话说“活到老，学到老”，更不用说我们现在的年纪正是接受新知识，习得新方法最快、最有效的黄金时期。学科学习使我们思维活跃，明理懂事；兴趣爱好使我们身心愉悦，全面发展；家务学习使我们迅速成长，独立自主……学习的外延其实很广，我们一直在路上。 请以“学习使我______”为题，写一篇文章。 写作要求：（1）先补充完整题目；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）：（3）说真话，抒真情，忌抄袭：（4）文中不要使用真实的人名、校名；（5）书写工整，不少于600字。 17. 材料作文 在杭州亚运会上的4×100米男子接力赛中，陈佳鹏在最后时刻反超日本队，夺得了冠军。他不仅震惊了国外选手，更让千千万万的中国人感到骄傲。在这次比赛中，凭借着让五星红旗在赛场上升起的信念，陈佳鹏展示了他非凡的实力和勇气，他凭借自己的努力和毅力，成功地站在了领奖台上。每一个冠军的背后都蕴含着不为人知的汗水和努力，陈佳鹏的传奇表现，无疑给了我们这样一些启示：要想取得成功需要付出努力；我们要勇敢面对挑战；人生路上应该不断追求卓越；不到最后时刻，决不放弃…… 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省阜新市实验中学2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题 一、积累与运用。（17分） 1. 下列加点字的注音、字形完全正确的一项是（　　） A. 揩油（kāi） 涎水（yán） 愤然（fèn） 怆然涕下（tì） B. 憎恶（zēng） 孱头（càn） 校补（jiào） 仰之弥高（mí） C. 殷红（yān） 污秽（huì） 咀嚼（jué） 锋芒必露（lòu） D. 愧怍（zhuò） 亘古（gèn） 矜持（jīn） 忍俊不禁（jìn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.涎水（yán）——xián； C.锋芒必露——锋芒毕露； D愧怍（zhuò）——zuò；忍俊不禁（jìn）——jīn； 故选B。 2. 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 汉字，是我们祖先智慧的____________，它有一种独特的美。汉字之美，美在它神秘的面纱，美在它华美的外形与其中____________的忠贞的气节。汉字的笔画虽简单，____________有着自己独特的韵味。细细品读，就会发现它们的生机勃勃、迥然不同。每当你写下一个字时，你就会发现它的独特。它时而____________，时而刚劲有力，每一个字都是一幅精彩的画面，犹如一个个跳动的音符，使我们的心也随之跃动。 A. 成就 聚集 却 无足轻重 B. 结晶 凝聚 却 轻如鸿毛 C. 成就 凝聚 还 轻如鸿毛 D. 结晶 聚集 还 无足轻重 【答案】B 【解析】 【详解】考查词语的辨析。 第一空，成就：事业上的成绩；结晶：比喻珍贵的成果；结合“祖先智慧”的内容和语境可知，此处指的是珍贵的成果，应使用“结晶”； 第二空，聚集：集合；聚拢。凝聚：指气体由稀变浓或变成液体；积聚；聚合。结合“美在它华美的外形与其中……的忠贞的气节”的内容和语境可知，此处指的是积聚，应使用“凝聚”； 第三空，却：副词。表示语气轻微的转折。还：表示持续，相当于“仍然”；表示重复，相当于“再”“又”；表示程度增加，相当于“更加”。结合“汉字的笔画虽简单，……有着自己独特的韵味”的内容和语境可知，此处指的是语气轻微的转折，应使用“却”； 第四空，无足轻重：指无关紧要，有它也并不重些。轻如鸿毛：比大雁的毛还要轻。比喻非常轻微或毫无价值，对事情的发展，无关紧要，无足轻重。结合“它时而……，时而刚劲有力”的内容和语境可知，此处指的是非常轻微，应使用“轻如鸿毛”； 故选B。 3. 下列各项中分析正确的一项是（　　） ①“岁寒三友”之一的竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其竿虚中有节，挺拔凌云；其形姿百态，情趣盎然。②竹既陶冶了人的生活，又美化了人的情操，在我国源远流长的文化史。具有重要的影响。③隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰不为世俗所曲。④漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。 A. “影响”是动词，“漫步于青青翠竹之下”是动宾短语。 B. “谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所曲”这个句子的主语是“它”。 C. 选文中画线的句子有语病，修改方法是将“陶冶”和“美化”互换位置。 D. 将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为①③②④。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“影响”在这里是名词，“漫步于青青翠竹之下”是介宾短语； B.这个句子的主语是“谦谦君子”，而不是“它”； D.①主要引出对象“竹”，并阐述竹的特点，作为总领句应放在首位。④紧接①描述在竹下漫步的感受，②“文化史上具有重要的影响”引出③“隐逸之士”“谦谦君子”受到“竹”影响的表现。故顺序应为①④②③，而不是①③②④； 故选C。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（　　） A. “铭”和“说”都是古代的文体。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述德的文字，一般用韵。“说”可以说明道理，也可以议论。 B. 古代称呼人的方式很多样，很讲究。以字称呼人，如李白又称“李太白”；以职或任官之地的州县名称呼人，如王昌龄又称“王龙标”。 C. 老舍的《骆驼祥子》讲述的是民国时期北京城里的一个年轻好胜、充满生命活的人力车夫祥子三起三落的人生经历。小说艺术性地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，再到精神崩溃，最终获得成功的一生。 D. 罗广斌、杨益言的《红岩》讲述了重庆解放前夕，重庆地区的地下党人的英雄故事，刻画了江姐、许云峰、刘思扬等一批意志坚定、形象高大的共产党人形象。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识识记 C.《骆驼祥子》以20世纪20年代的旧北京为背景，祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代，北京城里的一个年轻好胜、充满生命活的人力车夫祥子三起三落的人生经历，从充满希望，到挣扎苦斗，再到精神崩溃，最终堕落的一生； 故选C。 （3分）名著阅读。 5. 这个学期，语文老师一定指导你阅读了《海底两万里》。请你阅读下面一段话，回答相关问题。 尼摩船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。但是我猜，不论是什么动机，要他到海底下来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难所跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。于是，我明白了，当“鹦鹉螺”号航行在克里特岛水域时，尼摩船长送出去的数百万法郎是给谁的了。 （1）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。 （2）凡尔纳在小说的结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请结合小说内容和你的阅读感受简要说明。 【答案】（1）搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。 （2）示例1：我选《在海底平原上散步》。这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号，跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软。我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。 示例2：我选《价值千万的珍珠》。这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙洲，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观。他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴里救下采珠人并送他珍珠。我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。 【解析】 【小问1详解】 考查对名著内容的了解。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，选择自己熟悉的三个，用简洁的语言进行表达即可。 示例一：土著人围攻。 潜艇到达加里曼丹附近时，由于食品告缺，阿罗纳克斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。他们打死了几头野猪，采摘了不少水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。 示例二：同鲨鱼搏斗。 尼摩船长一行人在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。 示例三：冰山封路。 当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。 示例四：章鱼袭击。 在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击，潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。在生死关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德·兰德。战斗中一名船员惨死，经过持续一刻钟的战斗，众人终于打败了章鱼。 【小问2详解】 考查名著情节。开放类试题，先简要叙述原著故事情节，然后说出你喜欢的原因或受到启示等。言之成理即可。 示例一：我最想亲历《价值千万珍珠》这一章节的情景。在这一章节里，尼摩船长带大家观看一颗大如椰子的珍珠，突然一头大角鲨袭击了一个采珠人。尼摩船长勇敢的冲上去与巨鲨展开殊死搏斗，正当船长危在旦夕，是尼德•兰一叉刺中鲨鱼要害，杀死了大角鲨，解救了尼摩船长，也解救了采珠人，尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送了一袋小珍珠。这个故事让我明白，面对遭遇苦难的人，要尽自己所能去帮助他，可能对你来说只是一念之间的举动，对别人来说确实关乎生命安危的大事。 示例二：我最想亲历《章鱼》这一章节的情景。这一章中，潜艇从大西洋往北，来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得，在艇顶平台上，一群人和章鱼展开了激烈的搏斗，在生死关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的尼德•兰。而一位同伴最终死在与章鱼的搏斗之中，尼摩艇长为牺牲的艇员感到哀伤。这个故事让我懂得，面对危险的时候，一定要勇敢去克服、战胜危险和困难，逃避不是解决问题的方法。 6. 古诗文默写。 （1）此夜曲中闻折柳，____________。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）造化钟神秀，__________。（杜甫《望岳》） （3）____________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）____________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） （5）有一种勇敢叫面对。《木兰诗》中运用互文的修辞手法，写尽战争漫长和残酷的句子是：“__________，__________。” 【答案】 ①. 何人不起故园情 ②. 阴阳割昏晓 ③. 浩荡离愁白日斜 ④. 有约不来过夜半 ⑤. 将军百战死 ⑥. 壮士十年归 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“园、割、昏、晓、浩荡、斜”等字词容易写错。 二、古诗文阅读。（17分） 7. 阅读下面两首词，完成问题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 村行① 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树②似吾乡。 【注释】①这首诗是王禹偁于宋太宗淳化二年（991）被贬为商州团练副使时所写。②原树：原野上的树。 对两首词理解和分析不恰当的一项（　　） A. 《游山西村》首联写农家朋友的好客习俗，“莫笑”一句展现农家的厚道，“足”字表达农家待客尽其所有的盛情。 B. 《村行》颔联描写初春傍晚山中静穆的景象，“有声”暗写山泉淙淙，“立斜阳”可见晚山可爱，无限好景。 C. 《游山西村》表达诗人对田园生活的热爱和向往，《村行》则蕴含诗人对故乡的思念以及自己不得志的惆怅之情。 D. 《游山西村》结构严谨，主线突出，全诗无一“游”字，而处处切中“游”字；《村行》风格飘逸，情景交融，淡中有味，明白自然。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 B.《村行》的颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”描写的是秋天傍晚的景象，而非初春。“万壑有声含晚籁”写出了千山万壑中回荡着秋声，“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”中“棠梨叶落”“荞麦花开”也都表明是秋天。“数峰无语立斜阳”描绘了在夕阳余晖中，数座山峰默默矗立的宁静画面； 故选B。 8. 阅读下面选文，完成问题。 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （沈括《活板》） 【乙】 （毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王祯《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮较为径捷而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制、而变通以新意。 （选自金简《武英殿聚珍版程式》，有删改） （1）下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 然泥字既不精整 其人舍然大喜 B. 易以木版 不以木为之者 C. 更为费日损工矣 即更刮目相待 D. 更为费日损工矣 吾日三省吾身 （2）把下列句子翻译成现代汉语。 ①满铁范为一板，持就火炀之。 ②松脂诸物亦繁重周章。 （3）用“/”给下面句子断句（断两处）。 则 设 以 转 轮 较 为 径 捷 而 亦 未 详 备 （4）请根据【甲】【乙】两文的内容，完成下面题目。 印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的 _______________到宋代毕昇的 __________，再到元代王祯记载的 ________________、明代陆深记载的铅活字印刷；到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》要“变通以新意”。由两文可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步，体现了中国古代劳动人民的 ___________精神。 【答案】（1）B （2）①排满了一铁模子就是一板，拿它靠近火烘烤。 ②松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折。 （3）则设以转轮/较为径捷/而亦未详备。 （4） ①. 雕版印刷（板印书籍） ②. 泥活字印刷 ③. 木活字印刷 ④. 创新 【解析】 【小问1详解】 本题考查对一词多义的理解辨析。 A.连词，主要表示转折关系，然而/形容词词缀，……的样子； B.均为介词，用； C.副词，表示程度的加深，愈加，更加/副词，另、另外； D.名词，表示时间/词类活用，时间名词作状语，表示动作行为的频率，每天； 故选B。 【小问2详解】 本题考查翻译句子。 ①重点词语：范，框子；就，靠近；炀，烤；之，代词，代铁板。 ②重点词语：诸，众多；亦，也；繁重，繁琐累赘；周章，大费周折。 【小问3详解】 本题考查文言句子断句。 句意：设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备。 “较为径捷”是“设以转轮”结果，“较为径捷”前应断开；“而”表示转折的连词，其前面应断开，故断句为：则设以转轮/较为径捷/而亦未详备。 【小问4详解】 本题考查文章内容的理解概括。 第一空，结合甲文“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本”意思是用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了，可概括为：雕版印刷（板印书籍）； 第二空，结合甲文“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”意思是宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷），可概括为：泥活字印刷； 第三空，结合乙文“故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮较为径捷而亦未详备”意思是所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备，可概括为：木活字印刷； 第四空，结合乙文“是编参酌旧制，而变通以新意”意思是这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新，可知体现了中国古代劳动人民的创新精神。 【点睛】参考译文： 【甲】 用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。　　 宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。　 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。 【乙】 活字印刷的方法，是从毕昇开始的。然而泥活字既不精细齐整，又容易破碎。松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折，所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备。到了陆深《金台纪闻》所记载的铅活字，（字印）质地柔软容易损伤，更是耗费时间损害功效。这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新。 三、现代文阅读。（36分） 9. 阅读下面材料，完成问题。 材料一： ①长江流域良渚古城重见天日，述说着我们祖先坚忍地开辟这广袤的土地过程中创下的千秋文化。它既可作为中国长江流域史前社会稻作农业发展的高度成就的实证，又可填补《世界遗产名录》中东亚地区新石器时代城市考古遗址的空缺。良渚古城遗址不仅仅证明了中华文明的历史悠久，更对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献。 ②长江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。长江儿女以敢为人先的拓荒图存精神创造了“中国近代第一城”，拥有中国第一个博物馆、第一所师范学校、第一个气象站……目前，一座座长江大桥已飞扬在滔滔江面，还有几条过江通道也正由蓝图变为现实。 材料二： 保护长江生态，焕发“母亲河”生机 ①“大水天来，一泻万里。浪似山高，势如卷席。”长江山水如画，多少能工巧匠以文化作桨，为川江奔涌的卓绝风姿而咏叹。 ②长江两岸绿水青山，绘出一幅古风与今韵交织、保护与发展并进的时代图景。从老子“水善利万物而不争”的经典哲思，到《三国志》细致入微的理性分析，再到诗仙李白远望天门山挥就“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的千古绝句，歌颂长江的古今佳作层出不穷。强调共抓大保护、不搞大开发，习近平总书记对推动长江经济带发展作出一系列重要指示批示，为我们保护长江生态、焕发母亲河生机提供了根本遵循。 ③新故相推，向产业转型要出路。溯江而上，长江经济带沿岸集聚了全国四成以上的人口，创造了四成以上的地区生产总值、四成左右的进出口总额，是我国经济中心所在、活力所在。问题在水中，根源在岸上。一段时期以来，化工围江、废水偷排、非法采砂、非法捕捞……大开发给长江沿岸的生态系统敲响警钟。新故相推，日生不滞。产业升级不是简单的加减乘除，其转型的过程就像大浪淘沙，总是有一些落后的制造要被淘洗出去。唯有既着眼长远谋划，又脚踏实地推进，才能真正打破产业升级的纠结，推动长江经济带实现高质量发展，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益。 ④识变求新，向系统谋划要动力。发展经济不能对资源和生态环境竭泽而渔，生态环境保护也不是舍弃经济发展而做无米之炊。A长江带给沿岸百姓灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕。提高坚持生态优先、绿色发展的思想认识，形成共抓大保护、不搞大开发的行动自觉，把自身发展放到协同发展的大局之中。通过分类施策、重点突破，舒筋活血、通络经脉，实现错位发展、协调发展、有机融合，让长江永葆生机活力。 ⑤携手同行，向生态和谐要共识。落霞孤鹜，水天一色，中华文明的光芒熠熠生辉；渚清沙白，候鸟飞回，中华民族的生机绵绵不断。B生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系。长江流域的生态治理，不仅在于朝夕之赢，更为了长远之兴。曾几何时，长江生态环境保护修复工作谋一域居多，被动地重点突破多；谋全局不足，主动地整体推进少。激活流淌于长江血脉中的精神力量，树立山水林田湖草是一个生命共同体的理念，坚持在发展中保护、在保护中发展，实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调。建设好生态长江、经济长江、文化长江、民生长江，以和谐发展的生动实践谱写新时代长江之歌。 ⑥百川归海，万马奔腾，壮阔长江。长江流域是我国重要的生态安全屏障，更是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑。走生态优先、绿色发展的新路，守护好这一江清水，必将为经济社会高质量发展积蓄不竭动能。 （1）根据材料一、材料二的内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 良渚古城遗址不仅仅对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献，更证明了中华文明的历史悠久。 B. 长江经济带创造了四成左右的地区生产总值、四成以上的进出口总额。 C. 产业升级就是简单的“加减乘除”，其转型的过程就像大浪淘沙。 D. 生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系。 （2）阅读材料二，判断下面的链接材料应放在A处还是B处，为什么？ 【链接材料】 推动长江经济带发展是一个系统工程，涉及经济社会发展各领域，必须改变过去碎片化、局部性、应急性的治理理念，坚持系统思维。 （3）保护长江生态，从身边小事做起。 ①材料二中说“总是有一些落后的制造要被‘淘洗’出去”，假设你叔叔的化工企业因为长江沿岸整治污染而受到影响，他心中有些不快，为了让叔叔能理解长江沿岸生态保护的必要性，请你结合两则材料的相关内容以及“绿水青山就是金山银山“的观点对他进行劝说。 ②作为中学生，保护建设好长江生态，我们义不容辞，请结合材料给大家提一点建议。 【答案】（1）D （2）应该放A处，A所在第④段阐述了识变求新，向系统谋划要动力。材料内容强调长江经济带发展是一个系统过程，与第④段的观点符合。B处所在第⑤段阐述了携手同行，向生态和谐要其识，与材料内容不符。 （3）①叔叔，你好！ 绿水青山就是金山银山，长江有看深厚的文化底蕴，孕有了宝贵的民族精神。长江流域是我国重要的生态安全屏障，关乎到千家万户，我们在发展经济的同时不能忽略长江的环境生态，走生态优先，绿色发展的新路。你的企业整治污染，升级发展，这也是造福百姓的善举啊，你说是吗？ ②示例一 不乱扔乱抛，让垃圾远离。 示例二：向身边的人宣传，保护生态。 示例三：举报各种破坏长江生态的非法行为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对材料内容的理解和分析。 A.根据材料一第①段“良渚古城遗址不仅仅证明了中华文明的历史悠久，更对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献”可知，选项中的递进关系不正确，选项表述不正确； B.根据材料二第③段“长江经济带沿岸集聚了全国四成以上的人口，创造了四成以上的地区生产总值、四成左右的进出口总额，是我国经济中心所在、活力所在”可知，选项“四成左右的地区生产总值、四成以上的进出口总额”的表述不正确， C.根据材料二第③段的“产业升级不是简单的‘加减乘除’”可知，选项“产业升级就是简单的‘加减乘除’”的表述不正确； 故选D。 【小问2详解】 本题考查材料回填。 先明确观点，应该放在A处。再分析材料内容：这段话强调了推动长江经济带发展是一个系统工程，必须坚持系统思维。而结合语境，A处在材料二第④段，第④段主要论述的观点是：识变求新，向系统谋划要动力，强调经济发展应该注意系统性地协同发展，与材料内容想契合；B处在第⑤段，第⑤段主要论述的观点是：携手同行，向生态和谐要共识，强调保护生态环境，与材料内容不符。所以应放在A处。 【小问3详解】 ①本题考查拟写劝说词。 首先应是称呼和问候语；正文可以引用题干中给出“绿水青山就是金山银山”观点，然后结合材料一第①段“良渚古城遗址不仅仅证明了中华文明的历史悠久，更对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献”和第②段“长江万古流，她孕育了宝贵的民族精神”中提到的长江有深厚的文化底蕴，孕育了宝贵的民族精神，材料二第⑥段中的“长江流域是我国重要的生态安全屏障，更是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑”“走生态优先、绿色发展的新路”“必将为经济社会高质量发展积蓄不竭动能”表明自己劝说的理由。最后指出叔叔的企业转型升级，既促进了企业的发展，也造福了当地百姓，观点明确，理由充分，语气真诚委婉即可。 示例：叔叔，您好！我们的环境需要每一个人参与，长江流域是我国重要的生态安全屏障，更是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑。我们要倡导走可持续绿色发展的道路，您的企业如果转型升级，既能促进企业的发展，也能造福当地百姓。您觉得呢？ ②本题考查拟写建议意见。 此题是开放类试题，结合中学生的身份，言之成理，有可行性即可。 示例：做保护长江的宣传者，提高公众的环保意识，形成社会合力；在长江沿岸植树造林，减少水土流失；在校内组织保护长江生态募捐活动等。 10. 阅读下面选文，完成问题。 母 爱 ①“仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事咱不瞎说，我只知道北方的狼。” ②一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。 ③我说：“不对。是大猩猩。大猩猩有表情，会使用简单的工具。甚至能在互联网上用特殊的词汇与人交流。” ④“我没见过大猩猩，也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聪明。那是我年轻的时候啦……”老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。 ⑤“狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叨在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事，于是狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧抓蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上，借着救生圈的浮力，全家过河。” ⑥有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了了。 ⑦这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬山上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。 ⑧我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪去了呢？已经快走回家了，我决定再回那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。 ⑨我跑过去，看到一大堆干骆粪。白气正从其中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上的狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得好巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。 ⑩那只母狼，为了保护它的幼崽，先用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死挽回孩子的生存。 ⑪熟睡的狼崽鼻子喷出的热气，在夜空中凝成弯曲的白线，渐渐升高…… （1）围绕着“狼是聪明的动物”文中写了关于狼的几件事例？ （2）文章开头的提法是“仅次于人的聪明动物，是狼”文章标题是“母爱”想一想本文着重表现的是狼的聪明还是母爱？ （3）“像贴着地皮的一支黑箭”这个比喻非常好，请你说出好在哪里？ （4）面对两只熟睡的狼崽，老猎人可能会怎么做？请你设计一下老猎人的行为。 【答案】（1）文中写了关于狼的两件事例。一是狼妈妈借助吹胀的动物胃做成“皮筏”带着小狼过河；二是母狼为保护带有两只小崽的自己的幼崽，先爬坡延迟猎人速度以赢得掩藏儿女的时间，并用尾巴抹平痕迹，全力向反方向奔跑牺牲自己来换回孩子的生存。 （2）本文着重表现的是母爱。虽然文中通过狼的种种行为展现了其聪明，但所有这些聪明的举动都是为了保护幼崽，体现的是母爱的伟大和深沉。例如，狼妈妈巧妙利用各种方法来应对猎人的追捕，目的都是为了孩子能够安全存活，这都突出了母爱的主题。 （3）“像贴着地皮的一支黑箭”这个比喻好在形象生动地写出了狼奔跑速度之快。将狼比作黑箭，突出了狼奔跑时的迅猛和敏捷，让读者能够直观地感受到狼的速度和力量。比如，就像离弦之箭瞬间飞出，让人难以捕捉其身影。 （4）老猎人可能会有以下几种行为： 老猎人被母狼的母爱深深触动，最终放过了这两只熟睡的狼崽，让它们能继续存活下去。他可能会默默离开，心中对狼这种动物有了全新的认识和尊重。老猎人虽然心中有所触动，但出于职业习惯，还是把两只狼崽带走，交给相关的动物保护机构，让它们在那里得到妥善的照顾和保护。老猎人在原地伫立良久，陷入沉思，然后小心翼翼地将狼崽重新用骆粪掩盖好，让它们在自然的怀抱中继续安睡，自己则悄然离去，决定从此不再伤害任何一只狼。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对文章内容的梳理和概括。 根据第⑤段“狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叨在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事，于是狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧抓蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上，借着救生圈的浮力，全家过河”可知，狼妈妈很聪明，为了保护子女不受伤害，想出了吹气囊的方法，可见它很聪明。据此可以概括为：狼妈妈借助吹胀的动物胃做成“皮筏”带着小狼过河； 根据第⑥—⑩段老猎人讲述自己追捕一只带着两只狼崽的母狼的故事，可以看出狼很聪明。根据第⑩段“那只母狼，为了保护它的幼崽，先用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死挽回孩子的生存”可知，掩藏好狼崽之后，狼妈妈用尾巴抹平痕迹，然后全力向反方向奔跑牺牲自己来换回孩子的生存，甚至骗过了老猎人，由此可以概括为：母狼为保护带有两只小崽的自己的幼崽，先爬坡延迟猎人速度以赢得掩藏儿女的时间，并用尾巴抹平痕迹，全力向反方向奔跑牺牲自己来换回孩子的生存。 【小问2详解】 本题考查文章的主旨分析。 文章中讲述了两件事例，通过描写狼的种种行为，表现了狼的聪明。但这些聪明的行为，目的都是为了保护自己的幼崽，体现了母爱的伟大和深沉。例如第二个故事，狼妈妈为了保护自己的两只幼崽，用了各种巧妙的办法，拖延时间，掩藏小狼，骗过了经验丰富的老猎人。最后狼妈妈自己向相反的方向跑去，以此吸引老猎人的主意。宁可牺牲自己，也要保护孩子，所以说这篇小说的主旨不是为了表现狼的聪明，而是为了突出母爱的深沉和伟大。 【小问3详解】 本题考查对语句的赏析。 “像贴着地皮的一支黑箭”，这个句子中，作者把狼比作一只黑箭，“贴着地皮”，生动形象地写出它奔跑时候的状态，这个比喻突出了狼奔跑的速度就像箭一样的快，突出了它奔跑时候的迅猛和敏捷。箭射出的时候力量巨大，能让读者直观地感受到狼奔跑时候的速度和力量。 【小问4详解】 本题考查阅读的拓展和运用。 根据第①段“仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事咱不瞎说，我只知道北方的狼”可知，老猎人对狼的聪明由衷地称赞。根据第②段“猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员”可知，老猎人不再打猎，也许是某件事触动了他的思想。根据下文他的讲述，狼妈妈用自己的牺牲保护了孩子，这种伟大而深沉的母爱是老猎人，深受触动，所以他可能不会伤害这两个狼崽，老猎人估计接下来会放过他们，可能会有以下的行为。 示例：望着两只熟睡的狼崽，老猎人原地思考了一会，出于对它们的怜悯，把这两只小狼崽抱回家里，喂养起来。等到这两只狼崽，能够自己捕捉食物的时候，又把它们放回到大自然中。后来老猎人决定从此不再伤害任何一只狼。 阅读下面选文，完成小题。 一生只待向晚开 ①一个假日，驱车出了家门。车行至距离小区三四里远的一片荒草地，我眼前突然一亮——在这个萧瑟秋日的寂寞地带里居然还有繁花在盛开！ ②我一眼就认出来了，那是一种叫作紫茉莉的花。两株紫茉莉挨在一起，一株开着红花，另一株则开着黄花，花朵开向不同的方向，每一株都热闹非凡。其实，“紫茉莉”一名并不为我的家乡人所熟知，他们更习惯于叫它“没日开”或“没日红”，因为这种花只在太阳没入地平线之后才会盛开。出人意料的是，这花居然还有黄色的，那么是否还可以叫作“没日黄”呢？这是一个很有意思的话题。 ③红花红蕊，花丝顶端的球形花药为黄色；黄花黄蕊，花丝顶端的球形花药为红色。颜色迥异，形状则完全相同，像一群可爱的小喇叭，每一朵都向外释放着浓浓的香气。 ④这种花，我在很小的时候就认得，大姨家房后种过，三婶家大门前种过，我们村子中央的小学校园的花坛里也有，用于观赏，也为小伙伴们课间玩捉迷藏游戏提供了很好的“掩护”。那时我们更喜欢叫它“地雷花”，因为那些熟透了的黑色球形小果酷似微型的地雷，表面还有斑纹褶皱。可别小看这“地雷”，它不仅有着落地生根自播自种的本事，“地雷外壳”里面还富含白色胚乳。胚乳晒干后碾碎成粉，敷在脸上可除粉刺、斑、痣。这就是此花又名白粉花的缘故。《红楼梦》中，贾宝玉曾经从一个宣窑瓷盒中取出一根玉簪花棒来递给平儿姑娘打扮，并告诉她“这不是铅粉，这是紫茉莉花种，研碎了兑上香料制的”。“平儿倒在掌上看时，果见轻白红香，四样俱美，摊在面上也容易匀净，且能润泽肌肤，不似别的粉青重涩滞。”为此，这紫茉莉又名胭脂花。 ⑤当代著名作家林清玄说这种花还有一个名字，唤作“煮饭花”，因为农家妇女都在花开的时间下厨做饭。乡野气息浓厚常常与生命力旺盛相关联，不像那些温室里的娇贵花朵，对环境挑剔良多，为此而失去了生命原本应有的质朴与顽强，就此一点，紫茉莉就应该得到人们的尊敬。 ⑥紫茉莉是靠风来传粉的，夜间的几缕微风就已足够，省了蜂蝶的造访，不必像桃花、杏花、梨花那样费尽心机地制造熙熙攘攘的蜂围蝶阵了。如此也好，清静之极。 ⑦选择黄昏最不惹人注目的时分悄然绽放，又选择清晨本可展示自我的时间无声蔫萎，这与谦虚无关，与低调无关，与羞涩无关。紫茉莉只是按照自己的本性和自我的节奏来决定花朵的开与落，只是自开自美丽，自落自坦然，与他人无关。 ⑧何必一定要与他人有关呢？只需按照自己的节奏绽放自己的美丽，把自己做好就足够了。一生只待向晚开，何必苦等蜂蝶来，就这样，崇尚简单自强的紫茉莉独占了黄昏的风光。 11. 选文中的“紫茉莉”还有许多其他的名字，请写出其他任意两个名字，并说说它们的由来。 12. 选文中的“紫茉莉”是一种十分常见的花，你能从文中找到其“常见”依据吗？请用自己的话加以概括。 13. 某植物园新开辟了“紫茉莉园”，请你为其写一则推荐语，向游人普及一下它的特点及品质。 14. 选文第③段画线句运用了哪些感官描写？有什么作用？ 颜色迥异，形状则完全相同，像一群可爱的小喇叭，每一朵都向外释放着浓浓的香气。 15. 下列对选文的理解有误的一项是（ ） A. 选文是一篇托物言志的散文，作者选取人们较为熟悉的一种花来写，让读者读起来感到亲切自然，易产生共鸣。 B. 选文标题富有诗意，既点明了紫茉莉开花的时间特点，又表达了作者的赞美之意。 C. 选文第⑥段画线句运用对比的手法，突出强调了桃花、杏花、梨花开花时的热闹非凡，表达了作者对它们的喜爱之情。 D. 选文结尾段作者既是在说花，也是在说人，每朵花，每个人，都有自己的美丽之处，把握好自己的节奏，做好自己就足够了。 【答案】11. 例：“没日开”（“没日红”）：因为这种花只在太阳没入地平线之后才会盛开；“煮饭花”：因为农家妇女都在花开的时间下厨做饭。（答案不唯一） 12. 大姨和三婶家的房前屋后、村子中央小学校园的花坛中甚至荒草地中都能见到“紫茉莉”的身影。（意对即可） 13. 美丽而质朴，顽强且坦然——紫茉莉（符合题意即可） 14. 运用视觉和嗅觉描写，生动形象地描绘出紫茉莉花盛开时情态的可爱和花香的浓郁。（意对即可） 15. C 【解析】 【11题详解】 本题考查文章信息筛选。 第②段“他们更习惯于叫它‘没日开’或‘没日红’，因为这种花只在太阳没入地平线之后才会盛开”； 第④段“那时我们更喜欢叫它‘地雷花'，因为那些熟透了的黑色球形小果酷似微型的地雷，表面还有斑纹褶皱”； 第④段“‘平儿倒在掌上看时，果见轻白红香，四样俱美，摊在面上也容易匀净，且能润泽肌肤，不似别的粉青重涩滞。’为此，这紫茉莉又名胭脂花”； 第⑤段“当代著名作家林清玄说这种花还有一个名字，唤作‘煮饭花’，因为农家妇女都在花开的时间下厨做饭”； 根据以上四句，写出任意两个名字，并写出得名的原因即可。 【12题详解】 本题考查文章内容概括。 根据第①段“距离小区三四里远的一片荒草地”、第④段“这种花，我在很小的时候就认得，大姨家房后种过，三婶家大门前种过，我们村子中央的小学校园的花坛里也有”，可知“紫茉莉”是一种十分常见的花，因为大姨和三婶家的房前屋后、村子中央小学校园的花坛中甚至荒草地中都能见到“紫茉莉”的身影。 【13题详解】 本题考查文章内容的概括。 结合第⑤段“乡野气息浓厚常常与生命力旺盛相关联”“生命原本应有的质朴与顽强”、第⑦段“只是自开自美丽，自落自坦然”，可概括紫茉莉的特点：美丽而质朴，顽强且坦然。 【14题详解】 本题考查分析描写方法。 要求从感官描写的角度来分析。“颜色迥异，形状则完全相同，像一群可爱的小喇叭”是运用视觉来写的，“每一朵都向外释放着浓浓的香气”是从嗅觉角度来写的，生动形象地写出了紫茉莉盛开时颜色各异、形态可爱的样子和散发出的香气之浓郁。 【15题详解】 本题考查对文章的理解。 C.选文第⑥段画线句运用拟人、对比的手法，将蜂蝶与桃花、杏花、梨花人格化，生动地写出其他花种的张扬、招摇、高调，通过对比突显出紫茉莉坦然、简单自强、坚守本性、坚守自我的品性，表达作者对紫茉莉的赞赏。并非“突出强调了桃花、杏花、梨花开花时的热闹非凡，表达了作者对它们的喜爱之情”； 故选C。 四、写作。（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 16. 阅读相关提示，按要求写作。 学习是伴随我们一生的行为方式，俗话说“活到老，学到老”，更不用说我们现在的年纪正是接受新知识，习得新方法最快、最有效的黄金时期。学科学习使我们思维活跃，明理懂事；兴趣爱好使我们身心愉悦，全面发展；家务学习使我们迅速成长，独立自主……学习的外延其实很广，我们一直在路上。 请以“学习使我______”为题，写一篇文章。 写作要求：（1）先补充完整题目；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）：（3）说真话，抒真情，忌抄袭：（4）文中不要使用真实的人名、校名；（5）书写工整，不少于600字。 【答案】例文： 学习使我快乐 学习是每个人成长的必经之路，困难像绊脚石一样会经常遇到。可在我的学习过程中，我觉得学习是很轻松的。 老师曾告诉我们高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯。”我就很喜欢读书，因为书使我进步，伴随着我快乐成长。我看书，常常能一下子看一个下午。我有时会把那些买玩具、买零食的钱省下来去买书，去体验书给我带来的快乐，也懂得了许多道理，使我受益终生。 在我的世界里，感觉学习很简单，只要上课注意听讲，作业认真做完，就可以了。希望每位同学都应该养成上课认真听讲的好习惯，千万不要左耳朵进，右耳朵出，思想开小差。教育专家说过：“老师说的话只有一遍，绝不重讲第二遍，所以听课的时候需要聚精会神。”这句话使我明白了上课注意听讲的重要性。在你思想开小差的时候，时间在瞬间偷偷地溜走，老师所讲的知识就像流星似的，在耳边不经意间划过去了。 做作业对于许多同学来说是噩梦，对我，却不一样。因为学习是需要一点一点积累的，就要踏踏实实地学习。我认为学习语文就是掌握字词句、段篇章；数学就是多动脑筋，多做“好玩”的习题；英语就是记有趣的单词和语法。许许多多知识像一颗颗散落的珍珠，需要我们把它们串连起来。取得的优异成绩，其实就是熠熠生辉的精美项链。 学生的任务就是学习。作为中学生的我们，更要热爱学习，把学习作为精神追求和责任，从小养成爱学习的好习惯，我学习，我快乐，因为学习使我进步，给我增添了无穷的快乐！为了我们的梦想，为了我们的祖国变得更加强大，让我们一起努力，争做勤奋好学少年。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。要求以“学习使我______”为题，写一篇文章。首先补题，结合材料“学习是伴随我们一生的行为方式”可知，这里填写的内容是“学习”带给“我”的积极影响。如：学习使我快乐，学习使我勤奋，学习使我成长……可以从不同的角度出发，如学习对自己的改变、学习对自己的成长、学习对自己的思考、学习对自己的未来等方面来展开论述。 第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。如“学习使我快乐”，可以写在学校课堂里，自己接受老师传授的学科知识，遨游在知识的海洋里，使得自己每天充实而快乐，明理懂事。又如“学习使我勤奋”，可以写在家里，妈妈教会我做一道美食，在买菜、切菜、洗菜，以及烹饪制作的过程中，自己感受到家务学习的快乐，也让自己变得更加勤奋，懂得更多需要自己动手的事情，培养了自己动手的能力。在表述学习对自己的影响和意义时，应该避免空泛的陈述，而是应该具体分析自己在学习过程中的收获和成长，写出自己学习后的真情实感。 17. 材料作文 在杭州亚运会上的4×100米男子接力赛中，陈佳鹏在最后时刻反超日本队，夺得了冠军。他不仅震惊了国外选手，更让千千万万的中国人感到骄傲。在这次比赛中，凭借着让五星红旗在赛场上升起的信念，陈佳鹏展示了他非凡的实力和勇气，他凭借自己的努力和毅力，成功地站在了领奖台上。每一个冠军的背后都蕴含着不为人知的汗水和努力，陈佳鹏的传奇表现，无疑给了我们这样一些启示：要想取得成功需要付出努力；我们要勇敢面对挑战；人生路上应该不断追求卓越；不到最后时刻，决不放弃…… 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 勇于挑战 　　俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我们要朝着希望和目标努力不懈的向前迈进，但在追求成功和目标中，我们往往会遇到许许多多的失败和挫折。 　　历史上有多成功的典范值得我们学习。吴宝春成功的例子，要成功就是选定目标后，即用心认真，不断练习，他以开发创新不同口味面包为目标，想要让消费者吃到开心和幸福；王永庆小时贫困，为了脱离这种生活，所以去开米店，碾米厂成功的关键是在于自己的努力以及信念……等。这么多不怕挫折而扬眉吐气的典范我如数家珍，但当我面对挫折时，我又是怎样的态度呢？ 　　每次说到游泳，我总害怕的走开，因为我是一只不折不扣的旱鸭子，学了二年，没有成功过。但是在今年两个月的暑假里，我努力不懈的学习，追求我的目标。最后，我终于会游泳了。现在的我，终于能享受如鱼得水的戏水乐趣！这样的精神，放在我学跳绳的事情上，也是如此，害怕打到脚，我也曾经退缩过，直到我克服心理障碍，开始用心、认真学习。有一次，我在风雨中淋雨，继续练习，只为了得到我所追求的目标，学会跳绳。果然，皇天不负苦心人，在我努力学习下，变成一分钟七十八下，叫同学啧啧称奇，我现在可是班上的跳绳高手呢！ 每次我面对考试时“平时不烧香，临时抱佛脚。”常常挑灯夜战，但是“眼皮”坏了，不听使唤，所以一直掉下来，我只好告诉自己：“这些不会考，那些会考。”所以理所当然的躺下来呼呼大睡。隔天的考卷，一个字都看不懂，一题都不会，只好画上一颗“鸭蛋”。当爸妈看见一颗大“鸭蛋”，马上破口大骂，震得我耳朵都快要聋了。只好勉为其难和书本当好朋友，没想到我的成绩竟然也可以名列前茅呢！ 成功绝不会从天而降，因为“天下没有白吃的午餐”，成功是要经过需多挫折与失败的，没有人天生就是胜利者，任何事一定成功的。所以我们要面对挫折，勇于挑战，这就是成功的必然条件，能有这样的坚持和毅力，任何挫折我都无所畏惧，成功也必定指日可待，唾手可得了！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：审题可知，题目中的关键语句是“要想取得成功需要付出努力；我们要勇敢面对挑战；人生路上应该不断追求卓越；不到最后时刻，决不放弃”。从中提炼出作文要表现的主旨，写人记事，议论说理均可。 选材构思：可写人记事，创作一篇记叙文。如，设定主旨为“要想取得成功需要付出努力”，记叙一件自己为了得到某种成功而努力付出，最终有所收获的事件，哪怕最终没有收获，但自己的意志得到了锻炼，能力得到了提升，这也是一种成功。可议论说理，创作一篇议论文。如，设定中心论点为“我们要勇敢面对挑战”，首段提出论点以后，可以列举实例，可以引用名言，可以正反对比论证来增强论证的力量，末段宜总结全文，得出结论，再次强调论点，做到有理有据，以理服人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$