借图直观秒懂突破“水瓶琴”- 2024-2025学年人教 版物理八年级上学期

借图直观秒懂突破“水瓶琴” 一、借图秒懂“水瓶琴” 二、实验探究“自怡乐” 爱做物理实验王“傻蛋”围绕着水瓶发声的有关问题进行了以下探究。 【提出问题】敲瓶（瓶内含水）时发出的声音主要是由什么振动产生的？ 【猜想与假设】A.瓶子振动；B.瓶内水振动；C.瓶内空气柱振动。 【进行实验】 （1）将瓶子装满水（排尽瓶中空气）后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想 C 排除。 （2）将瓶内水全部倒出后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想 B 排除。 【得出结论】由上述实验分析可知，敲瓶发声，主要是由 瓶子 振动产生的。 【提出新的问题】 （1）瓶子发声的音调跟瓶内水的多少有什么关系？ （2）随着瓶内水的增多，敲瓶发声的音调变化和吹瓶发声的音调变化又有何不同呢？ 【设计实验】 （1）如图甲所示，先将8个空的玻璃瓶子放到桌子上一字摆开，再向瓶内注入不等量的水，从左到右，瓶内注入的水逐渐增多，最后用筷子从左到右依次敲击瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。 （2）用嘴从左到右依次吹瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。 【再得出结论】 （1）敲瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变 低 （选填“高”或“低”）。 瓶子+水振动，水越多，音调越低。 （2）吹瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变 高 （选填“高”或“低”）。 空气柱振动，水越多，空气柱越短，音调越高。 【拓展应用】 如图乙所示，用嘴分别对着5个高度不同的小瓶的瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。 （1）用嘴对着5个小瓶的瓶口吹气，5个小瓶均发出声音，则发出的声音是由 瓶内空气柱 的振动产生的。 （2）5个小瓶产生的声音音调不同，其原因是 瓶内空气柱的长度不同，空气柱振动时频率不同，从而产生的声音音调不同 。 三、真题演练 1.（2023年山东滨州中考题）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（ ） A.图甲：人发出的声音是由空气振动产生的 B.图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音 C.图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置 D.图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的 【答案】B 【解析】A.声音是由物体的振动产生的，人是靠声带的振动说话的，故A错误； B.相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，由于水的质量不同，所以瓶子和水的振动频率不同，则发出声音的音调不同，故B正确； C.蝙蝠是靠超声波传递信息确定目标的位置，故C错误； D.禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故D错误。 故选B。 2.（2023年辽宁营口中考题）如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.音色和响度 【答案】A 【解析】用一根木棒敲击它们，水越少越容易振动，则振动的频率越快，则音调越高，因此发出声音的特性一定不同的是音调。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3.（2022年湖南常德中考题）学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（ ） A.“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生 B.敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 C.敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D.“琴声”通过水传播到小芳的耳朵 【答案】D。 【解析】A.“琴声”是瓶和水振动产生的，故A正确，不符合题意； B.由于不同的瓶子中水量不同，敲击不同瓶子时，瓶和水振动的快慢不同，即振动频率不同，因此发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意； C.敲击同一个瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，响度就越大，故C正确，不符合题意； D.“琴声”是通过空气传播到小芳的耳朵的，故D错误，符合题意。 故选D。 4.（2022年河南省中考题）小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中_______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近______（选填“左”或“右”）端音调越高。 【答案】①空气柱；②右。 【解析】声音是由物体的振动产生的，从瓶口向瓶内吹气，声音是由瓶内空气柱振动产生的。 质量大的物体较难振动，频率较低，则音调较低，由图知道，从左往右瓶内水的质量逐渐减增大，空气柱长度逐渐减小，所以，声音的音调会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高。 5.（2021年广东省中考题）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（ ） A.声音主要是由瓶内空气振动产生的 B.声音主要是由玻璃瓶振动产生的 C.a瓶的音调最低 D.d瓶的音调最低 【答案】B 【解析】敲击瓶子时，是瓶子与水柱振动发声，水柱越高，越难振动。本题主要考查了声音的产生，特别要注意的是在敲击瓶子和吹瓶子的时候，发声体是不同的。 AB.敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，故A错误，B正确； CD.从左往右瓶内水的质量逐渐增多，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越慢，即振动频率越来越低，所以声音的音调会变低，即a瓶的音调最高，d瓶的音调最低，故CD错误。 故选B。 6.（2020年鄂州中考题）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ） A.拨动张紧的橡皮筋 B.关闭的立体声收音机 C.敲击水瓶琴 D.真空罩中响铃的闹钟 【答案】B 【解析】A.拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋振动，可以产生声音，故A不符合题意； B.关闭的立体声收音机，没有产生振动，不能产生声音，故B符合题意； C.敲击水瓶琴，水瓶琴振动发声，故C不符合题意； D.响铃的闹钟能产生声音，但真空不能传声，所以没听到声音，故D不符合题意。 故选B。 7.（2020年黑龙江省龙东市中考题）下列有关声现象中，能改变响度的是（ ） A.改变用力大小敲击鼓面 B.敲击不同水量的瓶子 C.改变管中水量再次对着试管吹气 D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动 【答案】A 【解析】影响响度的大小的因素有：（1）与发声体振动的幅度有关，振动幅度越大响度越大；（2）距离发声体体的远近有关，距离发声体越近响度越大；（3）与声音的发散程度有关。音调的高低与发声体振动的快慢有关。 A.改变用力大小敲击鼓面，改变了鼓面振动的幅度，从而改变了响度，故A正确； B.不同水量改变了瓶内空气柱的长度，敲击时空气柱振动的快慢不同，发出声音的音调不同，故B错； C.改变管中水量再次对着试管吹气时，改变管内空气柱的长度，发出声音的音调不同，故C错； D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动时，发出声音的音调不同，故D错。 故选A。 8.（2020年益阳市中考题）在班里举行的小型音乐会上。有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是（ ） A.音调，音色 B.响度，音色 C.音调，响度 D.只可能是音色 【答案】B 【解析】8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，材料相同，发出声音的音色相同；若用相同大小的力敲击时，发出声音的响度相同；瓶内水的高度不同，敲击时振动的难易程度不同，发出声音的音调不同。 故B正确，ACD 错误。 故选B。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$